正版2018六三学制一年级下册学生活动手册青岛版一年级学生活动手册下册课本教材63制青岛出版社科学学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 一年级
• 下册
• 学生活动手册
• 青岛版
• 教材
• 课本
• 2018年
• 六三学制
• 科学
• 青岛出版社

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555257004

商品编码：28491871231

丛书名： 一年级下册科学学生活动手册

《儿童科学启蒙：探索奇妙的自然世界》 引言 我们生活的世界充满了奥秘与惊喜，从微小的细胞到浩瀚的星辰，无不激发着孩子们无穷的好奇心。这套《儿童科学启蒙：探索奇妙的自然世界》旨在点燃孩子们心中对科学的火种，引导他们用观察的眼睛、探索的心灵去认识和理解周遭的世界。《儿童科学启蒙》是一套精心设计的科学启蒙读物，专为学龄前及小学低年级儿童量身打造。它以趣味盎然的语言、生动形象的图画以及贴近生活的内容，为孩子们打开了一扇了解科学的窗户，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。 第一篇：认识我们身边的小生命 第一章：植物的秘密 1.1 奇妙的种子：孩子们是否好奇，一粒小小的种子是如何长成一棵大树的？本章将引导孩子们观察不同种子的形状、大小和颜色，了解种子的构成，以及它们是如何休眠、发芽并生根发芽的。我们将通过简单的实验，例如将绿豆浸泡在水中，观察其萌发过程，让孩子们亲身体验生命的奇迹。同时，还会介绍种子传播的方式，如风力传播、水力传播和动物传播，让孩子们了解植物繁衍后代的神奇旅程。 1.2 绿叶的魔法：为什么叶子是绿色的？叶子有什么作用？本章将带领孩子们走进绿色的世界，认识叶子的不同形状、大小和纹理。我们将解释叶子通过光合作用制造食物的过程，让孩子们明白叶子是植物的“食物工厂”。通过观察植物在阳光下和黑暗中的生长差异，孩子们将理解阳光对植物生长的至关重要性。我们还会介绍叶子的其他功能，例如调节温度和水分，以及它们在秋天变色的奥秘。 1.3 花朵的芬芳与果实的甜蜜：花朵是如何吸引昆虫前来授粉的？果实又是如何形成的？本章将带领孩子们欣赏五彩斑斓的花朵，了解花朵的各个部分（花瓣、花蕊、花萼）及其功能。我们将通过生动的插图和简单的文字，解释授粉的过程，以及蜜蜂、蝴蝶等昆虫在其中扮演的角色。随后，我们将聚焦于果实，了解不同果实的形成过程，以及它们如何为种子提供保护和养分。孩子们还将了解到各种美味水果的来源，以及它们与植物生命周期的紧密联系。 1.4 根与茎的坚守：植物的根和茎在地下和地上默默地做什么？本章将揭示植物根系和茎的强大作用。孩子们将了解根系是如何吸收水分和养分的，以及它们如何牢牢地固定植物在土壤中。通过观察植物的根部结构，孩子们将理解不同根系的形态（如直根系和须根系）与其功能的适应性。我们还将介绍茎的作用，例如支撑植物、运输水分和养分，以及一些茎的特殊功能，如储存食物（如土豆）或进行光合作用。 第二章：小小动物的奇妙生活 2.1 昆虫的朋友们：蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂……这些小小的昆虫究竟是如何生活的？本章将带领孩子们认识各种常见的昆虫，了解它们的外形特征、生活习性以及在自然界中的重要作用。我们将介绍昆虫的身体结构（头、胸、腹、六条腿、一对触角），以及它们如何用翅膀飞翔、用触角感知世界。通过观察蚂蚁搬运食物，蝴蝶采食花蜜，孩子们将体会到昆虫的勤劳与智慧。我们还会讨论昆虫的生命周期，如青蛙的蝌蚪变青蛙，将帮助孩子们理解生命的蜕变过程。 