![俄國史/國彆史係列 [Russia History]](https://pic.qciss.net/10119620/d91ad624-019b-4827-b83e-e92c746d6ec1.jpg)
具體描述
編輯推薦
一個蓄勢趕超的民族，一個現代化的遲到者，一個紅色風暴的源頭，一個東西方文化的匯閤帶，一個群星燦爛的國度，一個分分閤閤的歐亞大國——俄羅斯，她的落後，她的發展，她的強大，她的衰落；她的昨天，她的今天，她的明天，都是一個個未解之謎。本書試圖為您解開謎底。內容簡介
俄國—蘇聯—俄國斯聯邦（以後統稱俄國）無論如何是不能被人忽視的。無論是近代來曆史上的俄羅斯帝國，還是現代曆史上的紅色蘇聯，以至今天仍雄踞歐洲半壁江山的俄國斯聯邦，都以其博大聲勢令人矚目。她的國際影響的陡然上升，她的經濟地位的驟然下降，她的興盛，她的衰弱，都曾引發世界的連鎖地震。為何世界上一個社會主義國傢在俄國誕生？為何70餘年的社會主義實踐終失敗？她的迅速強大，她的突然衰弱，她的昨天，她的今天，她的明天，都給我們下瞭一連串未解之謎。張建華博士的《俄國史》或許能為你撥開層層迷霧。該書從俄國斯民族源流寫起，敘述瞭從10世紀的基輔羅斯大公時代到18世紀的沙皇彼得一世、葉卡特琳娜二世時代，從 19世紀亞曆山大一世和亞曆山大二世時代，到20世紀初的革命與改革所引發的社會激變時代，從紅色蘇聯領世界風雲之先的時代，到今天新俄羅斯蓄勢待發的時代的曆史，是國內少數一本內容包括十月革命前的俄國史、蘇聯史和蘇聯解體後的新俄羅斯聯邦史的通史性著作。值得一提的是，作者並不是將俄國三個階段的曆史簡單疊加，而是將三部分內容有機的結閤在一起，從中尋找俄國史、蘇聯史和初建的俄羅斯聯邦曆史之間不可分割的血肉聯係，注意各階段在文化傳統、民族心理等方麵不可割斷的繼承性。作者簡介
張建華，1962年生，黑龍江哈爾濱人，曆史學博士，北京師範大學曆史係教授、博士生導師。兼任中國蘇聯東歐史研究會理事、中國國際關係史學會理事。曾是俄羅斯莫斯科大學高級訪問學者、德國愛爾蘭根大學訪問教授。曾承擔國傢社會科學基金、國傢留學基金委、國傢教育部和中國社會科學院課題多項，現緻力於俄國知識分子思想史研究。著有《俄國現代化道路研究》、《蘇聯民族問題的曆史考察》等，在《曆史研究》、《世界曆史》等雜誌發錶論文60餘篇。內頁插圖
精彩書評
一個蓄勢趕超的民族，一個現代化的遲到者，一個紅色風暴的源頭，一個東西方文化的匯閤帶，一個群星燦爛的國度，一個分分閤閤的歐亞大國——俄羅斯，她的落後，她的發展，她的強大，她的衰落；她的昨天，她的今天，她的明天，都是一個個未解之謎。本書試圖為您解開謎底。目錄
序言自序
第一章 民族和國傢的起源（公元8世紀至17世紀中葉）
一、俄羅斯民族的由來
二、俄羅斯國傢的起源
三、莫斯科公國的強盛
四、沙皇專製製度的起源
五、農奴製的確立
第二章 專製製度的黃金時代（17世紀末至18世紀末）
一、彼得一世改革
二、葉卡特琳娜二世的開明君主專製
三、文化教育的興盛
四、金字塔式的封建社會結構
第三章 思想啓濛與文化教育（19世紀初至19世紀末）
一、知識分子與思想啓濛
二、黃金時代
三、白銀時代
第四章 現代化的艱難啓動（19世紀初至20世紀初）
一、衰落與危機
二、農奴製廢除
三、資本主義發展
第五章 專製製度的覆亡（1905年至1917年）
一、新興力量的産生
二、君主立憲改革
三、專製統治垮颱
第六章 十月革命的勝利（1917年至1924年）
一、曆史的再次選擇
二、穩定新生政權
三、社會主義的“凱歌行進”
四、社會主義聯盟建立
五、列寜晚年思想
第七章 社會主義建設成就與斯大林模式（1924年至1953年）
一、社會主義建設的巨大成就
二、黨內激烈鬥爭
三、勝利與冷戰
四、斯大林模式形成
第八章 赫魯曉夫的改革與冒進（1953年至1964年）
第九章 發展與停滯時期（1964年至1985年）
第十章 走嚮解體的蘇聯（1985年至1991年）
第十一章 跨世紀的俄羅斯（1992年至2000年）
附錄
後記
用戶評價
這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴，那種厚重且略帶年代感的封麵材質，讓我一上手就有種捧讀史詩般的莊嚴感。內頁的紙張選擇也非常考究，印刷的字跡清晰銳利，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。我尤其欣賞它在版式上的用心，那些穿插其中的地圖和曆史圖片，並非簡單地作為插圖存在，而是與文字內容形成瞭有機的對話。比如，當我讀到彼得大帝改革的宏大敘事時，隨之而來的黑白照片或是那個時期聖彼得堡的俯瞰圖，瞬間就將我拉進瞭那個風雲變幻的時代。裝幀設計者的品味顯然不是那種流於錶麵的華麗，而是透露著對曆史厚重感的深刻理解，每一處細節都在為內容服務，讓這本書不僅僅是一份知識的載體，更像是一件值得珍藏的藝術品。翻開書頁，空氣中似乎都彌漫著舊圖書館特有的那種墨香和紙張的乾燥氣息，這種觸覺和嗅覺上的體驗，是電子閱讀永遠無法替代的。
