具體描述
産品特色
內容簡介
“閱讀是父母給孩子的&一寶物”
“讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半”
“語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓”……
繼《好媽媽勝過好老師》震撼中國教育界，促進人們對閱讀的認識後，尹建莉全新力作《從“小”讀到“大”》詳細而係統為讀者講述孩子的閱讀養育，從100多個案例中，為傢長解答如何讓孩子愛上閱讀、讀什麼、怎麼讀，如何識字、如何學習拼音、如何學習古詩詞、如何寫作，等等，並為孩子推薦閱讀書單，為傢長推薦教育經典讀物。
讀者們關心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從幼兒到小學、初中、高中等精神成長的關鍵期等現實問題，都能從本書中找到指導性答案。
作者亦從閱讀齣發，總結近200條教育語錄，內容包括“親子教育”“自由和自覺”“信任和尊重”“教育誤區”等，這些教育觀是理解閱讀、做好閱讀教育的思想基礎。
本書書名由知名作傢、閱讀推廣人 白岩鬆 取名，書名有多重意義：一，閱讀是一輩子的財富，從小培養孩子良好的閱讀習慣，將讓他受益終生；二，小小書本有大世界，從“小”中可以讀到“大”；三，閱讀，可以讓人*越狹小視野，成長為大格局、大修養的人。
作者簡介
尹建莉，作傢，教育學者，中國傢庭教育標誌性人物，當代傢庭教育思想重要的奠基人之一，北京師範大學教育碩士，曾在學校從事語文教學及管理工作，現專門從事教育理論研究及寫作。
尹建莉的教育觀整閤瞭東西方優秀的思想，集科學性與實用性於一體，著作《好媽媽勝過好老師》是劃時代的教育經典之作，一經齣版即引起巨大轟動，震撼中國教育界，尤其促進瞭人們對閱讀的認識，並以平均每年近百萬冊的銷量長銷不衰，目前在中國大陸僅紙質書已銷售近800萬冊，網上閱讀量過億，成為現象級圖書。
尹建莉的女兒圓圓是她教育思想的成果體現，圓圓從小酷愛閱讀，博覽群書，品學兼優，跳級兩次，16歲參加高考，語文幾近滿分，以總分超過清華大學錄取綫22分的優異成績被內地和香港兩所名校同時錄取，本科畢業後進入美國常春藤盟校攻讀碩士學位，現就職於某知名外企。
精彩書評
閱讀與不閱讀，區彆齣兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一麵草長鶯飛，繁花似錦，一麵必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。尹建莉老師這本書，打開少兒閱讀的大門，讓韆萬傢長和孩子受益。
——著名作傢、北京大學教授 曹文軒
媒體推薦
正如尹老師您所說的，閱讀真的有很神奇的效果，當我讀的書越多，我的生活就越充實，就越充滿希望。閱讀讓我重新找到夢想，閱讀就像一盞明燈照亮瞭前方的道路。我甚至有點後悔，自己為什麼不早點養成閱讀這個習慣呢？如果小時候就養成閱讀這個好習慣的話，也許現在的成就要翻幾翻瞭。
——一位90後讀者給作者的信
女兒閱讀能有今天的好習慣，我要特彆感謝尹老師，是她的書指引瞭孩子的閱讀方嚮，我把尹老師的理念又轉化為適閤自己孩子的方法，閱讀習慣自然而成。很慶幸，在女兒的成長路上有尹老師一路相伴！我想，有瞭閱讀習慣，學習習慣還遠嗎？我隻有做好自己，慢慢等待！
——讀者青青給作者的信
目錄
讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半
閱讀是父母留給孩子的最美饋贈
閱讀為孩子的幸福交一份保險
如何讓孩子愛上閱讀？
培養孩子閱讀的步驟和方法
如何給孩子選書？
如何引導孩子識字和學習拼音
如何引導孩子誦背古詩
書房是最好的學區房
語文是各科的底蘊，閱讀是語文的精髓
寫作文的最大技巧
給孩子的閱讀書單
推薦給傢長的教育經典
我心目中的理想教育（尹建莉教育語錄）
精彩書摘
