具体描述
基本信息
书名：换种方式说，青春期孩子才肯听:发掘孩子潜能、消除逆反情绪的引导式对话场景+沟通
定价：29.80元
作者：(日) 大塚隆司(Otsuka Takashi),郭勇
出版社：安徽人民出版社
出版日期：2014-01-01
ISBN：9787212068806
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.341kg
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日本狂销100 000册！
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亚洲年度**亲子沟通概念
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源自作者10年亲身教学经历 1000个真实亲子沟通案例
坏习惯屡教不改，稍加批评就开始顶嘴，每回和他说话都跟吵架一样；
不主动交流，跟他说话也爱理不理，完全搞不清他心里在想什么……
明明做错了事，他却说“不是我的错”，把责任推给别人。
为什么与孩子沟通这么难？在引导孩子健康成长的路上，父母要学会用引导式的语言与孩子沟通。经常保持微笑，仔细观察，根据孩子的步调听他、说他想说的话，接受孩子犯错的现实，把焦点放在能做的事情上。
父母语言转变，孩子行为就转变！
内容提要
直接式对话：击中孩子的逆反心理
引导式对话：投向孩子的内心世界
孩子有时会非常反感父母的话，而父母常常会忍不住对孩子发飙。为了扭转与孩子沟通的僵局，父母应转变说话方式，采用魔法般的引导式对话。
若想让孩子不那么叛逆
与其说：“快去学习！”
不如说：“课外活动那么忙，恐怕没时间学习吧？”
父母可以采用正话反说引导法，逆反的孩子便会在不知不觉中接受你的本意。
若想让孩子拥有积极的心态
与其说：“再不快点就要迟到了！”
不如说：“早点去学校，你就有时间和同学聊一聊哦！”
父母不妨采用积极表达引导法，将积极向上的种子播在孩子的心中！
若让想让孩子做某事
与其说：“再玩手机，今天晚上就没晚饭吃了！”
不如说：“马上要吃晚饭了，先把手机放下吧！”
父母还可以尝试用明确意图引导法，让孩子瞬间明白你的良苦用心。
投向孩子的球，要富于变化，这样，才能与青春期孩子营造积极而快乐的互动氛围。
目录
小测试 你是哪种教养方式？
日本五星级读者评论
导 读 陪孩子共同度过躁动不安的青春期
前 言 父母万万不可做的5 件事
章 激发孩子学习热情的对话引导术
“怎样才能让我家孩子踏踏实实地学习呢？”
“我为什么要学习？”
“学习可以让我们人生的屋顶不断增高”
根据孩子的学习类型，引导孩子自觉学习
怎么说，孩子才能集中注意力？
当孩子成绩不理想时
陪孩子一起设定学习目标
帮孩子找到努力的方向
引导孩子朝向目标努力学习的3 个秘诀
孩子灰心丧气时，如何让他重新振作？
孩子复习备考时，陪他一起想办法
提供选项，让孩子自己选择将来要走的路
孩子对设定目标存在抵触情绪怎么办？
第2 章 改变孩子不良行为的对话引导术
如何制止孩子的不良行为？
这样制止孩子比“别做了”更管用
如何对待有强烈逆反情绪的孩子？
大人心急如焚，孩子却不紧不慢
如何引导消极冷淡、不愿自己解决问题的孩子？
第3 章 有效批评逆反期孩子的对话引导术
一句话只传达一个信息
积极的情绪，要用积极的语言传达
批评与表扬的“1∶5 法则”
不会造成对立的批评方法
给孩子的缺点取个有趣的昵称
如何让孩子从心底里接受批评，真心反省？
批评孩子后，如何修复亲子关系？
这样表扬孩子有效
表扬，也要把握好时机
第4 章 和10多岁孩子交流的对话引导术
对于沉默寡言或反应冷漠的孩子，要尊重他们的步调
对于处在叛逆期的孩子，要“正话反说”
面对发牢骚的孩子，不要急着提建议
学会用孩子的语言和他交流
如何搞定“但是”“不过”不离口的孩子？
孩子做错事的时候，如何避免他做无谓的辩解？
第5 章 放下包袱，陪孩子一起成长
放下自责，对自己说“我很棒”
在孩子的成长路上，做他的榜样
不要忽略愤怒背后想要传达的真实感情
改变不成功的模式，问题迎刃而解
后 记 大胆实践，因材施教，帮助孩子们健康成长
作者介绍
“和孩子相处真有一套”的知心老师
财团法人生涯学习开发财团指定导师
NPO法人心理支流帮助教练
圣达菲发展心理学协会NLP 执行师
大塚隆司，毕业于大阪教育大学教育学系，曾经营食品公司，后转到知名辅导班任教。在多年工作实践中，帮助1000对家长和孩子改善了恶化的亲子关系。