2.2 鱼儿的海洋：水中的生命为何能够自由游动？本章将带孩子们潜入水底的世界，认识各种各样的鱼类。我们将讲解鱼的身体结构（鱼鳞、鱼鳍、鱼鳃）是如何帮助它们在水中生存的，以及它们如何通过摆动身体和鱼鳍来前进和转向。孩子们将了解到不同鱼类的生活环境（淡水、海水），以及它们不同的食性。我们将通过有趣的故事和插图，描绘鱼类在水中的生活场景，激发孩子们对海洋生物的好奇心。 2.3 鸟儿的歌唱与飞翔：为什么鸟儿能飞？它们又是如何筑巢的？本章将带领孩子们仰望天空，关注那些翱翔的精灵。我们将介绍鸟类的身体特征，如羽毛、翅膀和轻巧的骨骼，解释这些特征如何使它们能够飞行。孩子们还将了解到鸟类不同的鸣叫声所代表的含义，以及它们如何利用歌声进行交流。我们还将一起探索鸟类的筑巢行为，了解它们如何选择材料、建造家园，以及繁殖后代。 2.4 哺乳动物的家族：猫咪的呼噜声，狗狗的摇尾巴，它们在用什么方式与我们沟通？本章将介绍常见的哺乳动物，如家里的宠物、森林里的动物，甚至是体型庞大的大象。我们将讲解哺乳动物的共同特征，如胎生、哺乳、用肺呼吸，以及它们大多拥有毛发。孩子们将了解不同哺乳动物的生活方式，如群居、独居，以及它们的食性（食肉、食草、杂食）。我们还将通过可爱的插图，展现这些动物与它们幼崽之间的温情互动。 第二篇：认识我们生活的环境 第三章：奇妙的天气与气候 3.1 捉摸不定的天气：今天阳光明媚，明天阴雨绵绵，天气为什么会变化？本章将带领孩子们关注天空的脸孔。我们将解释晴天、阴天、雨天、雪天等不同天气现象的形成原因，并介绍风是如何产生的。孩子们将学会观察云的形状和颜色，了解它们预示着怎样的天气。我们还将介绍温度的变化，以及它与我们日常穿着的关系。 3.2 四季的轮回：春天、夏天、秋天、冬天，为什么一年会有四个不同的季节？本章将引导孩子们感受四季的变化。我们将解释地球围绕太阳公转以及地轴倾斜所导致的季节更替。孩子们将观察不同季节的植物变化，例如春天花开、夏天叶绿、秋天落叶、冬天白雪。我们还将讨论不同季节的户外活动以及相应的穿着，让孩子们将科学知识与生活体验相结合。 3.3 水的旅行：水从哪里来？又到哪里去？本章将讲述水的奇妙旅程。我们将介绍水的不同形态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气），以及它们之间的相互转化。孩子们将了解到雨水从天空落下，汇入河流，最终流向大海的完整过程。我们还将探讨水的蒸发、凝结和降水是如何相互关联的，让孩子们理解水循环的意义。 3.4 地球的朋友——太阳、月亮与星星：白天有太阳，夜晚有月亮和星星，它们又有什么作用？本章将引导孩子们认识夜空中的神秘景象。我们将介绍太阳是地球的能量来源，它给我们带来光明和温暖。孩子们将了解到月亮的光芒并非自身发出，而是反射太阳光。我们还将简单介绍星星，并解释它们距离我们非常遥远。通过观察月亮的阴晴圆缺，孩子们将对天体运行产生初步的认识。 第四章：我们与自然 4.1 保护我们美丽的家园：我们应该如何爱护地球？本章将强调环境保护的重要性。我们将通过生动的故事和图画，让孩子们认识到空气污染、水污染和垃圾污染对环境的危害。孩子们将学习到节约用水、用电，垃圾分类，以及植树造林等简单的环保行为，从小培养他们的环保意识。 4.2 能源的奥秘：我们使用的电和水从哪里来？本章将初步介绍我们日常生活中所使用的能源。我们将简单讲述水力发电、风力发电以及太阳能的应用，让孩子们了解清洁能源的重要性。我们还将讨论如何节约能源，例如随手关灯，避免浪费。 4.3 交通工具的科学：汽车、火车、飞机，它们是如何工作的？本章将带领孩子们认识各种交通工具。我们将简单解释轮子如何滚动，飞机如何利用翅膀的升力飞行，以及火车如何在轨道上前进。孩子们将了解到不同交通工具的特点及其在生活中的作用。 