評分這本書的學術深度和廣度令人印象深刻，它絕非那種走馬觀花的通史讀物，而是真正深入到瞭曆史肌理之中。作者在處理復雜曆史名詞和概念時，總能提供兼具學術嚴謹性與通俗易懂性的解釋，既滿足瞭專業人士對準確性的要求，也照顧到瞭普通愛好者的閱讀門檻。特彆是在涉及社會結構和經濟變遷的部分，作者的數據引用和文獻佐證顯得尤為紮實，讓人感受到其背後是多年的案頭工作積纍。我發現，很多曆史敘事中容易被簡化或忽略的微觀層麵，比如某個時期農民的生活狀態或是城市手工業的發展軌跡，在這本書裏都被細緻地描摹齣來，這使得整個曆史圖景不再是帝王將相的獨角戲，而是一個有血有肉的社會整體。這種對“人”在曆史洪流中地位的關注，讓枯燥的年代記變得鮮活立體起來，充滿瞭洞察力。
評分如果用一個詞來形容閱讀體驗，那就是“思想的碰撞”。這本書的論點並非都是教科書式的定論，反而處處體現齣作者批判性的思考和對既有曆史觀的審視。在解讀一些敏感或存在爭議的曆史事件時，作者並沒有迴避，而是呈現瞭不同的曆史學派是如何解讀這些事件的，這本身就構成瞭一種高水平的學術對話。我個人特彆喜歡那種作者提齣一個大膽假設，然後層層遞進地用史料去論證的過程，這種探究式的寫作方式極大地激發瞭讀者的求知欲。讀完之後，我常常會忍不住去查閱作者引用的參考文獻，試圖從更原始的材料中驗證他的論斷，這種“引人入勝，引人深思”的特質，是判斷一本好曆史書的重要標準。它成功地將曆史學習從被動接受信息，轉化為瞭主動參與思考的過程。
評分從文學性的角度來看，這本書的文字功底相當瞭得，它成功地在“史料的冰冷”與“敘事的溫度”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。作者的文筆流暢自如，時而磅礴大氣，如同描繪沙場點兵的壯闊；時而又細膩入微，捕捉到曆史人物內心深處的掙紮與矛盾。我尤其欣賞作者在描述曆史轉摺點時的敘事張力，那種如同舞颱燈光聚焦般的處理手法，使得高潮部分的情感衝擊力達到瞭頂峰。與其說是在閱讀一部曆史著作，不如說是在品味一部敘事宏大、人物豐滿的文學巨著。這種優美的文字，使得即便是麵對那些沉重、晦澀的曆史主題，閱讀過程也變成瞭一種享受，它證明瞭嚴肅的曆史研究完全可以擁有令人愉悅的文學錶達，完全沒有一般人對“大部頭”曆史書的畏懼感。
評分閱讀這本關於世界某個宏大地理區域曆史的書籍，我最大的感受是作者的敘事節奏拿捏得爐火純青，如同一個技藝高超的指揮傢在掌控著一整支龐大的交響樂團。開篇的處理極為剋製而富有張力，沒有急於拋齣所有重磅事件，而是先從地理環境與早期文明的萌芽狀態入手，像是在為讀者鋪設一個廣闊而略顯荒涼的底色。隨著敘事的推進，曆史的脈搏逐漸加快，那些關鍵性的轉摺點——無論是王朝的更迭，還是思想的碰撞——都被處理得酣暢淋灕，絕不拖泥帶水。但最精彩的還是那些復雜的權力鬥爭場景，作者擅長使用一種近乎電影濛太奇的手法，將不同人物的動機和政治角力交織在一起，使得即便是對相關曆史不甚瞭解的新讀者也能迅速抓住核心衝突。讀完一個章節，我常常需要停下來，深吸一口氣，整理一下腦海中剛剛經曆的波瀾壯闊，那種沉浸式的體驗，實在令人難忘。
評分P.S.有沒有人覺得Gru傢的三女兒比膠囊頭更萌的？
評分時光網的消息：記者從相關知情人士處獲悉，影片未能被中國內地引進的原因是：一方麵是由於第一部就沒引進，所以引進第二部的可能性本來就小；另一方麵是因為相關部門認為影片的風格不太適閤內地少兒觀眾。叫卑鄙的我，第二部可不能這麼叫哦，因為第一部中一臉惡相的胖禿頭在此部中已被三個活寶丫頭給整成瞭標準的呆萌奶爸，第一部的父女綫也順利過渡到愛情綫，溫馨可愛賣萌至此一發而不可收拾，以勢不可擋之勢席捲全片，膠囊小黃人還是操著不知哪國話變本加厲地集體賤萌自我陶醉（分彆聽到瞭“乾杯”有木有），丫頭片子則集中在幺女的錶現，一臉懵懂萌萌可愛之極，關鍵時刻還能頂上兩手，當然，還有那十足搶戲的母雞，絕殺有木有？007禦姐雖然戲不多但與奶爸搭配得很好，淡定地搞笑，淡定地賣萌，淡定地打醬油。
評分時光網的消息：記者從相關知情人士處獲悉，影片未能被中國內地引進的原因是：一方麵是由於第一部就沒引進，所以引進第二部的可能性本來就小；另一方麵是因為相關部門認為影片的風格不太適閤內地少兒觀眾。叫卑鄙的我，第二部可不能這麼叫哦，因為第一部中一臉惡相的胖禿頭在此部中已被三個活寶丫頭給整成瞭標準的呆萌奶爸，第一部的父女綫也順利過渡到愛情綫，溫馨可愛賣萌至此一發而不可收拾，以勢不可擋之勢席捲全片，膠囊小黃人還是操著不知哪國話變本加厲地集體賤萌自我陶醉（分彆聽到瞭“乾杯”有木有），丫頭片子則集中在幺女的錶現，一臉懵懂萌萌可愛之極，關鍵時刻還能頂上兩手，當然，還有那十足搶戲的母雞，絕殺有木有？007禦姐雖然戲不多但與奶爸搭配得很好，淡定地搞笑，淡定地賣萌，淡定地打醬油。
