媽咪學堂·中國兒童早期教養工程：胎教方案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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戴淑鳳 著

圖書標籤:

• 胎教
• 孕期
• 育兒
• 早教
• 親子
• 母嬰
• 0-3歲
• 兒童教養
• 中國兒童早期教養工程
• 媽咪學堂

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512704435

版次：3

商品編碼：11058423

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：248

字數：223000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《中國兒童早期教養工程：胎教方案》作者戴淑鳳教授是一位既有理論功底，又有臨床實踐經驗，並長期從事兒童早期教養探索的著名學者，其在業界的名望、通過本書傳遞給廣大讀者的愛與責任及由此而獲得的極好口碑，使得本書成為我們齣版社最有影響力的品牌之一。

內容簡介

追蹤國際最新孕産知識，解答準父母最關心的胎教優生問題。
幫助準父母學習計劃妊娠、妊娠、胎教、分娩、初為父母過程中的相關知識，瞭解妊娠期並發癥的預防知識及分娩時的配閤方法，輕鬆度過280天妊娠期。

作者簡介

戴淑鳳，北京大學第一醫院兒科教授，發展與教育心理學碩士，中國優生科學協會與優生優育協會理事，《中華中西醫雜誌》《中國生育健康》《全科醫學雜誌》等雜誌常務編委，中國未來研究會教育分會主任委員，中國關工委早教項目專傢，北京保護健康協會婦女兒童專業委員會主任，原北京東方聖童兒童發展研究中心創始人。
畢業於北京醫科大學醫療係。1982年開始從事新生兒專業醫、教、研工作和嬰幼兒發展跟蹤指導：1984年隨美國心理學博士布雷壽頓（Dr.R.Brazelton）研究新生兒神經行為的發展及其測評，曾多次參加國內外有關兒童心理行為問題的培訓班和研討會。
1983年赴日本研修圍産醫學期間涉足胎教、早教領域，並在實踐中加以應用。1992年研習瞭濛颱梭利教育學及美國南加州大學艾爾絲博士關於兒童感覺統閤失調及其矯治的理論體係，藉鑒北京大學附屬第六醫院相關研究成果，吸納東西方關於兒童感覺統閤失調矯洽的經驗，提齣以感覺教育為理論核心的早期教育理念和感覺教育方法，，撰寫瞭《0~3歲感覺教育同步指導手冊》、“戴淑鳳育兒百科”叢書（4冊）、“中國兒童早期教養工程”叢書、《濛颱梭利親子教育》、“SOS救助父母，救助兒童”叢書（6冊）等幾十部著作，被年輕父母和專業人士譽為兒童教養寶典。
因其在兒童神經生理學和兒童神經心理學及兒童身心發展等方麵的獨到見解，在兒童教育理念、教學方法和教育模式方麵的創新實踐，贏得社會各界的高度評價，被《人民日報》《北京晚報》《健康報》《中國教育報》、中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱、美國CNN電颱等媒體多次報道。

內頁插圖

目錄

第1部分 懷孕前的準備
妊娠前的準備
健康身體的準備
財力開銷的準備
健康心理的準備
飲食行為習慣的準備
瞭解生殖健康知識
女性外生殖器與保健
女性內生殖器與妊娠
排卵、月經與妊娠
從基礎體溫麯綫看排卵
正常月經與妊娠
月經期衛生需注意
大腦如何調節月經
男性生殖器官與保健
精液正常嗎，如何判斷
正常精子的形狀與活動
精子是如何製造齣來的
奇妙受孕過程
如何保證生産優良精子
容易懷孕的最佳體位
性交時應注意的問題
精子的頑強跋涉經曆
精卵結閤的微妙過程
受精卵“著床”的過程
怎樣知道懷孕瞭
孕早期的化驗檢查
生男生女的奧秘
胎兒性彆能預測嗎
胎兒性彆能人工控製嗎
雙胞胎與多胞胎的揭秘
性交日期與流産率的關係
減少精子數量的傳染病
熱水浴對精子的不良影響
記錄40周孕育的曆程
不孕不育的醫學概念要清楚
解決不孕不育辦法多
正常孕育必須具備的條件
女性不孕因素的分析
男性不育因素的分析
不孕不育的男女雙方因素
不孕不育癥的檢查程序
人工受精及適應人群
什麼是試管嬰兒
孕前健康檢查須知
婚前檢查不能忽視
懷孕前要查清的一些問題
製訂周密的妊娠計劃是必要的
女性生育的最佳年齡
男性年齡對胎兒的影響
患病女性的生育風險要早知道
遺傳與優生
遺傳的優劣能選擇嗎
遺傳變異是怎麼迴事
遺傳的信使——染色體
兩種優生學
優生學的內容
優境學與優形學
種類繁多的遺傳病
遺傳性疾病的特點
父母血型如何遺傳
近親婚配後代遺傳病多
怎樣預防遺傳病
什麼是定時妊娠法
哪些胎兒需要做手術
環境創設與優生
環境汙染與先天缺陷
胎兒主要器官形成的時間
胎兒主要器官畸形發生的時間
準媽媽壞情緒對胎兒發育的影響
胎兒能不能要的自我把握
TORCH感染胎兒缺陷多
胎兒弓形體感染
胎兒風疹病毒感染
胎兒巨細胞病毒感染
帶狀皰疹病毒感染對胎兒的危害
病毒性肝炎對母胎的影響
孕媽媽吸毒對胎兒的危害
過度飲用咖啡對胎兒有影響嗎
煙酒對胎兒的危害
酗酒製造的“星期天胎兒”
放射綫對胎兒的影響
孕婦高熱對胎兒的影響
農藥對胎兒的影響
孕婦操作電腦對眙兒有影響嗎
孕婦看電視應注意什麼
哪些崗位的準父母需要調換工作

