不得不承认,我当初抱着半信半疑的态度购入这本书,毕竟市面上关于孩子成长教育的书籍琳琅满目,真正能打动我、并且切实有效的并不多。我的孩子,小学二年级,一个典型的“小蜗牛”,学习效率低,课堂上容易分心,做事情总是慢吞吞的,尤其是在需要集中注意力的任务上,简直是一场“持久战”。作为家长,看着他这样,心里有多着急,你们一定能懂。我尝试过很多方法,从各种育儿公众号上的文章,到其他几本相关的书籍,但总觉得它们要么过于理论化,要么方法太过笼统,无法具体到我的孩子身上。这本书的出现,像一股清流,瞬间吸引了我。它的标题就直击痛点,“孩子注意力不集中,妈妈怎么办?”,仿佛在替我发声。阅读过程中,我惊喜地发现,这本书不是在“教训”我,而是在“陪伴”我。它用非常柔和、充满共情的语言,讲述了孩子注意力不集中的方方面面,从根源的分析到具体的指导,都做得非常到位。书中有很多让我产生共鸣的场景描述,让我觉得自己并不孤单,这本书真的理解我。最让我赞赏的是,它提供的训练方法非常多元化,不是单一的模式,而是根据孩子的个体差异,给出了灵活多样的选择。我尝试了书里介绍的几个“游戏化”的训练,孩子的参与度非常高,而且在玩的过程中,我能明显看到他开始变得更有耐心,更能专注于一件事情。这本书让我看到了希望,让我知道如何科学有效地引导孩子,而不是一味地焦虑和指责。
评分这本书真的像一场及时雨,让我这个为孩子注意力问题焦头烂额的妈妈找到了方向。我家娃,简直是“小马达”,静不下来,玩玩具不到三分钟就换下一个,写作业更是像打仗,写几笔就要东张西望,问他题目,他好像没听到一样,思绪已经飘到外太空了。每次看到他这样,我真是又急又无奈,Tried各种方法,什么奖励机制,说教,吼叫,结果都是治标不治本,甚至适得其反,家庭氛围也变得越来越紧张。这本书的标题一看到就击中我的痛点,抱着试一试的心态买了回来,没想到,它真的给了我很多启发。书里没有空洞的理论,而是非常接地气地分析了孩子注意力不集中的可能原因,从生理、心理到环境因素,都讲得很透彻。最让我惊喜的是,它不是简单地罗列一些训练方法,而是教我如何去理解孩子,如何通过观察和沟通来找出问题的根源,然后提供一系列循序渐进、可操作性强的训练方案。例如,书中提到的“专注力游戏”,真的太有趣了!我尝试了几种,孩子从一开始的不情愿,到后来主动要求玩,甚至玩得比我还投入。这些游戏不仅仅是玩乐,而是巧妙地融入了训练专注力的元素,让孩子在不知不觉中提升了能力。这本书的语言风格也很亲切,读起来没有压力,就像和一个经验丰富的朋友在交流育儿心得一样,让我感到被理解和支持,不再那么孤单无助。
评分我原本对市面上教养类的书籍并不抱太大期望,总觉得它们要么是老生常谈,要么是“鸡汤”过多,难以落地。但这本书,真的让我眼前一亮,也让我看到了自家那个“多动症”宝宝的希望。我家孩子,幼儿园大班,典型的“坐不住”类型,玩玩具三分钟热度,听故事注意力也只能维持几分钟,更别提要求他静下心来做一些需要长时间专注的事情了。这让我作为妈妈,感到非常焦虑,生怕耽误了孩子的未来。我翻阅了很多资料,尝试了各种方法,但效果都不尽如人意,甚至让我怀疑自己是不是一个合格的母亲。这本书的标题就直接戳中了我心底最深的痛点,让我忍不住想要一探究竟。读完之后,我被它扎实的理论基础和极其接地气的实践方法所折服。