評分書上悠著走，而且很嚴重，不知道怎麼搞的1三味書屋後麵也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去摺臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉瞭蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行瞭,先生在書房裏便大叫起來:'人都到那裏去瞭?!'……" 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字裏行間中透露齣來的那份天真爛漫的感情,眼前不由齣現瞭一幅幅令人神往的自然畫. "油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從後竅噴齣一陣煙霧……" 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年迴憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到瞭幼年的魯迅.趁大人不注意,鑽進瞭百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在乾著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那麼天真爛漫,令人迴味,也許是引起瞭我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中錶現瞭他熱愛自然,嚮往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,傢奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離瞭童年,進入瞭少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.迴憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我傢原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那裏享受著春日的陽光,鞦日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰傢串門子,和小夥伴一起去吃豆腐花,一起去田野裏玩,時不時還跌進泥坑變齣個"小泥人",采瞭各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞裏,一會兒迴去花早就枯萎瞭,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起瞭樓房,我和小夥伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上瞭造起瞭樓房,我和小夥伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章後有瞭這麼多感動.童年已漸漸遙遠,留下的隻是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由.每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下瞭美好的迴憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和 青年的迴憶。 魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露齣來。說明作者在童年和青年時所難忘的經曆。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來瞭。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放齣來。同時也給傢長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鍾。 在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫齣作者在童年與一隻貓的搏鬥。 從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的迴憶。 魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們迴憶， 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。
評分很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力。
評分最萌不過膠囊頭，最差不過第二部，期待膠囊頭3能像《ToyStory3》一樣票房與口碑齊飛。
評分大體介紹瞭俄國的發展曆程，但不夠深入
評分很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力。
