警务心理学/江苏警官学院系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周朝英，黄雅静，吴宁 著

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• 职业心理
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• 江苏警官学院
• 执法心理
• 行为分析
• 压力管理
• 心理健康

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国人民公安大学出版社

ISBN：9787565313806

商品编码：29488560816

包装：平装

出版时间：2013-06-01

基本信息

书名：警务心理学/江苏警官学院系列教材

定价：46.00元

作者：周朝英,黄雅静,吴宁

出版社：中国人民公安大学出版社

出版日期：2013-06-01

ISBN：9787565313806

字数：

页码：248

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《警务心理学/江苏警官学院系列教材》为江苏警官学院自编教材，江苏高校优势学科（公安学）建设工程资助项目，作者以江苏相关警校的教师为主，经反复推敲修改，历时三年成书。《警务心理学/江苏警官学院系列教材》共14章，以警察职业活动中的心理为主要研究对象，突破了以往此类教材仅限于警察心理、犯罪心理的模式，增加了警察在家庭生活、团队合作中的情绪管理，警务中的群众心理等，较新颖、全面。此外书中有关警察职业生涯发展、警务危机谈判、嫌疑人讯问分析的内容的比例也有所增加。书中穿插案例，便于读者理解记忆。

内容提要

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《警务心理学/江苏警官学院系列教材》主要包括“警务心理学概述”、“警务主体心理”、“与警务有关的客体心理”以及“警务心理技能”四个内容模块。每一个模块根据需要设立若干章节。
　　模块：警务心理学概述。主要包括警务心理学的内涵、研究和学习的对象、性质、任务、原则等。
　　第二模块：警务主体心理。主要包括“警察的感知觉及其理解”、“警察的情绪及其管理”、“警察的个性及其完善”、“家庭对警察心理的影响及其管理”、“警察职业生涯的规划”、“警察团队的凝聚与互动”。
　　第三模块：与警务有关的客体心理。主要包括“警察群众工作中的心理现象”、“犯罪嫌疑人的心理现象”、“证人的心理现象”、“被害人的心理现象”。
　　第四模块：警务心理技能。主要包括“警务访谈”、“警务危机谈判”、“犯罪心理测试技术”。
　　《警务心理学》的创新之处在于：（1）写作模式：语言通俗、案例亲历、结构完整；（2）正文内容：贴近实战，是多年研究成果的总结；（3）实训方案：以实战问题为焦点，注重学生能力训练。

目录

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章 警务心理学概述
节 警务心理学的研究对象
第二节 警务心理学的学科性质、研究任务及研究原则

第二章 警察的感知觉及其理解
节 警察的感知觉概述
第二节 警察的社会知觉

第三章 警察的情绪及其管理
节 情绪概述
第二节 警察的个人经历、职业价值观对情绪的影响及其
清理与提升
第三节 警察的职业压力对情绪的影响及其管理
第四节 警察的心理创伤及处置
第五节 警察对心理问题的识别与处置

