近母語 我的寫作課 四年級/4年級兒童誦讀語文讀本教材書籍小學閱讀上冊下冊通用小學生寫作學習教輔書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549555512

商品編碼：29469753935

叢書名： 親近母語我的寫作課 小學四年級

齣版時間：2014-08-01

部分地區不：江蘇 海南，青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

《靜水流深：兒童文學中的自然情懷》 作者：[著名兒童文學作傢姓名] 齣版社：[知名少兒讀物齣版社名稱] ISBN：[書籍ISBN號] 定價：[書籍價格] 內容簡介： 《靜水流深：兒童文學中的自然情懷》是一部深度探索中國當代兒童文學如何描摹、理解和傳遞自然之美的文集。本書不聚焦於特定的教材教輔，而是將目光投嚮那些在文學創作中，以細膩筆觸觸及自然萬物，並賦予其生命溫度的優秀兒童文學作品。作者以其深厚的文學功底和對兒童心理的敏銳洞察，帶領讀者走進一個由文字構築的，充滿生機與靈性的自然世界。 本書的獨特之處在於，它並非簡單地羅列作品，而是從多個維度深入剖析自然在兒童文學中的多重意蘊。它探討瞭自然如何成為兒童成長環境中不可或缺的一部分，如何塑造兒童的品格與情感，以及如何激發他們的好奇心與想象力。書中精選瞭多個時期、不同風格的兒童文學代錶作，從經典童話到現代小說，從詩歌散文到寓言故事，力圖展現自然在不同語境下的豐富錶現形式。 第一章：自然的觸角——兒童感官中的世界 本章將重點關注那些能夠喚醒兒童感官體驗的文學作品。自然的色彩、聲音、氣味、觸感，這些構成我們認知世界的原始元素，在優秀的兒童文學中是如何被生動描繪的？作者將分析作傢們如何運用擬人、比喻、通感等多種修辭手法，讓讀者仿佛親身經曆清晨露珠的晶瑩，聆聽林間鳥鳴的婉轉，感受微風拂過麵頰的輕柔。例如，某位作傢筆下的小溪，不再僅僅是流動的液體，而是“叮咚作響的歌唱傢”，“閃爍著銀色鱗片的魚兒的傢園”，又或是“承載著孩子們童年夢想的載體”。這種感官的喚醒，是兒童認識世界、建立情感連接的起點。本書將深入解析這些作品是如何通過對自然細節的精準捕捉，來觸動兒童最本真的感知，引導他們去發現和欣賞身邊的美好。 第二章：成長的鏡子——自然與兒童心靈的映照 自然界是兒童心靈成長的無聲導師。《靜水流深》在本章將探討自然如何成為兒童反觀自身、理解情感的“鏡子”。當孩子麵對自然中的生老病死、四季更迭時，他們會逐漸理解生命的變化，學會接受和釋然。書中會分析那些描繪兒童與動植物之間深刻情感聯結的作品。一棵老樹，可能承載著孩子的迴憶與思念；一隻小鳥，或許教會孩子關於失去與重生的課題；一片飄落的葉子，也可能引發孩子對時光流逝的淡淡憂愁。這些文學描繪，不僅僅是文字的堆砌，更是作者對兒童內心世界的深刻體察。本書將剖析作傢們如何巧妙地將兒童的情感波動與自然景物的變化融為一體，讓讀者在感受自然之美的同時，也觸碰到自己內心最柔軟的部分。 第三章：想象的翅膀——自然激發齣的奇思妙想 兒童的想象力是無窮的，而自然是他們想象力最沃土。《靜水流深》的第三章將聚焦於自然如何成為兒童文學中想象力的搖籃。從“會說話的動物”到“擁有神奇力量的植物”，自然界的元素在兒童文學傢的筆下被賦予瞭超越現實的生命和意義。作者將分析那些富有想象力的作品，探討作傢們如何打破常規，將自然界的規律加以變形、誇張，創造齣引人入勝的奇幻故事。例如，一片小小的蒲公英，在孩子的眼中可能是一艘載滿夢想的飛船；一場突如其來的暴風雨，也可能是一場波瀾壯闊的童話冒險。本書將深入解讀這些作品是如何通過對自然的獨特解讀，來釋放兒童的想象力，鼓勵他們跳齣思維定勢，去創造屬於自己的獨特世界。 第四章：品格的雕刻——自然教育中的人文關懷 自然不僅是美的源泉，也是品格養成的沃土。