与孩子共享自然(20周年纪念版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 九州出版社

ISBN：9787510832703

商品编码：29995966341

出版时间：2014-11-01

作  者:(美)约瑟夫·克奈尔(Joseph Cornell) 著；郝冰 译 定  价:29.8 出 版 社:九州出版社 出版日期:2014年11月01日 页  数:154 装  帧:平装 ISBN:9787510832703 ●写在前面
●推荐序
●序言
●作者前言（一）
●作者前言（二）
●如何成为一名的自然向导
●对于优质教学的几点建议
●选择与时间、地点相应的游戏
● 近自然
●大地之窗
●树的心跳
●蒙眼游戏简介
●盲行
●我的树
●盲径
●角色扮演
●第二章 你能看见多少
●声音和颜色
●伪装的小路
●蒙眼毛毛虫
●部分目录

内容简介

本书是当今世界很受推崇的自然教育家约瑟夫·克奈尔经典力作，堪称里程碑式的作品，引发了一场优选范围内的自然教育运动。本书自1979年出版以来，在不断地补充与修订过程中，伴随着约瑟夫·克奈尔的自然教育走过了十几个国家，被各国的环保组织以及广大读者，奉为“自然教育”，荣登美国“1890年以来出版的15部很有影响力的儿童自然读物”榜单，是2007年韩国环境部推荐的很好精选读物。
作者约瑟夫·克奈尔以科学的精神，无限的爱，将他对自然的那份崇敬、忠诚以及执著的热情，传播到世界各地，将自己对自然教育的独特理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们，重新唤起人们对美好自然的近和向往。
《与孩子共享自然》，集录了约瑟夫·克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉，接近自然，是提高自然意识的优选户外活动指南。等
(美)约瑟夫·克奈尔(Joseph Cornell) 著；郝冰 译 约瑟夫·克奈尔，是当今世界很负盛名的自然教育家。他将自己对自然敏锐的感悟力和热爱之情，倾注在了户外教育活动中，以游戏的方式把孩子们带进了奇妙的大自然，体验自然的纯美，共同分享自然的乐趣。
1979年，约瑟夫组织并成立了“共享自然”基金会，目的是为了和更多的成.人及教师交流他的自然哲学和教法。约瑟夫到世界各地宣传他的自然教学法，有上万人参加过他的自然教育研讨班。凡听过他演讲的人，都感觉妙不可言。大家都知道自己找到了一位朋友，一位能引导我们如何深入体验自然的和谐与美丽的朋友。迄今为止，《与孩子共享自然》一书热销45万册，引发了一场优选范围内的自然运动，世界各国有数万人听过约瑟夫的课。无论孩等

