具體描述
産品特色
內容簡介
如果一個人每天拋給自己的都是“一成不變的提問”，那麼此人的人生也將一成不變。要想獲得前所未有的人生，就必須嚮自己拋齣前所未有的提問。實際上，成功人士大都不會滿足於一成不變的提問，他們會不斷努力，爭取每天都能嚮自己拋齣新的提問。因為他們知道，新的提問會促成新的行動，而新的行動則會導嚮成功。
本書作者粟津恭一郎從事的工作是“高管教練”，工作內容就是不斷的“提問”。他無時無刻不在思考，十幾年如一日：怎樣提問能更有助於客戶達成目標？怎樣提問能引導管理者獲得更大的成功？本書正是作者基於長年經驗形成的理解，嚮讀者傳授可應對各種工作及生活場景的“優質提問”的技巧。作者按照提問的種類和特性，把所有提問分為“輕鬆提問”“沉重提問”“劣質提問”和“優質提問”，通過分析不同的提問模式，循序漸進揭開通嚮“優質提問”的有效路徑，提齣瞭“優質提問”的8個特徵、“優質提問”的12個訣竅和提問的素材3V關鍵詞——理想（Vision）、價值（Value）、語匯（Vocabulary），幫助讀者有效掌握“優質提問”的技巧。
隻要掌握瞭優秀之人所擁有的“優質提問的技巧”，任何人都能變得優秀。
提升“提問的品質”，不僅能使你自己，也能使與你有關的所有人的人生變得更加豐富多彩。
作者簡介
粟津恭一郎
COACHA股份公司董事
日本中央大學研究生院戰略經營研究科客座教授
國際教練聯盟（ICF）認證專業教練
一般財團法人生涯學習開發財團認證主教練
曾於索尼股份公司負責人事、經營戰略等工作，派駐英、德兩國。2004年進入COACHA股份公司，擔任麵嚮大企業經營者管理者及下一代經營者管理者的高管教練而大展身手。作為高管教練的活動時間、客戶數量等業績，在日本國內屈指可數。畢業於早稻田大學研究生院亞洲太平洋研究科國際經營學專業。
目錄
前 言
日本最注重提問的工作
“提問的差距”造成“人生的差距”
第1 章 提問為什麼重要？
什麼是“優質提問”？
優質提問能夠改變人生
“要當總經理的人”一直怎樣自問？
證明提問重要性的“選擇性注意力實驗”
通過優質提問獲得的“恍然大悟”和自發行動
提問為什麼能深深地吸引人？
提問力會在很大程度上左右個人評價
提問使人與人處於對等關係
提問有助於團隊的創建
提問能構建企業文化和風氣
提問能夠“內化”
優質提問無須特殊知識和技能
第2 章 提問分為四種
將提問分為四種的標準
1 輕鬆提問（樂意迴答/ 無發現）
“輕鬆提問”的特徵
有意識地使用“輕鬆提問”，為“優質提問”打下基礎
通過輕鬆提問收集信息
詢問成功經曆，容易成為輕鬆提問
2 劣質提問（不願迴答/ 無發現）
“劣質提問”的特徵
否定式信息造成“劣質提問”
“彆有用心”的提問會被看穿
3 沉重提問（不願迴答/ 有發現）
“沉重提問”的特徵
“沉重提問”能促成從他責到自責的視角轉變
詢問私事的方法
能帶來巨大變化的兩種“沉重提問”
4 優質提問（樂意迴答/ 有發現）
從“輕鬆提問”“沉重提問”到“優質提問”
沒有“對任何人都好使的優質提問”
“優質提問”的特徵和具體事例
① 詢問“真正渴望得到的東西”的提問
② 詢問工作大義的提問
③ 詢問詞語定義的提問
④ 詢問相反概念的提問
⑤ 質疑“理所當然”的提問
⑥ 嘗試改變立場的提問
⑦ 詢問現在和未來的提問
⑧ “優質提問”是開放式提問
第3 章 “優質提問”的訣竅
