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于振峰，李颖川 著

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出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564400576

商品编码：29729794731

包装：平装

出版时间：2008-09-01

基本信息

书名:北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究

：25.00元

售价：17.0元,便宜8.0元,折扣68

作者:于振峰,李颖川

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2008-09-01

ISBN：9787564400576

字数：

页码：174

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究》是2003年度全国教育科学“十五”规划重点课题的慢终研究成果，课题号为（DLA030212）；《北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究》研究的重点内容围绕2008年奥运会与首都普通高校体育的影响、校园体育文化建设、体育课程改革、师资队伍建设与人才培养、课外体育活动、体育设施建设以及办学发展思考等展开进行；通过文献资料检索和专家访谈（咨询北京奥组委体育、新闻部门负责人，北京市教委奥林匹克教育办公室、科研处、高教处负责人），对首都普通高校关于2008年北京奥运会的一些问题认识、反映、教育内容、应对措施等内容进行问卷调查，以及逻辑分析，归纳出改革措施，进行课题研究的总体论证与设计。然后分设多个子课题进行研究，终形成一份中观层面的供管理层和实践群体层参考和借见的成果。

目录

作者介绍

文摘

序言

赛事之潮，育才之歌：2008北京奥运与首都高校体育的时代交响 引言 2008年，北京，这座古老而又年轻的东方都市，以其独特的魅力和蓬勃的生机，迎来了世界瞩目的奥林匹克盛会。这是一场体育的狂欢，是一次文明的对话，更是一次国家形象的集中展示。然而，奥运会的意义远不止于赛场上的金牌争夺和盛大仪式。它如同一场席卷而来的时代巨浪，深刻地改变着举办城市的面貌，也对这座城市的核心——首都高校的体育发展，产生了不可估量的影响。 本书旨在深入探讨2008年北京奥运会这一历史性事件，如何与首都普通高校的体育发展发生深刻的联动，二者之间并非简单的承办与被承办关系，而是一场在国家战略、社会需求、教育改革和体育进步等多重维度上相互激荡、共同演进的复杂进程。我们将穿越时空的经纬，回溯那段激情燃烧的岁月，分析奥运筹办过程中蕴藏的体育发展契机，以及这些契机如何在首都的教育肌体中生根发芽，最终汇聚成一股推动高校体育革新的强大力量。 第一章：时代的回响——2008年北京奥运的宏大叙事与体育理念的传播 2008年北京奥运会，绝不仅仅是一场体育赛事，它承载着中国走向世界、拥抱未来的时代使命。本章将首先勾勒出2008年北京奥运会的历史背景和战略意义。我们将考察“同一个世界，同一个梦想”这一主题口号下所蕴含的普世价值，以及它如何渗透到社会各个层面。更重要的是，我们将深入剖析奥运会所倡导的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念，重点关注这些理念如何对体育的本质、体育的功能以及体育的未来发展方向产生深远的影响。 特别是“人文奥运”理念，它强调体育的教育功能、社会功能和文化功能，这与高校体育“育人”的根本宗旨不谋而合。奥运会的举办，为首都高校提供了一个前所未有的契机，将国际先进的体育理念、科学的训练方法、先进的场馆设施以及丰富的体育文化引入校园。本章将分析奥运精神、拼搏精神、公平竞赛等核心价值观如何通过媒体宣传、文化交流、志愿服务等多种途径，潜移默化地影响首都高校的师生，为高校体育的发展注入新的活力和思想高度。我们将审视奥运会如何成为一次大规模的体育文化普及活动，激发了全社会的体育热情，也为高校体育的改革和发展奠定了深厚的社会基础。 第二章：奥运筹办的“溢出效应”——首都高校体育的资源赋能与基础设施革新 北京奥运会的筹办，是一项浩大的国家工程，它不仅涉及场馆建设、交通改善、城市管理等方方面面，更在无形中为首都高校的体育发展带来了宝贵的“溢出效应”。本章将聚焦于奥运筹办过程中，首都普通高校在体育基础设施、师资队伍、科研支持以及体育管理等方面的直接与间接获益。 首先，我们将详尽考察奥运场馆的建设与共享。许多为奥运会而建的先进体育场馆，在赛事结束后，如何通过合理的规划与分配，被首都高校所利用，极大地改善了高校原有的体育设施条件。这包括体育场的现代化改造、游泳馆的投入使用、训练基地的完善等，为学生提供了更优质的运动场所和训练条件。 其次，奥运筹办过程中对体育专业人才的需求，促使首都高校的体育专业教育和师资培训得到了前所未有的重视。大量高水平的体育教练、科研人员、赛事组织管理人才汇聚北京，为高校引进和培养相关人才提供了可能。本章将分析奥运会如何带动了高校体育学专业的课程改革和教学内容更新，引入了更先进的训练理论和运动康复技术。同时，奥运会催生的志愿服务热潮，也为高校学生提供了参与大型体育活动的机会，锻炼了他们的组织协调能力和奉献精神，为体育人才的培养积累了宝贵的实践经验。 此外，奥运会的科学研究与技术创新，也为高校体育发展提供了重要的智力支持。例如，运动生物力学、运动心理学、体育医学等领域的研究成果，在奥运会的实际应用中得到了检验和发展，这些前沿的科研成果如何被高校体育部门吸收，并应用于教学与训练，将是本章着重探讨的内容。 