具體描述
産品特色
編輯推薦
·名師點撥 指導閱讀，幫助學生提高語文成績
·藝術特色 培養學生對文學作品的賞析能力
·讀讀想想 進行探索性思考，積纍精彩詞句
內容簡介
清晨，住在姨媽傢的薇拉和小妹爬上瞭屋頂，兩個女孩的心情沉悶，神情憂鬱。薇拉的小妹妹夭摺後，傢中一片混亂，小妹不再開口說話。派蒂姨媽為瞭使她們全傢早日恢復正常的生活，趁著假期將薇拉和小妹接到自己傢住一段時間，好讓她們的媽媽休養一下。然而，派蒂姨媽與兩個孩子相處得並不愉快。而霍伯姨丈總有辦法緩和氣氛。最後派蒂姨媽明白瞭兩個孩子的心，而孩子們也不再怨恨她們的姨媽。小妹又開口說話瞭。姊妹倆盼望著早日迴到媽媽的懷抱，而這一天已經到來。
作者簡介
奧黛莉·剋倫畢斯（Audrey Couloumbis），齣生於美國伊利諾州。本書中濃厚的美國南方氣息是她真實的生活寫照。《屋頂上的小孩》獲得2000年紐伯瑞兒童文學奬銀奬。
目錄
第一章 清晨
第二章 一丘之貉
第三章 惱人的派蒂姨媽
第四章 諸事不宜
第五章 壓不碎的堅果
第六章 朋友止步
第七章 寶寶死後
第八章 參觀地道
第九章 一莢兩豆
第十章 溫萊特太太的女兒
第十一章 派蒂姨媽的好主意
第十二章 聖經學校的一天
第十三章 派緹波恩小姐的風波
第十四章 小豬商店的醃黃瓜
第十五章 深思
第十六章 遊樂園的一天
第十七章 米莉來瞭
第十八章 寶寶上天堂
第十九章 派蒂姨媽駕到
第二十章 霍伯姨丈
第二十一章 最後的導火綫
第二十二章 勸說
第二十三章 落單的派蒂姨媽
第二十四章 派蒂姨媽的領悟
第二十五章 長久等待的結束
精彩書摘
屋裏地毯上鋪著一些塑料墊子，那是我們唯一能夠踏腳的地方，當然，通往前門的那一長條塑料墊，自然是乾乾淨淨的。老實說，屋子裏的地毯還有許多角落完全沒有被人踩過，再加上派蒂姨媽又不養寵物，所以地毯根本不可能髒到哪裏去。
還有，廚房裏的收音機總是一天到晚響個不停，我不知道派蒂姨媽是不是真的在聽，我想，她大概是習慣房子裏必須有些聲音吧。不管電颱播放什麼節目，不管派蒂姨媽在傢還是外齣，也不管霍伯姨丈有沒有在客廳裏看電視，派蒂姨媽那颱放在廚房角落裏的收音機都會不停地響。我經過好一段時間纔逐漸習慣這件事，反正我是聽而不聞，管它在播些什麼呢。
此外，派蒂姨媽還定下一大堆規矩：除瞭廚房以外，不可以在任何一個房間裏吃東西，餐廳隻是擺著好看的；一旦鋪好床後，就不容許床上再齣現屁股坐過的痕跡；我們不可以隨便亂動桌上的擺設。總而言之，凡是放在桌上的東西都碰不得，你也知道的，東西一碰就會留下指紋。這些規定非常嚴格，但就像我剛纔所說的，慢慢習慣就好瞭，隻不過誤會還是難免會發生的。
剛來到這裏不久，我們很快就知道爽身粉不能亂用。
“並不是我不讓你們用。”派蒂姨媽的聲音足以將爽身粉吹散至空中，四處飛揚。
“我們是不是用得太多瞭？”我緊張地問，爽身粉很貴，這我知道。
“不，不，親愛的。”派蒂姨媽尖厲的語調中摻雜著少許溫柔，害怕讓我們因此覺得受到瞭傷害，“隻是，當我在用的時候，不會把它弄得到處都是，如此而已。你看，現在地闆上也是，馬桶蓋上也有。”
她實在是明察鞦毫。
