从“小”读到“大”

从“小”读到“大” pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

尹建莉 著
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  • 自我认知
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出版社: 长江文艺出版社
ISBN:9787570203451
版次:1
商品编码:12329479
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-05-01
用纸:胶版纸
页数:260
字数:150000

具体描述

产品特色

内容简介

  “阅读是父母给孩子的&一宝物”

  “让孩子爱上阅读,教育就成功了一半”

  “语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓”……

  继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界,促进人们对阅读的认识后,尹建莉全新力作《从“小”读到“大”》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育,从100多个案例中,为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读,如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作,等等,并为孩子推荐阅读书单,为家长推荐教育经典读物。

  读者们关心的“得阅读者得语文,得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题,都能从本书中找到指导性答案。

  作者亦从阅读出发,总结近200条教育语录,内容包括“亲子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等,这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。

  本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名,书名有多重意义:一,阅读是一辈子的财富,从小培养孩子良好的阅读习惯,将让他受益终生;二,小小书本有大世界,从“小”中可以读到“大”;三,阅读,可以让人*越狭小视野,成长为大格局、大修养的人。

作者简介

  尹建莉,作家,教育学者,中国家庭教育标志性人物,当代家庭教育思想重要的奠基人之一,北京师范大学教育硕士,曾在学校从事语文教学及管理工作,现专门从事教育理论研究及写作。

  尹建莉的教育观整合了东西方优秀的思想,集科学性与实用性于一体,著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作,一经出版即引起巨大轰动,震撼中国教育界,尤其促进了人们对阅读的认识,并以平均每年近百万册的销量长销不衰,目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册,网上阅读量过亿,成为现象级图书。

  尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现,圆圆从小酷爱阅读,博览群书,品学兼优,跳级两次,16岁参加高考,语文几近满分,以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取,本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位,现就职于某知名外企。

精彩书评

  阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。尹建莉老师这本书,打开少儿阅读的大门,让千万家长和孩子受益。

  ——著名作家、北京大学教授 曹文轩


  媒体推荐

  正如尹老师您所说的,阅读真的有很神奇的效果,当我读的书越多,我的生活就越充实,就越充满希望。阅读让我重新找到梦想,阅读就像一盏明灯照亮了前方的道路。我甚至有点后悔,自己为什么不早点养成阅读这个习惯呢?如果小时候就养成阅读这个好习惯的话,也许现在的成就要翻几翻了。

  ——一位90后读者给作者的信

  女儿阅读能有今天的好习惯,我要特别感谢尹老师,是她的书指引了孩子的阅读方向,我把尹老师的理念又转化为适合自己孩子的方法,阅读习惯自然而成。很庆幸,在女儿的成长路上有尹老师一路相伴!我想,有了阅读习惯,学习习惯还远吗?我只有做好自己,慢慢等待!

  ——读者青青给作者的信

目录

让孩子爱上阅读,教育就成功了一半

阅读是父母留给孩子的最美馈赠

阅读为孩子的幸福交一份保险

如何让孩子爱上阅读?

培养孩子阅读的步骤和方法

如何给孩子选书?

如何引导孩子识字和学习拼音

如何引导孩子诵背古诗

书房是最好的学区房

语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓

写作文的最大技巧

给孩子的阅读书单

推荐给家长的教育经典

我心目中的理想教育(尹建莉教育语录)

精彩书摘

  每个成功者都是阅读者

  阅读,为孩子的幸福交一份保险

  让孩子爱上阅读,教育就成功了一半

  阅读,是人的自我救赎和成长


  时代发展到今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢?从教育的角度来说,这几样东西最重要:第一件宝物是“阅读”,第二件宝物是“自由”,第三件宝物是“良好表率”。



  一个不阅读的人是愚昧的,一个不阅读的家庭是无趣的,一个不阅读的民族是悲哀的。


  决定一个人一生过得好不好,向上流动还是向下流动,内在的幸福感多还是少,因素确实很多,且大部分不可控。但有一个非常重要的影响因素却是可以控制的,那就是阅读。

  阅读是储智,也是借力。心理学研究证实,阅读可以让一个人的智商更高,逻辑判断更清晰。它超越年龄、种族、性别,在阅读面前,人人平等,无论你出身是贫是富,无论你身居乡野还是都市,都可以籍此获得丰富的智力基础和行动的能量。


