2017新版近母语 日有所诵六年级 第五版第5版 薛瑞萍主编 小学6年级语文阅读教材儿童诵读系列丛书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549542031

商品编码：29484903092

丛书名： 日有所诵 小学六年级

开本：32开

出版时间：2014-01-01

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《经典诗文诵读：国学启蒙》 内容简介 《经典诗文诵读：国学启蒙》是一套专为小学阶段儿童量身打造的传统文化诵读系列丛书，旨在通过精选历代经典诗文，引导少年儿童走近中华优秀传统文化，涵养人文素养，启迪智慧人生。本套丛书汲取了千载诗书的精华，以浅显易懂的语言，生动活泼的形式，将古圣先贤的智慧、文人墨客的雅情、历史人物的壮志，娓娓道来，让孩子们在诵读中感受中华文化的博大精深，在品味中领略诗词歌赋的韵味无穷。 本书特色 精选篇目，经典荟萃： 本套丛书精选了大量脍炙人口、流传千古的经典诗文，涵盖了从先秦诸子到唐宋元明的各类代表作品。从《诗经》的质朴、《楚辞》的浪漫，到汉赋的瑰丽、唐诗的盛唐气象，再到宋词的婉约豪放、元曲的清新洒脱，力求为读者呈现一部浓缩的中华诗文史。我们特别注重篇目的选择，既有家喻户晓、耳熟能详的“必读”篇目，也兼顾了一些鲜为人知但同样寓意深远的佳作，力求内容的广度和深度兼备。 主题分明，循序渐进： 丛书根据儿童的认知特点和学习规律，将篇目按照不同的主题和体裁进行编排。例如，有的章节侧重于描绘自然风光，让孩子们领略山川壮丽，草木荣枯；有的章节聚焦于人生哲理，引导孩子们思考亲情、友情、孝道、诚信等普适价值；有的章节则展现历史人物的生平事迹，激发孩子们的爱国情怀和民族自豪感。整体上，篇目由易到难，由近及远，由短小精悍到篇幅略长，逐步引导孩子们适应不同的阅读难度，建立自信。 名家导读，深度解析： 每一篇经典诗文都配有由国学专家、资深教育工作者撰写的导读。导读部分不仅解释了篇目中的生字、词语、典故，更深入浅出地阐释了作品的创作背景、艺术特色、思想内涵以及对后世的影响。这些导读旨在帮助小读者们跨越时空的隔阂，理解古人的情感与智慧，从而真正领悟经典的魅力。我们力求导读的语言生动有趣，避免枯燥的学术说教，让孩子们在轻松愉快的氛围中获得知识。 注释详尽，扫清障碍： 为方便小读者理解，我们对每篇诗文都进行了详尽的注释，包括字词的解释、句子的翻译，以及必要的背景知识补充。注释力求准确、简洁，并采用符合儿童阅读习惯的语言，有效扫清阅读障碍，让孩子们能够流畅地诵读，不受生僻字词的困扰。 赏析精美，提升品味： 在导读和注释之外，我们还为部分篇目配以精美的插图和赏析。插图力求意境优美，能够直观地展现诗文所描绘的场景或人物，加深孩子们的阅读体验。赏析部分则从美学角度引导孩子们欣赏诗文的语言美、意境美，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏能力。 拓展阅读，激发兴趣： 丛书还特别设置了“拓展阅读”栏目，在每章结束后，我们会推荐与本章内容相关的其他优秀诗文、历史故事、文化常识等，鼓励孩子们进行自主探究和延伸阅读，进一步拓宽知识面，深化对中华文化的理解。 诵读指导，韵味传唱： 考虑到诗文的音乐性和节奏感，本套丛书在设计时充分考虑了诵读的需要。我们提供了一些基本的诵读指导，如强调断句、节奏、语气的变化，鼓励孩子们用富有感情的声音去诵读，感受诗文的音韵美。一些篇目还将附带朗诵音频，由专业朗诵家演绎，为孩子们提供示范，帮助他们掌握正确的诵读方法，感受诗文的韵律之美。 文化溯源，国学根基： 《经典诗文诵读：国学启蒙》不仅仅是一套阅读教材，更是一次国学文化的溯源之旅。