具体描述
编辑推荐
如果孩子有以下问题，父母就能在《把话说到孩子的心里去》中找到解决之道：厌学、逃课、爱打游戏；不细心、粗枝大叶、心浮气躁；做功课不专心、散漫、拖拉；偏科严重、爱走极端；叛逆、任性，常与家长和老师对抗；追星、早恋、无心向学；沉默少语，不愿与人沟通；自卑、爱撒谎；自负、爱嫉妒；自私自利，不大度、爱钻牛角尖；懒惰、自理能力差。 《把话说到孩子心里去》没有满篇的道理，只有最实用的教子方法；《把话说到孩子心里去》没有枯燥的说教，只会让您在愉悦中与孩子进行心灵的对话；《把话说到孩子心里去》没有空洞的故事，全都在述说着父母与孩子之间相互的关爱。内容简介
当今社会随着物质生活水平的提高以及获取资讯的途径增多，不少孩子出现了生理与心理的早熟现象。不少家长抱怨，孩子以前活泼可爱，现在变得沉默寡言，性格孤僻，情绪波动大，任性，叛逆，沟通起来特费劲。《把话说到孩子的心里去》以全新的教子理念，结合日常生活中的鲜活案例，帮助家长和孩子建立起一个非常有效的沟通平台，从而让家长走进孩子的内心世界，为孩子清除成长烦恼，使他们快乐健康地成长。目录
第一章 怎么说孩子才会听——“蹲”下来与孩子平等交流1.学会以孩子的角度看问题
2.遇事要与孩子平等协商
3.用“建议”代替“命令”
4.主动向孩子敞开心扉
5.读懂孩子的体态语言
6.善用晚餐时间有效沟通
7.别让自己的坏情绪影响孩子
8.对孩子说理要循循善诱
9.敢于向孩子道歉
第二章 告诉孩子“你真棒”——好孩子都是夸出来的
1.相信孩子是最好的
2.及时表扬孩子取得的成绩
3.帮助孩子了解自己的能力
4.引导孩子坦然面对失败
5.夸奖孩子要真诚而适度
6.善借他人之口表扬孩子
7.在人多的地方夸奖孩子
8.让孩子学会积极的自我暗示
9.鼓励孩子为梦想而努力
第三章 怎么说孩子才肯学——让孩子在学习中享受快乐
1.只拿孩子的今天与昨天比
2.对孩子的期望要客观适度
3.引导孩子主动学习
4.宽容对待孩子的学习成绩
5.不让“标准答案”束缚孩子想象力
6.引导孩子改善偏科现象
7.让孩子学会自律
8.冷静面对老师的偏心
9.别把补习班强加给孩子
10.上兴趣班要尊重孩子的意愿
11.认真回答孩子提出的问题
第四章 讲“理”让孩子心悦诚服——有效化解孩子的叛逆心理
1.孩子顶嘴时应防止矛盾激化
2.允许孩子发发小脾气
3.理性看待孩子的谎言
4.不要强行禁止孩子哭泣
5.孩子任性时可运用暂停法
6.不要和固执的孩子硬碰硬
7.帮助孩子纠正不良习惯
8.孩子无理取闹可借力打力
9.批评时不伤及孩子的自尊
10.孩子玩游戏宜“导”不宜“堵”
第五章 告诉孩子自立才能自强——让孩子从小学会靠自己
1.不把自己的意志强加给孩子
2.鼓励孩子参加家务劳动
3.请孩子帮忙而不是命令
4.放手让孩子去尝试
5.让孩子学会“自治”
6.提高孩子的抗挫折能力
7.保护孩子的兴趣爱好
8.尊重孩子选择的发展道路
第六章 孩子的隐私要谨慎地说——尊重孩子的秘密空间
1.允许孩子有自己的秘密
2.宽容对待孩子的“早恋”
3.学会保守孩子的秘密
4.性教育是孩子的必修课
第七章 以爱的理由对孩子说“不”——合理满足孩子的要求
1.认真对待孩子提出的要求
2.不可纵容孩子的不合理要求
3.及时回应孩子的求助
4.不要被孩子的哭闹所要挟
5.孩子不愿起床要坚持原则
6.灵活对待孩子的特殊需求
第八章 怎么听孩子才肯说——让孩子说出自己的烦心事
1.鼓励孩子学会倾诉
2.积极关注孩子的心理变化
3.冷静对待孩子的气话
4.引导孩子积极看待别人的嘲笑
5.及时安慰伤心的孩子
6.孩子害羞时不要过度紧张
7.让孩子接纳并喜欢自己
8.孩子沮丧时应表示坚定的支持
第九章 怎么说孩子才会知错就改——犯错是孩子的专利