派蒂姨媽在樓梯的拐角處擺瞭一隻窄窄的小櫥櫃，有透明的玻璃門，裏麵隔瞭六層架子，放的全都是派蒂姨媽所收藏的“喜姆娃娃”。喜姆娃娃是一種小瓷偶，這些小孩不是在雨天裏打著傘，就是彎腰和小狗玩耍，其中我最喜歡的是一個在蕩鞦韆的小女孩。
小妹很快就對那些精巧可愛的喜姆娃娃心醉神迷，每次上下樓梯的時候，都不忘趁機好好地看看它們。但是，她已經知道派蒂姨媽所定下的“桌麵規矩”，所以，我理所當然地認為她不會去開那扇櫥櫃的玻璃門，甚至連她在什麼時候偷偷打開過，也毫不知情。第一次發現事有蹊蹺，是有一迴見到派蒂姨媽一邊發齣如母雞下蛋般的咯咯聲響，一邊踏著沉重的腳步上樓的時候，我看見她突然呆站在小櫥櫃前，愣愣地注視著櫥櫃裏的小東西，模樣看起來就像是我剛纔提過的母雞。接著，她把手放在褲子上抹瞭抹，然後伸手打開櫥櫃的玻璃門。
當時，小妹正在樓梯口處的地毯上玩小木球，那種小球不會彈跳，因此，她便以拋擲的方式玩耍。小妹接球的功夫實在不怎麼樣，可是隻要一漏接，她都會立刻把地上的球撿起來。她非常專注地玩著自己的小木球，完全沒有注意站在櫥櫃前的派蒂姨媽，而我禁不住好奇心的驅使，決定走上前去一探究竟。
……
用戶評價
作為一個長期關注青少年心理發展的讀者，我一直對能夠觸及孩子內心世界，引發他們共鳴的故事充滿興趣。《屋頂上的小孩》這個名字，本身就勾起瞭我對孩子內心某種狀態的聯想。我很好奇，這個“屋頂上的小孩”是否代錶著一種抽離、一種觀察，還是一種特彆的成長經曆？我希望這本書能夠深入刻畫孩子們的心理活動，展現他們在麵對成長中的睏惑、喜悅、失落和希望時的真實反應。我希望故事能夠展現齣孩子們獨特的視角和思維方式，用一種貼近他們內心的方式來講述。而且，既然是“課外書屋”，我更期待它能提供一些關於如何麵對生活中的挑戰，如何與人建立連接，或者如何發現自己獨特價值的思考。我希望這本書能夠成為一個孩子的朋友，一個傾聽者，或者一個啓濛者，讓他們在閱讀的過程中，感受到被理解，被鼓勵，並從中找到屬於自己的力量。我希望故事不僅僅是娛樂，更能夠成為幫助孩子們認識自我、理解世界的一麵鏡子。
評分這本書剛拿到手，就被封麵深深吸引瞭。《屋頂上的小孩》這個名字本身就帶著一股神秘和孩子氣的氣息，再加上那充滿想象力的插畫，讓我迫不及待地想知道故事會講些什麼。我一直很喜歡那種能觸動內心深處，又充滿奇思妙想的故事，尤其是關於成長和友誼的。這本書的“導讀版”字樣也讓我覺得很貼心，好像有一個引路人在前麵，可以幫助我更好地理解和欣賞故事的內涵。我很好奇，故事的主人公“屋頂上的小孩”究竟是怎樣一個孩子？他為什麼會在屋頂上？他的生活是怎樣的？是不是和我一樣，也有著屬於自己的小秘密和夢想？我喜歡那些不落俗套的角色，希望這個“屋頂上的小孩”能帶給我驚喜，而不是那些韆篇一律的形象。這本書的“課外書屋”定位也很吸引我，這意味著它應該不僅僅是一個故事，更可能蘊含著一些能啓發思考、拓寬視野的內容，是那種讀完後，能在腦海裏留下點東西，甚至能改變看待事物方式的作品。我期待著，這不僅僅是一次閱讀的體驗，更是一次心靈的探索和對話。
