做孩子问不倒的父母 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡丽英 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 家庭教育
• 育儿经验
• 儿童心理
• 正面管教
• 亲子关系
• 教育方法
• 情绪管理
• 行为习惯
• 解决问题

出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563929801

版次：1

商品编码：10940584

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：292

字数：288000

正文语种：中文

编辑推荐

只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
孩子生来就是发现问题的天才，父母就是孩子最好的老师。
开发孩子的心智和潜能，为孩子的成长和人生之路点亮一盏智慧的心灯。
在孩子的眼睛里，身边的一切都是那么新奇，脑子里也总会时不时地冒出各种各样的问题。善于解答孩子提出的这些问题，不仅能开启孩子的心智，而且能增加孩子在成长中不可缺少的精神养分，它是每一个做父母的必修课程。

内容简介

孩童时期是孩子成长过程中最关键的时期，也是孩子人生成长的重要阶段。善于解答孩子的疑惑，做孩子问不倒的父母是对孩子最大的爱与投资。《做孩子问不倒的父母》从孩子的生理和心理特点入手，用孩子的视角结构布局，以生命的起源、人体的探究、伦理道德的接触、学习交友的常识、动植物世界的奥秘、大自然的思考以及生活中的小科学八大方面为着眼点，深入细致地为父母解读孩子在成长过程中经常会遇到的问题和疑惑，让每一位孩子的父母做一个知识最渊博、教子最优秀的父母，为孩子有一个优秀完美的人生奠定扎实深厚的基础。

作者简介

胡丽英，少儿家教专家，自由撰稿人，现住北京。每天与四岁的儿子斗智玩耍，并感受孩子的成长，是她人生中最快乐的事情。
著有多部家教专著：《教孩子听话60招口珍藏白金版》（企业管理出版社）、《不急不火教孩子60招》（企业管理出版社）、《让孩子学会思考的300个小游戏》（九州出版社）等。

内页插图

目录

第一章 关注生命起源及过程
妈妈，我是从哪里来的？
我在妈妈肚子里怎么吃饭啊？
我待在妈妈肚子里面干吗啊？
妈妈的肚子那么小，装得下我吗？
为什么我叫“乐乐”？
为什么小孩子是妈妈生的，而不是爸爸生的？
我是怎么从妈妈的肚子里生出来的？
我长大后会变丑吗？
我还能变小吗？还能回到妈妈肚子里吗？
为什么人有时候会生病？
妈妈会变成老奶奶那样吗？
什么是死啊？为什么人会死？
大家都会死吗？死了还会醒过来吗？
世界上第一个人也有妈妈吗？

第二章 对人体和两性感到好奇
为什么人会长头发？
为什么人会做梦？
为什么人会打哈欠？
为什么眼睛能看见东西？
为什么人一会儿就眨一下眼睛？
为什么人在哭的时候会流眼泪？
眼睛用来看东西，那鼻子是用来干吗的？
为什么人会笑出眼泪来？
为什么人会流鼻涕？
为什么爸爸睡觉时会有“呼噜呼噜”的声音？
为什么人有时候睡觉会流口水？
为什么人只有一个嘴巴？
为什么人会有蛀牙？
爷爷的牙齿怎么能摘掉？
为什么奶奶的头发是白色的？
耳朵是怎么听到声音的？
为什么肚子会咕噜噜地响？
为什么人会放屁？
为什么爸爸可以站着小便？
妈妈怎么没有“小鸡鸡”？
为什么我和莉莉不可以一起上厕所？
为什么我不是男孩？
男孩为什么不能穿裙子？
爸爸为什么“欺负”妈妈？