第四章 警察的个性及其完善
节 警察个性的内涵和意义
第二节 警察个性的完善

第五章 家庭对警察心理的影响及其管理
节 家庭对警察心理的影响
第二节 常见警察家庭问题及管理

第六章 警察职业生涯的规划
节 警察职业生涯规划概述
第二节 警察的职业倦怠及应对

第七章 警察团队的凝聚与互动
节 团队概述
第二节 警察团队的特点
第三节 高效警察团队的铸造

第八章 警察群众工作中的心理现象
节 警察群众工作中的心理现象概述
第二节 警察群众工作中的一般群众心理现象
第三节 警察群众工作中的纠纷当事人心理现象

第九章 犯罪嫌疑人的心理现象
节 犯罪嫌疑人犯罪过程中的心理现象
第二节 犯罪嫌疑人羁押讯问中的心理现象

第十章 证人的心理现象
节 证人的知觉与记忆
第二节 证人拒绝作证和伪证

第十一章 被害人的心理现象
节 被害人心理概述
第二节 被害人在被害过程中的心理现象

第十二章 警务访谈
节 警务访谈概述
第二节 警务访谈技术

第十三章 警务危机谈判
节 警务危机谈判的内涵及人员构成
第二节 警务危机谈判过程

第十四章 犯罪心理测试技术
节 犯罪心理测试概述
第二节 多道心理测试方法及程序

作者介绍

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周朝英，女，1963年8月生，江苏警官学院治安系心理学教研室主任，副教授，江苏省心理学会法制心理专业委员会秘书长，南京心理学会理事，中国心理学会咨询与临床注册系统首批注册心理师。江苏省公安厅警察心理危机干预专家组成员。接受过中美“结构式家庭心理治疗”三年期连续培训，中美“催眠心理治疗”两年期连续培训，NLP“情绪疏导”两年期连续培训，中德“完形心理治疗”三年期连续培训、台湾地区萧文“心理咨询督导”连续培训、中美“心理咨询督导师连续培训”以及各类心理治疗的短期培训。研究专长主要在大学生心理、警务心理，犯罪心理，心理咨询与疏导、心理咨询与疏导人员督导等领域。主持并完成一项江苏省教育厅教科研课题、两项院级科研课题、一项院级思政课题、一项院级教改课题。一篇科研报告被江苏省综治办吸收应用，一项科研成果被江苏省公安厅和江苏省人事厅共同开发的心理测试系统应用。曾在专业学术期刊（含核心期刊）发表本专业有关论文20篇。其中《青少年犯罪与家庭心理治疗》一文曾被复印报刊资料《青少年导刊》2001年第4期全文转载。2012年获全国治安学学科建设研讨会二等奖。2010年、2012年分别获江苏省哲学社会科学界第四届、第六届学术大会论文二等奖。2010年1月获江苏省心理学会授予“科研服务社会学术贡献奖一等奖”（名），江苏省心理学会2012年论文一等奖。
　　黄雅静，女，1977年9月生，江苏警官学院治安系心理学教研室教师，国家二级心理咨询师，南京市“宁师傅心理热线”志愿者，从事心理咨询工作多年，曾接受过积极心理治疗、行为主义治疗、危机干预等系列培训。开设课程：普通心理学、犯罪心理学、警察心理学、警务心理等。主要研究方向：犯罪心理学、警察心理学、心理咨询。曾参与多项省部级课题研究，发表过数篇学术论文。
　　吴宁，女，1972年7月出生，南京森林警察学院治安系基础理论教研室教师，副教授，江苏省心理学会法制心理专业委员会委员，国家二级心理咨询师。研究专长主要在大学生心理、警务心理，犯罪心理，心理辅导等领域，主持和参与过院级和省教育厅教改、科研课题，近年来在专业学术期刊（含核心期刊）发表本专业有关论文数篇。主持编写《警察心理学教程》获得江苏省精品教材立项项目和华东地区大学出版社教材二等奖。

