基本信息
书名:大学体育理论教程
定价:22.10元
作者:《大学体育理论教程》编委会
出版社:高等教育出版社
出版日期:2001-09-01
ISBN:9787040103038
字数:320000
页码:264
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.381kg
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内容提要
为了应对现代文明对人类健康带来的新问题,一个全球性的健康促进战略——面向21世纪的国际健康促进运动,已经在全世界范围内展开。无论是我国的“全民健身计划纲要”,还是美国的“健康公民2000年计划”、新加坡的“生命在于运动计划”、日本的“国家促进健康基本计划”等,都紧紧地围绕着一个目标,即“体育为健康”;努力使体育成为现代健康生活方式的基石。中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了学校教育要树立健康的指导思想,充分体现了党中央对教育、对青少年健康成长的关怀。本教材全面更新了大学体育理论教学的内容,从健康的三重属性和素质教育的视角出发,把现代社会与人的发展作为章内容,用以启发学生的思路、培养创新思维。本教材还包括了健康教育与健身、体育锻炼与健康,以及运动处方,运动创伤的预防,生活中的自救、互救常识等内容,重视对学生实践能力的培养,易学、实用。
目录
作者介绍
文摘
序言
在细节处理上,我注意到该教程在案例选择上非常贴合当代大学生的生活情境,这使得理论学习不再是空中楼阁。它并没有总是引用那些遥不可及的奥运冠军事迹,而是更多地选取了校园体育活动、大众健身误区,甚至是大学体育教学改革中的实际问题作为分析对象。这种“从我身边找问题,用理论来解决问题”的教学方法,极大地增强了教材的代入感和说服力。每当学习到一个新的理论模块后,紧接着出现的“思考与实践”环节,都像是设置了一个即时的反馈机制,促使读者立刻将新学的知识与自身经验进行对接和反思。例如,在学习到运动负荷评估模型时,紧接着的练习就引导我们去分析自己一周的运动计划是否科学合理。这种强调知行合一的编排思路,让这本书的功效远远超出了传统理论学习的范畴,它更像是一位贴身的、循循善诱的体育指导顾问,让理论指导实践变得触手可及,也让学习过程充满探索的乐趣。
评分初次翻阅这本书时,我最直观的感受是其叙事风格的严谨与学术深度,这对于一本面向大学生的理论教材来说是至关重要的。作者在引用和论证观点时,体现出了极高的专业素养,大量的理论支撑和案例分析,使得每一个论点都有据可查,有迹可循。我尤其关注了其中关于运动损伤预防和科学训练方法的章节,这些内容往往是实践性最强的部分。这本书的处理方式非常平衡,它既没有完全偏向理论的空泛,也没有过度陷入技术细节的泥潭。它提供的是一个科学的“框架”,教会我们如何用科学的眼光去看待训练过程中的每一个变量。例如,在讲解心肺耐力提升的机制时,书中对有氧与无氧阈值的解释,结合了最新的运动科学研究成果,让我对日常体能训练有了更深一层的理解,从“感觉对”变成了“原理清晰”。这种严谨的学术态度,让这本书超越了一般的体育知识普及读物,真正具备了作为一部高质量“教程”的资格。对我个人而言,这种扎实的理论基础,远比花哨的训练技巧更具长期的指导价值。
评分从教材的实用价值和前瞻性角度来评价,这本书展现出了一种面向未来的视野。它没有仅仅停留在对传统体育精神和经典运动项目的回顾上,而是大胆地将目光投向了体育产业的数字化转型、全民健身的政策导向以及新兴运动项目的发展趋势。这种与时俱进的编撰思路,对于正在接受高等教育的我们来说,意义非凡。它让我意识到,体育不仅仅是身体的活动,更是社会发展中一个重要的经济和文化板块。例如,书中对体育数据分析和运动康复技术最新进展的介绍,就为我们思考未来职业发展方向提供了新的思路。这本教程成功地将“运动”这个具体行为,提升到了“产业”和“科学”的宏观层面进行审视。它不仅教会了我们如何更好地进行体育锻炼,更重要的是,它培养了一种用现代管理学、信息技术和生命科学的视角去分析和构建体育活动的思维模式,这对于培养具有跨学科视野的现代人才,无疑是极其宝贵的。
评分这本书的语言表达和版面设计,给人的感觉是非常“清爽”且注重学习效率的。它没有采用那种密密麻麻、让人望而却步的文字堆砌,而是通过大量清晰的图表、流程图和关键概念的加粗强调,有效地帮助读者进行信息的提取和记忆。在阅读一些涉及复杂流程或对比关系的章节时,比如不同运动项目的生理适应性差异对比,清晰的图示就起到了事半功倍的效果,让复杂的知识点一目了然。此外,文字风格上,作者明显努力避免了过于晦涩的学术术语堆砌,即使是引入了专业的名词,也总能辅以通俗易懂的解释或类比,这极大地降低了非专业背景读者的学习门槛。这种对阅读体验的细致考量,显示出编委会对目标读者群体的深刻洞察——他们需要的是有效学习的工具,而非纯粹的知识炫耀。可以说,这本书在“可读性”和“专业性”之间找到了一个非常舒适的平衡点,使得长时间的阅读也不会产生强烈的疲劳感。
评分这本关于大学体育理论的书籍,从内容编排的宏观视角来看,给我留下了非常深刻的印象。它不仅仅是一本枯燥的教科书,更像是一份系统性的导览图,引领读者进入一个全新的体育认知领域。首先,全书的结构设计非常巧妙,它没有采取那种简单罗列知识点的传统模式,而是构建了一个层层递进的知识体系。从最基础的体育哲学思想、体育历史演变,到运动生理学、运动心理学的基础原理,再到体育文化、体育产业的发展趋势,每部分的过渡都显得自然而流畅。这种结构使得读者在学习过程中,能够清晰地看到体育作为一个复杂系统是如何相互关联、相互影响的。特别是在讲解一些宏大概念时,作者似乎非常注重“立意”的构建,让人感觉不仅仅是在学习“知识点”,更是在理解“为什么要有体育”以及“体育在现代社会中的价值与功能”。我特别欣赏其中对体育精神的阐述,它没有流于表面的口号,而是深入挖掘了竞技精神、团队协作精神背后的社会学和伦理学根源。这种深入浅出的叙述方式,让那些原本可能觉得晦涩难懂的理论,变得清晰易懂,极大地提升了阅读的体验感。这种设计无疑是为那些想要全面、深入理解大学体育内涵的读者量身定做的。
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