涂鸦与梦境:儿童精神病学中的治疗性咨询 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐纳德·W.温尼科特 著

图书标签:

• 儿童精神病学
• 治疗性咨询
• 涂鸦
• 梦境
• 心理治疗
• 儿童心理健康
• 艺术治疗
• 心理发展
• 临床心理学
• 咨询技巧

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303180967

版次：1

商品编码：12001538

包装：平装

丛书名： 精神分析经典译丛

开本：16.000

出版时间：2016-05-01

页数：335

字数：302

正文语种：中文

内容简介

当乖孩子突然成了个磨人精；小麻烦在学校天天闯祸，还一副满不在乎的样子，爸爸妈妈该怎么处理？面对正经历强烈情绪困扰的孩童，专业人员在晤谈时又该如何诱导，才能洞悉孩子无法表达的苦恼及恐惧？ 本书是温尼科特的颠峰之作，书中介绍了21个案例分析，以独特的细腻、敏锐及对人性深层的关怀，让小小孩深藏的情绪、梦境与苦恼，通过涂鸦，得以一一表现出来。有关评论：“温尼科特真可谓达到了颠峰状态……我无法想象有人读了这些叙述却没对自己的孩子、父母亲、乃至于自己本身有更丰富的了解。”——《纽约时报书评》