1.切忌充当孩子的保护伞
2.用暗示让孩子意识到自己的错误
3.借助幽默让孩子反思错误
4.不要当众批评孩子
5.大声训斥不如低声细语
6.寓批评于表扬之中
7.引导孩子勇于承担责任
8.努力发现孩子的闪光点
9.让孩子体验“自作自受”
10.批评时不要给孩子扣帽子
11.批评孩子切忌辱骂和恐吓
精彩书摘
《把话说到孩子心里去》：美国精神病学家威廉·哥德法勃曾经说过：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们以无限的关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的姿态来关心孩子，反而会使孩子产生逆反心理。只有父母转变姿态，像对待朋友那样去关爱子女，才有可能让孩子感受到平等。
小雯是一个3岁的小女孩，她很愿意与住在隔壁的阿姨交朋友，心里话也都愿意跟她讲，原因在于这位阿姨跟她讲话时总是蹲着的，与她一样高，她觉得自己受到了对方的尊重，双方的关系是平起平坐的。而爸爸妈妈跟她讲话时，无论站着、坐着都比她高。
父母与孩子谈话时如果居高临下，孩子就会产生一种压迫感，不愿意跟父母讲心里话。父母“蹲下来”这一步很关键，因为不管孩子的想法对还是错、有无道理，只有在了解孩子的真实想法之后，才能有的放矢地教育孩子。
一旦你学会“蹲下来”听孩子说话，当孩子的声音传人你的耳膜，你会惊奇地发现，孩子的声音充满了交流的渴望、充满了稚嫩的智慧；你会发现，孩子是你灵魂的呼唤。当你学会了聆听，孩子便有了说话的冲动，有了说话的勇气，有了说话的快乐，于是，你与孩子就成了随时都可以交流思想和情感的朋友。
小刚是一个可爱的小男孩，非常聪明而且听话，唯一的缺点就是吃饭的时候喜欢边吃边看电视，把食物弄得满桌子满地都是。为了帮小刚改掉这个坏毛病，每次吃过饭之后，妈妈都会让他把掉在地上的饭粒捡起来。
小刚也很乖，每次都捡得很干净。
有一天，小刚捡饭粒时目光又渐渐被电视吸引了过去。妈妈看到地上还有一颗饭粒，便对小刚厉声说道：“把饭粒捡干净！”小刚茫然地把目光从电视移向妈妈，满脸困惑。妈妈生气了，指着地上最后一颗饭粒说：“就在那儿！”小刚环视四周但还是看不到。妈妈走到他面前，正想大声说教，奇怪，从这个角度她居然看不到那颗饭粒，仅仅在桌子上方3厘米的地方才能看得到它。
妈妈内疚地对小刚道歉，表示不该对他发火。小刚一跃而起，把饭粒捡起来，对妈妈说：“妈妈，为了以后不再掉饭粒，我想吃饭的时候还是不看电视好了，但是，如果有我非常喜欢的节目，我们就把它录下来好不好？”妈妈微笑着点点头，心想：原来我总是坐在自己的位置上看孩子周围的世界，为什么我不早一点走过去呢？这件事是这样，其他的事呢？ 许多父母喜欢高高在上地站在自己的位置看问题，不管孩子讲什么都听不明白，无法理解。孩子稍有失误，就对孩子进行指责和批评，这是不科学的。孩子本身就是一个独立的个体，有自己的思想、自己的人格和尊严，希望父母能够给予他尊重和平等的看待。
蹲下来和孩子说话，是增强孩子独立意识的有效方式。千万不要认为自己作为长辈，就一定得树立父母的权威。有句俗话叫“死要面子活受罪”，何况面子确实会影响亲子之间的沟通和交流。
父母应该顺应时代的发展，真正与孩子建立一种平等尊重的朋友关系，才能消除代沟，相互敞开心扉。
如果父母总是站在成人的立场，用成人的思维方式去为孩子分析问题，告诉他应该如何做，就会使他怯于亲身去体验。如果父母坚持认为自己知识渊博，总是滔滔不绝地向孩子灌输，事无巨细地纠正孩子的错误，就限制了孩子自己去积累知识的机会。而且这种认为孩子这也不行那也不行的态度，会极大地打击他的积极性，使他丧失自信。