与孩子共享自然：开启一段连接自然的奇妙旅程 这是一本邀请您与孩子一同深入探索自然世界的指南，献给所有希望培养下一代对自然深厚情感与深刻理解的父母、教育者和所有怀有童心的人们。本书并非提供生硬的科学知识灌输，而是倡导一种更具人文关怀、情感共鸣和亲身体验的学习方式，让每一次户外探索都成为一次难忘的亲子时光，一次心灵的洗礼，一次对生命奥秘的共同发现。 重新唤醒我们与土地的古老连接 在现代社会，我们的生活节奏日益加快，与自然的距离也仿佛越来越远。孩子们的童年，常常被电子屏幕和室内活动所占据，渐渐失去了在泥土中奔跑、在星空下仰望、在树林间嬉戏的纯粹快乐。本书的初衷，正是为了弥合这种疏离，重新唤醒我们作为生命共同体的本能，让孩子在最自然的课堂中，感知最真实的生命力。 “与孩子共享自然”不仅仅是一本指导手册，更是一份沉甸甸的邀请。它邀请您放下手机，暂离纷扰，牵起孩子的手，一同走进那片充满无限可能的自然。在这里，没有条条框框的教条，只有一次次惊喜的发现；没有枯燥乏味的理论，只有循序渐进的体验。我们相信，真正深刻的学习，源于好奇心的驱动和感官的全然投入。 一本内容丰富的探索指南 本书的内容设计，旨在全方位地激发孩子和家长对自然的兴趣，提供丰富多样的探索角度和活动建议。它不仅仅局限于某个单一的自然领域，而是将视野拓展到我们身边随处可见的自然元素，鼓励大家用全新的视角去观察和体验。 一、 季节的韵律，自然的画卷 每个季节都有其独特的魅力与生命节奏。“与孩子共享自然”将带领您和孩子一同追随季节的脚步，感受春的萌动、夏的繁茂、秋的成熟、冬的沉静。 春日生机： 探索春天万物复苏的奇迹。从发芽的种子，到初生的昆虫，再到迁徙归来的鸟儿，感受生命的力量是如何在寒冷的土地下积蓄，然后喷薄而出的。学习辨认早春的花卉，倾听鸟儿清脆的歌声，在溪边寻找蝌蚪，了解生命繁衍的奥秘。我们会提供关于如何观察植物生长、如何记录鸟类行为的简单方法，让孩子在玩耍中学习。 夏日热情： 拥抱夏日充沛的阳光与勃勃生机。探索夏日夜晚的昆虫交响乐，了解萤火虫的闪烁语言，体验采摘成熟的果实，感受大自然的慷慨馈赠。学习如何在大自然中避暑，如何观察云朵的变化，了解不同植物在阳光下的生命姿态。我们会分享一些关于夏日户外活动的创意，如制作植物拓印画，用落叶和花瓣拼贴图案等。 秋日收获： 沉浸在秋日金黄的丰收景象中。观察落叶的色彩变化，收集形态各异的叶片和种子，了解植物如何为越冬做准备。探索秋季的野果，学习辨认可食用的植物，感受丰收的喜悦。我们会提供一些简单有趣的秋季手工，例如用落叶制作标本，用橡子制作小玩具，让孩子在收集和创造中体会秋天的美好。 冬日静谧： 感受冬日独特的宁静与力量。观察冬眠的动物留下的痕迹，学习辨认不同植物的枝干形态，感受冰雪世界的纯净之美。在漫长的冬日里，即使户外活动受到限制，本书也会提供室内亲近自然的建议，如观察室内植物的生长，制作植物染料，或是通过观察星空了解宇宙的宏大。 二、 身边的自然：触手可及的奇迹 我们常常认为，要亲近自然，就必须去遥远的森林或山川。但事实上，我们的身边就充满了丰富的自然资源，无论是城市中的公园、小区里的绿化带，还是自家的小院，都可以成为孩子探索自然的绝佳场所。 城市绿洲： 即使身处钢筋水泥的丛林，我们也能发现绿色的生命。本书将指导您如何在城市的公园、广场、甚至是路边的绿化带中发现有趣的植物和动物。学习辨认常见的树木花草，观察麻雀、鸽子等城市鸟类，了解它们如何在人类环境中生存。我们会提供一些城市寻宝的游戏创意，让孩子在熟悉的环境中发现意想不到的惊喜。 水边的奥秘： 无论是小溪、池塘还是湖泊，水边都是生命聚集的宝地。带领孩子观察水中的生物，如小鱼、水蚤、蝌蚪；探索岸边的植物，了解它们如何适应潮湿的环境；倾听水流的声音，感受水对生命的重要性。