第三章：育才之路的转型——奥运浪潮下首都高校体育教育的改革与实践 2008年北京奥运会，不仅是一场体育盛会，更是一次对中国体育教育理念的深刻反思与革新契机。首都普通高校作为国家高等教育的中心，其体育教育的改革与发展，直接关系到未来国家体育人才的培养质量。本章将深入剖析在奥运浪潮的推动下，首都高校体育教育在育人模式、课程体系、教学方法以及评价机制等方面所经历的深刻转型。 我们将首先审视奥运会如何促使高校重新审视体育在素质教育中的地位。从单纯的体能训练，到更加注重体育的育德、启智、健体、美育等多重功能。本章将分析高校体育课程体系的调整，例如如何增加体育人文课程、体育管理课程，如何将奥运精神、体育道德融入课堂教学。 其次，教学方法的创新是本章的另一重点。奥运会所展现的科技手段，如运动数据分析、虚拟现实训练等，如何被引入高校体育教学，提升教学的科学性和趣味性。同时，如何通过引入多样化的体育项目，满足不同学生群体的体育需求，鼓励学生选择自己喜爱的运动项目，并坚持下去，培养终身运动的习惯，也将得到深入探讨。 此外，本章还将关注体育评价机制的改革。奥运会强调公平竞争、拼搏精神，这如何引导高校改变传统的体育成绩评价方式，更加注重学生在体育活动中的参与度、进步程度以及体育精神的体现。例如，是否将体育兴趣、参与度、团队协作精神等纳入评价体系。 最后，本章将探讨奥运会如何促进高校体育社团的蓬勃发展。这些社团不仅是学生体育活动的重要载体，更是培养学生自主管理能力、团队合作精神的重要平台。奥运会激发出的参与热情，如何转化为高校体育社团的活力，并为培养体育后备人才提供土壤，将是本章的重要研究方向。 第四章：赛事遗产的传承与发展——后奥运时代的首都高校体育新格局 2008年北京奥运会已经载入史册，但它所留下的宝贵遗产，却在后奥运时代持续发挥着深远影响。首都普通高校作为这一遗产的直接受益者和积极传承者，在奥运会结束后，如何将奥运精神、奥运设施、奥运经验转化为推动自身体育发展的长期动力，并构建起适应新时代需求的高校体育新格局，是本章的核心探讨内容。 本章将首先分析奥运场馆的后续利用与管理。在奥运会结束后，如何科学、合理地利用这些世界一流的体育设施，既满足高校师生的体育需求，又能向社会开放，实现资源的最大化利用，是需要深入研究的课题。我们将考察一些成功案例，分析高校如何与体育场馆运营机构合作，如何制定开放时间表、管理规章制度，以确保场馆的持续活力。 其次，奥运会所培养的体育人才队伍，在后奥运时代如何继续发挥作用。一方面，奥运筹办过程中积累的赛事组织、体育管理、技术服务等经验，如何被高校体育部门所借鉴和吸收，提升自身的管理水平。另一方面，奥运会所吸引和培养的大批体育专业人才，如何继续在高校体育领域深耕，为高校体育的发展注入新的专业力量。 更重要的是，后奥运时代的高校体育，如何将奥运精神内化为一种文化，并贯穿于教育教学的始终。本章将探讨如何通过主题活动、文化展览、讲座论坛等形式，持续弘扬奥运精神，引导学生将拼搏、坚持、友谊、尊重等奥运价值观融入学习和生活中。 最后，本章将展望首都高校体育的未来发展。在奥运遗产的基础上，如何抓住新的发展机遇，如全民健身战略的深入实施、体育产业的蓬勃发展等，进一步提升高校体育的整体水平，培养更多德才兼备、身心健康的优秀人才，为实现体育强国目标贡献力量。我们将分析后奥运时代，首都高校体育在应对新挑战、抓住新机遇方面所面临的课题，并提出相应的政策建议与发展思路。 结语 2008年北京奥运会，如同一颗璀璨的明珠，点亮了中国体育发展的新篇章。而首都普通高校的体育发展，在这场盛会的洗礼下，也经历了一次深刻的蜕变。本书通过对奥运会与首都高校体育发展之间复杂关系的梳理与剖析，不仅为我们呈现了一幅波澜壮阔的历史画卷，更揭示了重大体育赛事如何成为推动教育改革、促进社会进步的强大引擎。从宏观的国家战略到微观的校园实践，从理念的传播到资源的整合，从人才的培养到文化的传承，奥运之潮与育才之歌交织，谱写了一曲属于新时代的高校体育发展交响。本书的研究，旨在为理解体育与教育的深度融合，为探索未来高校体育发展的创新之路，提供一份有益的参考与启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，着实触动了我对北京这座城市变迁的记忆。2008年的夏天，空气中弥漫着一种特殊的兴奋与自豪，奥运会的到来不仅是体育盛事，更是对中国综合国力的一次集中展现。我一直在思考，在这种宏大的国家叙事下，我们身边，尤其是我们曾经奋斗过的校园，又是如何响应和参与其中的？这本书的标题，将“北京承办2008年奥运会”这一重大历史事件，与“首都普通高校体育发展”这一更为具体、微观的层面联系起来，这本身就构成了极大的研究价值。我迫切想知道，在那个特殊的时期，北京的高校体育是如何调整其发展方向，是如何在教学、训练、科研、场馆利用等方面做出改变，以服务于奥运会的需求，同时又如何借此机会实现自身的跨越式发展。这其中一定有很多不为人知的故事和实践经验，而这本书，或许就是解读这一切的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，就如同一个引人入胜的故事开端，让我对北京2008年奥运会的记忆，从宏观的赛事本身，进一步延伸到了一个更加接地气的层面。我一直认为，大型赛事的成功举办，背后必然蕴藏着大量的基层努力和系统性的支持。而“首都普通高校体育发展”这个切入点，恰恰能体现这种“自下而上”的研究视角。我设想着，这本书会深入探讨，在奥运会的催化下，北京的高校体育究竟经历了怎样的转型和升级。它或许会细致地描绘，高校体育教育的理念是如何被更新的，体育课程体系是如何被调整的，运动训练的方法论是否因此受到了启发。更重要的是，我希望这本书能够揭示，奥运会为首都高校体育人才的培养、科研成果的转化、以及体育文化的传播，带来了哪些切实的机遇和长远的福祉。这本书，似乎是一扇通往理解奥运会深层社会经济影响的窗口。