当父母用希望了解、希望倾听的态度与孩子谈话，就是向孩子表示自己尊重他的能力，尊重他的独立性。因此，无论孩子的想法多么幼稚，多么没有道理，父母都要学会耐心倾听。父母还应该学会多问一些为什么，比如孩子为什么会产生这样那样的想法，孩子为什么会认为自己的想法有道理，孩子为什么不赞同父母的看法，等等。问问孩子：“我想听听你对这件事是怎样理解的？”“让我弄清楚是不是理解你所说的。”如果我们肯丢掉成年人的认识框架，从孩子的角度去理解他的世界，并给予引导，就能使他通过自己的经验学到知识。
……
前言/序言
对于父母来说，教育孩子的最基本形式，就是与孩子的对话。然而，许多父母发现，他们在和孩子沟通、交流的时候，时常会出现“牛头不对马嘴”的情形，原本是关心孩子，可孩子却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉……到底是孩子出了问题，还是父母本身的问题？多数父母认为，问题出在孩子身上。实际上，孩子在与父母沟通时是有选择性的，如果你无法开启他的心扉，自然也就无法正确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。据研究发现，孩子在12岁以前很愿意与父母交流他们的想法，但之后却有了明显的变化，尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有问题和想法，首先最想倾诉的是自己的朋友谈，其次是老师，再次是父母。不少父母也明显感觉到孩子“不听话”了，彼此交谈越来越难。因此，很多父母开始用教训、命令、责骂、呵斥的方式与孩子沟通。实际上，这些沟通方式都是消极的，长期如此，会让孩子封锁自己的心灵，对父母产生敌意，严重破坏亲子关系。不可否认，普天下所有父母都有一颗爱孩子的心，然而，仅仅有爱是不够的，爱也需要讲究方式方法，否则会适得其反。如何把话说到孩子的心里去，是父母在亲子沟通方面必须解决的问题。
本书为父母提供了一系列实用有效的沟通技巧，帮助亲子之间建立起一个快乐、愉悦的交流平台。这些技巧包括：“蹲”下来与孩子交流，主动夸奖孩子，让孩子享受学习的快乐，化解孩子的叛逆情绪，给孩子独立的机会，尊重孩子的隐私，有选择地满足孩子的要求，有效疏导孩子的负面情绪，孩子犯错时批评有方，培养孩子的人际交往能力，等等。
凡此种种，都要求父母主动去了解孩子的内心世界，关注他的生活；以民主的家庭教育方式为基础，以身作则；尊重孩子的独立人格，接纳并体会孩子的感受及想法；对待孩子必须公平公正，坦诚开放；对孩子讲话要简明、具体和清楚，多赞扬与鼓励，少批评与责备。
父母唯有从孩子的角度去思考，用孩子喜欢的方式去与其交流，放下家长的架子，才能真正走进孩子的内心深处。
用户评价
与市面上许多只关注“技巧速成”的书籍不同，这本书的格局更为宏大，它探讨的是一种可持续的、基于尊重的亲密关系构建模式。它不像一本“工具书”，更像一本“心法秘籍”。作者没有回避教育过程中的困难和家长的自我怀疑，反而坦诚地剖析了成年人在面对孩子的天真烂漫时，内心深处那些未被疗愈的“旧伤口”是如何投射到育儿行为上的。这种对家长自身的深刻反思，是这本书最打动我的地方。它提醒我，要真正影响孩子，首先得处理好自己。书中关于如何与孩子坦诚地谈论“家长的局限性”和“犯错的勇气”的章节，给我带来了巨大的安慰。我不再觉得自己必须是全知全能的楷模，而是可以做一个真诚的、在孩子面前偶尔示弱的同行者。这种坦诚不仅拉近了彼此的距离，也为孩子树立了面对不完美人生的积极榜样。这本书，与其说是在教我如何教育孩子，不如说是在帮助我成为一个更好的自己，从而自然而然地吸引孩子走向积极的方向。
