高嶸、屈國鋒主編的《北京師範大學百年體育學 科史》迴顧近代以來北京師範大學體育學科發展的曆 史,梳理和其發展曆程,對於研究我國近現代學校體 育和體育學科的産生與發展特點及其規律,探索中國 特色的學校體育和體育學科發展之路具有重要的現實 意義,總結辦學經驗,以便為我國體育學科今後的發 展提供參考和藉鑒。
第一章 萌芽初創(1902—1922)
第二章 奠基領航(1923—1937)
第三章 砥礪前行(1937—1949)
第四章 鳳凰涅槃(1949—1976)
第五章 繼往開來(1976-2001)
第六章 創新發展(2002年至今)
教 師
畢業生
附 錄
後 記
讀罷《北京師範大學百年體育學科史》,我腦海中浮現的並非枯燥的史料堆砌,而是一幅波瀾壯闊的曆史畫捲。書中對改革開放後,北師大體育學科如何積極擁抱國際前沿,如何進行學科調整與創新,以及如何在科研領域取得突破的論述,尤為振奮人心。我看到瞭學科帶頭人如何引領方嚮,如何吸引和培養高端人纔,如何建設高水平的科研平颱。書中對這些曆史性轉摺的分析,充滿瞭前瞻性和洞察力,為我們理解當代中國體育教育的優勢與挑戰提供瞭寶貴的視角。特彆是書中對學科交叉融閤、體育與健康、體育與教育學、體育與心理學等多個領域的聯動發展的探討,展現瞭北師大體育學科在理論創新和實踐應用上的不懈追求。它不隻是一部曆史記錄,更是一份寶貴的經驗總結和未來發展的啓示錄。對於正在從事體育教育、體育科學研究以及關注中國體育事業發展的人來說,這本書無疑是極具參考價值的。
評分這本書給我帶來的震撼,遠超我最初的預期。它以一種近乎“考古”的嚴謹態度,挖掘並呈現瞭北京師範大學體育學科百年發展的點點滴滴。我印象最深刻的是書中關於解放戰爭時期以及新中國成立初期,北師大體育學科如何在戰火紛飛或百廢待興的年代,肩負起民族復興的重任,將體育教育與愛國主義、革命精神相結閤的敘述。那些老一輩體育教育傢,他們不僅傳授體育技能,更重要的是塑造學生的品德和民族意識。書中對這一時期的曆史事件、重要人物的傳記式描寫,讓我感受到瞭那份沉甸甸的使命感和曆史的厚重。書中還詳細介紹瞭不同時期體育教學內容的演變,從最初模仿西方體係,到逐漸融閤中國傳統體育文化,再到現代科學運動理念的引入,每一個變化都摺射齣時代精神和國傢發展戰略的調整。這讓我意識到,體育學科的發展絕非孤立存在,而是與整個社會的進步和文化思潮緊密相連。書中的許多案例和故事,都充滿瞭感染力,讓人在閱讀中不禁對先輩們的智慧和毅力肅然起敬。
評分作為一名體育愛好者,尤其對中國高等體育教育的發展曆程充滿好奇,我近期有幸讀到瞭一本極其詳實的著作——《北京師範大學百年體育學科史》。這本書不僅僅是一部關於特定高校體育學科的編年史,更是一扇深入理解中國現代體育教育發展脈絡的窗口。它以宏大的視角,梳理瞭北師大體育學科自誕生以來,如何在中國社會變遷的大背景下,不斷適應、引領、並深刻影響著中國體育教育的走嚮。從最初的萌芽,到艱難的起步,再到新中國成立後的蓬勃發展,直至改革開放後的創新與突破,書中對每一個曆史階段的社會文化背景、教育政策導嚮、以及學科建設的重點都進行瞭細緻的描繪。閱讀過程中,我仿佛穿越瞭時空,親眼見證瞭那些為中國體育教育事業嘔心瀝血的先輩們,他們如何在有限的資源下,為培養一代又一代的體育人纔打下堅實基礎。書中的史料翔實,引用考究,既有宏觀的政策分析,也有微觀的師資建設、課程設置、科學研究等方麵的具體闡述,使得整部著作既有學術的高度,又不失曆史的溫度。它讓我對“體育”二字有瞭更深層次的理解,認識到體育不僅僅是身體的鍛煉,更是民族精神、社會文明的重要載體。
評分《北京師範大學百年體育學科史》是一部厚重的著作,它以一種極其詳盡的方式,勾勒齣瞭中國高等體育教育發展的一個縮影。我尤其欣賞書中對學科發展與社會需求之間互動關係的深刻闡釋。書中清晰地展示瞭,在不同的曆史時期,北師大體育學科是如何緊密圍繞國傢發展戰略、人民健康需求以及教育改革的步伐,不斷調整自身定位,拓展研究領域,培養適應時代發展需要的各類體育人纔。從早期服務於國傢體能訓練,到後來關注全民健身和健康中國戰略,再到如今的體育強國建設,書中對這些曆史脈絡的梳理,充滿瞭前瞻性和戰略眼光。這讓我認識到,一個優秀的體育學科,其價值不僅僅在於學術研究的深度,更在於其能否有效地迴應社會關切,為國傢和民族的進步貢獻力量。這本書的價值,絕不僅僅局限於北京師範大學自身,它為全國範圍內的體育學科建設提供瞭極具參考意義的經驗和啓示。
評分這本書帶給我的,是一種全新的閱讀體驗。它以一種近乎“傳記”的方式,講述瞭北京師範大學體育學科這“一個人”的百年人生。我驚喜地發現,書中不僅有宏觀的曆史敘述,還有許多生動的人物故事和鮮活的細節。例如,關於某位老教授如何剋服萬難,在極其簡陋的條件下堅持體育教學的片段,讓我感動不已;又如,書中對曆屆體育係學生社團活動、體育賽事組織等基層情況的描述,讓我仿佛置身於那個年代,感受到瞭年輕人的活力與熱情。這些細節的呈現,使得整部書不再是冷冰冰的史實陳述,而是充滿瞭人情味和生活氣息。它讓我看到瞭一個學科是如何在無數人的共同努力下,一點一滴地成長起來的。書中對於不同時期教學理念和方法的對比,也極具啓發性,讓我反思當今體育教育中可能存在的問題,並從中汲取曆史的智慧。
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