前言/序言

涂鸦与梦境：儿童精神病学中的治疗性咨询 内容简介 《涂鸦与梦境：儿童精神病学中的治疗性咨询》一书，深入剖析了儿童精神病学领域中，以涂鸦和梦境为核心的治疗性咨询方法。本书不仅是一本理论指导手册，更是一份实践探索的地图，为临床工作者、研究者以及所有关注儿童心理健康的人士，提供了一套系统而富有洞察力的理解框架。我们致力于揭示儿童内心世界的丰富性与复杂性，通过解读他们最本真的表达——无论是色彩斑斓的涂鸦，还是奇幻瑰丽的梦境——来触及那些难以言说的情感、困惑与创伤。 本书的主旨在于强调，儿童精神病学中的治疗性咨询，绝非仅仅是对症状的简单归类与干预，而是要深入理解儿童个体独特的成长轨迹、家庭环境以及内在心理动力。涂鸦和梦境，作为儿童无意识表达的窗口，提供了远比语言更直接、更深刻的洞察。它们是儿童内心世界的“密码”，等待着被有经验的治疗师解读和翻译。 第一部分：理论基石——理解儿童心灵的独特语言 在本书的第一部分，我们首先搭建起理解儿童精神病学中涂鸦与梦境作为治疗性咨询基础的理论框架。 儿童发展心理学视角下的涂鸦与梦境： 我们将从皮亚杰、埃里克森、维果茨基等经典发展心理学理论出发，探讨儿童在不同发展阶段，其认知、情感和社交能力的差异如何体现在他们的涂鸦和梦境之中。例如，学龄前儿童的涂鸦可能更多地是象征性的、具象的，而梦境则可能充满夸张的想象和情绪的宣泄。青春期儿童的涂鸦可能反映出自我认同的探索和对社会规范的挑战，梦境则可能更加复杂，交织着对未来的焦虑和对亲密关系的渴望。 精神分析与客体关系理论的启示： 我们深入探讨精神分析理论，特别是弗洛伊德的梦境解析以及客体关系理论，如何帮助我们理解儿童涂鸦和梦境背后的潜意识冲突、防御机制以及早期客体关系模式。例如，一个反复出现被抛弃主题的梦境，可能与儿童早期的分离焦虑或失落经历有关；而画面中反复出现的“坏”角色，则可能象征着儿童内心无法接纳的攻击性或恐惧。 依恋理论与依恋类型对涂鸦梦境的影响： 依恋理论的视角为理解儿童与主要照顾者之间的关系模式及其对心理发展的影响提供了宝贵的工具。我们分析不同依恋类型（安全型、回避型、焦虑/矛盾型、紊乱型）的儿童，在涂鸦和梦境中可能表现出的不同特征。例如，安全型依恋的儿童可能更容易在涂鸦中表达积极的情感，梦境也可能更具整合性；而紊乱型依恋的儿童，其涂鸦和梦境可能更加混乱、破碎，并充满恐惧和不安。 文化与社会因素的互动： 我们也认识到，儿童的涂鸦和梦境并非在真空中产生，而是深受其所处文化、家庭环境和社会大背景的影响。本书将讨论文化价值观、家庭教育方式、媒体影响等外部因素，如何渗透到儿童的内心世界，并最终体现在他们的创作和梦境之中。例如，某些文化中对情绪表达的压抑，可能导致儿童在涂鸦中回避某些色彩或主题，并在梦境中以隐喻的方式呈现。 第二部分：实践之翼——涂鸦解析与梦境访谈的艺术 在理论基石之上，本书的第二部分将重点放在具体的实践操作层面，为临床工作者提供详细的指导。 涂鸦的诊断与治疗价值： 色彩的语言： 深入解析不同颜色在儿童涂鸦中的象征意义，及其在不同情境下的可能解读。例如，红色可能代表激情、愤怒或兴奋，蓝色可能象征平静、悲伤或孤独，绿色可能寓意成长、希望或嫉妒。 线条与形状的奥秘： 分析线条的粗细、流畅度、断裂程度，以及图形的完整性、变形等，揭示儿童内在的情绪状态和认知发展水平。例如，凌乱、断裂的线条可能暗示焦虑或混乱，而清晰、流畅的线条可能代表稳定和自信。 主题与象征的解读： 探讨儿童涂鸦中常见的主题（如家庭、动物、怪物、抽象图形）及其潜在的象征意义，以及如何理解这些象征在儿童心理世界中的投射。例如，画面中的“大怪物”可能是儿童对权威人物的恐惧，也可能是内心压抑的攻击性。 空间布局与视角： 分析画面元素在纸上的位置、大小比例以及儿童绘画时所选择的视角，如何反映其自我认知、人际关系以及对外部世界的感知。例如，将自己画得很大，可能反映了孩子的自大感或寻求关注，而将家人画在角落，可能暗示了其在家庭中的孤立感。 互动式涂鸦治疗： 介绍如何在治疗过程中，通过鼓励儿童继续涂鸦、改变涂鸦内容、引导其解释自己的画作等方式，促进治疗的深入。例如，治疗师可以引导孩子为画中的人物添加对话，或者鼓励他们描绘画中的场景。 梦境访谈的技巧与深度： 创造安全与信任的环境： 强调建立良好的治疗关系，鼓励儿童自由表达梦境，避免评判和引导。 激活梦境回忆的策略： 提供各种方法，帮助儿童回忆起模糊的梦境细节，例如，鼓励他们记录梦境日记，或者在睡前进行放松练习。 梦境叙事的引导： 学习如何引导儿童清晰、连贯地叙述梦境，捕捉梦境中的关键元素、情节发展、人物互动以及情感体验。 象征性解读的边界： 强调梦境解读的个体化，避免过度解读和教条化，鼓励治疗师与儿童共同探索梦境的意义。例如，同一个梦境元素，在不同儿童身上可能有完全不同的意义。 情感共鸣与连接： 探讨如何通过共情和情感连接，帮助儿童理解和接纳梦境所带来的情绪，并将梦境中的体验迁移到现实生活中。 涂鸦与梦境的整合性治疗： 横跨涂鸦与梦境的线索： 介绍如何识别和连接儿童涂鸦与梦境中的重复主题、象征和情感模式，形成更全面的心理评估。例如，一个孩子在涂鸦中反复画着被困在牢笼里的鸟，而在梦境中则梦见自己被巨大的蛇追赶，这可能共同指向了孩子对自由的渴望和对压抑的恐惧。 治疗目标的确立与调整： 如何基于对涂鸦与梦境的分析，与儿童共同设定清晰、可行的治疗目标，并根据治疗进程适时调整。 案例研究与治疗策略： 提供一系列详细的临床案例，展示如何运用涂鸦与梦境的治疗性咨询方法，成功处理各种儿童心理问题，例如：分离焦虑、创伤后应激障碍、情绪障碍、行为问题、社交困难等。 第三部分：挑战与展望——儿童精神病学治疗性咨询的未来 本书的第三部分将聚焦于当前儿童精神病学治疗性咨询领域所面临的挑战，以及对未来的展望。 跨文化与多元化视角下的应用： 探讨如何在不同文化背景和家庭环境中，灵活运用涂鸦与梦境的治疗性咨询方法，尊重和回应儿童的多元化经历。 技术进步与治疗模式的创新： 思考数字技术（如在线治疗、互动绘画工具）如何为涂鸦与梦境的治疗性咨询带来新的可能性，并探索其在不同临床情境下的应用。 与其他学科的对话与融合： 强调儿童精神病学治疗性咨询与其他相关学科（如艺术治疗、叙事治疗、家庭治疗）之间的对话与融合，以期提供更全面、更有效的帮助。 研究的深化与证据的构建： 呼吁对涂鸦与梦境的治疗性咨询进行更深入的实证研究，构建更坚实的证据基础，提升其在临床实践中的科学性和有效性。 伦理考量与专业成长： 探讨在进行涂鸦与梦境的治疗性咨询过程中，需要注意的伦理问题，以及如何通过持续的专业学习和督导，不断提升治疗师的专业能力和个人成长。 《涂鸦与梦境：儿童精神病学中的治疗性咨询》一书，旨在成为儿童精神病学领域内一本具有里程碑意义的著作。它不仅仅是为专业人士提供工具和方法，更是希望唤醒我们对儿童内心世界的深切关怀，理解他们独特的声音，并以充满智慧和爱意的方式，陪伴他们穿越成长的迷雾，走向更健康、更完整的自我。通过对涂鸦和梦境的深入探索，我们相信，每一个孩子都能找到属于自己的色彩，编织属于自己的希望。

