基本信息
书名:足球训练完全图解 德国足球传球战术及训练(全彩图解版)
定价:88.00元
作者:【德】皮特·希巴拉(Peter Hyballa)、汉斯-
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2016-11-01
ISBN:9787115436047
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:128开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
德国足协(DFB)体育总监作序推荐!加强控球·创造射门机会·提升团队凝聚力通过阅读本书,您将获得以下知识:通过188幅球员实拍图和赛场示意图学习20种实用传球战术·针对中锋、边锋、后卫、守门员等不同位置的战术·展示球员站位和演练方法·提供技术、体能和心理指导·提出进阶的战术变化
内容提要
近年来,传球战术在足球比赛中的运用越来越多、越来越成熟,球队进行传球战术训练已成为世界足坛的新趋势。事实证明,通过将传球战术与球队战术风格相结合,许多球多得以快速发展,比如巴塞罗那、拜仁、以及多特蒙德等世界豪门球队,而非常成功的案例就是在2014年巴西世界杯上获得冠军的德国国家足球队。《足球训练完全图解:德国足球传球战术及训练(全彩图解版)》将传球战术基础理论与比赛实践经验相结合,就站位、演练方法、细节指导以及战术变化四方面内容,对20种足球传球战术进行全方位解析,并结合球员的身体、心理特点,提出了教练应采用的训练方法和规则。不论是作为球队中锋或门将的运动员,还是指导足球训练的专业教练,都可以从《足球训练完全图解:德国足球传球战术及训练(全彩图解版)》中获取传球战术的系统化训练方法,从而带领球队赢得胜利!
目录
01 前 言 ………………………………………………………………… 8
02 传球战术现状 ………………………………………………………… 14
03 不只是简单的传球 …………………………………………………… 28
04 传球战术是球队的先决条件 …………………………………… 34
希巴拉和波尔的传球拼图IQ ……………………………………… 36
4.1 传球拼图 ……………………………………………………… 38
4.2 传球网格 ………………………………………………………… 48
4.2.1 三动作体系 …………………………………………… 52
4.3 个别拼图:传球方式至关重要 ………………………………… 60
4.3.1 高吊传球 ……………………………………………… 62
4.3.2 三角传球 ……………………………………………… 71
4.3.3 转移传球 ……………………………………………… 83
4.3.4 凌空传球 ……………………………………………… 95
4.3.4.1 胸部停球 …………………………………… 97
4.3.4.2 高空传球 ………………………………… 102
4.3.5 不看目标的传球 …………………………………… 110
4.3.6 平传和短传配合(短传) ………………………… 117
4.3.7 射门传球 …………………………………………… 150
4.3.8 后一刻传球 ……………………………………… 158
4.3.9 致命传球 …………………………………………… 169
4.3.10 过顶传球 …………………………………………… 180
4.3.11 传切球与回传 ……………………………………… 187
4.3.12 撞墙式传球 ………………………………………… 200
4.3.13 有角度的传球 ……………………………………… 209
4.3.14 头球摆渡 …………………………………………… 217
4.3.15 界外球 ……………………………………………… 223
4.3.16 传球到空当 ………………………………………… 233
4.3.17 一脚出球 …………………………………………… 242
4.3.18 特殊的TIQUI-TACA—Rondos …………… 257
4.3.19 假传球 ……………………………………………… 266
4.3.20 守门员教练马可·努普(莱比锡红牛俱乐部)
专门针对门将的传球训练 ………………………… 281
4.3.20.1 现代门将的几个事实 ………………… 282
4.3.20.2 守门员传球的几个关键点 …………… 287
4.4 希巴拉和波尔传球理论 ……………………………………… 290
4.5 关键方法:如何训练传球拼图IQ ………………………… 293
05 总结:纵观全局 …………………………………………………… 306
作者介绍