评分我一直困惑于如何能让孩子发自内心地接纳批评，而不是每次一被指出错误就立刻进入防御状态。这本书提供了一个全新的视角——它不是教你如何“批评”，而是教你如何“邀请对方共同完善”。这种措辞上的微妙变化，实际上反映了思维模式的根本转变。作者用生动的比喻解释了“羞耻感”对学习的抑制作用，并强调了“成长的反馈”和“人格的否定”之间的清晰界限。阅读到“赞美的陷阱”那部分时，我更是感到震惊。我以前总是不吝啬赞美孩子的每一次小进步，但书中分析了过度聚焦于结果的赞美是如何扼杀内在驱动力的。它引导我转而赞美孩子的努力过程、解决问题的策略，以及他们表现出的毅力。这种引导，让孩子开始真正关注“我做了什么”而不是“我做得怎么样”，他们的学习目标从取悦大人转向了自我实现。这本书真正做到了，将知识转化为一种潜移默化的影响，润物细无声。
评分这本书真是让我醍醐灌顶，它不像那些老生常谈的育儿指南，堆砌着理论和术语，而是充满了真诚的洞察和实用的技巧。我特别欣赏作者在处理亲子沟通问题时那种不卑不亢的态度，没有把孩子塑造成一个需要被“管教”的对象，而是视他们为拥有独立思想和情感的个体。书中关于“倾听的艺术”那一部分，我读了不下三遍。它详细阐述了如何放下自己的评判和预设，真正走进孩子的内心世界，去理解他们行为背后的动机和感受。举个例子，我的孩子以前遇到挫折总爱躲起来，我过去总是急于说教，告诉他“这没什么大不了的”，结果适得其反。读了这本书后，我尝试用书里提到的“反射性倾听”技巧，只是简单地复述他的感受——“听起来你现在很失望，对吗？” 奇妙的是，他竟然愿意开口了，把积压在心里的委屈一股脑儿都说了出来。这种从“说教者”到“陪伴者”的角色转变，对建立深层次的信任感至关重要。这本书没有承诺让你立刻拥有一个“完美听话”的孩子，它教给你的，是如何成为一个更成熟、更有同理心的家长，而这，远比一时的顺从更有价值。
评分这本书的叙事节奏非常流畅，读起来有一种如同与一位经验丰富、学识渊博的长者促膝长谈的舒适感。作者的文字功底极佳，不仅逻辑清晰，而且文学性很强，很多段落的措辞都非常精妙，能让人在会心一笑的同时，感受到深刻的共鸣。我尤其喜欢作者在探讨“界限设定”和“情绪管理”时所采用的辩证思维。它没有采用“非黑即白”的绝对化处理方式，而是强调了灵活性和适应性。比如，书中探讨了如何区分“合理的坚持”与“固执己见”，以及如何让孩子在理解规则的同时，也感受到被尊重。我过去总觉得设定规矩就得铁面无私，结果常常陷入僵局。这本书启发我去思考，规则的目的是为了构建安全感，而不是为了压制个性。通过书中提供的那些生动的小故事和案例分析，我开始学着在坚持原则和保持关系温度之间找到一个动态的平衡点。这本书记载的不仅仅是方法论，更是一种生活哲学，它让我对“教育”这件事有了更立体、更人性的理解。
评分这本册子（我更倾向于称之为“指南手册”）的设计和排版也十分考究，让人爱不释手。它巧妙地将理论穿插在大量的实践场景中，完全杜绝了那种空洞的说教腔调。我发现它最强大的地方在于，它聚焦于“当下”的交流情境，而不是宏大的未来规划。很多育儿书籍都热衷于描绘孩子十年后的模样，但这本更注重解决我们现在坐在餐桌前、或者在玩具散落一地的客厅里正在发生的小冲突。书中对于“如何处理负面情绪的爆发”那一章，简直是我的救星。它详细拆解了孩子情绪失控时的生理和心理反应，让我明白那不是故意的捣乱，而是一种表达能力的暂时缺失。我采纳了书中建议的一个小技巧：在孩子情绪高峰期，先物理隔离（比如带到安静的角落），等风暴过去后再进行沟通。这种冷静、有步骤的处理方式，极大地减少了亲子间的“情绪传染”，让冲突的解决效率大大提高，而且我感觉自己作为家长，掌控感也增强了许多，不再是被突发状况牵着鼻子走。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有