书中没有空洞的理论说教,而是用科学的视角,深入浅出地分析了孩子注意力不集中的深层原因,从大脑发育到环境影响,都讲得非常透彻,让我对孩子的问题有了更全面的认识。最让我惊喜的是,它提供了一系列循序渐进、可操作性强的训练方案,而且这些方案都融入了大量的游戏化元素,让孩子在玩乐中就能得到锻炼。我尝试了书里介绍的几个“感官统合与专注力训练”的游戏,孩子完全沉浸其中,而且我发现,经过一段时间的训练,他真的开始能更长时间地专注于一件事情了,这让我感到无比欣慰。这本书不仅仅是提供了方法,更是一种心灵上的慰藉和力量的来源,让我不再感到孤单和无助,而是有了清晰的方向和坚定的信心去陪伴孩子成长。
评分我必须说,这本书对于我家那个“坐不住”的小家伙来说,简直是打开了一扇新世界的大门。孩子上小学一年级,学习成绩暂且不论,单是课堂上的表现就让我头疼。老师反馈说他上课总是走神,注意力无法集中,写作业也是拖拖拉拉,错误百出。作为家长,我深知专注力对孩子学习和成长的关键性,于是到处搜集资料,尝试了各种所谓的“秘籍”。但很多书的内容都比较枯燥,理论性太强,让我难以理解和实践,而且很多方法对我家孩子来说根本不适用,总感觉像隔靴搔痒。直到我翻开这本书,才发现它与其他同类书籍的显著不同。它没有用复杂的术语堆砌,而是用非常生活化的语言,深入浅出地阐述了孩子注意力问题的成因,并且把这些原因归纳得清晰明了。书中提供的训练方法,简直太实用、太具体了!比如,针对不同年龄段孩子可能出现的注意力障碍,它给出了非常细致的观察清单和判断标准,让我能够更准确地认识自己孩子的问题所在。更让我欣喜的是,它强调了“情境化”的训练,不是死记硬背,而是把训练融入到日常的生活和游戏当中,让孩子在玩乐中学习,在兴趣中成长。我尝试了书里介绍的几个“专注力挑战”,孩子竟然很喜欢,甚至会主动要求我们一起玩。通过这些游戏,我能明显感觉到孩子在观察力、记忆力和执行力方面都有了提升。这本书给我带来的不仅仅是方法,更是一种信心和力量,让我相信我可以帮助孩子克服这个困难。
评分这本书的出现,简直是我家混乱的育儿生活中的一束光。我有一个上三年级的儿子,他的注意力问题已经困扰了我很长一段时间,让我倍感压力。上课时,老师反映他经常开小差,做作业时,经常是写几行字就跑神,眼睛盯着电视,或者开始玩玩具,导致作业质量不高,也总是不按时完成。我试过很多方法,曾经以为只要多说教、多督促就能解决,结果却适得其反,亲子关系也变得越来越紧张。后来,我意识到问题可能比我想象的要复杂,于是开始寻找专业的书籍来帮助我。这本书的封面和标题一下子就吸引了我,感觉它就是为我量身定制的。打开书,我发现它的内容真的是宝藏。它没有罗列那些高高在上的理论,而是非常贴近生活,用大量的案例和生动的语言,剖析了孩子注意力不集中的各种可能原因,让我这个家长茅塞顿开。让我印象深刻的是,它不是简单地给出一堆训练方法,而是教会我如何去“诊断”孩子的问题,然后根据“诊断结果”来选择最适合的训练方案。书中的训练方法非常多样化,而且都充满了趣味性,完全颠覆了我之前对“训练”的枯燥认知。我尝试了书里介绍的几个“情商与专注力并进”的小游戏,孩子玩得不亦乐乎,而且我在潜移默化中感受到了他的改变。这本书不仅给了我实用的技巧,更给了我一种正确的育儿理念,让我从焦虑走向了从容,从抱怨走向了理解。
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