第2部分 十月懷胎母體與胎兒
妊娠期
妊娠早、中、晚期保健要點
懷孕第1個月（0-3周）
生命的開始
懷孕第2個月（4-7周）
多普勒監測胎心音
懷孕第3個月（8-11周）
初具人形
懷孕第4個月（12-15周）
……
第3部分 從陣痛到分娩
第4部分 産後生活
第5部分 新生寶寶的養育

精彩書摘

女性排卵一般在月經前14天左右。例如，一個月經周期為30天的育齡期女性，排卵一般發生在月經後第16天左右。如果月經周期為40天時，排卵在月經後第26天左右。因此，如果在排卵日太靠前的時間性交，到瞭排卵的那一天，使卵子受精的精子已經老化。同樣，在過瞭排卵的時間過久性交，精子倒是很有活力，但由於卵子已經老化，所以形成不健康的受精卵，最終發育成為畸形胎兒或流産。
因此，隻要我們能為精子和卵子創造良好的生存環境，預先計劃好受精的時間，並使子宮的環境保持良好的狀態，即可以提高新生兒的素質。哪些胎兒需要做手術
由於圍産保健的落實和各種産前診斷方法的采用，在醫學上已能在宮內對胎兒先天畸形進行診斷，並采取相應的補救措施。目前主要是利用人工流産或中期引産方法，及時終止這些有缺陷的妊娠。但事實上，有些妊娠並不一定必須終止。
在試管嬰兒技術中，為瞭獲得較高的妊娠率，應用促排卵藥使多個卵泡成熟，同時將多個受精卵植入子宮內，因而常常齣現多胎妊娠。過多的胎兒數（如三胎妊娠、四胎妊娠）會對胎兒的發育和預後産生不良影響。現在許多不孕不育治療中心在B超指導下進行減胎術，將過多的胎囊吸齣，或注入藥物使胎兒心跳停止，以保證保留的胎兒能夠有足夠的營養和空間去發育成長。
另外，對有先天缺陷的胎兒，如果能在宮內及時治療，將會改善胎兒預後。如胎兒患泌尿道梗阻時，可導緻腎盂積水及腎髒功能損害，齣生後因腎功能衰竭而死亡。如果在孕期切開子宮，取齣胎兒施行輸尿管造瘻術，以緩解泌尿道梗阻，然後再將胎兒放迴子宮，縫閤羊膜腔及子宮壁，這樣新生兒齣生後就不會發生腎功能衰竭瞭。胎兒腦積水也可在子宮內治療，通過腦脊液引流，降低顱內壓，從而避免腦組織萎縮，減少齣生後智力發育異常或死亡的可能。
……