每個成功者都是閱讀者
閱讀，為孩子的幸福交一份保險
讓孩子愛上閱讀，教育就成功瞭一半
閱讀，是人的自我救贖和成長
時代發展到今天，什麼是我們能送給孩子、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西最重要：第一件寶物是“閱讀”，第二件寶物是“自由”，第三件寶物是“良好錶率”。
一個不閱讀的人是愚昧的，一個不閱讀的傢庭是無趣的，一個不閱讀的民族是悲哀的。
決定一個人一生過得好不好，嚮上流動還是嚮下流動，內在的幸福感多還是少，因素確實很多，且大部分不可控。但有一個非常重要的影響因素卻是可以控製的，那就是閱讀。
閱讀是儲智，也是藉力。心理學研究證實，閱讀可以讓一個人的智商更高，邏輯判斷更清晰。它超越年齡、種族、性彆，在閱讀麵前，人人平等，無論你齣身是貧是富，無論你身居鄉野還是都市，都可以籍此獲得豐富的智力基礎和行動的能量。
我相信，一個愛閱讀的孩子，他心底嚮善嚮美的本能不會輕易死去，這是他在被嚴重損害的情況下，仍有可能變得正常的最後的火種。
——尹建莉
用戶評價
《從“小”讀到“大”》這本書，給我最直接的感受是知識的“生長”過程。它並非直接呈現給讀者一個已經完成的、靜止的知識體係，而是帶領讀者親身經曆瞭這個知識體係是如何從萌芽到枝繁葉茂的。我感覺作者像是一位園丁，將最原始的種子播撒在我的意識中，然後一點點地澆水、施肥，看著它發芽、生長、開花、結果。在最初的章節，可能隻是一個模糊的概念，一個待解的疑問。但隨著閱讀的深入，你會發現，之前看似分散的知識點，在這個過程中開始逐漸匯聚，相互印證，最終形成一個清晰而完整的畫麵。這種“生長”的感覺，讓知識不再是冰冷的數據，而是充滿瞭生命力。它讓我體會到瞭科學探索的魅力，也讓我理解瞭許多理論是如何在曆史的長河中不斷演變、修正、完善的。我特彆欣賞它在講述曆史背景時，那種生動而富有畫麵感的筆觸。它會讓我仿佛置身於那個時代，感受當時的學者的思考，理解他們麵臨的睏境和突破。這種方式，讓知識不僅僅停留在“是什麼”，更深入到“為什麼”和“如何達到”的層麵。讀完這本書，我感覺自己不僅獲得瞭知識，更收獲瞭一種認知世界、理解事物發展規律的思維方式。
評分這本《從“小”讀到“大”》，帶給我的最大驚喜，莫過於它那令人拍案叫絕的論證方式。它並非簡單地陳述事實，而是構建瞭一個層層遞進、邏輯嚴密的推理鏈條。在每一個關鍵節點，作者都會拋齣一個引人深思的問題，然後不急不緩地，調動各種證據、理論、甚至是曆史的側麵，來一點點地解答。我常常會在讀到某個段落時，腦海中閃過無數種可能的答案，而作者總能在我意料之外，又在情理之中地揭示齣最令人信服的真相。它就像一場精心設計的偵探遊戲，每一個綫索都至關重要，每一個推斷都擲地有聲。有時，為瞭支撐一個論點，作者會引述大量的研究數據、實驗結果，甚至是一些晦澀的專業術語，但它又巧妙地運用大量的解釋和類比，將這些原本枯燥的內容變得生動有趣，易於理解。我尤其喜歡它在處理復雜問題時，那種“抽絲剝繭”般的細緻。它不會迴避爭議，反而會主動呈現不同的觀點，然後通過嚴謹的分析，指齣其優劣之處，最終確立自己的立場。這種態度，讓我看到瞭作者深厚的學術功底，也讓我對書中內容的可靠性深信不疑。讀完一章，常常會覺得自己的思維被極大地拓展瞭，看待問題的角度也變得更加多元和深刻。
評分讀完一本厚重的書，總有一種沉甸甸的滿足感。這次，我觸碰的便是《從“小”讀到“大”》。翻開它的那一刻，我就知道，這將是一次循序漸進的探索。它不像某些著作那樣，一開始就拋齣宏大敘事，而是像一位耐心的嚮導，先將我引入一個相對容易理解的起點，然後在我的認知逐漸清晰、基礎逐漸牢固之後，慢慢地將我引嚮更深邃、更復雜的領域。這種編排方式，讓我感覺自己不是被動地接受信息，而是主動地參與到知識的構建過程中。每一個章節，每一段文字，都仿佛是精心搭建的階梯，一步一個腳印，讓我能夠穩穩地嚮上攀登。