他还对客卿、建导和简快疗法等有所钻研，并从中找到了亲子之间交流的特征和规律。如今，大塚隆司已经成为父母与孩子沟通的好帮手。他在各地开设工作室，为家长朋友提供咨询服务，并积极开展各种主题演讲，帮助更多家庭建立良好的亲子关系。
文摘
序言
用户评价
说实话，在买这本书之前，我对于“引导式对话”这个概念了解不多，以为就是所谓的“谈心”，结果效果很差。这本书则从根本上改变了我的认知。它不仅仅是告诉你“要怎么说”，更重要的是“为什么要这么说”，以及“在什么情境下这么说”。书中的对话场景非常贴近生活，很多我都能在自己的家庭中找到影子。比如，当孩子沉迷游戏时，我以前总是强制没收，结果引发大吵。书里的建议则是先理解孩子为什么喜欢游戏，然后和他一起制定规则，这明显要温和有效得多。它让我明白，青春期的孩子需要的是理解和尊重，而不是一味的控制。通过书中的引导，我学会了如何用更巧妙的方式去表达自己的想法，如何在不触碰孩子逆反心理底线的前提下，引导他们做出正确的选择。这本书真的是一本“宝藏”，解决了困扰我很久的育儿难题。
评分我一直觉得，教育孩子不仅仅是知识的传授，更重要的是品格和情商的培养。尤其到了青春期，孩子开始有了自己的想法和独立的个性，这时候家长的沟通方式就变得尤为重要。这本书恰恰抓住了这个关键点，它没有给我们灌输什么“育儿秘籍”，而是通过一个个生动的场景，让我们体会到“对症下药”的沟通技巧。我特别喜欢书里关于“发掘孩子潜能”的部分，以前我总觉得孩子就是考个好成绩，找份好工作，却忽略了他们内心真正喜欢和擅长的事情。通过书中的引导，我开始留意孩子的一些细微之处，发现他们在某些领域有着超出我想象的兴趣和天赋。更让我欣慰的是，这本书帮助我消除了孩子逆反情绪的很多误解，让我明白，逆反行为背后往往是孩子渴望被理解和被尊重。这本书让我从一个“说教者”变成了一个“倾听者”和“引导者”，这种角色的转变，对我们家亲子关系的改善起到了至关重要的作用。
评分这本书的名字虽然有些“接地气”，但内容却非常“高大上”。它没有用什么晦涩难懂的理论，而是通过大量的实际案例，教会我们如何与青春期的孩子进行有效的沟通。我最看重的是它强调的“引导式对话”理念。很多时候，我们家长习惯性地把自己的想法强加给孩子，或者急于给他们“指点迷津”，殊不知这样反而会让孩子产生抵触情绪。这本书教会我如何用提问的方式，引导孩子自己去思考，去发现问题的根源，去寻找解决的办法。这不仅能让孩子更好地接受建议，更能培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。书里对于如何发掘孩子潜能也给了我很多启发，让我意识到每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和兴趣，而不是强行让他们朝着我们期望的方向发展。
评分我一直认为，孩子的成长过程中，最难熬的就是青春期。叛逆、沉默、不听话，这些词汇仿佛成了这个阶段的代名词。我尝试过各种方法，但效果都不理想，直到我遇到了这本书。它没有给我任何“万能公式”，而是提供了一种全新的沟通视角。我喜欢书里提出的“引导式对话”概念，它不是简单地说教，而是通过提问、倾听和共情，让孩子感受到被理解和被尊重。很多场景都让我感同身受，仿佛看到了自己和孩子的互动。书中关于如何发掘孩子潜能的部分，也让我重新审视了自己对孩子的期望，开始关注他们真正的兴趣所在，并从中寻找教育的切入点。更重要的是，这本书帮助我理解了孩子逆反情绪背后的深层原因，不再简单地认为他们是“不听话”，而是看到了他们成长过程中的挣扎和需求。这本书让我从一个焦虑的家长，变成了一个更有耐心、更有策略的引导者。
评分这本书的名字虽然有点朴实，但点出了一个很多家长都头疼的问题——如何与青春期的孩子有效沟通。我之前尝试过很多方法，效果都不尽如人意，孩子总是对我说的“道理”充耳不闻，甚至适得其反。看到这本书的标题，我抱着试一试的心态买了下来，没想到真的给了我很大的启发。书里没有空洞的说教，而是提供了大量真实的对话场景，让我能够看到别人是如何一步步引导孩子，化解冲突的。最重要的是，它教会了我如何倾听，如何理解孩子内心的真实想法，而不是一味地指责或否定。通过书中的方法，我尝试和孩子进行了一些“引导式对话”，惊喜地发现，孩子不再像以前那样抗拒，甚至愿意主动和我交流一些学校里或者生活中的小事。这本书就像一位经验丰富的朋友，在育儿的道路上给了我很多实用的建议和方法，让我不再那么焦虑和无助。
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