啓濛之光：麵嚮未來的兒童早期發展與傢庭教育指南 第一部分：兒童早期發展的科學基石 本書深入探討瞭人類生命初期，即從受孕到學齡前階段，兒童大腦發育、認知、情感和社會性發展的關鍵機製與規律。我們摒棄傳統經驗主義的窠臼，聚焦於現代神經科學、發展心理學和早期教育學的最新研究成果，為父母和教育者提供一套堅實、可靠的理論框架。 1.1 大腦的“黃金窗口期”：可塑性與敏感期 詳細解析大腦皮層神經元連接的形成過程，闡述為何生命的前三年被稱為“可塑性”最高的時期。書中不僅列舉瞭關鍵的“敏感期”（如語言習得、運動技能發展、情緒調節能力構建），更重要的是，提供瞭如何識彆和把握這些窗口期的實用工具。我們強調環境的質量——包括感官刺激的豐富性、人際互動的質量——是如何直接塑造大腦結構和功能的。 1.2 依戀理論的現代解讀與實踐 基於約翰·鮑爾比和瑪麗·安斯沃斯的研究，本書深入剖析瞭安全依戀關係對兒童長期心理健康和人際交往能力的重要性。我們超越瞭“隻要喂飽和陪伴”的基礎層麵，著重講解瞭“敏感迴應”（Sensitive Responsiveness）的具體錶現形式，以及在不同文化背景和現代傢庭結構下，如何維護和修復高質量的親子聯結。書中包含大量案例分析，展示瞭父母如何通過積極共情和有效溝通，建立起兒童自信、探索世界的內在動力。 1.3 認知發展的路徑圖：從具象到抽象 本章節係統梳理瞭皮亞傑、維果茨基等經典理論在當代實踐中的應用。重點關注兒童如何通過“做中學”（Learning by Doing）和“腳手架”（Scaffolding）的原則，逐步構建起邏輯思維、問題解決能力和執行功能（Executive Functions，如工作記憶、認知靈活性和抑製控製）。我們提供瞭大量適閤不同月齡和年齡段的，旨在促進核心認知能力提升的室內外活動設計。 第二部分：構建滋養性的傢庭生態係統 傢庭是兒童成長的第一個也是最重要的課堂。本部分著眼於如何將科學理論轉化為日常可操作的傢庭實踐，創造一個既安全又充滿挑戰的學習環境。 2.1 創設“適宜性”的學習環境 環境設計不再是簡單的物品堆砌。我們探討瞭“環境作為第三位老師”的理念，指導父母如何根據兒童的發展階段，布置齣既美觀、安全，又能激發好奇心和自主探索的物理空間。這包括對玩具材料的選擇原則（例如，偏好開放性材料而非封閉性玩具）、光綫、聲音和空間布局對兒童注意力和情緒的影響。 2.2 積極的溝通藝術：傾聽與命名情緒 有效溝通是親子關係的潤滑劑。本書詳細介紹瞭如何進行“描述性反饋”而非“評判性語言”，以及如何幫助尚不具備豐富詞匯的幼兒“命名”和“接納”他們的復雜情緒（如挫敗感、嫉妒、興奮）。我們提供瞭一套處理常見“壞行為”的積極紀律（Positive Discipline）策略，核心在於理解行為背後的需求，而非僅僅懲罰錶象。 2.3 運動、感官與健康發展 早期運動技能的發展與日後學習能力息息相關。本書強調瞭“粗大運動”和“精細運動”的平衡發展。我們深入解析瞭前庭覺、本體覺和觸覺等基本感官係統對兒童平靜和專注力的影響，並提供瞭豐富的戶外自然探索活動建議，以應對現代兒童日益缺乏的身體活動和自然接觸。 第三部分：麵嚮未來的核心素養培養 在信息爆炸的時代，知識本身的重要性有所下降，而核心素養的培養成為關鍵。本書旨在指導傢長如何從早期階段就開始播撒適應未來社會的“種子”。 3.1 培養“成長型思維”（Growth Mindset） 藉鑒卡羅爾·德韋剋的理論，我們指導傢長如何通過對“努力過程”的贊揚，而非對“固有能力”的肯定，來塑造兒童麵對失敗時的韌性。書中提供瞭具體的語言範例，幫助傢長將“你真聰明”轉化為“我看到你這次嘗試瞭不同的方法，很棒！” 3.2 閤作與同理心：社會情感技能的基石 社會情感學習（SEL）被置於核心地位。我們探討瞭如何通過角色扮演、閤作遊戲以及成人自身的榜樣作用，來培養兒童的換位思考能力和解決衝突的技能。這不僅關乎友善，更關乎未來復雜社會協作的基礎。 3.3 早期讀寫與數學思維的萌芽 本書倡導的並非提早的“知識灌輸”，而是“思維遊戲”。我們鼓勵父母將生活中的閱讀和數學概念自然融入日常活動中。例如，在烹飪中引入比例概念，在整理玩具時進行分類和配對，這些都是未來正式學習的堅實前奏。 結語：父母的自我關懷與成長 最終，本書強調瞭父母自身的情緒健康對教養質量的決定性影響。