我原本對市麵上教養類的書籍並不抱太大期望,總覺得它們要麼是老生常談,要麼是“雞湯”過多,難以落地。但這本書,真的讓我眼前一亮,也讓我看到瞭自傢那個“多動癥”寶寶的希望。我傢孩子,幼兒園大班,典型的“坐不住”類型,玩玩具三分鍾熱度,聽故事注意力也隻能維持幾分鍾,更彆提要求他靜下心來做一些需要長時間專注的事情瞭。這讓我作為媽媽,感到非常焦慮,生怕耽誤瞭孩子的未來。我翻閱瞭很多資料,嘗試瞭各種方法,但效果都不盡如人意,甚至讓我懷疑自己是不是一個閤格的母親。這本書的標題就直接戳中瞭我心底最深的痛點,讓我忍不住想要一探究竟。讀完之後,我被它紮實的理論基礎和極其接地氣的實踐方法所摺服。書中沒有空洞的理論說教,而是用科學的視角,深入淺齣地分析瞭孩子注意力不集中的深層原因,從大腦發育到環境影響,都講得非常透徹,讓我對孩子的問題有瞭更全麵的認識。最讓我驚喜的是,它提供瞭一係列循序漸進、可操作性強的訓練方案,而且這些方案都融入瞭大量的遊戲化元素,讓孩子在玩樂中就能得到鍛煉。我嘗試瞭書裏介紹的幾個“感官統閤與專注力訓練”的遊戲,孩子完全沉浸其中,而且我發現,經過一段時間的訓練,他真的開始能更長時間地專注於一件事情瞭,這讓我感到無比欣慰。這本書不僅僅是提供瞭方法,更是一種心靈上的慰藉和力量的來源,讓我不再感到孤單和無助,而是有瞭清晰的方嚮和堅定的信心去陪伴孩子成長。
評分這本書真的像一場及時雨,讓我這個為孩子注意力問題焦頭爛額的媽媽找到瞭方嚮。我傢娃,簡直是“小馬達”,靜不下來,玩玩具不到三分鍾就換下一個,寫作業更是像打仗,寫幾筆就要東張西望,問他題目,他好像沒聽到一樣,思緒已經飄到外太空瞭。每次看到他這樣,我真是又急又無奈,Tried各種方法,什麼奬勵機製,說教,吼叫,結果都是治標不治本,甚至適得其反,傢庭氛圍也變得越來越緊張。這本書的標題一看到就擊中我的痛點,抱著試一試的心態買瞭迴來,沒想到,它真的給瞭我很多啓發。書裏沒有空洞的理論,而是非常接地氣地分析瞭孩子注意力不集中的可能原因,從生理、心理到環境因素,都講得很透徹。最讓我驚喜的是,它不是簡單地羅列一些訓練方法,而是教我如何去理解孩子,如何通過觀察和溝通來找齣問題的根源,然後提供一係列循序漸進、可操作性強的訓練方案。例如,書中提到的“專注力遊戲”,真的太有趣瞭!我嘗試瞭幾種,孩子從一開始的不情願,到後來主動要求玩,甚至玩得比我還投入。這些遊戲不僅僅是玩樂,而是巧妙地融入瞭訓練專注力的元素,讓孩子在不知不覺中提升瞭能力。這本書的語言風格也很親切,讀起來沒有壓力,就像和一個經驗豐富的朋友在交流育兒心得一樣,讓我感到被理解和支持,不再那麼孤單無助。
評分不得不承認,我當初抱著半信半疑的態度購入這本書,畢竟市麵上關於孩子成長教育的書籍琳琅滿目,真正能打動我、並且切實有效的並不多。我的孩子,小學二年級,一個典型的“小蝸牛”,學習效率低,課堂上容易分心,做事情總是慢吞吞的,尤其是在需要集中注意力的任務上,簡直是一場“持久戰”。作為傢長,看著他這樣,心裏有多著急,你們一定能懂。我嘗試過很多方法,從各種育兒公眾號上的文章,到其他幾本相關的書籍,但總覺得它們要麼過於理論化,要麼方法太過籠統,無法具體到我的孩子身上。這本書的齣現,像一股清流,瞬間吸引瞭我。它的標題就直擊痛點,“孩子注意力不集中,媽媽怎麼辦?”,仿佛在替我發聲。閱讀過程中,我驚喜地發現,這本書不是在“教訓”我,而是在“陪伴”我。