通过诵读这些经典的诗文，孩子们将接触到诸子百家的思想光辉，感受儒家、道家、法家等不同学派的智慧；了解历史上的重大事件和杰出人物，培养历史的纵深感；体会中国传统哲学、伦理、美学等方面的精髓。这为孩子们构建扎实的国学根基，奠定未来深入学习传统文化的基础。 语言文字，锤炼功底： 诗词歌赋是中国语言文字的瑰宝，其精炼的语言、优美的意境、深邃的内涵，是学习和掌握汉语的极佳范本。通过反复诵读和品味，孩子们不仅能够积累丰富的词汇，还能在潜移默化中提升对语言文字的敏感度、理解力和运用能力。他们会逐渐学会如何运用更精准、更生动的词语来表达自己的思想和情感，为未来的写作打下坚实的基础。 情操陶冶，品格塑造： 经典的诗文往往蕴含着深刻的人生智慧和高尚的情感。例如，《论语》中的“君子坦荡荡，小人长戚戚”，《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”，《道德经》中的“上善若水”，这些都蕴含着为人处世的道理和积极向上的人生态度。通过诵读这些篇目，孩子们将在情感上与古人产生共鸣，在心灵深处受到熏陶，逐渐形成健康的人格，培养高尚的品德。 适用对象 本套丛书特别适合小学阶段（一年级至六年级）的儿童阅读和诵读。无论是作为课堂教学的辅助读物，还是作为家庭亲子阅读的优选，都能发挥其独特的价值。它同样适用于对中华传统文化感兴趣的少年儿童，以及希望提升自身语文素养的读者。 结语 “腹有诗书气自华”。让孩子从小接触优秀的传统文化，是赋予他们一生的宝贵财富。《经典诗文诵读：国学启蒙》希望能成为孩子们打开中华文化大门的一把钥匙，引领他们在诗意盎然的文字中，感受汉语之美，领悟人生智慧，滋养心灵，塑造品格，为他们未来的成长之路，播下最美好的种子。让我们一起，在经典诵读中，与古圣先贤对话，与千年文化同行！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是六年级孩子语文阅读的“神器”！我当初买的时候也犹豫过，毕竟市面上六年级的阅读材料琳琅满目，但抱着试试看的心理，结果却超出了预期。首先，它的编排非常有条理，每天一个主题，循序渐进，不会让孩子感到枯燥。很多文章都选取自经典文学作品，但又经过了精心挑选和改编，语言优美且贴合小学生的理解能力。最让我惊喜的是，每篇课文后面都有一些引导性的问题，不是简单的复述，而是鼓励孩子思考、联想，甚至是要他们尝试用自己的话来表达。这对于培养孩子的独立思考能力和语言表达能力至关重要。我的孩子以前不太爱写作文，总是愁眉苦脸，但自从开始读这本书，他写日记和周记的时候，灵感明显多了，语言也生动了不少。而且，这本书的版式设计也很舒服，字体大小适中，排版干净，插图也很有品味，不会喧宾夺主，反而能帮助孩子更好地理解文章。总而言之，如果你正在为六年级孩子的语文阅读发愁，这本书绝对是一个值得推荐的选择。它不仅能提高孩子的阅读理解能力，还能潜移默化地培养他们的文学素养和思辨能力。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当初看到“近母语”这个词，我还有点担心内容会不会太浅显，但翻开这本书后，我的疑虑完全打消了。它实际上是一套非常扎实的儿童诵读系列丛书，六年级这一册的水准很高。它的内容挑选很有眼光，既有经典的、大家耳熟能详的篇章，也有一些我之前没接触过但非常精彩的文章。我儿子以前对阅读比较被动，总是需要我催促，但自从用了这本教材，他自己会主动去翻看，甚至会朗读给我听。我注意到，书中有很多鼓励孩子表达自己观点的题目，这比单纯的理解题更能激发孩子的思考。比如，有一篇文章讨论的是“坚持”，书后面的问题就问“你遇到过什么困难，是如何坚持下来的？”，这个问题引导孩子联系自身经历，非常生动。而且，这本书的语言难度拿捏得恰到好处，既有需要查阅的词汇，但大部分都能通过上下文理解，不会让孩子产生畏难情绪。它真正做到了“润物细无声”，在轻松愉快的阅读中，提升孩子的语文能力。