文摘

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《警务心理学/江苏警官学院系列教材》：
　　个性心理倾向是个性系统中活跃的因素。它包括需要、动机、兴趣、态度、价值观和理想等。它们相互联系、相互制约，构成一个推动人行动的动机系统。它们主要是在后天的社会化过程中形成的，较少受生理素质的影响。
　　个性心理特征则是个性系统中较稳定的部分。它包括能力、气质、性格等。这些心理特征形成较早，并不同程度地受到先天素质的影响。它们对人的行为表现起着较持续、较稳定的影响作用。
　　自我意识是个性系统中较高层次的内容，包括自我认识、自我评价、自尊、自信等。目前我国对于警察的个性心理特征研究相对较多，对警察的自我意识研究较少。
　　二、研究警察个性的意义
　　（一）个人意义
　　美国职业指导专家霍兰德（Holland）于20世纪60年代所创立的“个性类型论”认为，职业选择是个人个性的反映和延伸。有关个性与职业的关系，霍兰德提出了一系列的假设：（1）在我们的文化中，大多数人的个性都可以区分为六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。每一特定类型个性的人，会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。（2）环境也可区分为上述六种类型。（3）人们寻求能充分施展其能力并体现其价值观的职业环境。（4）个人的行为取决于个体的个性和所处的环境特征之间的相互作用。
　　不同类型个性的人需要不同的生活或工作环境。例如，“实际型”的人需要实际型的环境或职业，因为在这种环境中，职业才能给予其所需的机会与奖励，这种情况称为“和谐”或“一致”。一个人在与其个性类型相一致的环境中工作，容易感受到乐趣和内在满足，尽可能充分发挥自己的才能。如果个人不能获得与其个性类型重合的职业，就会寻找与其个性相近的职业环境，即个性类型与职业环境之间有较高的相关系数，如实际型个性的人在研究型的职业环境中（在男性中，其相关系数为0.39，女性为0.50）经过努力，能适应其职业环境。然而，个性类型与职业环境不和谐，则该环境或.职业无法提供个人能力与兴趣所需的机会与奖励。
　　个人如果选择与其个性类型相斥的职业，则既不可能感受到乐趣，也很难适应，甚至无法胜任工作，这称为“非一致性”，如传统型个性的人与艺术型的职业环境（男性相关系数只有0.07，女性相关系数只有0.05）就是相斥的。
　　警察这一职业是具有特殊性的，并不是所有的人都适合从事警察这一职业。一个人是否适合从事警察职业，适合什么警种，要根据其自身的个性特点来决定。如果一个个性并不适合从事警察职业的人做了警察的话，他可能很难成为一名的警察，而且，可能会在职业生涯中经受较多的挫折，不利于个人潜能的发挥，不利于个人的发展，也不利于警务工作的正常开展。
　　（二）职业意义
　　对于警察职业而言，建立一支高素质的警察队伍的关键往往取决于能否招募到合适的人员。什么样的人员会更适合从事警察这一职业？已有的研究证明，个性是一个人能否成为一名合格警察或警察的核心要素。很多国家在招募警察时都会进行心理测试，其中一项重要内容就是个性的测试。
　　事实证明，并不是任何人都能胜任警察职业，也不是任何一个人接受警察职业培训后就能达到警察的职业要求。对个体、对警察职业活动本身，都存在一个“职业适应性”问题。对前者而言，是指个人的个性特征对于警察职业活动要求的适宜程度；对后者而言，则是指警察职业活动的特点对人的个性特征及其发展水平的要求。只有两者达到和谐统一，人适其职，职得其人，才既有利于就业者的自我发挥和发展，又有利于职业活动效率的提高。
　　通过对警察个性的研究，筛选出符合警察职业要求的人员，是研究警察个性的意义所在。在较为充分的选择条件下，求职者和警察职业的岗位都可以各得其所，从而形成通畅和谐的社会心理氛围，形成人力资源的合理布局和正向流动。
　　研究警察个性对警务工作有着重要意义。，警察个性的研究成果可以直接应用于警察的选拔与训练，提高警察的心理品质。警察个性心理研究与警察其他心理品质研究相比具有明显的优势，主要是具有相当数量的标准化的测量工具，为实际应用提供了十分便利的客观条件。第二，警察个性的研究成果可以提供参照标准，帮助警察了解自身努力的目标。警察个性心理研究经过多年的积累，在普通人常模的基础上形成了警察所特有的常模，不仅为实际应用提供了可参照的标准，而且可以帮助警察了解个性方面的努力目标。第三，警察个性的研究可以提高警察选拔人员的效率，更科学地安排每个警察的岗位以及团队组合，使警务效能得到大限度的发挥。第四，警察个性的研究可以使警察更清楚地了解自己，同时可以在面对不同个性的工作对象时采用不同的方法，在警务工作中发挥自己个性的优势，克服自己个性的不足。
　　……