皮特·希巴拉皮特·希巴拉是一名德国足协(DFB)认证的足球教练。他还持有欧足联职业教练证书。他曾先后在亚琛与格拉茨俱乐部担任经理,现任勒沃库森U19足球队教练。皮特·希巴拉曾率领多特蒙德队夺得德国U19联赛亚军和U19德国杯亚军。汉斯-迪特尔·波尔汉斯-迪特尔·波尔是一名德国足协(DFB)认证的足球教练,并持有UEFA职业教练证书。他在竞技足球领域有多年的训练经验。他还是德国科隆体育大学的足球助理讲师,同时供职于埃森与施特拉伦的青年训练中心以及多特蒙德与慕尼黑的青年训练中心。
文摘
序言
这本书简直是打开了我的足球视野!作为一名业余球员,我一直渴望提升自己的技术,尤其是传球方面。这本书的出现,就像在我迷茫的道路上点亮了一盏明灯。它不仅仅是一本技巧手册,更像是一位经验丰富的教练,耐心地指导我如何去思考足球,如何去理解比赛。书中的每一个动作,每一个战术意图,都被剖析得淋漓尽致。我尤其喜欢它对细节的关注,比如触球时的脚法、身体的重心转移、传球后的跑位等等,这些看似微小的环节,却能决定传球的成功率和后续的战术执行。我尝试着书中介绍的几种传球练习,发现即使只是简单的调整,也能带来显著的进步。书中的语言通俗易懂,配合着清晰的插图,让我能够快速理解并模仿。最重要的是,它教会我传球不仅仅是把球送到队友脚下,更是与队友之间的一种交流,一种默契的建立。我开始更加注重传球的准确性、时机和线路选择,不再盲目地大力出脚。这本书的价值,远超乎我当初的想象,它让我对足球有了更深的敬畏和热爱,也为我的足球之路注入了新的动力和方向。
评分一直以来,我都在寻找一本能够真正帮助我理解足球战术的书,而不是仅仅停留在技术动作的层面。而这本书,恰恰满足了我的这一需求。它不仅仅是关于传球,更是深入探讨了传球在德国足球体系中的战术意义。我之前总觉得德国足球踢得很有条理,但具体是怎样的“条理”,却说不清道不明。读了这本书,我才豁然开朗。它从宏观的角度分析了传球如何串联起整个球队的攻防体系,如何通过精准的传球来创造空间、撕裂对手防线。书中对不同位置球员的传球特点和战术要求也有详细的阐述,让我明白了不同位置的球员在传球中所扮演的角色和需要承担的责任。我特别欣赏它对“团队足球”理念的强调,传球不仅仅是个人能力的展示,更是团队协作的体现。书中的案例分析也十分精彩,通过实际比赛的片段,生动地展现了书中所讲的战术理念。我感觉自己仿佛置身于德国队的训练场,亲眼见证了他们是如何通过精妙的传球配合来取得胜利的。这本书让我对足球战术有了更深刻的理解,也让我更加欣赏德国足球的智慧和执行力。
评分这本书的作者,皮特·希巴拉,显然对足球有着深刻的理解和独到的见解。他并非只是一个理论家,更像是一位经验丰富的实践者,将他在足球领域的积累倾注于这本书中。我能感受到他字里行间对足球的热情,以及他对提升足球水平的执着。书中的很多观点都给我带来了新的启发,特别是关于传球的“思考方式”。他强调传球不仅仅是技术动作,更是一种思维的表达。他用很多生动的例子来说明,一个好的传球往往伴随着清晰的战术意图和对比赛的深刻理解。我尤其欣赏他对于“传球的艺术性”的描述,这让我意识到,传球并不仅仅是为了完成任务,更可以是一种美妙的表达。这本书也让我认识到,德国足球的成功,并非偶然,而是建立在扎实的训练、深刻的战术理解以及对细节的极致追求之上。我感觉自己通过阅读这本书,与一位真正的足球大师进行了一次深刻的交流,受益匪浅。
评分我一直对德国足球的严谨和高效印象深刻,这本书恰恰给了我一个深入了解其传球战术的机会。书中并没有空泛地谈论理论,而是将战术与实际训练紧密结合,这对我来说非常有启发。我发现书中介绍的训练方法非常实用,很多都是可以在日常训练中借鉴和应用的。它不仅仅是教你如何传球,更重要的是教你如何通过传球来思考比赛,如何在传球中体现战术意图。我尝试着书中提出的一些小游戏和分组对抗,这些训练方式不仅能提高传球的准确性和力量,更能培养球员的观察能力和决策能力。我尤其喜欢书中对“预判”的强调,这在我看来是高级传球的关键。书中的很多训练都旨在培养球员在接球前就能够观察到场上情况,并提前做出传球选择的能力。这让我意识到,足球不仅仅是身体的较量,更是智慧的博弈。这本书给了我很多新的训练思路,也让我对如何提升球队整体的传球水平有了更清晰的认识。
评分这本书的图文并茂,确实让我眼前一亮。作为一个视觉型学习者,我一直觉得很多足球书籍的文字描述过于枯燥,难以完全理解。但这本书不同,它用大量的全彩插图来解释每一个动作和战术概念,这使得理解过程变得非常直观和高效。我尤其喜欢那些分解动作的插图,它们将一个复杂的传球过程分解成一个个简单易懂的步骤,让我能够清晰地看到身体的每一个细微变化,以及球在不同阶段的轨迹。这些插图不仅仅是美观,更是具有极高的指导意义。我尝试着按照书中的图示进行模仿,发现很多之前困扰我的技术问题,在有了清晰的视觉引导后,迎刃而解。而且,书中对不同类型传球的图解也十分到位,无论是短传、长传,还是地面球、高空球,都有详细的演示。这让我能够针对性地去练习,找到自己需要改进的地方。总而言之,这本书的插图设计是其最大的亮点之一,它将枯燥的技术动作变得生动有趣,将复杂的战术理念变得浅显易懂,让我能够更好地吸收书中的知识。
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