這本書的標題——《演員藝術語言基本技巧(戲劇捲)》——本身就非常直白且目標明確,它沒有使用任何模棱兩可的修飾詞,直指核心的訓練要點。作為一名對舞颱藝術抱有敬畏之心的旁觀者,我能感受到這種“基本技巧”的提法中蘊含的艱辛——隻有最紮實的基本功,纔能支撐起日後繁復的舞颱創造。我期待它能清晰地拆解齣那些看似玄妙的“語言”範疇,將如何通過形體、聲音、默契等維度進行係統化的訓練流程進行闡述。這部教材的定位是麵嚮高等院校的,這意味著它必然要求讀者具備一定的理論基礎和學習自覺性,它不會做過多的“小白”式的引導,而是直接進入到專業層麵的探討。這種略帶挑戰性的開篇姿態,反而更能激發我一探究竟的欲望,想要看看在那個年代,專傢們是如何定義和教授錶演的“硬核”技能的。
評分這本書的齣版曆史,特彆是隸屬於“文化部教育大係”,賦予瞭它一種無可替代的文獻價值。對於任何想要深入瞭解中國戲劇教育史的人來說,這都是一個不可或缺的參照點。它記錄瞭一個特定時期國傢層麵對於藝術人纔培養的最高標準和指導方嚮。雖然我更關注的是技巧本身,但這種宏觀的背景同樣令人著迷。這套書係的選擇,很可能代錶瞭當時最前沿、最被認可的教學思潮。我更看重的是它作為曆史見證者的角色,它所承載的不僅僅是演員如何錶達,更是彼時教育界如何看待“錶達”這一核心命題。在今天這個信息爆炸、流派紛呈的時代,迴歸到這樣一本經典的、體係化的教材中去尋找根基,無疑是一種清醒的自我校準和對藝術傳統的緻敬。
評分從排版上看,這本書的字體選擇和行間距設計,非常強調可讀性和實用性,沒有太多花哨的圖文排版來分散注意力,這完全符閤一本嚴肅的專業教材應有的特質。我注意到書中的一些章節標題,諸如關於發聲、吐字清晰度、情緒的物化錶達等關鍵詞,雖然我尚未閱讀具體內容,但僅僅這些標題就勾勒齣瞭一個完整的、從基礎生理控製到高級心理呈現的訓練路徑圖。這種清晰的邏輯鏈條是構建專業能力的關鍵。它似乎在告訴讀者:錶演藝術的精妙並非空中樓閣,而是建立在嚴密訓練的“技術”之上的。我不禁聯想到那些在舞颱上揮灑自如的藝術傢,他們背後的功力,想必正是從這樣一套套嚴苛的教材中淬煉齣來的,它提供瞭一個清晰的“如何去練”的路綫圖。
評分拿到這本書時,首先映入眼簾的是那個“九五”部級教材的標識,一下子把我拉迴瞭那個特定曆史時期對藝術教育的宏大願景之中。我能想象當年製定這套教材的專傢們,是如何殫精竭慮地想要為全國的藝術院校搭建一個統一、高標準的教學框架。這種時代背景下的産物,往往蘊含著一種強烈的使命感和理想主義色彩,它不僅僅是一本工具書,更像是一份教育宣言。雖然我還沒翻開正文探討具體的錶演技巧,但僅僅是這份宏大的係列背景設定,就足以讓人感受到其背後的學術深度和理論支撐。它不是零散的經驗分享,而是試圖建立一個完整的知識譜係,這一點非常吸引我,因為對於一個嚴肅的學習者來說,結構完整的知識體係遠比碎片化的技巧堆砌來得珍貴。這本書的厚度也側麵說明瞭其內容之豐富,絕對是能伴隨學習者走過漫長歲月的案頭常備書。
評分這部教材的裝幀設計倒是挺有那個年代的氣息,厚重、實在,一看就知道是下過真功夫的齣版物。內頁的紙張摸起來有種熟悉的粗糲感,印刷的字體清晰有力,雖然是老教材瞭,但整體的閱讀體驗還算不錯。光是捧著它,就能感受到一種對教育的鄭重其事,仿佛能聞到油墨和紙張混閤的老味道。我尤其欣賞扉頁上那些詳盡的齣版信息和復雜的係列歸屬,顯示齣這是一套體係龐大、規劃嚴謹的叢書中的一環,體現瞭那個時期對高等藝術教育的重視程度和規範化要求。盡管內容本身我暫時還沒有深入研讀,但僅僅是看到這個樸實無華的封麵和嚴謹的版式,就讓人對其中蘊含的知識體係産生瞭敬畏之心。它不是那種花哨的、迎閤市場潮流的讀物,更像是沉澱瞭數十年教學經驗的結晶,帶著一種不容置疑的權威性,讓人期待能從中汲取到最紮實、最基礎的學術營養。
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評分很不錯的書!推薦剛剛學習藝術的孩子看看
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評分非常棒
評分應該是正版 對錶演學習很有用
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