序言

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《警务心理学：理论与实践》 一、本书概述 《警务心理学：理论与实践》是一部全面深入探讨警务工作与心理学交叉领域的学术专著。本书旨在为公安民警、警务管理者以及相关专业院校师生提供一个系统、前沿的理论框架和切实可行的实践指导。它不仅梳理了警务心理学的基本概念、核心理论和发展脉络，更将这些理论知识与公安机关日常工作的各个环节紧密结合，探讨心理学在警务实践中的具体应用，以及如何通过提升警务人员的心理素质和运用心理学技巧来优化执法效果、维护社会稳定。 本书内容丰富，结构严谨，逻辑清晰。从基础的心理学原理入手，逐步深入到警务活动特有的心理现象和挑战。全书分为多个部分，涵盖了警务人员的个体心理、群体心理、特定警务情境下的心理调适、心理干预与危机处理等多个维度。每章节都力求理论与实践相结合，引用大量的案例分析和研究成果，为读者提供生动、具体的理解和学习路径。 二、核心内容与特色 第一部分：警务心理学导论与基础 警务心理学概论： 本节将阐述警务心理学的定义、研究对象、研究方法及其在现代警务体系中的重要地位。深入分析警务工作的特殊性，例如高压环境、风险性、复杂性以及对个体心理素质的严峻考验，从而凸显警务心理学研究的必要性和紧迫性。我们将探讨警务心理学与其他相关学科（如社会心理学、发展心理学、认知心理学、变态心理学等）的联系与区别，建立读者对这一学科的初步认知。 警务人员的个体心理特征： 聚焦于警务人员在人格、气质、动机、情绪、压力应对等方面的个体差异。分析不同人格特质对警务工作表现的影响，探讨如何在警务人员选拔、培训和职业发展中考虑个体心理因素。我们将深入研究警务人员在高强度工作下可能面临的心理挑战，如职业倦怠、创伤后应激障碍（PTSD）等，并初步介绍相关的心理评估和干预方法。 心理学基本原理在警务中的应用： 结合认知心理学、行为主义、人本主义等经典心理学流派的理论，阐释其在理解警务人员行为、犯罪心理、目击者证词可靠性、说服与沟通技巧等方面的应用价值。例如，认知失调理论如何解释执法过程中的冲突，学习理论如何应用于警务技能训练，动机理论如何激励警务人员提高工作效率。 第二部分：特定警务情境下的心理学应用 犯罪心理学与侦查心理学： 本部分是本书的重点之一。我们将深入剖析犯罪动机、犯罪人格、犯罪过程中的心理变化，以及犯罪现场的心理痕迹。重点介绍犯罪画像（Profiler）的基本原理和技术，如何通过对犯罪行为的心理分析来缩小侦查范围，锁定犯罪嫌疑人。同时，也将探讨受害者的心理创伤、心理应激反应，以及如何在侦查和审讯过程中与犯罪嫌疑人进行有效的心理沟通与对抗。 审讯与讯问心理学： 详细阐述审讯和讯问的心理学原则，包括如何建立信任关系、运用观察技巧、识别欺骗信号、以及如何根据不同犯罪嫌疑人的心理特点采取差异化的讯问策略。我们将讨论“ Reid Technique”等经典讯问模式的心理学基础，并分析其在实践中的优缺点。同时，也将强调在讯问过程中遵守法律法规和道德底线的重要性。 警务沟通与人际关系心理学： 关注警务人员在与社会公众、同事、受害者、犯罪嫌疑人等进行沟通时所面临的心理挑战。本书将提供提升沟通技巧的心理学策略，包括积极倾听、同理心表达、冲突化解、情绪管理等。同时，也将探讨团队合作中的群体动力学，如何建立和谐的警民关系和警内合作关系。 目击者证词的心理学分析： 深入探讨目击者记忆的形成、储存、提取过程及其易受到的干扰因素。分析记忆的建构性和可塑性，以及如何科学地评估目击者证词的可靠性，避免冤假错案的发生。我们将介绍相关的记忆研究成果和技术，如“认知访谈法”等。 