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李彩娜 著

图书标签:

• 亲密关系
• 青少年发展
• 心理学
• 情感
• 人际关系
• 成长
• 青春期
• 家庭教育
• 恋爱
• 性教育

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030400413

商品编码：29489270747

包装：平装

出版时间：2014-03-01

图书基本信息
图书名称	亲密关系与青少年发展
作者	李彩娜
定价	88.00元
出版社	科学出版社
ISBN	9787030400413
出版日期	2014-03-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	大16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

亲密关系是个体生存和发展的重要影响力，也是促进和提高个体生活幸福感的主要源泉。李彩娜编著的《亲密关系与青少年发展》对依恋的基本理论进行了介绍，考察了青少年依恋对个体发展与适应的纵向影响，同时探讨了社会支持知觉在青少年依恋与适应之间的中介作用。 《亲密关系与青少年发展》对青少年社会适应的干预和心理咨询辅导具有重要的指导意义，对心理学研究专家和广大心理学爱好者有重要参考价值。

作者简介

李彩娜，女，1973年7月出生，河南长葛人。北京师范大学心理学院发展与教育心理学博士，陕西师范大学心理学院基础心理学博士后，陕西师范大学心理学院副教授、硕士生导师，陕西师范大学教师专业能力发展中心研究人员，美国加利福尼亚大学戴维斯分校访问学者。 主要研究领域有人格与健康、亲密关系与家庭治疗、学校心理辅导、教师心理等。近年来先后参与和主持省部级课题二十余项，主编《教育心理学》和《家庭治疗》，在《心理学报》、《心理科学》、《北京师范大学学报》、《心理发展与教育》等期刊和SSCI期刊中发表学术论文三十余篇。

目录

序言前言章 依恋概述 节 依恋的相关概念 第二节 依恋的功能 第三节 依恋研究的历史 第四节 依恋的个体差异第二章 如何研究依恋 节 亲子依恋研究的技术 第二节 成人依恋研究的技术第三章 理论模型：依恋关系从何来 节 传统理论观点 第二节 现代依恋理论 第三节 依恋理论与其他理论的关系第四章 依恋发展的稳定性 节 依恋的毕生发展观 第二节 依恋发展的理论争论第五章 早期依恋与后期发展 节 早期依恋对发展的影响 第二节 早期依恋对发展影响的相关研究 第三节 连续性与非连续性的其他相关因素第六章 成人依恋的心理社会功能 节 依恋系统的功能模型 第二节 依恋与自我调节 第三节 依恋与情绪管理第七章 依恋的影响因素 节 个体内部变量与依恋 第二节 家庭特征与依恋 第三节 社会文化因素与依恋第八章 青少年期依恋 节 青少年期依恋的发展 第二节 青少年依恋的特点 第三节 青少年期的依恋研究第九章 青少年依恋及影响因素的研究 节 问题提出与设计 第二节 研究一青少年依恋发展特点的研究 第三节 研究二人格、家庭功能与青少年依恋 第四节 讨论与小结第十章 青少年依恋与社会适应关系的终研究 节 问题提出与研究设计 第二节 研究三青少年依恋与社会适应的追踪研究 第三节 研究四社会支持知觉的中介作用 第四节 讨论与小结主要参考文献后记

编辑推荐

莫泊桑说：人世间*美丽的情景出现在我们回忆母亲的时候。其实，不仅亲情，友情和爱情也都是人一生中拥有的*珍贵、*亲密的情感关系。这些情感的存在让我们在爱中安全成长，也学着去爱。 李彩娜编著的《亲密关系与青少年发展》是一本试图带领大家探索亲密关系特点与规律的书。希望借助研究者的不懈努力，大家能更深入地体会爱、表达爱，更好地维持和发展亲密关系。 打开本书，让我们开始体验神秘而又温暖的亲密关系之旅……