评分☆☆☆☆☆

当我看到《北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究》这个书名时，脑海中瞬间闪过许多画面：2008年奥运会开幕式的壮丽，各国运动员在北京的赛场上挥洒汗水，以及那份全民参与的激情。然而，我对“首都普通高校体育发展”这个角度尤其感兴趣。这让我联想到，在那段沸腾的岁月里，北京的大学校园里，一定也充满了各种与奥运相关的活动和变化。这本书会不会详细记录，高校体育专业是如何积极参与奥运会的筹备和运行的？比如，体育院校的学生是如何成为志愿者，如何参与到赛事的组织和保障中？普通高校的体育课程是否因此进行了调整，以更好地普及奥运知识和体育理念？又或者，奥运会的举办是否推动了高校体育场馆的升级改造，惠及了日常的教学和训练？我期待这本书能提供一些具体案例和数据，让我看到奥运盛会是如何与教育相结合，互相促进的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对体育管理和教育政策方面的研究并没有太多涉猎，但是《北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究》这个书名，却像一块磁石一样吸引了我。它巧妙地将一个举世瞩目的体育事件，和一个相对“幕后”的教育领域结合起来。我想象着，这本书的作者一定是花费了大量的心血，去梳理和分析2008年奥运会筹备期间，北京普通高校在体育方面的具体行动。这不仅仅是关于场地、器材的硬件投入，更关乎人才的培养、体育文化的传播、科研成果的应用，甚至是对体育教育理念的革新。我很好奇，那些曾经在奥运会期间为国家贡献力量的体育健儿，他们是否就来自于这些普通高校？那些在幕后默默工作的体育工作者，他们是如何在高校的平台上施展才华的？这本书，仿佛为我打开了一个全新的视角，让我能够从一个更深层次、更人文的角度去理解奥运会的影响力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对奥运会背后的故事充满好奇，尤其是北京2008年那场举世瞩目的盛会。当我偶然在书店看到《北京承办2008年奥运会与首都普通高校体育发展的研究》时，第一反应是，这本书或许能解答我一些关于奥运会筹备细节的疑问。虽然我对高校体育发展这个副标题没有特别的既有认知，但结合北京申奥成功的那段历史，我想象着作者会如何描绘当时高校体育界为了迎接奥运会所付出的努力，以及这种大型赛事的举办对提升全民体育意识、促进体育设施完善等方面可能产生的深远影响。书名本身就带着一种学术的严谨感，这让我对接下来的阅读充满了期待，希望它能提供一些深入的分析和独到的见解，而非流于表面的叙述。这本书的厚度也暗示了内容的翔实，这对于渴望深入了解某个主题的读者来说，无疑是一大福音。