4.4 声音的探索：为什么我们能听到声音？声音从哪里来？本章将带领孩子们用耳朵去感受世界。我们将解释声音是如何产生的，例如物体振动发声。孩子们将尝试制造不同的声音，并感受声音的大小和高低。我们还将简单介绍声音的传播，以及如何保护我们的耳朵。 第三篇：身边的科学实验与观察 第五章：动手玩转科学 5.1 神奇的溶解：为什么糖会消失在水中？本章将通过简单的实验，让孩子们探索物质溶解的现象。孩子们将尝试将食盐、糖、沙子等不同的物质溶解在水中，观察哪些会溶解，哪些不会。通过对比，他们将初步理解“溶解”的概念，并了解溶解的快慢与物质的性质、水的温度等因素有关。 5.2 漂浮与沉没的秘密：为什么有些东西会浮在水面上，而有些会沉下去？本章将带领孩子们进行有趣的漂浮实验。孩子们将准备不同大小和材质的物体，尝试将它们放入水中，观察它们的漂浮或沉没状态。通过观察和思考，他们将初步了解物体受到的浮力与重力之间的关系，以及物体的密度与其在水中表现的关系。 5.3 磁铁的魔力：磁铁为什么能吸住铁？它还有什么神奇之处？本章将让孩子们亲手接触磁铁，体验磁铁的吸引力。孩子们将尝试用磁铁吸取不同的物品，找出哪些是磁性材料，哪些不是。我们将介绍磁铁的同极相斥、异极相吸的特性，并通过简单的实验让孩子们观察和感受。 5.4 光的变幻：为什么会有影子？彩虹又是怎么形成的？本章将带领孩子们探索光的奥秘。孩子们将通过用手电筒照射物体，观察影子的形成和变化。我们还将简单介绍光的直线传播，以及通过棱镜或水滴形成的彩虹，让孩子们对光的颜色产生初步的认知。 第六章：科学观察家的养成 6.1 细致的观察：如何成为一个敏锐的观察者？本章将通过一系列有趣的观察游戏，训练孩子们的观察能力。例如，让孩子们观察一片叶子的纹理，一只小虫子的活动，或者一朵花瓣的细节。我们将引导他们用语言描述自己所看到的，并鼓励他们提出问题。 6.2 记录与分享：如何记录你的发现？本章将教授孩子们简单的记录方法。我们可以用画画的方式记录观察到的现象，例如画下种子发芽的样子，或者鱼儿在水中的游动姿态。我们还将鼓励孩子们将自己的发现与家人或朋友分享，锻炼他们的表达能力。 6.3 提出你的问题：好奇心是科学的起点。本章将鼓励孩子们大胆地提出问题。当他们对某个现象感到困惑时，鼓励他们说出来，并引导他们尝试寻找答案。我们将强调，每一个伟大的科学发现都始于一个简单的“为什么”。 6.4 科学小侦探：本章将通过一些小侦探游戏，让孩子们运用所学的科学知识解决问题。例如，找出为什么植物的叶子会变黄，或者为什么天空会下雨。通过这样的练习，孩子们将学会如何运用观察、推理和已有知识来解决现实生活中的问题。 结语 《儿童科学启蒙：探索奇妙的自然世界》不仅仅是一本书，更是一扇通往科学世界的桥梁。我们希望通过这套读物，能够激发孩子们对科学的浓厚兴趣，培养他们探索未知、勇于提问、勤于思考的科学精神，让他们在未来的人生道路上，能够用科学的眼光去发现和创造属于自己的精彩世界。让我们一起，和孩子们一起，开启这段充满乐趣和惊喜的科学探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁明了，一眼就能看出是针对一年级下学期的学生，而且还特别强调了“青岛版”和“63学制”，这让我对它的内容和体系有了一个初步的期待。我最看重的是教材的实用性和趣味性，毕竟一年级是孩子学习的启蒙阶段，枯燥乏味的知识很难激发他们的学习兴趣。我希望这本学生活动手册能够将课本上的知识点巧妙地融入到各种有趣的活动中，让孩子们在玩乐中学到知识，在探索中找到乐趣。比如，在科学课方面，我希望它能提供一些简单易行的小实验，让孩子们亲手操作，观察现象，从而加深对科学概念的理解。同时，我也期待它能鼓励孩子们多提问、多思考，培养他们的科学探究精神。