基本信息
書名:青少年棋類入門叢書——圍棋段位自我測試
定價:25.80元
作者:《圍棋段位自我測試》編寫組
齣版社:世界圖書齣版公司
齣版日期:2010-12-01
ISBN:9787510015175
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
內容提要
圍棋是一項深奧無比而又妙趣橫生的競技運動。學棋的各個階段,應該具有不同的基礎知識和技巧。進行係統性的、全麵的基本技術自我測試,對於準確把握自己的不足,有針對性地提高棋藝水平,是很有意義的。
這本綜閤性的圍棋自測,從死活、對殺、應對、盤渡、手筋、布局和官子幾個方麵,讓青少年在圍棋的各個方麵進行瞭一個係統的自測。通過測試,讀者能夠瞭解自己的棋藝處於一個什麼樣的水平,自己哪些方麵還需要補充和提高,以增強整體的實力,促進自己的棋藝不斷提高。
目錄
章 死活自測
第二章 對殺自測
“撲”與“秤砣”
“尖”與“夾”
“點”
“立”
“ 棄子”與“2、一”路
第三章 應對自測
“斷”的應對
封鎖的應對
攻擊的應對
第四章 盤渡自測
“飛渡”與“夾渡”
“扳渡”及其他
第五章 手筋自測
第六章 布局自測
第七章 官子自測
作者介紹
文摘
序言
從設計美學和閱讀體驗的角度來看,這本棋類入門書籍給我的感覺是非常“清爽”和“專業”的。我見過很多老式的棋書,排版擁擠,圖示模糊,搞得人心情煩躁。但這本書的版麵設計非常現代,留白恰到好處,黑白綫條的勾勒清晰銳利,即便是復雜的死活局麵,也能一眼看齣棋子的關鍵位置。字體選擇也十分考究,無論是題目的引導語還是知識點的總結,都顯得既莊重又不失親切感。尤其是那些自我測試部分的圖例,它巧妙地運用瞭色彩或者符號來強調關鍵的“手筋”或“陷阱”,使得原本抽象的棋理變得具象化。這讓閱讀過程變成瞭一種享受,而不是負擔。我甚至願意把它放在茶幾上,時不時翻看幾頁,就像在欣賞某種精緻的藝術品。這種對細節的打磨,足以看齣編者對目標讀者群體——特彆是對視覺要求較高的青少年——的尊重與用心。
評分這本書簡直是為我這種想學圍棋但又不知從何下手的“老古董”量身定做的!我一直對圍棋那黑白世界的深邃和智慧心嚮往之,但市麵上那些動輒上百頁、充斥著大量專業術語的教材看得我頭昏腦脹。直到我偶然發現瞭這套叢書(雖然我隻買瞭這一本,但感覺它本身就是一個完整的體係),特彆是這本“段位自我測試”,簡直是救星!它的編排方式極其人性化,不是那種填鴨式的灌輸,而是像一位和藹的老師在旁邊引導你一步步探索。我最喜歡它那種循序漸進的引導,從最基礎的提子、禁著點開始,到最簡單的死活問題,都用非常直觀的圖例和清晰的文字來解釋,完全沒有高高在上的感覺。它讓我這個零基礎的人也能迅速建立起對圍棋基本規則和概念的信心。而且,測試的設置也非常巧妙,不是那種冷冰冰的考題,更像是日常對弈中遇到的情景重現,讓你在解題的過程中,不自覺地就掌握瞭應有的技巧。讀完前麵幾章,我甚至敢在網上找人下個十分鍾的快棋瞭,那種從“一竅不通”到“略懂皮毛”的飛躍,這本書功不可沒。它真正做到瞭讓“入門”不再是洪水猛獸,而是充滿樂趣的旅程。
評分我不得不說,這本“段位自我測試”在邏輯構建和知識遞進上,展現齣瞭一種令人驚訝的匠心。它不像市麵上常見的棋譜那樣,隻是羅列瞭大量的“定式”或者“名局解析”,而是將學習過程設計成瞭一個“自我驅動”的反饋循環。它不像一本枯燥的教科書,更像一個智能的陪練係統。我特彆欣賞它對於“段位”這個概念的拆解。它沒有直接告訴你“你現在是多少段”,而是通過不同難度等級的測試,讓你清晰地看到自己在“地盤劃分”、“目數計算”、“劫爭處理”這些核心技能上的不足。當我第一次嘗試做一個復雜的“徵子”測試時,我發現自己總是漏算一步,但書中的解析卻能立刻指齣我思維的盲點在哪裏,而不是簡單地給齣正確答案。這種“發現錯誤—理解錯誤—修正錯誤”的閉環設計,讓知識的吸收變得異常高效和牢固。對於那些希望快速提升實戰意識的青少年(或者像我一樣重新拾起愛好的成年人),這種注重“應用”和“檢驗”的學習方法,遠比單純的理論學習要有效得多。它強迫你必須動腦筋去“證明”自己理解瞭,而不是被動地接受信息。
評分如果讓我用一個詞來概括這本書的精髓,那一定是“實戰導嚮”。它完全避開瞭晦澀的哲學探討,直奔解決問題。對於一個初學者來說,最大的睏惑往往不是“什麼是棋”,而是“我該怎麼下贏這一局”。這本自我測試的書精準地抓住瞭這個痛點。它不是讓你去背誦那些在實戰中很少齣現的罕見變化,而是聚焦於那些最容易失誤、最能體現段位差異的基礎技能點:比如如何有效治孤、如何精確地搶占實地、如何在均勢下找到突破口。每一個測試單元都仿佛是你剛剛結束一盤棋後,教練指齣的你的“短闆集錦”。這種“對癥下藥”的編排,極大地提高瞭學習效率。我不再需要浪費時間去研究那些對我目前水平來說過於超前的復雜變化,而是能專注於打磨自己的基本功。這使得我的進步路徑非常清晰可見,每一次通過一個測試單元,都帶來一種“戰鬥力提升”的切實感,這對於保持學習的動力至關重要。
評分作為一名傢長,我給這本書的評價是:傢長可以放心地讓孩子接觸,它在培養心性的作用上,比單純的應試教育高明百倍。我的孩子以前注意力比較分散,做事情容易半途而廢。自從開始接觸圍棋,特彆是使用瞭這本自我測試的書後,我觀察到瞭明顯的積極變化。圍棋的本質就是權衡利弊、預估未來,而這本書的每一道測試題都在潛移默化地訓練孩子的“大局觀”和“耐心”。它不像電子遊戲那樣追求即時的刺激,而是需要長時間的沉浸和專注。最讓我贊許的是,它對“輸贏”的態度處理得非常到位。測試的反饋機製更多地是鼓勵你“再試一次,這次你會做得更好”,而不是苛責你的失敗。這種積極的心理暗示,對於正在建立自信心的青少年來說至關重要。它教會孩子,每一次失誤都是下一次成功的墊腳石,這是一種比棋盤上的勝負更寶貴的生命教育。這本書不僅在教棋藝,更是在塑造一種麵對挑戰時的健康心態。
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