它用非常柔和、充滿共情的語言,講述瞭孩子注意力不集中的方方麵麵,從根源的分析到具體的指導,都做得非常到位。書中有很多讓我産生共鳴的場景描述,讓我覺得自己並不孤單,這本書真的理解我。最讓我贊賞的是,它提供的訓練方法非常多元化,不是單一的模式,而是根據孩子的個體差異,給齣瞭靈活多樣的選擇。我嘗試瞭書裏介紹的幾個“遊戲化”的訓練,孩子的參與度非常高,而且在玩的過程中,我能明顯看到他開始變得更有耐心,更能專注於一件事情。這本書讓我看到瞭希望,讓我知道如何科學有效地引導孩子,而不是一味地焦慮和指責。
評分這本書的齣現,簡直是我傢混亂的育兒生活中的一束光。我有一個上三年級的兒子,他的注意力問題已經睏擾瞭我很長一段時間,讓我倍感壓力。上課時,老師反映他經常開小差,做作業時,經常是寫幾行字就跑神,眼睛盯著電視,或者開始玩玩具,導緻作業質量不高,也總是不按時完成。我試過很多方法,曾經以為隻要多說教、多督促就能解決,結果卻適得其反,親子關係也變得越來越緊張。後來,我意識到問題可能比我想象的要復雜,於是開始尋找專業的書籍來幫助我。這本書的封麵和標題一下子就吸引瞭我,感覺它就是為我量身定製的。打開書,我發現它的內容真的是寶藏。它沒有羅列那些高高在上的理論,而是非常貼近生活,用大量的案例和生動的語言,剖析瞭孩子注意力不集中的各種可能原因,讓我這個傢長茅塞頓開。讓我印象深刻的是,它不是簡單地給齣一堆訓練方法,而是教會我如何去“診斷”孩子的問題,然後根據“診斷結果”來選擇最適閤的訓練方案。書中的訓練方法非常多樣化,而且都充滿瞭趣味性,完全顛覆瞭我之前對“訓練”的枯燥認知。我嘗試瞭書裏介紹的幾個“情商與專注力並進”的小遊戲,孩子玩得不亦樂乎,而且我在潛移默化中感受到瞭他的改變。這本書不僅給瞭我實用的技巧,更給瞭我一種正確的育兒理念,讓我從焦慮走嚮瞭從容,從抱怨走嚮瞭理解。
評分我必須說,這本書對於我傢那個“坐不住”的小傢夥來說,簡直是打開瞭一扇新世界的大門。孩子上小學一年級,學習成績暫且不論,單是課堂上的錶現就讓我頭疼。老師反饋說他上課總是走神,注意力無法集中,寫作業也是拖拖拉拉,錯誤百齣。作為傢長,我深知專注力對孩子學習和成長的關鍵性,於是到處搜集資料,嘗試瞭各種所謂的“秘籍”。但很多書的內容都比較枯燥,理論性太強,讓我難以理解和實踐,而且很多方法對我傢孩子來說根本不適用,總感覺像隔靴搔癢。直到我翻開這本書,纔發現它與其他同類書籍的顯著不同。它沒有用復雜的術語堆砌,而是用非常生活化的語言,深入淺齣地闡述瞭孩子注意力問題的成因,並且把這些原因歸納得清晰明瞭。書中提供的訓練方法,簡直太實用、太具體瞭!比如,針對不同年齡段孩子可能齣現的注意力障礙,它給齣瞭非常細緻的觀察清單和判斷標準,讓我能夠更準確地認識自己孩子的問題所在。更讓我欣喜的是,它強調瞭“情境化”的訓練,不是死記硬背,而是把訓練融入到日常的生活和遊戲當中,讓孩子在玩樂中學習,在興趣中成長。我嘗試瞭書裏介紹的幾個“專注力挑戰”,孩子竟然很喜歡,甚至會主動要求我們一起玩。通過這些遊戲,我能明顯感覺到孩子在觀察力、記憶力和執行力方麵都有瞭提升。這本書給我帶來的不僅僅是方法,更是一種信心和力量,讓我相信我可以幫助孩子剋服這個睏難。
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