文摘

序言

《心灵的涟漪：青春期心灵成长的轨迹与力量》 本书并非一本关于社会学意义上“亲密关系”的详尽描绘，也并非一本聚焦于青少年“发展”的心理学教科书。它更像是一幅细腻的人生画卷，描绘着青春期个体在内心世界里涌动的无数细微涟漪，以及这些涟漪如何汇聚成一股股塑造他们未来形态的独特力量。我们试图捕捉的是，在一个个体生命周期中，那些最敏感、最易受触动、同时又最具潜力的阶段，内在体验是如何被感知、被解读，并最终转化为行动与认知的。 青春期，是一个被赋予了太多标签的词汇：叛逆、迷茫、冲动、蜕变。然而，剥离这些标签，我们看到的是一个生命体正经历着一场深刻的内在重塑。在这个过程中，个体与世界的互动不再是简单的接收与模仿，而是充满了审视、质疑与主动的构建。这种内在的涌动，如同投入平静湖面的一颗石子，激起的层层涟漪，正是我们这本书关注的核心。 内在世界的潮汐：自我认知与情感的初探 青春期的个体，首次深刻地意识到“我”的存在，并开始好奇“我是谁”。这种自我意识的觉醒，伴随着对自身外貌、性格、能力、甚至思想的审视。他们开始尝试将自己置于他人目光的审视之下，渴望理解自己在他人眼中的形象，这是一种模糊但强烈的社交需求。然而，这种审视往往伴随着不确定感和焦虑。他们可能会因为一时的疏忽或误解而感到受伤，也可能因为他人的肯定而欣喜若狂。 本书深入探索的，正是这种“自我认知”的复杂性。我们并非提供一套量化的心理测试或诊断，而是通过细腻的叙事和案例，展现个体在形成自我认同过程中的微妙心理活动。例如，一个男孩，在面对同伴间的玩笑时，他可能并非真的觉得好笑，但他却在观察周围人的反应，试图解读“幽默”的边界，并在其中寻找自己定位。一个女孩，在第一次尝试化妆时，她可能并非出于对美的纯粹追求，更多的是一种对“成熟”的模仿，以及对他人目光的试探。这些看似微小的举动，背后都蕴含着对自我、对社会更深层次的探索。 情感，是青春期个体内心世界最奔涌的潮汐。喜悦、悲伤、愤怒、羞耻、爱恋，这些情感体验变得前所未有的强烈和复杂。他们不再像孩童时期那样直接而纯粹地表达情感，而是开始学会隐藏、压抑，或是以一种迂回的方式来宣泄。本书旨在捕捉这些情感的细微变化，以及个体如何尝试理解并处理这些强烈的情绪。 比如，青春期的友谊，常常被描绘成“海誓山盟”或是“塑料姐妹情”。但本书将更关注友谊中的细微之处：一次因为误会而产生的隔阂，一次因为分享秘密而加深的信任，一次因为意见不合而产生的短暂疏离，这些经历都在悄然塑造着个体对“友谊”的理解，以及他们如何学习在关系中维护自我与尊重他人。 思想的萌芽：价值观念的形成与独立思考的雏形 随着认知能力的提升，青少年开始不再全盘接受成人世界的既定规则和价值观念，而是逐渐形成自己的思考方式和价值判断。他们开始质疑“为什么”，开始探寻“是什么”，这种独立思考的萌芽，是他们从被动接受者向主动建构者转变的关键一步。 本书将关注个体在形成自身价值体系时的挣扎与探索。这可能体现在他们对流行文化的选择，对新闻事件的看法，或是对家庭价值观的接纳与反思。一个男孩，可能在接触到某种社会思潮后，开始对父母的职业选择产生疑问，并思考自己未来的职业方向。一个女孩，可能在目睹了社会的不公后，开始关注弱势群体，并在心中播下公平与正义的种子。 这些思想的萌芽，并非总是清晰、明确的。它们常常是模糊的，是碎片化的，但正是这些点点滴滴的思考，构成了个体未来精神世界的基石。本书并非提供一套成人式的“价值观教程”，而是记录个体在碰撞、学习、反思中，逐步构建自身精神坐标的过程。 行动的实践：从模仿到创新的初步尝试 内在世界的涌动，最终会通过行动得到体现。青春期的行为，常常被视为“试错”和“模仿”。