| 图书基本信息 | |
| 书名: | 音乐欣赏·声乐 |
| 丛书名: | |
| 作者/主编: | 周世斌 |
| 出版社: | 西南师范大学出版社 |
| ISBN号: | 9787562170747 |
| 出版年份: | 2014年9月 |
| 版次: | 第 3版 |
| 总页数: | 294页 |
| 开本: | 16 |
| 图书定价: | 42元 |
| 实际重量: | 0.422 kg |
| 新旧程度: | 正版全新 |
《学前音乐教育系列教材:音乐欣赏声乐》分为两个部分:音乐欣赏和声乐。本次修订,在音乐欣赏部分,更详细地安排了音乐的基本表现特征、音乐的要素、结构等;在介绍音乐风格、流派的同时,又增加了通俗音乐的内容,填补了以往音乐欣赏教学中这方面内容的不足。在声乐曲方面,增加了一些近年来较新的、的、适合于学前的歌曲,使其更适合于学前音乐教学使用。
这本书最让我惊喜的,是它对“音乐的时代精神”这一宏大命题的探讨。作者清晰地阐释了音乐如何作为特定历史时期社会思潮的载体和反映者。他不仅仅在分析音乐本身,更是在剖析音乐背后的文化土壤和人文关怀。比如,书中对于特定时期作曲家面对审查制度或社会变革时,如何在作品中巧妙地进行“表达与隐藏”的分析,极具洞察力。这种深入到创作动机和时代背景层面的解读,让原本可能显得疏离的“艺术作品”,瞬间拉近了与我们现实生活的距离。阅读完后,当我再次听到那些经典作品时,脑海中浮现的不再是单纯的音符组合,而是那个时代人们的情绪、挣扎与希望。这种由“听觉鉴赏”上升到“文化理解”的深度体验,是此书最宝贵的财富,它成功地将音乐欣赏提升到了人文素养的层面,非常值得反复品味和研究。
评分拿起这本书时,我本以为会是一本标准的教科书式读物,但翻开几页后才发现,它的叙述口吻极其亲切,仿佛一位老朋友在跟你分享他对音乐的独到见解。书中对于如何“听”音乐的指导部分,简直是醍醐灌顶。很多时候,我们只是被动地接受声音,而这本书却教会了我主动地去聆听——去分辨管弦乐中不同声部的对话,去捕捉作曲家在和声进行中埋藏的小心思。作者没有停留在泛泛而谈的赞美,而是深入到具体的乐段分析中,比如对某一首奏鸣曲呈示部中主题的对比、发展部的冲突处理,都做了极其清晰且富有画面感的描绘。我尝试着根据书中的指引,重新去听那些熟悉的曲目,惊讶地发现,以往被我忽略的细节,现在都变得无比清晰和动人。这种将理论知识转化为实际听觉体验的能力,是很多音乐书籍所欠缺的,这本书无疑在这方面做到了极致。它真正实现了“授人以渔”,让我们从被动的听众,蜕变为主动的品鉴家。
评分这本关于音乐的著作,实在让人耳目一新,它没有落入那种枯燥的理论说教窠臼,反而像一位经验丰富的向导,带着读者走进了音乐的奇妙殿堂。作者显然对音乐史有着深刻的理解,但更难得的是,他懂得如何将那些宏大的历史脉络,拆解成一个个生动有趣的小故事。比如,在谈到某个流派兴起的原因时,他会巧妙地引用当时社会背景下的某个轶闻,让抽象的音乐概念立刻变得鲜活起来,仿佛能触摸到那个时代的脉搏。我尤其欣赏它在介绍不同时期风格演变时的细腻处理,那种由浅入深、循序渐进的引导方式,使得即便是初次接触古典音乐的听众,也能迅速抓住核心要义,不至于被术语和复杂的结构吓倒。读这本书的过程,更像是一次沉浸式的学习体验,每一次翻页,都能发现作者精心布置的“惊喜”——可能是一段恰到好处的引文,或者是一个能引发深度思考的问题,让人忍不住合上书本,去回味刚刚听到的旋律,思考其背后蕴含的情感张力。这对于提升普通爱好者的鉴赏水平,无疑是极大的助益。
评分老实说,我对音乐理论的接受度一向不高,总觉得那些术语和复杂的图表会让人望而却步。然而,这本著作成功地打破了这种隔阂。作者在处理那些相对高深的音乐术语时,总是先用通俗易懂的类比将其解释清楚,这种“去专业化”的处理方式,让非科班出身的读者也能轻松跟上节奏。举个例子,书中关于“调性色彩”的论述,它没有使用生硬的音阶分析,而是将不同的调性比作不同的光线色温,描述了它们在听觉上带来的心理感受,这种极富想象力的语言,一下子就点亮了我的理解。我感觉自己不再是在阅读一本“教本”,而是在跟随一位极富激情和表达欲的老师进行一次深入的对话。这种平易近人又不失深度的写作风格,使得这本书不仅适合课堂教学,更适合所有希望提升音乐素养的普通爱好者,它的价值远超一册普通的教材范畴。
评分这本书的结构安排,体现了作者极高的专业素养和对读者心智的充分尊重。它没有采取那种时间线索式的编年史叙述,而是以主题和功能为导向进行模块化划分,这使得读者可以根据自己的兴趣点灵活切入,不必被固定的顺序所束缚。例如,关于“旋律的构建美学”那一章,作者深入探讨了不同文化背景下旋律线的逻辑差异,这种跨文化的比较视角极大地拓宽了我的音乐视野。更值得称赞的是,书中大量的案例引用都非常精准且具有代表性,从巴洛克时期的严谨对位,到浪漫主义时期的情感喷薄,再到近现代音乐的抽象探索,每一个例子都恰如其分地支撑了作者的论点,绝无凑数之嫌。阅读过程中,我多次停下来查阅那些被提及的乐谱片段,这种理论与实践紧密结合的阅读体验,极大地加深了对音乐内在逻辑的理解,让人不得不佩服作者在资料搜集和整合方面的扎实力。
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