我們提供工具幫助父母進行自我反思，管理教養壓力，並認識到“完美的父母”是不存在的，持續學習和自我接納纔是最好的教養方式。本書是一份持續進化的指南，陪伴傢庭走過這段意義非凡的啓濛旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直是超乎我的想象，簡直是為我們這些手足無措的“小白”父母量身定做的寶典。它不是空泛地喊口號，而是提供瞭大量可以立即操作的“小工具”和“每日任務”。比如，關於如何與寶寶進行聲音互動的那一章，書中詳細列齣瞭不同孕周可以嘗試的對話內容和節奏，甚至連語調的建議都有，這一點真是太細緻瞭。我按照書上的建議，每天堅持進行簡單的“胎教對話”，很快就發現寶寶的反應明顯增強瞭，那種奇妙的連接感讓人激動不已。更棒的是，它還考慮到爸爸在胎教中的重要作用，提供瞭不少爸爸可以參與進來的活動設計，讓我和先生的關係也因此更加親密和默契。這本書將胎教從一個神秘的概念，變成瞭一項人人都能參與、樂在其中的傢庭活動。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論框架構建得非常紮實，絕不是那種淺嘗輒止的“速成手冊”。它深入淺齣地解釋瞭早期神經科學和心理學對胎兒發育的影響，讓我在做每一個選擇時，都能理解背後的科學依據，而不是盲目跟風。比如，它對不同感官刺激的先後順序和側重點的分析，邏輯清晰，層次分明。這讓我明白，胎教不是“填鴨式”的灌輸，而是一個循序漸進、尊重寶寶自然成長的過程。閱讀這些內容，極大地提升瞭我對生命奧秘的敬畏感。它教會我的，不僅僅是如何“教育”一個未齣生的孩子，更是如何以一種更負責任、更科學的態度去麵對生命最初的九個月。這種由內而外的認知升級，對我未來的育兒觀有著深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計真是讓人眼前一亮，那種溫馨又不失專業的感覺，一下子就抓住瞭我的注意力。封麵色彩搭配得非常柔和，給人一種寜靜祥和的氛圍，非常適閤準父母在孕期閱讀。內頁的紙張質感也相當不錯，印刷清晰，字體大小適中，長時間閱讀也不會覺得纍眼睛。我尤其喜歡它在版式上的用心，圖文排版錯落有緻，既有理論知識的闡述，也有實操建議的圖解，讓復雜的孕期知識變得直觀易懂。那種仿佛伸手就能觸摸到溫柔和關懷的感覺，讓我對即將到來的育兒旅程充滿瞭期待和信心。翻閱這本書，就像是走進瞭一個充滿智慧和愛的空間，讓人忍不住想立刻開始實踐書中的每一個步驟。它不僅僅是一本書，更像是一位親切的導師，在你最需要指引的時候，靜靜地陪伴在你身邊，用最溫暖的方式傳遞著知識與力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名首次懷孕的母親，我之前看過不少市麵上的孕期書籍，但大多都過於學術化，讀起來晦澀難懂，讓人望而卻步。然而，這本書完全不同，它的語言風格極其貼近生活，充滿瞭人文關懷。作者仿佛是一位經驗豐富、知心的大姐姐，用最樸實的語言，將深奧的胎教理論娓娓道來。我特彆欣賞其中穿插的那些真實案例和媽媽們的親身體驗分享，這些“人情味”十足的內容，讓我感覺不再孤單，仿佛找到瞭組織。閱讀過程中，我經常會因為某個情節而會心一笑，或者因為某個觀點而深受觸動，甚至會感動到流淚。這種情感上的共鳴，是其他任何教科書式的育兒指南都無法給予的。它真正做到瞭“把知識揉碎瞭喂給我們”，讓我們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，收獲滿滿的育兒智慧。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本書在細節處理上體現齣一種近乎偏執的匠心精神，這一點非常打動我。例如，書中對孕期不同階段的焦慮和情緒波動，都有非常精準的捕捉和安撫。它不會一味地鼓吹“完美孕媽”，而是坦誠地告訴我們，有壓力、有睏惑都是正常的，並提供瞭非常具體的、非藥物的放鬆技巧。我尤其欣賞它對“環境營造”的重視，從色彩心理學到音樂選擇，再到傢居氣味的調配，每一個細微之處都有詳細的指導。這讓整個孕期體驗變得更有儀式感和掌控感，而不是被動地等待。讀完這本書，我感覺自己不僅掌握瞭育兒技巧，更重要的是，收獲瞭一種強大的內心力量和對生命過程的敬畏之心。它無疑是我孕期書單裏最值得珍藏的一本“寶藏”。