然而，在这看似模仿的行为背后，往往隐藏着个体对世界的好奇、对能力的探索，以及对自我表达的渴望。 本书将聚焦于个体在行动中的探索与尝试。例如，青少年对网络世界的沉迷，并非简单的逃避现实，而是他们试图在虚拟世界中寻找归属感，尝试不同的身份，学习社交规则，甚至进行创造性的表达（如创作短视频、参与网络游戏设计等）。 书中会展现一些年轻人在学习一项新技能时的热情与挫败，他们在尝试参与一项社会活动时的犹豫与勇敢，他们在面对挑战时的退缩与坚持。这些行动的实践，无论成功与否，都是个体认识世界、认识自身的重要途径。他们通过行动来检验自己的想法，修正自己的认知，并在这个过程中积累经验，培养解决问题的能力。 情绪的涟漪：情绪管理与自我安抚的初学者 青春期是情绪的“多发期”，但也是学习情绪管理的关键期。个体在这个阶段，开始意识到情绪的强大力量，并尝试找到与之相处的方式。他们可能会经历因为一次小小的挫折而情绪崩溃，也可能在朋友的一句安慰下重拾笑容。 本书关注的是个体在情绪管理方面的初步探索。这包括他们如何识别自己的情绪，如何尝试表达情绪，以及如何学习自我安抚。例如，一些青少年可能会通过听音乐、写日记、进行体育运动等方式来缓解压力。另一些则可能在与信任的人倾诉后，找到情感的出口。 我们强调的并非是“控制”情绪，而是“理解”和“应对”情绪。本书通过描绘个体在情绪起伏中的真实体验，展示他们如何学习与自己的情绪和平共处，如何在这个过程中逐渐建立起内在的韧性。 个体经验的独特性：微观视角下的心灵地图 我们深知，每一个青春期的个体都是独一无二的。他们的成长轨迹，他们的内心体验，都受到家庭环境、社会文化、个人经历等多种因素的共同影响。因此，本书的叙述并非采用普适性的理论框架，而是着重于描绘个体经验的独特性。 我们通过大量生动、真实的案例，展现不同个体在面对相似情境时，可能产生的不同心理反应和行为模式。这种微观的视角，旨在让读者能够更深刻地理解，青春期并非一个整齐划一的群体，而是一个个充满差异、充满可能性的个体生命。 本书的价值在于，它不是在提供一套“应该如何”的指导，而是邀请读者一起去“看见”和“理解”。通过观察这些心灵的涟漪，去感受青春期生命成长的独特韵律，去体会那些在不为人知的角落里，正在发生着的深刻变化。它鼓励读者以一种更开放、更包容的态度，去面对和陪伴那些正在经历这场生命旅程的年轻心灵，去发现他们内在的潜力和独特的光芒。 这是一次关于内在世界的探索之旅，一次关于生命萌芽的细腻描绘。我们希望，这本书能像一面镜子，映照出青春期心灵成长的复杂与美好，也希望它能成为一盏灯，为那些在成长道路上探索的年轻人，带来一些温暖和启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当吸引人，是一种柔和的暖色调，上面用一种优雅的字体写着书名，让人一眼就能感受到温暖和亲切。拿到手里，纸张的质感也很好，微微泛黄，散发着淡淡的书墨香，翻阅起来有一种沉甸甸的实在感。我最近恰好在思考如何更好地理解身边一些年轻人的行为模式，以及他们成长过程中可能面临的挑战，这本书的标题立刻抓住了我的注意力。我期待它能提供一些有深度、有见地的内容，帮助我拨开一些迷雾，更清晰地看到青少年这个群体在心理和情感层面的独特之处。尤其是“亲密关系”这个词，在青少年时期，我想它承载着比成人世界更复杂、更敏感的意义。无论是与父母、同龄人，还是在萌芽期的异性交往，这些关系的建立和维系，无疑对他们的自我认知和未来走向有着举足轻重的影响。我希望这本书能够深入剖析这些关系中的微妙之处，提供一些实用的指导，让我们可以更好地陪伴他们走过这段关键的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