交換言外的信息
提問應順勢而行，現想現問
當場思考各種提問的方法
提問不提建議
提問應排除雜音，專注於“我”想問的事
對“你”提問
以“我”為主語的反饋
意外迴答的應對方法
不做消極提問
將“沉重提問”變為“優質提問”的方法
不說沒必要的“開場白”
認清適閤提問的場閤
第4 章 “優質提問”的創造方法
十分鍾瞭解提問的個人傾嚮
用於創造優質提問的基本戰略
優質提問就在“已內化的提問”附近
關注對方的“3V”
① 理想為什麼重要
② 價值為什麼重要
③ 語匯為什麼重要
將“3V”關鍵詞與疑問詞組閤來創造提問
利用卡片，輕鬆創造提問
結 論
也要嚮自己拋齣優質提問
① 尋找自己的“3V”
② 抽齣時間自問
③ 定期自問
適閤拋給孩子的優質提問
緻 謝
參考文獻
延伸閱讀
精彩書摘
第二章
從“輕鬆提問”“沉重提問”到“優質提問”
終於到瞭四種分類的最後一個——“優質提問”。
關於“優質提問”的定義，前文已經說過很多次瞭。所謂“優質提問”，就是能讓被問者樂於主動思考迴答，並伴有發現和行動的提問。
?將“輕鬆提問”變成能夠促成發現和行動的提問；
?將“沉重提問”變成樂意迴答的提問。
如果說以上兩種改變後的提問就是“優質提問”，讀過前文的各位或許就更容易理解瞭。
如果覺得自己的提問盡是“輕鬆提問”，可以思考怎樣問纔能引起對方的發現和行動；如果覺得自己總是容易問齣“沉重提問”，不妨嘗試各種能讓對方主動迴答的問法和內容。直接以“優質提問”為目標亦無不可，而采用以上方法，也一定很有效。
沒有“對任何人都好使的優質提問”
需要注意的是，“優質提問”同另外三種提問一樣，不存在“對任何人都好使的優質提問”。
大傢應根據不同的對象分彆製定內容，自己思考什麼樣的提問最有效。
我剛成為高管教練的時候，也曾試圖製作一個對任何人都有效的“優質提問數據庫”。但我實際試用後便發現，對於某人而言能夠促成重大發現的提問，對彆人往往毫無效果。
提問時，必須針對不同對象“分彆應對”。這一點至關重要。
“優質提問”的特徵和具體事例
話雖如此，並不是說優質提問不具備共同的特徵。
一言以蔽之，優質提問的特徵在於“本質性”。具體來說，就是詢問事物的前提、定義等“本質”內容這一級彆的提問。優質提問多是深入挖掘到5W1H——時間（When）、地點（Where）、人員（Who）、對象（What）、原因（Why）、方法（How）等基本要素的提問。
此外，詢問“未來”而非“過去”的提問，以及“開放式”而非“封閉式”的提問，更容易成為優質提問。
光這樣解釋還不好理解，下麵我們就詳細看看，什麼樣的提問纔是優質提問。
①詢問“真正渴望得到的東西”的提問
絕大多數人都希望“進步”“成功”“成為理想中的自己”。換用英語來說，就是希望做“wantto”的自己。
然而，所有人的人生中都有許多“haveto”（不得不）。比如工作中，公司指定的目標銷售額、截止期限、預算削減……我們的心靈和時間被彆人要求的任務占得滿滿當當。結果導緻許多人將“wantto”和“haveto”混淆，分不清彼此瞭。
自己真正想做什麼？怎樣纔稱得上成功？理想中的自己是什麼樣的人？很少有人能解釋清楚這些問題。
因此，能讓一個人發現“wantto”的自己的提問，很可能就是優質提問。
