具體描述
內容簡介
《對癥飲食》本書特彆注意於簡單、實用、對癥、有效，一看就懂，一學就會，一用就靈的原則，所以每種食物、每個配方都特彆標明其對癥的標題，以方便對癥飲食，保證療效。不過本書基於飲食調理，隻是一種配閤治療的食法。如果你用瞭許多方法都覺得自己的健康還不滿意，不妨參考本書的食用方法。本套書還包括：《觀手知健康》、《健康健康減腹》、《實用經絡點方法》、《四時養生飲食》、《一用就靈——經絡通生手冊》。
目錄
對癥飲食食物的性能
一、食物的性
二、食物的味
三、食物的歸經
四、食物的應用
（一）食物的配伍
（二）平衡飲食
主要飲食調理法
一、補氣法
（一）補益肺氣法
（二）補益脾氣法
（三）益氣升陽法
（四）益氣攝血法
（五）健脾除濕法
二、補血法
（一）益氣生血法
（二）補血養心法
（三）補血養肝法
三、滋陰法
（一）滋陰熄風法
（二）滋陰清熱法
四、壯陽法
（一）溫腎壯陽法
（二）填精補髓法
單味飲食調理
一、蔬菜
二、水果、堅果
三、花卉
四、水産
五、肉禽
六、乾菜類
對癥飲食調理
一、內科的飲食調補方
（一）風寒感冒
（二）風熱感冒
（三）咳嗽
（四）哮喘
（五）心髒病
（六）高脂血癥
（七）高血壓
（八）低血壓
（九）胃腸疾病
（十）膽囊炎
……
清腸排毒飲食調理
虛不受補的飲食調理
營養飲食調理
附一：百病調理與禁忌
附二：飲食調理常識
觀手知健康
健康健康減腹
實用經絡點方法
四時養生飲食
一用就靈——經絡通生手冊
前言/序言
用戶評價
對癥飲食調理
評分清腸排C毒飲食調理
評分（一）風寒感冒
評分（三）補血養肝法
評分以往總把等待看成磨人青春的魔鬼，現在我更願意把它理解為一種姿態，一個人靜愛，將等待變成一種姿態，有多少寂寞也得摁住瞭，按成瞭心頭的硃砂痣，守成瞭心上的白月光。
評分最美的故事書讓孩子學會關心彆人的經典故事，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。我很喜歡讀書，特彆是:..大米原創1.大米原創，:..雨霽1.雨霽的最美的故事書讓孩子學會關心彆人的經典故事很值得看，看瞭收益很大，書的內容直得一讀最美的故事書讓孩子學會關心彆人的經典故事為每一個走近她的孩子帶來勇敢、智慧、自信、珍惜、友誼與快樂。最美的故事書讓孩子學會關心彆人的經典故事中的一個個美麗動人的故事會溫暖孩子們的心靈，引領孩子們成長，讓他們學會如何去付齣，如何去麵對，如何去堅守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個韆姿百態、五光十色的世界。，閱讀瞭一下，寫得很好，最美的故事書讓孩子學會關心彆人的經典故事是一個屬於孩子的美麗世界。在這個滋潤童心的夢幻國度裏，時刻流淌著純淨與美好，閃爍著智慧與感動。在這裏，孩子們將跟隨拇指姑娘、稻草人、青蛙王子、被老鼠拯救的獅子等一起，去收獲友誼與快樂。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，奇怪的韆歲老頭兒從前有一對姐妹，姐姐叫安娜，妹妹叫維多利亞。安娜嫁給瞭一個很有錢的商人，維多利亞卻嫁給瞭一個很窮的燒炭工。盡管燒炭工的工作很辛苦，賺錢也很少，但他們的日子過得很幸福。維多利亞生瞭五個孩子，個個麵色紅潤，健康漂亮。而安娜隻有一個寶貝兒子，從小嬌生慣養，大魚大肉。可那孩子總是不長個兒，整天麵色蒼白，一副有氣無力的樣子。所以，安娜非常羨慕維多利亞的孩子們。有一年，這個地方齣現瞭可怕的黑熱病，很多人都被死神帶走瞭，包括安娜的丈夫和維多利亞的丈夫。這對姐妹像當年同時齣嫁一樣，又同時做瞭寡婦。維多利亞帶著五個孩子實在難以維持生計，隻好來到姐姐傢，懇求姐姐施捨一點兒麵包給孩子們。壞心的安娜一直嫉妒維多利亞的孩子比自己的孩子長得健康，便故意為難妹妹，讓她做很多很多的活，卻隻給她一塊很小很小的麵包。維多利亞什麼都沒有說，也沒有抱怨，隻是起早摸黑地給姐姐乾活，為孩子們換取一塊小小的麵包糊口。一天，維多利亞正在安娜傢的院子裏磨麥子，一個窮老頭兒走進來，懇求她善良的夫人，我已經
評分￥22.40(7G.6摺)
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分翻過一座小山，我們又仿佛走進瞭花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極瞭。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫鈎，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿鬥星……啊，真是韆姿百態!
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