群体性事件中的心理学： 分析群体心理的特点，如群体情绪的感染性、从众心理、去个体化现象等，以及这些心理机制在群体性事件发生、发展和演变中的作用。本书将提供应对群体性事件的心理学策略，包括如何进行有效的现场控制、情绪疏导、信息传播和危机干预。 第三部分：警务人员的心理健康与职业发展 警务人员的心理压力与应对： 详细分析导致警务人员职业压力的主要来源，如工作负荷、危险性、社会评价、家庭生活等。介绍各种压力应对机制，包括积极应对、消极应对，以及如何培养健康的压力管理技能，如放松训练、时间管理、问题解决等。 职业倦怠与创伤后应激障碍（PTSD）： 深入探讨警务人员常见的职业倦怠和PTSD的表现、成因及危害。本书将介绍职业倦怠的评估量表和干预措施，以及PTSD的诊断标准、症状特点和治疗方法。同时，也将强调心理防护和早期干预的重要性。 警务人员的心理健康维护与促进： 提供一套系统性的心理健康维护方案，包括自我关怀、家庭支持、同事互助、专业心理咨询等。强调心理健康在警务人员职业生涯中的核心作用，以及构建积极健康的警营文化的重要性。 警务人员的心理素质培养与提升： 探讨如何通过系统的培训和训练，提升警务人员的心理韧性、情绪稳定性、决策能力、抗压能力和危机应对能力。介绍相关的心理训练方法，如情景模拟训练、心理技能训练、团队协作训练等。 警务心理学在队伍建设与管理中的应用： 探讨如何运用心理学原理优化警务人员的选拔、培训、考核、晋升等管理环节，提升队伍的整体素质和士气。关注领导者心理素质的重要性，以及如何构建高效、和谐的警务团队。 三、本书的价值与意义 《警务心理学：理论与实践》的出版，对于提升我国警务工作的科学化、专业化水平具有重要的理论和实践意义。 理论价值： 本书系统梳理了警务心理学的研究现状和发展趋势，为该学科的理论研究提供了坚实的支撑。它将前沿的心理学理论与警务实践相结合，丰富了警务心理学的内涵，并为未来该领域的研究开辟了新的视角。 实践价值： 本书为广大公安民警提供了一套行之有效的心理学工具和方法，有助于他们更好地应对复杂多变的警务工作环境，提升执法效能，保护自身心理健康。对于警务管理者而言，本书提供了科学的队伍管理思路，有助于打造一支高素质、专业化的警务队伍。对于警校师生而言，本书是学习和研究警务心理学的重要参考教材。 社会价值： 通过提升警务人员的心理素质和执法能力，本书有助于构建更加和谐、稳定的社会治安环境，增强人民群众的安全感和满意度。它也体现了国家对公安民警身心健康的关怀，以及对法治建设和人民安全保障的重视。 总而言之，《警务心理学：理论与实践》是一部集学术性、实践性、前瞻性于一体的力作，它将为推动我国警务心理学的发展，提升我国警务工作水平，乃至为维护社会稳定和人民安全做出积极贡献。本书的读者将有机会深入了解警务工作背后复杂的心理活动，掌握科学的心理学方法，成为更优秀、更具人文关怀的执法者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对社会学和心理学交叉领域颇感兴趣的业余爱好者，偶然间发现了这本书。我一直对“警务心理学”这个概念感到好奇，因为它似乎是将严肃的法律实践与精深的心理学理论结合在了一起。我特别希望这本书能深入探讨“警务人员的职业倦怠与心理调适”问题。长期暴露在高压、危险和负面信息环境中，警察的心理健康面临着巨大挑战。书中是否会详细分析职业倦怠的成因，并提供切实有效的心理调适方法和资源支持？这对于任何关注社会稳定和公共服务人员福祉的人来说，都具有重要的意义。另外，我也对“青少年犯罪心理学”部分充满了期待。是什么样的心理因素导致青少年走上犯罪道路？