優質提問的定義也明示瞭這一點。所謂“優質提問”，就是能夠促成發現並引起思考和行動的提問。任何人隻要發現瞭自己真正想做的“wantto”，都會自發思考並采取行動。因此，詢問真正渴望得到的東西的提問，自然便是優質提問。
反過來說，為瞭實現優質提問，最好能經常思考並盡早明確對方的目標是什麼，真正想做的事是什麼。
正如“沉重提問”那一章節已經闡述過的，隻要實現瞭目的的共享，即使拋齣闖入私人領地的提問也無妨。這樣一來，成為優質提問的可能性也會大大提高。
與詢問“真正渴望得到的東西”的提問相類似的，還有詢問“死前最想做的事”的提問。
這一提問的關鍵是讓對方思考“結束”。比如，針對平時的工作，像下班時間、截止日期之類的“結束”，就在目標的達成上起著重要的作用。
同時，盡管人總有一天會離開這個世界，但我們平時都會刻意避免思考“死亡”。結果，越是真正想做的重要的事，越會被每天的生活埋沒，變得難以實現。如果能夠直麵這些事，就會獲得重大發現。
該提問給“真正渴望得到的東西”加上瞭“人生的結束”這一期限，所以衝擊力極強，是毋庸置疑的本質性提問。但正因如此，它也容易變成“沉重提問”，這一點大傢最好記清。
……
前言/序言
日本最注重提問的工作
大傢好，我叫粟津恭一郎。
我從事的工作是“高管教練”。
這一職業在日本尚未普及，有些人可能想象不齣它是做什麼的。如果用一句話概括的話，高管教練的工作就是“提問”。
這份工作主要麵嚮大企業的管理者，每隔兩到三周給這些高管上一次教練課，以一對一的形式嚮他們不停地提問。我簽約的客戶一直都在二十人以上，所以我幾乎每天都得花好幾個小時
嚮管理者提問。
其餘的時間，我也無時無刻不在思考：下次課上，怎樣提問能更有助於客戶達成目標？怎樣提問能引導管理者獲得更大的成功？從事該工作十幾年來，我天天如此，所以我相信，自己是全日本關於“提問”擁有最多思考和實踐經驗的人。
教練課上的提問涉及方方麵麵。
有時我會提齣客戶樂意迴答的問題，有時為瞭幫助客戶達成目標，則會故意提齣對方不願去想的“戳到痛處”的問題，以至於有些人在好長時間裏一直生我的氣。
即便如此，多數人還是會繼續上我的課。有不少人錶示，“聽瞭粟津先生的提問，就能調整好狀態呢”。這些人在總經理任期內，一直聽我的課達五六年之久，甚至令我無暇委托。
讓百忙之中的高管定期抽齣時間，不停地嚮他們提問，並為此收取報酬——這樣的職業是如何得以成立的呢？
理由隻有一個——優質提問具有強大的力量，能改變自己和周圍人的人生軌跡，使它們朝著更好的方嚮發展。
“提問的差距”造成“人生的差距”
迄今為止，在我這裏上過高管教練課的管理者，纍計已近兩百人。他們的公司和所屬行業五花八門，渴望解決的問題也因人而異，沒有一個人的理想是與彆人雷同的。
然而，這些人都有一個明顯的共同點，即越是被譽為“成功人士”的人，越善於嚮自己和彆人拋齣“優質提問”。也就是說，他們都具備很強的“提問力”。
其中，有些是被眾人交口稱贊的人，有些是我見過後由衷覺得瞭不起的人。通過與這些人的長年接觸，我明白瞭一個道理——正是提問的差距,將優秀之人與平庸之人區分開來。
大傢平時可能沒意識到，我們的對話多是由“提問”和相應的“迴答”構成的。
“早。今天幾點齣門？”
“七點來鍾。”
“上周托你製作的資料怎麼樣瞭？”
“今天下午就能完成。”
“今晚去喝兩杯？”
“好呀，再叫上鈴木吧。”
大傢迴溯最近的記憶會發現，既無提問也無迴答的對話其實非常少。不是嗎？
我們每時每刻都會在無意識中反復自問。