此外，书中的图文设计也很重要，色彩鲜艳、图片生动活泼的插画能够吸引孩子的注意力，更容易让他们理解和记住知识。希望这本手册能成为孩子学习科学的得力助手，为他们打开科学世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我总是希望为孩子选择最适合的学习材料。拿到这本《正版2018六三学制一年级下册学生活动手册青岛版》后，我仔细翻阅了一下，整体感觉非常不错。书中的设计理念似乎非常注重培养孩子的动手能力和自主学习能力。我注意到有很多需要孩子动手完成的部分，例如剪纸、拼贴、绘画、模型制作等，这些活动不仅能锻炼孩子的精细动作，还能激发他们的创造力。特别是科学部分的活动设计，我觉得非常贴合一年级孩子的认知特点，不会过于复杂，但又能让他们感受到科学的魅力。比如，有些活动是通过观察身边的自然现象来引出科学知识，这非常有意义。而且，书中的语言表达也很浅显易懂，符合一年级学生的阅读水平。我希望这本书能够帮助我的孩子在学习科学的过程中，不仅仅是记忆书本上的知识，更能通过亲身体验去理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

我是一名长期关注教育理念的观察者，看到这本《青岛版一年级学生活动手册（下册）》的出版，我对其内容和编排方式产生了浓厚的兴趣。从初步的了解来看，该手册在设计上似乎遵循了“以学定教”的原则，将学习的主动权更多地交给了学生。我特别注意到书中有很多引导学生主动思考和探索的环节，而不是简单地提供答案。例如，在某些科学概念的学习中，它会设置一些问题，鼓励学生自己去寻找答案，或者通过实验来验证自己的猜想。这种探究式的学习方法，对于培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力至关重要。此外，手册的编排也体现了循序渐进的特点，难度逐渐提升，能够帮助孩子逐步建立学习的信心。我期待这本书能够真正地帮助一年级的孩子们建立起对科学的浓厚兴趣，并培养他们良好的学习习惯。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象是它相当“实在”。里面的内容页码很厚，内容也很充实，感觉能填满孩子一学期的课余时间。我尤其看重它在巩固课堂知识方面的作用。很多时候，课本上的知识点讲解完之后，孩子们需要有更多的练习和实践来加深理解。这本学生活动手册似乎正是为此而设计的，里面有大量的练习题和一些拓展性的活动。我特别欣赏它在不同知识点之间设置的联系，让孩子能够融会贯通，而不是孤立地学习每个概念。而且，它提供的练习题形式也很多样，有选择题、填空题、连线题，甚至还有一些需要学生自己发挥的开放性题目。这有助于锻炼孩子的多种思维能力。我希望通过这本书，我的孩子不仅能掌握课本上的知识，还能学会如何运用这些知识去解决一些简单的问题。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我的感觉是，它非常注重培养孩子的综合素质。在翻阅过程中，我发现它不仅仅是教授科学知识，还融入了很多与生活实际相结合的元素。例如，一些科学知识点的讲解会结合日常生活中的一些现象，让孩子觉得科学离自己很近，也很有趣。同时，书中还包含了一些鼓励孩子们进行观察、记录和表达的活动，这有助于提升他们的语言表达能力和观察能力。我尤其喜欢它的一些创意性的活动设计，能够激发孩子们的想象力和创造力。比如，有些活动要求孩子们利用身边的废旧材料制作一些小发明，这既环保又能培养他们的动手能力和创新思维。我希望通过这本手册，我的孩子能够认识到科学的价值，并且能够将学到的知识运用到生活中，成为一个有好奇心、有创造力的人。