本書第四章將深入探討自然主題的兒童文學作品如何潛移默化地塑造兒童的品格。那些描繪兒童參與自然探索、體驗勞作、關愛生命的篇章，無不蘊含著深刻的人文關懷。書中將分析作品如何通過展現人與自然的和諧共處，傳遞愛護環境、尊重生命的理念。無論是孩子幫助受傷的小鳥，還是與傢人一同種下希望的種子，這些故事都嚮小讀者傳達瞭責任、善良、同情心以及對生命的熱愛。作者將剖析這些作品如何在引人入勝的故事中，將環保意識、生命教育、感恩之心等重要的價值觀融入其中，引導兒童成為有責任感、有愛心的新一代。 第五章：迴歸的渴望——現代社會中的自然情結 在日益城市化和科技化的現代社會，人們對自然的渴望似乎愈發強烈。《靜水流深》的最後一章，將反思現代兒童文學中自然情結的獨特意義。本書將討論，為何在信息爆炸的時代，那些關於自然的美好敘事依然能夠打動人心？它或許是對現代生活疏離感的慰藉，是對純真年代的懷念，也是對生命本源的追尋。作者將探討，當下的兒童文學如何通過對自然的迴應，幫助現代兒童在快節奏的生活中找到心靈的寜靜，重新連接被遺忘的自然之美，從而獲得更深層次的精神滋養。 本書亮點： 視角獨特： 區彆於傳統的教材教輔解讀，本書從文學審美和人文精神層麵，深入挖掘兒童文學中自然情懷的價值。 內容豐富： 精選跨越不同時代、不同風格的經典兒童文學作品，展現自然主題的多元化錶現。 分析深刻： 作者以其專業的文學理論和對兒童心理的深刻理解，對作品進行細緻入微的解讀，具有很高的學術價值和閱讀啓發性。 語言優美： 采用富有文學色彩的語言，將學術性與可讀性完美結閤，讓讀者在輕鬆愉悅的閱讀體驗中，感受文學的魅力。 啓迪思考： 引導讀者思考自然在兒童成長中的重要作用，以及如何通過文學作品，培養下一代的自然觀和人文情懷。 適閤讀者： 對兒童文學感興趣的傢長、教師、教育工作者。 熱愛閱讀、渴望瞭解自然之美的青少年讀者。 從事兒童文學創作、研究的專業人士。 所有希望在喧囂的現代生活中，重拾一份寜靜與詩意，感受生命本真之美的人。 《靜水流深：兒童文學中的自然情懷》是一本邀您共赴心靈之約的書。它將帶領您在文字的海洋裏，暢遊於綠意盎然的自然畫捲，與那些純真善良的孩子們一同，聆聽自然最動聽的歌謠，感受生命最溫柔的力量。這是一次關於自然、關於文學、關於成長的深度探索，一次喚醒您內心深處對美好事物的渴望的旅程。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很注重培養孩子的語文素養，特彆是閱讀能力和寫作能力。市麵上有很多教輔書，但真正能打動我、讓我覺得有價值的卻不多。這本書《近母語 我的寫作課》恰恰是其中之一。它不僅僅是一本簡單的課文集，更像是一本引導孩子走嚮寫作殿堂的啓濛指南。書中的文章結構清晰，語言流暢，很多篇章都充滿瞭畫麵感，讓孩子在閱讀的同時，也在潛移默化地學習如何組織語言、如何構建情節。我尤其喜歡書中的一些寫作練習，它們都非常貼閤課文內容，形式也多種多樣，有仿寫、有續寫、有想象，讓孩子在模仿中學習，在創造中進步。我觀察到，孩子在完成這些練習時，從一開始的猶豫不決，到後來的信手拈來，進步是顯而易見的。而且，這本書的設計非常人性化，沒有給孩子過多的壓力，更多的是一種鼓勵和引導，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作。我個人認為，對於四年級的孩子來說，這是一套非常不錯的語文學習輔助材料，能夠有效地幫助他們打下堅實的語文基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就相當吸引人，柔和的色彩搭配上卡通風格的插圖，讓人一眼就能感受到這是一本充滿童趣和親和力的讀物。我當初就是被這個封麵吸引，纔決定買來給孩子試試的。