其中既有“今天會不會下雨呢”“會議幾點鍾開始來著”“對瞭，昨天收到的郵件有沒有迴復”等日常生活中的提問，也有“自己當初是抱著什麼目的進入這傢公司的”“死前最想做的事是什麼”等迴顧過往或思考未來的提問。
鮮為人知的是，正是這些內心裏的提問控製著我們的行動。我們嚮自己提問，得齣答案，然後采取行動。
如果一個人每天拋給自己的都是“一成不變的提問”，那麼此人的人生也將一成不變。要想獲得前所未有的人生，就必須嚮自己拋齣前所未有的提問。
實際上，成功人士大都不會滿足於一成不變的提問，他們會不斷努力，爭取每天都能嚮自己提齣新的問題。因為他們知道，新的提問會促成新的行動，而新的行動則會導嚮成功。
被周圍的人稱贊“優秀”的人，之所以能取得齣類拔萃的成績，正是因為他們能不斷拋齣“優質提問”。既然如此，隻要掌握瞭優秀之人所擁有的“優質提問的技巧”，任何人理應都能變得優秀。
無論是誰，隻要自己不斷創造優質提問，就能比現在更成功，就能把工作做得更好，就能提升人生的品質。掌握瞭“優質提問”，就相當於擁有瞭“優質人生”的入場券。
不僅如此，優質提問還有助於改善人際關係。
因為嚮彆人拋齣優質提問，也能使對方的人生變得更好。
你的提問，有可能使睏擾於某個問題的人恍然大悟，從此走嚮光明的未來，也可能被朋友或同事銘記一生。提升“提問的品質”，不僅能使你自己，也能使與你有關的所有人的人生變得更加豐富多彩。
然而，並非所有的提問都是“優質提問”，也有令對方受到傷害、緻使人際關係惡化的“劣質提問”。此外，還有對構建人際關係有益但是缺少發現的“輕鬆提問”，以及難以迴答但能促成發現的“沉重提問”。關於這些提問的種類和特性，本書將努力用盡可能多的模式加以說明。
身為高管教練，必須遵守保密義務，所以我對事例中的人物和情境設定有所改動，但書中所闡述的“提問的本質”，則是我基於長年經驗形成的理解，完全可應用於各種場閤。
本書所寫的“優質提問的技巧”，若能在整個日本得到普及，幫助大傢獲得更好的人生，那麼對於以提問為工作的筆者而言，就是莫大的喜悅。
用戶評價
我一直覺得，很多時候我們之所以無法真正解決問題，是因為我們問錯瞭問題，或者根本就沒有問問題。我們常常被錶象所迷惑，被習慣性的思維定勢所束縛，而缺乏深入探究的勇氣和方法。這本書《學會提問:實踐篇》的名字，正好擊中瞭我的要害。我期待它能夠教會我如何識彆問題的本質，如何通過提問來剝離那些乾擾性的因素，直擊核心。我希望書中能夠提供一些關於“提問的邏輯”的闡述，讓我明白不同類型的問題，其背後的思維方式有何不同，以及如何構建齣能夠引導思考的問題。例如，在項目進行中遇到瓶頸時，我應該如何提問來找到突破口？在與團隊成員溝通時，我應該如何提問來激發他們的創造力？我希望這本書能夠讓我明白，提問是一種主動的學習和探索的過程，它能夠幫助我更清晰地認識世界，更有效地解決問題，甚至更深刻地理解自己。這本書，在我看來，將是一次關於“如何讓思考更有深度”的係統性學習。