评分☆☆☆☆☆

从排版和装帧上看，这本书似乎也经过了精心设计，这在学术著作中并不多见。纸张的质感温润，字体选择既清晰又不失优雅，这为阅读体验增添了极大的舒适度。我尤其注意到书中关于“梦境”的探讨部分，这部分往往是儿童精神分析中最迷人也最难以捉摸的领域。我希望作者能提供一些超越传统弗洛伊德或荣格体系的、更贴近当代生活经验的解读视角。例如，在现代信息爆炸的环境下，儿童的“梦境”主题是否发生了变化？他们所表达的焦虑和冲突，是否与我们成年人所经历的有所不同？这本书如果能结合神经科学的最新发现，来解释这些非语言的心理表征，无疑会提升其前沿性。我希望它能提供一种将直觉观察与科学证据相结合的分析框架，帮助读者更全面地理解儿童心智的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的副标题强调了“治疗性咨询”，这让我联想到咨询不仅仅是诊断和干预，更是一种关系建构的过程。我希望书中能重点讨论咨询室的物理环境布置，以及这种环境如何被用来创造一个“过渡性空间”，让孩子敢于展示那些他们日常生活中需要压抑的部分。一个好的咨询环境本身就是一种治疗。我特别期待看到作者如何处理“家庭系统”的介入问题。因为儿童的问题很少是孤立存在的，父母的反应、家庭的互动模式对治疗效果有着决定性的影响。如果书中能详细阐述如何在尊重孩子独立性的同时，巧妙地引导家长参与进来，分享他们的观察和感受，那么这本书的实用价值将大大提升。我期望它能提供一个整合的、多层次的干预模型，而不是仅仅聚焦于“孩子”这个个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度暗示了内容的深度和广度，但愿它不会因为试图涵盖太多内容而显得肤浅。我最看重的是其潜在的伦理思考。在处理儿童精神健康问题时，专业人士面临着巨大的伦理困境，比如保密范围的界定、知情同意的获取，以及如何在不同文化背景下进行恰当的干预。我希望书中能坦诚地探讨这些灰色地带，而不是回避。例如，当孩子的“涂鸦”内容涉及潜在的危险信号时，咨询师应如何平衡保密承诺与保护责任？如果这本书能够提供经过深思熟虑的伦理指南和案例辩论，它将不仅仅是一本专业指南，更是一部引导我们进行负责任实践的道德罗盘。我希望作者能以一种谦逊的态度，引导我们反思，在治疗的每一个环节，我们是否真正将孩子的最佳利益放在首位。

评分☆☆☆☆☆

这本书的作者显然是一位在临床一线深耕多年的专家，从其行文的逻辑和对复杂案例的把握能力中可以窥见一斑。我最欣赏的是它试图在“精神病学”的严谨框架内，注入“治疗性咨询”的灵活性和人文温度。许多专业书籍往往陷入技术术语的泥潭，让非专业人士望而却步，但我希望这本书能够找到一个绝佳的平衡点，既能满足专业人士对理论深度和循证实践的要求，又能让家长或相关服务人员理解其中精髓。我非常关注书中关于“咨询”过程的细节描述，比如如何建立信任关系、如何应对那些拒绝合作的孩子，以及在评估阶段如何避免过度标签化。如果它能提供一些具体的对话脚本或观察工具，那就更具实践价值了。我期待它能阐释，在那些充满挑战的个案中，咨询师是如何保持自身的专业边界，同时又能够提供足够的共情和安全感，引导孩子走出困境的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实吸引人，那种略带手绘感的插画风格，配上沉静的蓝色调，让人立刻感受到一种既专业又充满人文关怀的氛围。我尤其喜欢封面上那几笔跳跃的、仿佛是孩子无意识涂鸦的线条，它们精准地抓住了“涂鸦”这一主题，暗示着这本书可能会深入探讨儿童内心世界的非语言表达。作为一名长期关注儿童心理健康的教育工作者，我一直在寻找那些既有坚实的学术基础，又能在实践中提供清晰指引的著作。这本书的标题本身就充满了诗意与力量，将“涂鸦”的纯真与“梦境”的隐秘结合起来，让人不禁期待它能为我们揭开儿童精神困扰的层层面纱。我希望能从中看到一些关于如何通过艺术媒介进行早期干预的案例分析，尤其是那些关于情绪调节和创伤后成长的具体方法论，这对我日常的工作指导意义重大。我希望它不是一本枯燥的教科书，而是能提供鲜活的视角和温暖的陪伴，去理解那些看似混乱实则蕴含着深刻意义的儿童表达。

评分☆☆☆☆☆

溫尼科特的經典著作，終於出了大陸版??

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

挺好的一本书，是正版。

评分☆☆☆☆☆

买书上瘾啊，好书买不停

评分☆☆☆☆☆

非常好，活动购买很划算，半价真的是买多少省多少～

评分☆☆☆☆☆

不错。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

一本很棒的专业书，慢慢地读。

评分☆☆☆☆☆

挺好，读书明理，必须好好学习

评分☆☆☆☆☆

搞活动时候买的，就是要慢慢看了。