拿到《亲密关系与青少年发展》这本书，我首先就被它封面那种温暖而富有力量的设计所吸引。拿到书后，里面的内容更是让我爱不释手。作者用一种非常接地气的方式，讲述了青少年在成长过程中，如何理解和处理与家人、朋友甚至更广泛社交圈内的关系。书中对“依恋理论”在青少年时期的体现，以及“自我边界”的建立和维护，都进行了非常细致的阐述，这对于理解他们为什么会表现出某些行为模式非常有帮助。我特别喜欢书中提到的，要学会倾听青少年的声音，理解他们隐藏在行为背后的情感需求，而不是简单地评判和否定。这本书不仅仅是写给父母看的，我认为它对于任何一个关心青少年成长的人都具有很高的参考价值。它帮助我们认识到，亲密关系是青少年心理健康发展的重要基石，而建立健康、积极的亲密关系，需要我们付出耐心、理解和智慧。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《亲密关系与青少年发展》纯属偶然，当时是在书店里随意翻阅，书名引起了我的好奇。我从事教育工作多年，一直对青少年心理学有着浓厚的兴趣，特别是他们在这个年龄段如何处理人际关系，如何建立自我认同，这些都是我工作中经常会遇到的问题。这本书的装帧很朴实，没有花哨的封面，但字体清晰，排版也很舒服，这让我觉得它更像是一本认真钻研学术的著作，而非一本流于表面的畅销书。我比较看重书籍内容的严谨性和理论的扎实程度，所以，如果这本书能够引用一些相关的研究案例，或者有权威的专家背书，那我会更加信赖它。我希望它能从更宏观的视角，比如社会文化、家庭环境等，来探讨亲密关系对青少年成长的影响，而不只是停留在个体层面。毕竟，个体是社会的一份子，他们的成长环境和所处的社会大背景息息相关。

评分☆☆☆☆☆

读完一本叫做《亲密关系与青少年发展》的书，我最大的感受是，它真正触及了现代社会许多家长和教育者都非常关心的一个核心议题。书中对于青少年时期情感需求的探讨，我认为是相当到位的。例如，书中提到的对归属感和被接纳的渴望，以及在建立独立人格的同时，又渴望被父母理解和支持的矛盾心理，这些都非常真实地反映了许多青少年的内心世界。这本书不仅仅是理论的堆砌，更重要的是，它提供了一些非常具有操作性的建议。比如，如何与青少年进行有效沟通，如何设定合理的界限，以及如何在他们探索自我身份的过程中给予恰当的支持，这些都是非常宝贵的实践指南。我个人认为，这本书对于那些希望改善与孩子沟通方式、建立更健康家庭关系的父母来说，绝对是一本值得推荐的读物。它让我们看到，理解和支持是连接亲子关系的桥梁，而这份理解，恰恰源于对他们成长特殊阶段的深刻洞察。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直在寻找一本能够深入剖析青春期情感困惑的书籍，而《亲密关系与青少年发展》正好填补了我的这一需求。这本书给我留下的深刻印象是，它以一种极其细腻和富有同理心的方式，解读了青少年在建立社交圈、处理友谊以及初尝爱情时的种种复杂情感。它并没有回避这个年龄段可能出现的误解、冲突甚至伤害，而是将其置于青少年认知发展和社会角色的探索过程中进行分析，这使得整个论述更加全面和客观。书中对于“同伴群体”的重要性以及“社交媒体”对青少年亲密关系的影响，都进行了细致的探讨，这些都是当下社会非常值得关注的议题。我尤其欣赏作者在书中提出的“鼓励探索，而非过度干预”的育儿理念，这与我一直以来所秉持的教育观不谋而合。总而言之，这本书提供了一个非常有价值的视角，让我们能够更深入地理解青少年的情感世界，并在这个基础上，为他们提供更有效的引导和支持。