第三章 伦理道德初接触
第四章 学习与交友的困惑
第五章 观察动物世界
第六章 探寻植物的秘密
第七章 思考神秘的大自然
第八章 学习生活中的小科学

精彩书摘

前面已经讲过，由于孩子的推理能力和判断能力不强，因此孩子很容易把因果关系弄混，产生逻辑混乱。
儿童早期对一切事物都充满了好奇，喜欢问“为什么”，喜欢思考问题。但由于在此时期的孩子推理能力和判断能力等智力因素都未发育到位，因此很容易把事物的表面现象当成事物的本质。
上面例子中的婷婷就是这样，看到鼻子流鼻涕，就理所当然地认为：鼻子就是用来流鼻涕的。
当孩子有这方面的困惑时，父母应耐心加以矫正，帮助孩子解决成长过程中的困惑，帮助孩子建立正确的思维逻辑顺序。这样才能使孩子的推理能力和判断能力得到提高。
由于鼻子的作用多而复杂，不可能一一向孩子解释清楚。所以，跟孩子解释这个问题时，不必面面俱到，只要能让孩子大致了解鼻子的呼吸作用就够了。
答案要点：鼻腔是空气的通道，鼻毛能挡住空气中的灰尘。鼻腔分泌的黏液含有“溶菌酶”，可以溶解细菌。父母也可借机教育孩子，平时要保持鼻腔清洁，不可随便挖鼻孔。
……