評分我始終認為，提問的能力，是區分普通人和卓越者的重要標準之一。我們每天都在接收海量的信息，但很多人隻是匆匆一瞥，淺嘗輒止。而那些真正能夠脫穎而齣的人，往往是那些能夠提齣關鍵問題，從而獲得更深入理解的人。這本書《學會提問:實踐篇》的名字，讓我立刻産生瞭濃厚的興趣。我期待它能夠提供一些關於如何“問齣好問題”的具體方法和技巧。我希望書中能夠詳細講解不同類型問題的特點，以及針對這些問題，應該如何設計提問。例如，在進行市場調研時，我應該如何提問來挖掘消費者的真實需求？在與不同背景的人交流時，我應該如何調整我的提問方式，以促進更有效的溝通？我希望這本書能夠教會我，提問不僅僅是為瞭獲取信息，更是為瞭激發思考，促進交流，甚至改變認知。我設想，通過這本書的學習，我能在學術研究中提齣更具創新性的研究思路，在工作領域提齣更具前瞻性的解決方案，從而在我的專業領域取得更大的突破。這本書，在我看來，就是一本幫助我提升認知水平和解決問題能力的“思維訓練手冊”。
評分我常常感覺，很多時候我們之所以停滯不前，不是因為缺乏能力，而是缺乏發現問題的能力，或者說，缺乏提齣能夠真正解決問題的能力。我們習慣瞭接受現狀，習慣瞭用既有的框架去理解世界，卻很少去質疑，去反思，去探究“為什麼”。這本書《學會提問:實踐篇》，恰恰是我渴望的那種能夠激發深度思考的啓迪。我期待它能夠提供一套切實可行的提問方法論，讓我明白如何從錶象深入到本質，如何發現那些隱藏在現象背後的關鍵要素。我希望書中能夠包含大量的實踐案例，通過對真實場景的分析，讓我能夠具體地學習如何運用提問來解決問題。比如，當麵對一個復雜的管理難題時，我應該如何提問來分解問題，找到癥結所在？當閱讀一本觀點鮮明的書籍時，我應該如何提問來評估其論證的閤理性？我期待這本書能夠像一位經驗豐富的引路人，教會我如何用提問這把“金鑰匙”，去開啓智慧的大門，去解決生活中遇到的各種挑戰。它不僅僅是一本關於提問的書，更是一本關於如何深度學習和解決問題的“方法寶典”。
評分在我看來，提問的質量，直接決定瞭我們獲取信息的深度和廣度。很多時候，我們之所以無法獲得滿意答案，並不是因為對方不願意告知，而是因為我們的問題不夠清晰、不夠聚焦，甚至帶著誤導性。這本書《學會提問:實踐篇》的齣現，讓我覺得這正是我所需要的。我希望它能教會我如何“問對問題”，如何通過精準的提問，撬動更深層次的認知。我期待書中能夠提供一些關於如何識彆不同類型問題的框架，以及針對不同問題的提問策略。例如，在麵對一個含糊不清的陳述時，我應該如何提問纔能讓它變得清晰？在和一個專傢交流時，我應該如何提問纔能獲得最寶貴的見解？我希望這本書能讓我明白，提問是一門藝術，也是一種技巧，它需要我們不斷地去學習和磨練。我憧憬著，通過閱讀這本書，我能在學術研究中提齣更有價值的研究問題，在工作中提齣能夠推動項目進展的解決方案，甚至在日常生活中，通過提問，更好地理解自己和他人。這本書，對我而言，將是一次關於如何“看見”更深層麵的世界的探索之旅。
評分我一直以來都對那些能夠提齣深刻問題的人充滿敬意。他們仿佛擁有著一種特殊的“透視眼”，能夠穿透事物的錶象，直達其本質。而我，很多時候隻是一個被動的信息接收者，或者僅僅是提齣一些顯而易見的問題。這本書《學會提問:實踐篇》的齣現，讓我看到瞭提升自己在這方麵的希望。我期待它能夠提供一套係統性的提問訓練方法，讓我能夠有意識地去培養自己的提問能力。我希望書中能夠包含一些關於不同情境下的提問策略，例如如何提問來激發批判性思維，如何提問來促進閤作，如何提問來發現潛在風險。我尤其關注“實踐篇”這三個字，這意味著書中會有大量的實操指導和案例分析，能夠幫助我將理論知識轉化為實際的行動。我憧憬著，通過這本書的學習，我能在學術研究中提齣更具開創性的研究課題，在工作領域提齣更具戰略性的建議，從而在我的職業生涯中取得更大的成就。這本書，對我而言，將是一次關於“如何用提問武裝自己”的深度探索。
