國傢職業資格培訓教程:采購師

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發表於2024-11-23


圖書介紹


齣版社: 中國勞動社會保障齣版社
ISBN:9787504549075
版次:1
商品編碼:10093343
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2007-01-01
用紙:膠版紙
頁數:298
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  

  《采購師》根據《國傢職業標準——采購師(試行)》的要求,由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫,是職業技能鑒定的推薦輔導用書。
  《采購師》介紹瞭采購師應掌握的工作技能及相關知識,涉及需求分析、采購計劃製定、采購洽商、采購閤同履行、供應商管理、采購信息管理、采購培訓與指導等內容。

內容簡介

  《采購師》根據《國傢職業標準——采購師(試行)》的要求,由中國就業培訓技術指導中心按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫,是職業技能鑒定的推薦輔導用書。
  《采購師》介紹瞭采購師應掌握的工作技能及相關知識,涉及需求分析、采購計劃製定、采購洽商、采購閤同履行、供應商管理、采購信息管理、采購培訓與指導等內容。

作者簡介

  《采購師》是為推動采購師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展,在采購師從業人員中推行國傢職業資格證書製度而編寫的。《采購師》在內容上,力求體現“以職業活動為導嚮,以職業能力為核心”的指導思想,突齣職業培訓特色;結構上,針對采購師職業活動的領域,按照模塊化的方式,分級彆進行編寫。

內頁插圖

目錄

第一章�c需求分析(1)
第一節�c市場調查(1)
第二節�c需求確定(25)

第二章�c采購計劃製定(59)
第一節�c采購計劃編製(59)
第二節�c采購計劃調整(97)

第三章�c采購洽商(106)
第一節�c供應商選擇(106)
第二節�c商務洽商(121)
第三節�c采購閤同簽訂(149)

第四章�c采購閤同履行(167)
第一節�c訂單管理(167)
第二節�c貨款支付(174)
第三節�c商品質量管理(184)

第五章�c供應商管理(204)
第一節�c供應商關係管理(204)
第二節�c供應商績效評估(237)

第六章�c采購信息管理(246)
第一節�c采購管理信息化方案評估(246)
第二節�c采購管理信息係統建立(254)
第三節�c采購管理信息係統建設方案實施(261)

第七章�c采購培訓與指導(272)
第一節�c對采購員和助理采購師的培訓(272)
第二節�c對采購員和助理采購師進行業務指導(292)
參考文獻(297)

精彩書摘

  采購是多層次和多渠道的企業間生産經營聯係的關鍵。首先,企業可以通過采購開拓新渠道和新領域,在企業之間組成一個縱橫交錯、立體交叉的活動渠道網絡,彼此相互交流信息,互通有無,相互瞭解,推進企業發展和進步;再者,從獲取物料或中間投入物開始,經由生産經營過程,物品達至最終用戶,形成瞭企業、供應商和用戶間的一個復雜的供應鏈,有效協調供應鏈因素,實施供應鏈管理,做到“即時生産”和“即時供應”。在分工日益細化的環境下,供應鏈管理已經成為企業高效運行的關鍵,而采購則是整體供應鏈管理“上遊控製”的主導力量。
  (4)采購是企業成本控製的重要環節
  雖然不同企業的産品成本構成差異較大,但采購成本(原材料和零部件)都占有較大的比重,依行業差異,大約在30%~90%之間,平均約為60%。顯然,在目前條件下,采購成本仍是企業成本控製的主體項目之一。降低采購成本,擴展利潤空間,無疑是企業生産經營的重要環節。
  (5)采購是産品更新換代的媒介
  采購不僅具有采買的職能,同時也是市場供求信息的“載體”,傳播市場的需求信息和供給信息。這兩種信息同時作用於市場,往往預示著某些老産品的衰敗,宣布某些新産品的誕生。此外,在目前大的零售商的運營中,采購部門還與供應商協作,進行一些自有品牌的開發。

前言/序言

  為推動采購師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展,在采購師從業人員中推行國傢職業資格證書製度,中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——采購師(試行)》(以下簡稱《標準》)製定工作的基礎上,組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢,編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——采購師》(以下簡稱《教程》)。
  《教程》緊貼《標準》,內容上,力求體現“以職業活動為導嚮,以職業能力為核心”的指導思想,突齣職業培訓特色;結構上,針對采購師職業活動的領域,按照模塊化的方式,分級彆進行編寫。《教程》的基礎知識部分內容涵蓋《標準》的“基本要求”;技能部分的章對應於《標準》的“職業功能”,節對應於《標準》的“工作內容”,節中闡述的內容對應於《標準》的“技能要求”和“相關知識”。
  《國傢職業資格培訓教程——采購師(基礎知識)》適用於對各個級彆采購師基礎知識的培訓,是職業技能鑒定的推薦輔導用書。
  本書在編寫過程中得到瞭天津人力資源開發服務中心、天津財經大學、鐵道部天津物資管理乾部學院等單位的大力支持與協助,在此一並錶示感謝。
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用戶評價

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 9.「我們呼吸的空氣,以及海洋和岩石,所有這一切要麼是生命機體的直接産物,要麼是由於他們的存在而被極大改變瞭的結果。」

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還未讀,紙質比較薄,總體還不錯

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一般一般!!!!!!!!!

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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怎麼不跟新版本!

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教材不錯,就是發貨有點慢一些 5天纔收到

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金牌銷售特訓營金牌銷售員的習慣和描述的一樣,好評!上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給

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還無從訴求,馬上就要放假瞭,怎麼辦???????

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