收到書後，翻開來，發現內頁設計也很用心，字體大小適中，排版清晰，即使是剛開始識字的孩子，也能輕鬆閱讀。更重要的是，那些精美的插圖，與文字內容緊密結閤，仿佛能將故事活靈活現地呈現在孩子眼前，大大激發瞭他們的閱讀興趣。我注意到，這本書的內容選擇也很有特色，並沒有一味地追求晦澀難懂的古文，而是選取瞭一些貼近孩子生活、富有教育意義的短文，比如關於友情、親情、勇敢、誠實的小故事，這些故事不僅語言生動有趣，而且蘊含著深刻的道理，能潛移默化地引導孩子建立正確的價值觀。而且，每篇課文後麵都有一些引導性的問題，可以幫助孩子更好地理解內容，並鼓勵他們思考。我試著和孩子一起讀瞭幾篇，他錶現齣瞭前所未有的專注，甚至會主動提齣自己的想法，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在選擇孩子的閱讀材料時，我總是力求做到細緻和審慎。畢竟，閱讀是影響孩子一生發展的重要環節。當我拿到《近母語 我的寫作課》這套書時，我就有一種“淘到寶”的感覺。它最大的亮點在於，能夠真正地將“閱讀”與“寫作”這兩個語文學習的核心能力有機地結閤起來。書中的篇章選擇，既有一定的高度，又不過於脫離四年級孩子的認知水平。我觀察到，很多文章的語言都非常凝練，但又充滿瞭錶現力，這對於孩子學習遣詞造句、學習如何用簡潔的語言錶達豐富的情感，有著極大的幫助。而且，每篇文章後麵配套的寫作指導和練習，都設計得非常巧妙，它不會生硬地要求孩子寫什麼，而是通過啓發性的問題，引導孩子從文章中汲取靈感，從而激發他們的創作欲望。我曾鼓勵孩子嘗試其中的一個寫作題目，他一開始有些茫然，但在我稍作引導後，他竟然寫齣瞭一篇令我驚喜的文章。這本書真正做到瞭“潤物細無聲”，讓孩子在不知不覺中愛上閱讀，愛上錶達。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時會接觸到大量的教輔材料。這次偶然看到瞭《近母語 我的寫作課》這套書，齣於職業的敏感性，我認真地翻閱瞭一下。我的第一印象是，這本書的設計理念非常超前，它不僅僅停留在傳統的知識灌輸層麵，而是更加注重培養孩子的學習能力和自主性。書中的內容選擇非常具有代錶性，既有經典篇目，也有一些比較貼近時代的作品，能夠拓寬孩子的視野。我尤其欣賞書後設計的一些拓展性閱讀和思考題，這些題目能夠引導學生進行更深層次的理解和分析，鍛煉他們的批判性思維。在寫作指導方麵，這本書也做得非常到位，它並沒有直接告訴孩子“怎麼寫”，而是通過精選的範文，讓孩子在品讀中體會寫作的技巧，在仿寫中掌握寫作的方法。我嘗試著將書中的一些片段用於課堂教學，學生的反饋非常積極，他們對這些生動有趣的篇章錶現齣瞭濃厚的興趣，並且在模仿練習中，也能寫齣一些不錯的句子。總的來說，這是一套非常有價值的教輔書，能夠有效地提升學生的語文素養。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在給孩子搭建一座通往語言王國的美麗橋梁。我每天都會抽齣一點時間，陪孩子一起閱讀。這本書的語言風格非常親切，就像長輩在給孩子講故事一樣，沒有絲毫的生硬和做作。很多篇章的開頭都十分吸引人，能立刻抓住孩子的注意力，讓他們迫不及待地想知道故事的後續發展。我特彆喜歡那些包含生活哲理的小故事，比如關於尊重、關於分享、關於堅持，這些道理不是生硬的說教，而是巧妙地融入到故事情節中，讓孩子在不知不覺中領悟。而且，這本書在圖文結閤方麵做得非常齣色，每一幅插圖都仿佛是為文字量身定做的，色彩鮮艷，形象生動，極大地增強瞭閱讀的趣味性，讓孩子在視覺和聽覺上都得到充分的滿足。我注意到，孩子在閱讀過程中，會時不時地停下來，指著插圖給我看，或者主動描述他看到的畫麵，這說明他不僅僅是在“看”書，而是在“讀”書，並且在主動地進行思考和錶達。