评分☆☆☆☆☆

我对市面上很多儿童阅读材料都持保留态度，总觉得它们要么太商业化，要么内容不够有深度。这本《日有所诵》六年级第五版，却给了我意外的惊喜。我给孙子买来做课外阅读，他一开始还有些抗拒，但读了几篇之后，就爱不释手了。这本书最大的亮点在于它的“生活化”和“情感化”。它选取了很多贴近孩子生活，能够引起他们共鸣的文章，比如关于亲情、友情、成长烦恼的。更重要的是，它在引导孩子理解文章的同时，还非常注重培养他们的情感体验。书中的一些讨论题，会引导孩子去感受人物的情感，去体会作者的用心。我孙子就曾经因为读了一篇关于小动物的故事，感动得直流眼泪，然后主动去关心家里的宠物。这种情感上的触动，是任何枯燥的知识灌输都无法比拟的。而且，这本书的排版设计也非常人性化，字体清晰，行间距适中，让孩子在长时间阅读时也不会感到疲劳。总之，这是一本既能提升孩子阅读能力，又能滋养孩子心灵的好书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有着多年教龄的语文老师，我深知阅读材料对学生成长的重要性。这本《日有所诵》六年级第五版，在我接触的众多六年级阅读教材中，算是非常有特色的一本。它的内容选择非常贴合当下六年级学生的认知水平和兴趣点，既有古诗词的韵味，也有现当代优秀散文的温度。我特别欣赏的是其“诵读”的设计理念，鼓励学生大声朗读，通过声音去体会文字的节奏和情感，这对于培养语感、记忆课文非常有帮助。书中对一些生词的解释也十分到位，配以简洁的例句，让学生在理解词义的同时，也能学习到如何运用。更让我觉得可贵的是，它不仅仅是简单的阅读，还穿插了大量的思考题和拓展活动。比如，有的问题会引导学生将文章内容与生活实际联系起来，有的则鼓励学生发挥想象力进行续写或改编。这些设计都能有效地激发学生的学习兴趣，变被动接受为主动探索。我已经将这本书推荐给了不少家长和学生，大家的反响都相当不错。它真正做到了寓教于乐，让阅读成为一种享受，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子课外阅读的家长，每年都会花很多时间去挑选适合我女儿的书籍。这本《2017新版近母语 日有所诵六年级 第五版》给我留下了深刻的印象。首先，它的内容覆盖面很广，有经典名篇，也有一些充满时代气息的文章，能够让孩子接触到不同风格的文学作品。我女儿特别喜欢里面的一个关于“友谊”主题的篇章，读完之后，她还主动和我分享了她的感受，并且写了一篇很棒的作文。书中的朗读指导和思考题设计得非常巧妙，能够引导孩子不仅是“看”进去，更是“想”进去。她不再是机械地朗读，而是带着感情去读，并且会主动思考作者的意图。还有，书的装帧也很精美，封面设计吸引人，内页纸张质量也很好，印刷清晰，不会对孩子的视力造成负担。它不像一些纯粹的应试读物，充满了功利性，而是更注重培养孩子的阅读兴趣和人文情怀。每次女儿读完一篇文章，都会有新的收获和感悟，这让我觉得这笔投资非常值。