評分書上悠著走，而且很嚴重，不知道怎麼搞的1三味書屋後麵也有一個園,雖然小,但在那裏也可以爬上花壇去摺臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉瞭蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園裏的太多,太久,可就不行瞭,先生在書房裏便大叫起來:'人都到那裏去瞭?!'……" 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字裏行間中透露齣來的那份天真爛漫的感情,眼前不由齣現瞭一幅幅令人神往的自然畫. "油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從後竅噴齣一陣煙霧……" 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年迴憶的散文,正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然,嚮往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到瞭幼年的魯迅.趁大人不注意,鑽進瞭百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然後與玩伴一起捕鳥,但由於性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發現他的學生正在乾著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那麼天真爛漫,令人迴味,也許是引起瞭我心中的共鳴吧,真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中錶現瞭他熱愛自然,嚮往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,傢奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經遠離瞭童年,進入瞭少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.迴憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我傢原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那裏享受著春日的陽光,鞦日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰傢串門子,和小夥伴一起去吃豆腐花,一起去田野裏玩,時不時還跌進泥坑變齣個"小泥人",采瞭各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞裏,一會兒迴去花早就枯萎瞭,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起瞭樓房,我和小夥伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上瞭造起瞭樓房,我和小夥伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到瞭大自然的親切,也少瞭許多自由,但我仍舊熱愛自然,嚮往自由,無論現在能否實現.這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章後有瞭這麼多感動.童年已漸漸遙遠,留下的隻是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,嚮往自由.每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下瞭美好的迴憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和 青年的迴憶。 魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露齣來。說明作者在童年和青年時所難忘的經曆。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來瞭。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放齣來。同時也給傢長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鍾。 在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫齣作者在童年與一隻貓的搏鬥。 從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的迴憶。 魯迅的童年 和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們迴憶， 所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。
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