  我相信,一个爱阅读的孩子,他心底向善向美的本能不会轻易死去,这是他在被严重损害的情况下,仍有可能变得正常的最后的火种。

  ——尹建莉


《从“小”读到“大”》 一部关于成长、启迪与人生智慧的深度探索 《从“小”读到“大”》并非一本简单的书,它是一段跨越童稚启蒙到深刻领悟的旅程,是一幅描绘个体认知不断拓展、格局日渐开阔的宏伟画卷。这本书以其独到的视角和细腻的笔触,深入剖析了“小”与“大”之间那看似简单实则复杂的关系,探寻了人类在不同生命阶段,从微观的个人体验出发,如何逐步触及宏观的智慧,最终实现精神的升华与人格的完善。 一、 microcosmic 的起点:洞察日常中的细微之光 本书的旅程始于那些看似不起眼、被我们视为“小”的起点。它引导读者重新审视那些被日常琐碎掩盖的微小事物,发掘它们内在的丰富意义。作者以一种近乎冥想的耐心,带领我们去观察一片叶子的脉络,去聆听清晨第一声鸟鸣,去体会一滴水滴落入平静湖面激起的涟漪。这些微观的细节,在作者的笔下,不再是转瞬即逝的风景,而是蕴含着生命律动、自然法则乃至宇宙奥秘的窗口。 书中,我们会被带回到童年时代,那些最初的惊奇与困惑。一颗糖果带来的简单快乐,一个问题的不断追问,一次跌倒后的重新站起,这些“小”的经历,构成了我们最初的世界观。作者并非停留在对往昔的怀旧,而是通过对这些“小”事件的深入挖掘,揭示了它们对塑造个体性格、培养好奇心、激发求知欲所起的奠基性作用。每一次“小”的尝试,每一次“小”的失败,都悄悄地为日后的“大”积累着能量。 此外,《从“小”读到“大”》也关注了我们日常生活中那些被忽视的“小”细节。比如,一个善意的微笑,一句温暖的鼓励,一次耐心的倾听,这些“小”的互动,往往能够点亮他人的生命,也丰富了我们自身的体验。作者通过生动的案例,阐述了这些“小”的善举所蕴含的巨大能量,它们能够跨越人与人之间的隔阂,传递爱与理解,构建温暖和谐的人际关系。 二、 bridging the gap:从局部到整体的认知跃迁 从“小”到“大”的过程,并非一蹴而就,而是一个渐进的、充满挑战的认知跃迁。本书着重探讨了这一“桥梁”是如何搭建的。作者认为,阅读是连接“小”与“大”的最重要的途径之一。这里的阅读,不仅限于书本,也包括对生活、对他人、对世界的观察与理解。 书中,我们会被引导去理解,如何从一个具体的“点”出发,去连接周围的“线”,进而形成一个“面”,最终构成一个立体的“体”。例如,对一门学科的初步了解,可能只是源于对某个现象的“小”好奇,但随着深入阅读和探索,这种好奇心会转化为对整个知识体系的兴趣,进而拓展到相关的领域,最终形成广阔的知识视野。 作者也强调了“连接”的重要性。当我们将一个个孤立的“小”事件、孤立的知识点联系起来时,它们便不再是碎片,而是构成了一个有机的整体。这种连接,需要我们具备一定的分析能力、归纳能力和批判性思维。书中提供了许多方法论,帮助读者培养这些能力,学会从看似零散的信息中找出内在的规律,理解不同事物之间的相互关联。 例如,在探讨社会现象时,本书会引导读者从个人经历出发,去理解社会政策的制定如何影响个体生活,再从个体生活的点滴,去洞察宏观的社会变迁。这种由“小”及“大”的视角,让读者能够更深刻地理解社会运行的逻辑,培养社会责任感。 三、 macrocosmic 的格局:人生智慧的深度与广度 随着认知的不断拓展,我们逐渐拥有了更宏大的格局,对人生有了更深刻的理解。《从“小”读到“大”》正是致力于展现这一“大”的维度,它关乎智慧、关乎格局、关乎生命价值的实现。 书中,作者将视野投向了更广阔的领域,探讨了哲学、历史、艺术、科学等诸多学科。但这些宏大的主题,并非以枯燥的说教形式呈现,而是通过与前文提及的“小”的起点相呼应,展现出它们与我们个体生命的内在联系。例如,在解读一部伟大的文学作品时,作者会引导读者关注作品中某个微小的人物细节,去理解其背后所折射出的普遍人性;在探讨历史事件时,会从个别人物的命运切入,去揭示历史发展的宏观趋势。 “大”的格局,还体现在对人生意义的追寻。本书鼓励读者超越个人的得失,去思考更长远的目标,去承担更重要的责任。这种“大”的胸怀,不是虚无缥缈的理想,而是根植于对生命本质的深刻理解。它包括了对生命的尊重,对自然的敬畏,对真理的追求,以及对人类共同命运的关怀。 作者还深入探讨了“大”的智慧。这种智慧,不是简单的知识积累,而是经历过“小”的磨砺,经过“连接”的思考,最终形成的洞察力、判断力和解决问题的能力。它体现在面对复杂局面时的冷静,面对人生挑战时的坚韧,以及面对未知世界时的开放。这种智慧,是一种能够引领我们穿越迷雾,找到人生方向的灯塔。 四、 the essence of growth:从“小”我到“大”我 《从“小”读到“大”》的最终落脚点,在于个体的成长与蜕变。它所描绘的“大”,并不仅仅是外在世界的广阔,更是内在精神的丰富与成熟。本书所探讨的“大”,是一种从“小”我到“大”我的升华。 “小”我,是那个拘泥于眼前得失、受限于个人局限的自我。“大”我,则是那个能够超越小我,拥抱更广阔的视野,承担更多责任,实现更大价值的自我。这种转变,需要经历无数次的自我反思、自我超越与自我塑造。 本书通过对人物成长历程的描绘,对思想演变的轨迹的梳理,展现了这种“大”我的形成过程。它不是一蹴而就的奇迹,而是日积月累的努力,是每一次从“小”的困惑中汲取养分,每一次从“小”的尝试中获得经验,每一次从“小”的善意中汲取力量的结果。 最终,《从“小”读到“大”》呈现给读者的,不仅仅是一本关于知识的书,更是一本关于人生的书,一本关于如何成为一个更充实、更深刻、更有价值的个体的书。它鼓励我们,无论身处何种境遇,都要保持对“小”的敏感与热爱,也要勇敢地去追求“大”的格局与智慧,因为正是这从“小”到“大”的不懈探索,构成了生命中最动人的篇章。 这本书,就像一位睿智的长者,温柔地引领着我们,在浩瀚的书海与丰富的人生中,找到属于自己的那条从“小”走向“大”的光明之路。它告诉我们,每一个看似微不足道的起点,都有可能孕育着无限的可能;每一个看似平凡的经历,都可能成为通往智慧的阶梯。 《从“小”读到“大”》,邀您一同启程,去发现,去理解,去成长,最终,去拥抱那个更加宏大而丰盈的自己。