前言/序言

《不言之教：智慧父母的养育之道》 在成长的洪流中，每一个孩子都是一艘充满未知与可能的小船，而父母，便是那掌舵的引航者。然而，航行并非总是一帆风顺，孩子们的提问如海上的潮汐，时而轻柔拍岸，时而汹涌澎湃，常常让父母陷入沉思，甚至不知所措。本书并非提供一套标准化的“问不倒”秘籍，因为养育本就是一场充满个性化与创造性的探索。它更像是一本陪伴父母在育儿旅途中，共同发现智慧、提升自我、构建亲密关系的指南。 我们深知，为人父母，肩负着塑造孩子未来的重任，但同时，我们也是第一次为人父母，在学习与实践中不断摸索。孩子眼中世界的新奇与纯粹，他们的每一个“为什么”，都可能触及我们内心深处最柔软也最未知的角落。有时，一个简单的童言无忌，便能轻易瓦解我们精心构建的“权威”，让我们措手不及。更何况，当孩子的问题开始触及社会规则、道德伦理、甚至是生命与死亡的宏大命题时，父母的回答便不再仅仅是信息的传递，而是一种价值观的塑造，一种生命态度的引导。 《不言之教：智慧父母的养育之道》正是基于这样的理解而诞生的。它不提供简单粗暴的“套路”，因为每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长环境、性格特质、认知水平都千差万别。真正的智慧，在于父母能够根据孩子的具体情况，灵活应变，因材施教。本书所倡导的，是一种“不言之教”的教育理念，它强调的并非是沉默的教导，而是通过父母自身的言传身教、情感的连接、以及对孩子内在世界的深刻理解，来传递智慧与价值观。 书中，我们将首先探讨“倾听”的力量。很多时候，孩子之所以反复追问，并非仅仅是为了获取一个标准答案，他们更渴望被看见、被理解、被尊重。父母是否真正用心去倾听孩子的问题背后隐藏的情感和需求？是敷衍的回应，还是带着好奇和尊重的深入交流？我们将深入剖析倾听的艺术，从理解孩子提问的动机出发，引导父母如何放下预设的答案，真正走进孩子的内心世界。我们会讨论如何通过开放性的提问，鼓励孩子表达真实的自我，如何识别孩子提问背后的焦虑、好奇、或是挑战，并作出恰当的回应。 其次，本书将聚焦于“同理心”的构建。当孩子提出一些令人费解、甚至是挑战父母权威的问题时，我们很容易感到困惑、恼怒，甚至想要立刻制止。然而，真正的智慧在于，我们能否站在孩子的角度，去理解他们看待世界的视角？他们的思维方式，他们的情感体验，与我们成年人是不同的。我们将带领父母认识到同理心的重要性，如何通过共情，去理解孩子的问题，从而找到更有效的沟通方式。这包括学习如何表达理解，如何在不认同孩子观点的同时，依然尊重他们的感受，以及如何通过自己的言行，向孩子示范同理心的价值。 第三，我们将会深入探讨“提问的智慧”。父母常常习惯于直接给出答案，但很多时候，引导孩子自己去思考，去寻找答案，比直接告知更为重要。书中将提供一系列关于如何巧妙提问的策略，例如引导性的问题，启发性的问题，以及如何利用生活中的点滴，激发孩子的探索欲和求知欲。我们会分享如何将看似棘手的问题，转化为学习的机会，如何鼓励孩子独立思考，培养他们解决问题的能力。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”时，父母可以不仅仅给出科学的解释，还可以反问：“你觉得天空为什么会呈现出这样的颜色呢？你还观察到什么有趣的现象吗？”这样的提问，能有效激发孩子的观察力和想象力。 第四，本书还将强调“榜样的力量”。父母是孩子的第一任老师，也是最持久的榜样。我们如何面对自己的困惑、如何处理冲突、如何表达情绪，都会在孩子心中留下深刻的印记。书中会分享如何通过自身积极的学习态度、开放的心态、以及对知识的尊重，来影响孩子。我们将探讨父母如何坦诚面对自己不知道的事情，如何通过“我也不知道，但我们可以一起去查一查”的态度，来向孩子展示学习的魅力和探索的乐趣。这是一种“言传”之外的“身教”，它无声无息，却有着不可估量的影响力。 此外，我们还将触及“情感连接”的重要性。养育并非仅仅是知识的传授，更是情感的滋养。当孩子感受到父母的爱与支持时，他们才更有勇气去探索世界，去面对挑战，去提出疑问。书中会探讨如何通过高质量的陪伴、积极的互动、以及有效的安抚，来加深父母与孩子之间的情感纽带。我们将分享如何在日常生活中，创造更多的亲子时光，如何通过肢体语言、眼神交流，传递爱与信任，从而为孩子构建一个安全、温暖的成长环境。 当然，本书也会涉及一些具体的育儿场景，但并非提供“标准答案”，而是提供一种思考框架和应对策略。例如，当孩子提出关于性别、死亡、暴力等敏感话题时，父母应该如何以恰当的方式回应？当孩子提出一些基于误解或偏见的问题时，父母又该如何引导？这些章节将引导父母思考，如何根据孩子的年龄、认知水平和情绪状态，选择最合适的沟通方式，如何用尊重和真诚的态度，回应孩子的疑惑，同时传递正确的价值观。 《不言之教：智慧父母的养育之道》相信，每一位父母内心都蕴藏着智慧，只是有时需要一些启发和指引。这本书的目标，是帮助父母重新发现这份内在的智慧，学会如何与孩子一起成长，如何在看似繁杂的育儿过程中，保持一份平和与从容。它鼓励父母拥抱不确定性，享受探索的乐趣，将每一次孩子的提问，都视为一次珍贵的亲子对话，一次共同成长的契机。 我们不承诺让父母“问不倒”，因为成长本身就是一个不断提问、不断探索的过程。我们希望通过这本书，让父母能够更好地理解孩子，更好地与孩子沟通，更自信地面对育儿的挑战，最终，与孩子一起，书写属于他们共同的美好人生篇章。这本书，是写给那些愿意倾听、愿意学习、愿意与孩子一同成长的父母们，它将成为您育儿路上，一份真诚而温暖的陪伴。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨，现代社会对父母的要求似乎越来越高，不仅要物质上满足，精神上还得是孩子的“首席百科全书”。这种压力常常让人喘不过气。许多育儿读物似乎都在迎合这种焦虑，不断强调“错过了这个阶段就再也弥补不回来了”。我真正需要的，其实是能帮我卸下一些不必要包袱的书。比如说，当孩子问起一个我完全不了解的动漫角色背景故事时，我通常会感到一阵恐慌——我难道连这个都不知道，就配做他家长吗？如果一本书能告诉我，‘不知道’本身就是一种教育机会，教会孩子如何去查找信息、如何面对知识的局限性，那该多好。我希望能从书中读到，接纳自己的“无知”，并将其转化为一种教育契机，这比死记硬背那些琐碎的知识点重要得多。我希望它能提供一种“反焦虑”的策略，让我能更放松地享受与孩子共处的每一个瞬间，而不是时刻紧绷着“知识供给者”的神经。那种“别担心，你不需要知道所有答案”的坦然，比塞满知识的“充实感”更有价值。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验本身也是衡量一本好书的重要标准。市面上有些育儿书，排版密密麻麻，理论术语堆砌，读起来像是在攻读一篇学术论文，让人望而却步。我希望找到的，是那种能让人在深夜里，泡上一杯茶，轻松翻阅，并且能立刻在脑海中构建出画面感的书籍。如果它能用一些生动的小故事、漫画片段，或者真实的家庭场景模拟来阐述观点，那就更好了。特别是针对那些孩子提出的看似荒谬或无厘头的问题，我期待看到一些幽默而富有智慧的解读。比如，孩子问“为什么天空是蓝色的”，如果书里能穿插一个关于光线折射的简单比喻，而不是一段冗长的物理公式，我会更加喜欢。我关注的是如何将复杂的概念“去专业化”，用孩子能理解的“语境”包裹起来。如果一本书需要我停下来查阅它引用的各种心理学理论或教育学专著才能继续读下去，那它就失去了作为一本实用育儿指南的意义。我追求的是流畅的、可操作的、并且读起来令人愉悦的知识传递方式。