如何进行有效的预防和干预？如果书中能对此有深入的探讨，并提供一些具体的教育和引导策略，我将感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一名对心理学有一定基础的在校学生，偶然间看到了这本书的介绍，被“警务心理学”这个概念所吸引。在我看来，这门学科不仅是理论知识的集合，更是一种深入洞察人性的实践应用。我非常希望能在这本书中看到关于“一线警务人员的心理压力与应对机制”的详细论述。毕竟，警察的工作强度和所承受的心理负担远非常人所能想象，了解他们如何在高压下保持心理稳定，如何处理创伤性事件，这对于理解他们的工作至莫测，也是非常有意义的。同时，书中对于“犯罪心理学”的解读，我期待它能更加深入和细致，不仅仅是泛泛而谈，而是能够提供一些具体的理论模型和分析方法，例如关于人格障碍、应激反应、认知偏差等在犯罪行为中的体现。我希望本书能够引发我更深层次的思考，甚至启发我未来的学术研究方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书我最近刚入手，作为一名对此领域有浓厚兴趣的普通读者，我非常期待它能带我走进警察工作背后那个复杂而迷人的心理世界。翻开书页，首先映入眼帘的是严谨的排版和清晰的逻辑脉络，让我这个非专业人士也能大致把握住警务心理学的核心概念。我尤其对书中关于犯罪心理学部分的介绍感到好奇，希望能深入了解罪犯是如何思考、动机又从何而来。书中是否会详细剖析一些经典的犯罪案例，并从心理学的角度进行解读？我非常希望能够看到这方面的内容，因为理论知识终究要与实践相结合，而案例分析无疑是连接两者的最佳桥梁。此外，警务人员在面对高压、危险的工作环境时，其心理健康如何维持？书中是否会提供一些应对策略和方法？我非常关注这个问题，因为这不仅关系到警察队伍的稳定，更影响着他们能否高效、公正地履行职责。我对这本书充满了期待，希望能从中获得知识上的启发，也能对警察这个职业有更深层次的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对社会现象和人性有着强烈好奇心的中年读者，我一直对犯罪心理学和警务工作有着莫名的关注。这本书的标题非常吸引我，它似乎能为我揭开警察背后不为人知的心理世界。我非常希望能在这本书中看到关于“谈判心理学”的介绍，尤其是在处理人质劫持、群体性事件等极端情况时，谈判专家是如何运用心理学知识与对方周旋，最终化解危机的。我期待书中能够提供一些经典的谈判案例，并对其心理博弈过程进行详细的分析。此外，关于“证人证词的可靠性与心理因素”的研究，也让我非常感兴趣。人们的记忆是否会受到心理暗示、情绪等因素的影响而产生偏差？如何识别和评估证人证词的真实性，这对于司法公正具有重要意义。我希望这本书能够在这方面提供一些专业的见解和实用的方法。

评分☆☆☆☆☆

我是一名基层民警，工作多年，深感在日常工作中，对人心理的把握至关重要，有时甚至比专业的执法技能更关键。这本书的出现，对我来说，就像是寻到了一本“秘籍”。我最想了解的是书中关于“沟通技巧与冲突化解”的部分。在面对形形色色的人群，处理各种棘手的纠纷时，掌握有效的沟通方式，能够准确捕捉对方的心理动态，从而达到事半功倍的效果，这对于一线民警来说是极为宝贵的。书中是否会提供一些实用的对话技巧、倾听方法，以及在情绪激动情况下如何进行有效的安抚和引导？我非常期待这方面的具体指导。此外，我也希望能够看到关于“识人辨人”的心理学知识，如何在短暂的接触中，初步判断一个人的真实意图和潜在风险。这本书如果能在这方面有所侧重，将对我日常工作有极大的帮助。