用户评价

评分

读完一本厚重的书,总有一种沉甸甸的满足感。这次,我触碰的便是《从“小”读到“大”》。翻开它的那一刻,我就知道,这将是一次循序渐进的探索。它不像某些著作那样,一开始就抛出宏大叙事,而是像一位耐心的向导,先将我引入一个相对容易理解的起点,然后在我的认知逐渐清晰、基础逐渐牢固之后,慢慢地将我引向更深邃、更复杂的领域。这种编排方式,让我感觉自己不是被动地接受信息,而是主动地参与到知识的构建过程中。每一个章节,每一段文字,都仿佛是精心搭建的阶梯,一步一个脚印,让我能够稳稳地向上攀登。我尤其欣赏它在引入概念时的那种“润物细无声”的技巧,不会生硬地灌输,而是通过一系列的铺垫、类比,让我自然而然地领会其中的奥妙。有时,它会以一个生活中的小场景切入,然后层层剥茧,最终引出某个深刻的理论。这种方式,极大地降低了理解门槛,也让我在享受阅读乐趣的同时,悄无声息地完成了知识的积累。读到后来,当我回望那些最初的篇章时,会惊叹于作者的智慧,是如何将如此庞杂的体系,拆解成如此易于消化的小块,又如何在这些小块之间建立起牢不可破的联系。这种“从易到难”的设计,无疑是对读者心智的一种极大的关怀,也让我对这本书所涵盖的主题产生了更持久的兴趣和更深刻的理解。

评分

《从“小”读到“大”》这本书,给我最直接的感受是知识的“生长”过程。它并非直接呈现给读者一个已经完成的、静止的知识体系,而是带领读者亲身经历了这个知识体系是如何从萌芽到枝繁叶茂的。我感觉作者像是一位园丁,将最原始的种子播撒在我的意识中,然后一点点地浇水、施肥,看着它发芽、生长、开花、结果。在最初的章节,可能只是一个模糊的概念,一个待解的疑问。但随着阅读的深入,你会发现,之前看似分散的知识点,在这个过程中开始逐渐汇聚,相互印证,最终形成一个清晰而完整的画面。这种“生长”的感觉,让知识不再是冰冷的数据,而是充满了生命力。它让我体会到了科学探索的魅力,也让我理解了许多理论是如何在历史的长河中不断演变、修正、完善的。我特别欣赏它在讲述历史背景时,那种生动而富有画面感的笔触。它会让我仿佛置身于那个时代,感受当时的学者的思考,理解他们面临的困境和突破。这种方式,让知识不仅仅停留在“是什么”,更深入到“为什么”和“如何达到”的层面。读完这本书,我感觉自己不仅获得了知识,更收获了一种认知世界、理解事物发展规律的思维方式。