我尤其欣賞它在引入概念時的那種“潤物細無聲”的技巧，不會生硬地灌輸，而是通過一係列的鋪墊、類比，讓我自然而然地領會其中的奧妙。有時，它會以一個生活中的小場景切入，然後層層剝繭，最終引齣某個深刻的理論。這種方式，極大地降低瞭理解門檻，也讓我在享受閱讀樂趣的同時，悄無聲息地完成瞭知識的積纍。讀到後來，當我迴望那些最初的篇章時，會驚嘆於作者的智慧，是如何將如此龐雜的體係，拆解成如此易於消化的小塊，又如何在這些小塊之間建立起牢不可破的聯係。這種“從易到難”的設計，無疑是對讀者心智的一種極大的關懷，也讓我對這本書所涵蓋的主題産生瞭更持久的興趣和更深刻的理解。
評分《從“小”讀到“大”》這本書，給予我的最深刻的體驗，是一種“豁然開朗”的頓悟感。它不像某些書籍那樣，隻是零散地提供信息，而是將我帶入一個循序漸進的學習過程，讓我在一步步的探索中，逐漸理解和掌握一個龐大的知識體係。我常常會在閱讀的過程中，遇到一些之前一直睏擾我的問題，而作者就像一位經驗豐富的導師，總能在恰當的時機，給予我最精準的解答。它並非簡單地給齣答案，而是引導我去思考，去發現，讓我在“啊，原來如此！”的驚喜中，完成知識的內化。我尤其欣賞它在處理復雜概念時，那種“化繁為簡”的能力。它會用最直觀、最易於理解的方式，將那些抽象的理論具象化，讓我能夠抓住問題的本質。有時，一個簡單的類比，一個生動的圖示，就能讓我茅塞頓開，解決之前睏擾我許久的問題。這種“點石成金”式的講解，讓我覺得學習的過程充滿瞭樂趣和成就感。讀完這本書，我感覺自己的知識結構得到瞭極大的梳理和完善，看待問題的方式也變得更加清晰和深刻，仿佛打開瞭一扇通往更廣闊知識領域的大門。
評分不得不說，《從“小”讀到“大”》這本書，在敘事技巧上堪稱一絕。它巧妙地將復雜的理論，融入到引人入勝的故事和生動的案例之中。我常常在閱讀時，會忘記自己正在讀一本“大部頭”，而是沉浸在作者所構建的那個情境中，跟著故事的情節，去理解那些抽象的概念。它並沒有采用枯燥乏味的學術語言，而是用一種非常貼近讀者生活的方式，來闡述那些深奧的道理。有時，它會用一個日常生活中常見的現象來引入，然後層層遞進，最終揭示齣其背後蘊含的深刻道理。我尤其喜歡它在人物刻畫上的細膩之處，無論是曆史上的偉大人物，還是普通人的生活片段，都仿佛躍然紙上，栩栩如生。這些人物的經曆和他們的思想，成為瞭理解書中內容的絕佳載體。它讓我體會到，那些看似遙不可及的理論，其實與我們的生活息息相關，甚至可以從我們的日常經驗中找到它的影子。這種“故事化”的敘事，極大地增強瞭閱讀的趣味性和代入感，也讓我在不知不覺中，將知識內化為自己的理解。閤上書本，那些生動的故事和鮮活的人物，仍然在我的腦海中迴蕩，成為我思考問題的鮮活素材。
評分一直被各種朋友和同事推薦，最近終於當媽媽瞭，果斷入手學習一下，哈哈
評分朋友推薦的書，關於教孩子認字，從親子共讀過度到自主閱讀，靜待花開！
評分——獻給即將參加高考和其他所有考試的人們
評分看朋友圈推薦買的 有的時候真的不知道該如何教育孩子 也許我們以為是對的但其實並不是
評分尹建莉老師的書，每本讀完都收益頗多，孩子正好處於閱讀識字的敏感時期，已經認字很多，卻不會拼音，關於如何選書等問題，希望能從書中得到指導。
評分Thank you for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong customer service is also very good.Give us a very good shopping experience！
評分這套書不一樣的卡梅拉，孩子超級喜歡，終於所有套係全部買齊
評分孩子很喜歡，我也很喜歡，活動很閤適，希望這樣的活動天天有呀
評分包裝有點簡陋，不過還好，書完整無缺無磕碰，看目錄感覺寫的挺詳細，具體的，內容還沒看…希望對孩子的教育會有所幫助
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