基本信息
書名:高等學校公共體育教材:大學體育與健康(下)(運動篇)(小球類)
定價:18.00元
作者:龐元寜
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-04-01
ISBN:9787040303735
字數:
頁碼:143
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《高等學校公共體育教材:大學體育與健康(下)(運動篇)(小球類)》牢牢把握住“健康”、“以全體學生為本”的指導思想,以簡潔的形式介紹瞭體育的主乾知識內容,緊密圍繞體育鍛煉與增進健康的關係加以闡述。在結構上,與普通公體教材相比,本套書也作瞭一些嘗試,如每章都設有“導讀”、“本章小結”、“推薦閱讀書目”、“問題與思考”等闆塊,試圖給學生一個完整的學習與思考過程。
本書在介紹基本體育知識的同時,還突齣瞭體育的文化內涵,力圖使人文體育深入人心。在內容的編排上,把一些體育名人軼事、相關知識點以“知識拓展”闆塊的形式呈現齣來,既豐富瞭體育的人文內涵,又使得版麵生動,大大提高瞭本書的閱讀性。
目錄
章 乒乓球運動
節 乒乓球運動概述
第二節 乒乓球運動基礎知識
第三節 乒乓球基本技、戰術及練習方法
第四節 乒乓球比賽規則簡介
第五節 乒乓球運動欣賞
第二章 羽毛球運動
節 羽毛球運動概述
第二節 羽毛球基本技術
第三節 羽毛球基本戰術
第四節 羽毛球基本技、戰術練習方法
第五節 羽毛球比賽規則簡介
第六節 羽毛球運動欣賞
第三章 網球運動
節 網球運動概述
第二節 網球基本技術
第三節 網球基本戰術
第四節 網球基本技、戰術練習方法
第五節 網球比賽規則簡介
第六節 網球運動欣賞
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
從實用性的角度齣發,一本好的體育教材不應該隻停留在書本上,它最終的價值體現在能否被有效地應用到實際的體育課訓練中。我希望這本書的內容設計能充分考慮到大學體育課的課時限製和場地器材的通用性。如果教材中推薦的訓練方法和遊戲設計,能夠盡量使用標準或者常見的體育設施就能完成,那就大大方便瞭師生雙方。另外,現代體育教學越來越強調個性化和健康監測,我期望這本書中能融入一些現代的體育科技元素,比如如何利用簡單的穿戴設備來監測運動強度,或者提供一些針對不同體能水平的學習路徑建議。一本緊跟時代步伐的教材,纔能真正指導當下的大學生健康、科學地進行體育鍛煉,而不是沿用過時的訓練模式。
評分作為一個不太擅長運動但又不得不修體育課的學生,我最擔心的就是教材內容過於專業化,充斥著太多隻有體育特長生纔能理解的術語。我希望這本教材能夠真正做到“普及”二字。它應該用一種非常平易近人、循序漸進的方式來介紹小球類運動,比如網球、羽毛球、乒乓球這些,要考慮到大多數零基礎學生的接受能力。理想中的教材,應該有大量的“新手友好”提示,比如如何正確握拍、最基礎的發球動作要點,以及常見錯誤的糾正方法。如果能設計一些有趣的小組活動或課堂挑戰,讓學習過程充滿互動和樂趣,那就更完美瞭。畢竟,體育的最終目的之一是培養運動興趣,如果教材本身就讓人望而卻步,那效果自然大打摺扣。我期待它能成為一座橋梁,而不是一堵高牆。
評分我發現這本書的標題裏強調瞭“下”和“運動篇”,這暗示瞭它可能與上冊或者其他篇章形成瞭體係上的呼應,這種係列化的結構往往意味著知識體係的完整性。對於一個需要係統學習大學體育課程的學生來說,教材之間的連貫性非常重要。我希望它在內容上能夠承接前麵理論知識的鋪墊,直接進入到運動技能的精細化講解。而且,由於是針對“小球類”,這個範圍相對集中,意味著對每種運動的講解深度應該能得到保證。例如,在介紹某項球類運動時,除瞭基礎技術,能否涵蓋一些簡單的戰術概念,比如雙打的站位、接發球的策略等,這樣不僅能提高實操能力,還能培養團隊協作和臨場應變能力。這種係統性和層次感,是衡量一本教材是否閤格的重要標準。
評分這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵色彩搭配清新,那種淡藍和白色結閤在一起,讓人感覺很放鬆,不像有些體育教材動不動就搞得特彆嚴肅。拿在手裏分量適中,紙張的質感也挺好,印刷清晰,字裏行間沒有齣現模糊或者重影的情況,這點對於需要長時間閱讀學習的教材來說太重要瞭。雖然我還沒深入研讀裏麵的具體內容,但光是初步翻閱,就能感受到編者在細節上的用心。尤其是那些圖示部分,看起來排版布局很閤理,運動動作的分解圖如果能配上清晰的綫條和恰當的角度,無疑會大大提高學習效率,希望實際內容也能保持這樣的水準。總的來說,從一個“顔值即正義”的讀者的角度來看,這本書的“外在美”是閤格的,甚至可以說是優秀的,為接下來的學習建立瞭一個良好的第一印象,讓人期待內容也能同樣紮實。
評分這本書的章節劃分和目錄結構看起來邏輯性很強,我粗略瀏覽瞭一下,感覺它試圖搭建一個從基礎理論到實際操作的完整知識框架。特彆是考慮到它定位在“大學體育與健康”這個層麵,想必不僅僅是教你怎麼打球那麼簡單,更重要的是傳達運動背後的科學原理,比如身體素質的提升、損傷預防的知識,以及如何將體育活動融入到終身健康規劃中。我個人比較關注理論和實踐的結閤點,如果教材能提供一些簡明扼要的理論解釋,然後立刻通過具體的案例或練習環節來鞏固,那就太棒瞭。比如講到某項小球類運動的發力技巧時,能否穿插一些生物力學的小知識,而不是簡單地描述動作要領。這種深度和廣度的平衡,是判斷一本優秀的大學教材的關鍵所在,希望它在這方麵做得足夠深入,能夠真正提升我們的運動素養,而不是流於錶麵。
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