评分☆☆☆☆☆

最终，一本优秀的育儿书应该能增强父母的“内在力量”，而非仅仅提供外在的工具。很多育儿书侧重于“技巧的运用”，教你如何应对特定的挑战，比如“当孩子发脾气时这样做”。但我更想知道的是，在所有技巧都失效的时候，我内心深处的信念和价值观是什么。面对孩子永无止境的好奇心，我希望这本书能帮助我校准自己的教育目标——我是想培养一个“知道答案的人”，还是一个“善于提问的人”？这种深层次的哲学思考，比一百个“如何回答”的模板来得更有力量。我希望这本书能教会我如何保持对孩子世界的好奇心，如何欣赏他们思维的跳跃性和非线性，而不是总想着把他们的思路拉回“正轨”。这种对教育理念的重塑和对亲子关系的深刻洞察，才是真正能让父母在漫长育儿路上走得稳健的核心动力。它应该像一面镜子，让我看清自己的教育惯性，并鼓励我跳脱出来，与孩子一同构建属于我们自己的知识宇宙。

评分☆☆☆☆☆

翻开一本新书，我最看重的是它能不能提供一种全新的观察世界的角度。市面上有些育儿书，读起来就像在看一本老旧的教科书，知识点罗列得整整齐齐，但就是缺乏“活气”。它们往往用复杂的术语来解释简单的现象，或者把孩子的天真看作是需要被“纠正”的认知偏差。我尤其不喜欢那种总是把父母塑造成“全知全能”导师的书籍。养育孩子本身就是一个共同成长的过程，父母和孩子应该是在探索世界中互相启发的关系。我希望看到的，是那种能教会我如何与孩子一起“发现”答案的书，而不是直接把答案塞给我。比如，当孩子问起“死亡”或“生命起源”这类宏大命题时，很多书会提供标准化的、略显官方的回答，但我更倾向于那种引导我去设计一个充满想象力的对话框架的书。这本书应该像是一个优秀的引导者，它不提供现成的桥梁，而是教我如何和孩子一起铺设那座通往未知世界的桥梁，让每一次问答都成为一次共同的冒险，而不是一次知识点的考核。这种互动性和探索性，是评判一本育儿书价值高低的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这书架上摆着各种育儿经，但真正能让人眼前一亮的，不多。我最近翻阅了好多本关于如何应对孩子“十万个为什么”的书，总觉得它们大多停留在理论层面，或者只是给了一些空泛的建议。比如，有些书会告诉你“要耐心倾听”，可真到了孩子满脑子稀奇古怪的问题抛过来的时候，那种知识储备的枯竭感和瞬间的智力碾压，是任何书本上的“耐心”二字都无法弥补的。我记得有一次我儿子问我，为什么星星晚上才出现，白天看不见？我愣住了，脑子里瞬间闪过好几个科学概念，但怎么组织语言才能让他这个五岁的孩子听懂，同时又不失趣味性呢？我当时就想，要是有一本能提供具体情境下、不同年龄段孩子提问的“弹药库”就好了，而不是那种高高在上的说教。那种感觉就像，你准备好了所有理论知识，却忘了实战演练时需要的是一套现成的工具箱。所以，当我看到一些书只谈“沟通技巧”却不涉及“知识储备”时，总觉得差点火候，缺少了与孩子思维深度共鸣的那把钥匙。我期望的，是能真正站在孩子的视角，去理解他们提问背后的好奇心，而不是急于用成人的逻辑去“解答”一切。