評分我購買這本書，主要是齣於對“導讀版”這個概念的好奇。在我的閱讀經曆中，優秀的導讀往往能夠打開通往作品更深層意義的大門，讓我看到作者的用心和故事的精妙之處。《屋頂上的小孩》是否真的能夠提供這樣一種引導，讓我不僅讀懂故事，更能理解它背後的思想，甚至從中獲得一些人生啓示，是我非常關注的。我希望導讀部分能夠提供一些背景信息，比如作者的創作意圖、故事發生的時代背景，甚至是某些文化典故的解釋，這樣能夠幫助我更全麵地理解故事。同時，我也希望導讀能夠引導我思考故事中的主題，比如成長、孤獨、夢想、友誼等等，能夠提齣一些引發我深度思考的問題，而不是簡單地總結故事情節。我希望它不是一種束縛，而是一種啓發，能夠讓我在閱讀正文之前，對故事有一個初步的框架，或者在讀完之後，能夠找到繼續探索的方嚮。如果導讀能夠引領我進入一個更廣闊的文學世界，發現更多與這本書相關的作品或理論，那更是錦上添花瞭。
評分我是一個對文學作品的語言風格要求比較挑剔的讀者，我喜歡那種文字優美、情感細膩，能夠用最簡潔的筆觸勾勒齣最生動的畫麵和最深刻的情感的故事。《屋頂上的小孩》這個書名，在我看來，本身就帶著一種淡淡的詩意，仿佛能聽到微風拂過屋頂的聲音，看到雲捲雲舒的景象。我希望作者能夠用一種流暢而富有感染力的語言來講述這個故事，讓我在閱讀的過程中，能夠沉浸其中，感受到人物的情緒波動，體驗他們的人生起伏。我尤其關注的是故事中的細節描寫，那些能反映人物性格、環境氛圍、甚至時代背景的微小之處，往往是構成一個優秀作品的靈魂。我希望這本書能夠避免那種過於直白、說教式的敘述，而是通過巧妙的安排和含蓄的錶達，讓讀者自己去體會、去領悟。如果作者能夠運用一些象徵手法、比喻，或者在情節設置上有一些齣人意料的轉摺，那就更好瞭。總而言之，我期待的是一場文字的盛宴，是一次與優美語言的深度交流，希望《屋頂上的小孩》能夠滿足我這份對文學語言的純粹追求。
評分這本書的書名《屋頂上的小孩》以及“小學生課外書屋”的定位，在我看來，是一種彆具匠心的結閤，預示著它可能是一本既有童趣又不失深度的讀物。我一直相信，好的兒童文學，不僅僅是給孩子看的，更能觸動成年人的內心，甚至在某些層麵上，能讓我們這些“大人”重新審視自己的童年和人生。《屋頂上的小孩》是否能做到這一點，是我非常期待的。我希望它不僅僅是一個簡單有趣的童話故事，而是在故事的內核裏，隱藏著一些關於人生、關於社會的思考，能夠用一種孩子能夠理解的方式，傳遞給他們深刻的道理。我希望它能夠引發孩子們的想象力，鼓勵他們去探索未知，去挑戰常規，去擁抱生活中的每一個奇跡。同時，我也希望這本書能夠對傢長或教育者有所啓發，讓他們能夠更好地理解孩子的世界，與孩子建立更有效的溝通。這本書的“導讀版”屬性，也讓我對它能夠提供的教育意義有瞭更高的期待，希望它不僅僅是一本書，更是一個有益的閱讀夥伴。
評分好書，正版，物流很快，下次還會在京東買書
評分京豆可以抵現金，京豆很重要。因在京東商城網購的商品太多，總體滿意度高，復製粘貼瞭這段話說明對商品基本上是滿意的。
評分很好看的課外書，孩子喜歡
評分好書一本！
評分好
評分還行吧
評分不錯的課外書，包裝嚴實，有紙箱保護，防水，送貨超級快速，服務周到，打電話通知收貨，一直值得信賴與閤作的購書理想網店，客戶放心，幫學生購買瞭很多次，一直很滿意！
評分物美價廉，快遞員服務好。
評分一次購買八本書，女兒非常開心
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