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《从“小”读到“大”》这本书,给予我的最深刻的体验,是一种“豁然开朗”的顿悟感。它不像某些书籍那样,只是零散地提供信息,而是将我带入一个循序渐进的学习过程,让我在一步步的探索中,逐渐理解和掌握一个庞大的知识体系。我常常会在阅读的过程中,遇到一些之前一直困扰我的问题,而作者就像一位经验丰富的导师,总能在恰当的时机,给予我最精准的解答。它并非简单地给出答案,而是引导我去思考,去发现,让我在“啊,原来如此!”的惊喜中,完成知识的内化。我尤其欣赏它在处理复杂概念时,那种“化繁为简”的能力。它会用最直观、最易于理解的方式,将那些抽象的理论具象化,让我能够抓住问题的本质。有时,一个简单的类比,一个生动的图示,就能让我茅塞顿开,解决之前困扰我许久的问题。这种“点石成金”式的讲解,让我觉得学习的过程充满了乐趣和成就感。读完这本书,我感觉自己的知识结构得到了极大的梳理和完善,看待问题的方式也变得更加清晰和深刻,仿佛打开了一扇通往更广阔知识领域的大门。

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不得不说,《从“小”读到“大”》这本书,在叙事技巧上堪称一绝。它巧妙地将复杂的理论,融入到引人入胜的故事和生动的案例之中。我常常在阅读时,会忘记自己正在读一本“大部头”,而是沉浸在作者所构建的那个情境中,跟着故事的情节,去理解那些抽象的概念。它并没有采用枯燥乏味的学术语言,而是用一种非常贴近读者生活的方式,来阐述那些深奥的道理。有时,它会用一个日常生活中常见的现象来引入,然后层层递进,最终揭示出其背后蕴含的深刻道理。我尤其喜欢它在人物刻画上的细腻之处,无论是历史上的伟大人物,还是普通人的生活片段,都仿佛跃然纸上,栩栩如生。这些人物的经历和他们的思想,成为了理解书中内容的绝佳载体。它让我体会到,那些看似遥不可及的理论,其实与我们的生活息息相关,甚至可以从我们的日常经验中找到它的影子。这种“故事化”的叙事,极大地增强了阅读的趣味性和代入感,也让我在不知不觉中,将知识内化为自己的理解。合上书本,那些生动的故事和鲜活的人物,仍然在我的脑海中回荡,成为我思考问题的鲜活素材。

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这本《从“小”读到“大”》,带给我的最大惊喜,莫过于它那令人拍案叫绝的论证方式。它并非简单地陈述事实,而是构建了一个层层递进、逻辑严密的推理链条。在每一个关键节点,作者都会抛出一个引人深思的问题,然后不急不缓地,调动各种证据、理论、甚至是历史的侧面,来一点点地解答。我常常会在读到某个段落时,脑海中闪过无数种可能的答案,而作者总能在我意料之外,又在情理之中地揭示出最令人信服的真相。它就像一场精心设计的侦探游戏,每一个线索都至关重要,每一个推断都掷地有声。有时,为了支撑一个论点,作者会引述大量的研究数据、实验结果,甚至是一些晦涩的专业术语,但它又巧妙地运用大量的解释和类比,将这些原本枯燥的内容变得生动有趣,易于理解。我尤其喜欢它在处理复杂问题时,那种“抽丝剥茧”般的细致。它不会回避争议,反而会主动呈现不同的观点,然后通过严谨的分析,指出其优劣之处,最终确立自己的立场。这种态度,让我看到了作者深厚的学术功底,也让我对书中内容的可靠性深信不疑。读完一章,常常会觉得自己的思维被极大地拓展了,看待问题的角度也变得更加多元和深刻。

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我们都是从孩子过来的 都希望会做的更好 希望孩子都好

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意大利语:venuta solo a comprare la salsa di soia.

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我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久,有买到很好的产品,好书

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不错,很好,很满意,搞活动很划算。很实惠,好好好好好好好

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好(?>?<?)(?>?<?)

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多看看类似的书也能增加自己对自己的理解 也能增加对孩子世界的理解

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最近买了一些列实操比较强的书 不求培养出人头地的天才 只想有真正快乐的孩子

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好(?>?<?)(?>?<?)

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感谢京东商城给予的优质的服务,从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好。送货及时,配送员也非常的热情,有时候不方便收件时,安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好。给予我们非常好的购物体验。顺商祺!

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