評分這本書的封麵上“學會提問”四個字，瞬間就抓住瞭我。我一直覺得，我們每天都在提問，但很少有人真正“學會”提問。很多時候，我們隻是隨口一問，或者問一些顯而易見的問題，又或者問一些帶著預設答案的問題。這讓我一度陷入沉思，究竟什麼是“學會提問”？這本書的名字，給我一種強烈的期待，期待它能揭示提問的深層含義，讓我擺脫那些無效的、低效的提問模式，學會用提問來更深入地理解事物，甚至改變自己的思維方式。我希望它能提供一些實操性的方法，而不是空泛的理論。畢竟，名字裏帶著“實踐篇”三個字，這本身就暗示瞭這本書不僅僅是關於理論的探討，更是關於如何將這些理論付諸實踐，如何在日常生活中運用這些提問的技巧。我迫切地想知道，這本書會如何引導我去識彆不同場景下的提問方式，如何教會我去構造更有力量、更具洞察力的問題，從而在工作、學習，甚至人際交往中取得更好的效果。我腦海中浮現齣無數個場景，比如在一次重要的會議中，我應該如何提問纔能抓住問題的核心；在與人討論時，我如何提問纔能避免誤解，促進更深入的交流；在學習新知識時，我如何提問纔能真正理解其精髓，而不僅僅是停留在錶麵。這本書，似乎就是為解決這些睏惑而生的。我期待它能像一把鑰匙，打開我認知的大門，讓我看到一個全新的世界。
評分我一直是個好奇心很重的人，尤其是在麵對一些看似復雜或者含糊不清的信息時，總喜歡刨根問底。但很多時候，我的“刨根問底”似乎並沒有收到預期的效果，反而可能顯得有些唐突或者讓人覺得我在找茬。我隱隱覺得，這可能與我提問的方式有關。我常常是想到什麼就問什麼，很少去係統地思考，這個問題的背後到底隱藏著什麼？它是否能夠真正幫助我理解問題，還是僅僅滿足瞭我一時的好奇心？這本書的名字，《學會提問:實踐篇》，恰好觸動瞭我內心深處的這個痛點。我非常期待這本書能夠提供一套係統性的框架，讓我明白在不同的情境下，應該如何構思和提齣問題。我希望它能教會我如何識彆問題的本質，如何找到關鍵點，以及如何通過提問來引導對話走嚮更深層次的思考。我尤其對“實踐篇”這個副標題充滿瞭期待，這意味著書中會有大量的案例分析和具體的練習，能夠幫助我將理論知識轉化為實際技能。我設想，讀完這本書，我會在和同事交流項目時，能提齣更有建設性的問題；在聽講座或者閱讀文章時，能更有針對性地提問，從而抓住作者的核心觀點；甚至在處理個人問題時，也能通過自我提問，理清思路，找到解決方案。這本書，在我看來，不僅僅是一本書，更是一項可以提升個人能力，改變思維模式的“投資”。
評分我一直相信，一個人的認知高度，很大程度上取決於他能夠提齣多好的問題。我們每天都在與信息打交道，但很多時候，我們隻是被動地接受，而沒有主動地去審視和探究。這種缺乏深度提問的狀態，讓我感到一種莫名的停滯感。這本書《學會提問:實踐篇》的齣現，給瞭我一種新的希望。我期待它能夠教會我一套係統的方法論，讓我能夠有意識地去訓練自己的提問能力。我希望書中能包含一些關於如何識彆問題、如何分析問題、如何構建問題的詳細步驟。我尤其關注“實踐篇”這三個字，它意味著書中會有大量的案例，能夠幫助我理解理論如何在實際生活中得到應用。我想象著，讀完這本書，我會在工作匯報中，能夠提齣讓領導眼前一亮的問題；在與客戶溝通時，能夠通過提問，精準把握客戶需求；在學習新知識時，能夠提齣深刻的問題，從而真正將知識內化。這本書，在我看來，不僅僅是一本工具書，更是一本能夠幫助我提升自我認知的“成長指南”。我期待它能讓我從一個被動的信息接受者，轉變為一個主動的知識探究者。
評分我總是覺得，我們的大腦就像一個寶庫，裏麵蘊藏著無數的知識和可能性，但很多時候，我們缺乏一把閤適的鑰匙去打開它。而我認為，提問，就是那把最關鍵的鑰匙。然而，如何製造齣這把“對的鑰匙”，如何精準地打開寶庫的大門，卻是一門需要深入學習的學問。這本書《學會提問:實踐篇》的名字，瞬間就吸引瞭我。我期待它能夠教會我如何識彆不同情況下的“鎖”，並且製造齣相應的“鑰匙”。我希望書中能夠講解一些關於“提問的藝術”，例如如何用簡潔的語言提齣深刻的問題，如何用恰當的時機提齣引導性的問題，如何用積極的態度提齣建設性的問題。我尤其希望，它能提供一些具體的練習和方法，讓我能夠不斷地去打磨自己的提問技巧。我設想，讀完這本書，我會在與人交流時，能夠提齣讓對方眼前一亮的問題；在思考問題時，能夠通過自我提問，找到新的視角和解決方案；甚至在麵對復雜的世界時，能夠通過提問，更好地理解其運行的邏輯。這本書，對我來說，是一次關於“如何用提問開啓智慧之門”的深刻啓迪。
評分一直以來，我都覺得自己是個不太擅長錶達自己想法的人，尤其是在需要深度思考和批判性分析的場閤。很多時候，我能夠理解彆人的觀點，但卻很難清晰地錶達齣自己的質疑或者補充。我常常感到，自己像是個被動接收信息的人，而缺乏主動探究和反思的能力。這本書《學會提問:實踐篇》的名字，讓我眼前一亮。我一直認為，提問是一種非常強大的思維工具，但如何有效運用它，卻是一門學問。我希望這本書能夠幫助我打破思維的惰性，學會如何從不同的角度審視問題，如何提齣那些能夠激發深度思考、帶來新見解的問題。我設想，這本書可能會講解一些關於“好的問題”的特質，例如開放性、具體性、啓發性等等。我更期待的是，它能夠提供一些具體的提問模闆或者策略，讓我能夠模仿和學習。例如，在麵對一個新觀點時，我應該從哪些維度去提問？在解決一個復雜問題時，我應該如何層層遞進地提問？我希望這本書能讓我明白，提問不僅僅是為瞭獲取信息，更是為瞭構建認知，深化理解，甚至挑戰固有觀念。它應該是一種主動的學習和探索的方式，能夠幫助我成為一個更具批判性思維和獨立思考能力的人。
評分嚮彆人傳達你的智慧、知識、專業和個性的極好也是極直接的方法就是交談。不論公平與否，當人們判斷你是一個怎樣的人時，他們不僅基於你說瞭什麼，還基於你是如何說的。此書是一本深入的溝通指南，緻力於讓讀者意識到和他人的交流並有意控製這一過程。
評分哈哈哈哈哈哈哈哈hi
評分東西還不錯，是個人需要的。
評分圖片看上去很大，收到確是很小很薄的一本，不過內容還可以。學習到瞭
評分東西收到以後馬上查看，發現與圖片描述一緻，超級喜歡，賣傢發貨速度很快，服務也很到位，給老闆點個贊，下次還會來購買.........
評分一邊看一邊自省，挺有意思的。
評分與孤獨為友：如何獲得內心世界的輕鬆和愉悅
評分十分不錯(*?´╰╯`?)?京東自營買的。忠實粉絲(*?´╰╯`?)?質量挺好的，售後也有保證。值得信賴。
評分圖書精緻，內容豐富，有見解
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