本书会提供关于安全的水边活动建议，以及如何在不打扰水生生物的前提下进行观察。 天空的语言： 仰望星空，我们能感受到宇宙的浩瀚；观察云彩，我们能读懂天气变化的信号。本书将引导孩子认识基本的星座，了解月相的变化，学习辨认不同的云朵类型，以及如何根据自然迹象预测天气。夜晚的星空探索，或是白天有趣的云朵游戏，都能极大地激发孩子的好奇心。 泥土的芬芳： 触碰泥土，感受大地的脉搏。学习如何安全地挖土，观察土壤中的小生物，了解土壤对植物生长的作用。本书鼓励孩子进行简单的园艺活动，亲手种植一株植物，从播种到收获，体验生命的成长过程。 三、 观察与记录：培养敏锐的感知力 “观察”是探索自然的第一步，而“记录”则是深化理解的有效途径。本书将提供各种简单易行的方法，帮助孩子和家长培养细致入微的观察能力，并用有趣的方式记录下他们的发现。 感官的盛宴： 引导孩子用“看、听、闻、摸、尝”（在确保安全的前提下）等多种感官去体验自然。例如，闭上眼睛倾听森林的声音，用鼻子去分辨不同植物的气味，用手去感受树皮的纹理。 自然笔记： 鼓励孩子制作属于自己的自然笔记。这可以是一本简单的笔记本，也可以是一本精美的相册。在笔记中，他们可以画下观察到的动植物，写下他们的感受和疑问，粘贴收集到的叶片、花瓣等。本书会提供一些关于如何引导孩子观察和记录的技巧，以及一些激发他们绘画和写作灵感的点子。 显微镜下的世界： 介绍一些简单的观察工具，如放大镜，甚至鼓励使用家用显微镜（如果条件允许），去发现肉眼难以察觉的微观世界。一片叶子的脉络，一只蚂蚁的腿，都能展现出令人惊叹的细节。 时间的长河： 鼓励孩子观察自然界中事物的变化。例如，每天观察一棵树的叶片颜色变化，记录同一片区域在不同季节的景象，或者跟踪一只小昆虫的生命周期。 四、 动手与创造：玩转自然的智慧 自然不仅仅是观察的对象，更是激发我们创造力的源泉。“与孩子共享自然”将提供一系列富有创意的手工和游戏，让孩子在玩乐中学习，在创造中成长。 自然艺术： 利用收集到的自然材料，如树叶、树枝、石头、贝壳等，创作出各种艺术品。例如，用树叶拼贴画，用树枝搭建小房子，用石头彩绘，用贝壳制作风铃。 科学实验： 将科学原理融入趣味实验中。例如，利用植物的蒸腾作用制作“雨伞”，用不同颜色的花朵进行“染色实验”，观察水的毛细现象。这些实验都取材于自然，易于操作，且能让孩子直观地理解科学原理。 自然游戏： 设计各种贴近自然的户外游戏，如“寻宝游戏”（根据自然线索寻找物品）、“动物模仿秀”、“自然寻路”等。这些游戏不仅能锻炼孩子的体能，更能增强他们的团队协作能力和解决问题的能力。 食物的秘密： 引导孩子了解食物的来源，进行一些简单的食物制作，如采摘野果制作果酱，用蔬菜制作沙拉，甚至尝试简单的野外烹饪（在成人监护下）。 五、 尊重与保护：播撒生态文明的种子 “与孩子共享自然”最核心的理念之一，便是培养孩子对自然界的敬畏与尊重，从小树立生态保护的意识。 “不留痕迹”的原则： 详细讲解如何在户外活动中遵守“不留下任何垃圾，只带走照片和回忆”的原则，以及如何保护动植物，避免打扰它们的栖息地。 了解生物多样性： 通过观察和介绍，让孩子了解不同物种的生存状态，理解生物多样性的重要性，以及保护每一个生命体的意义。 参与环保活动： 鼓励家庭参与社区的植树活动、垃圾清理活动，让孩子在实践中体会到保护环境的责任。 “与自然和谐共处”的哲学： 潜移默化地向孩子传递人与自然相互依存、和谐共处的理念，让他们明白，我们是自然的一部分，而不是凌驾于自然之上。 为何选择“与孩子共享自然”？ 情感的纽带： 在探索自然的过程中，父母与孩子共同经历的每一个瞬间，都将成为珍贵的回忆，加深彼此的情感联系，构建更牢固的家庭纽带。 身心的健康： 充足的户外活动，能够帮助孩子释放精力，增强体质，缓解压力，培养积极乐观的生活态度。 智力的启迪： 开放式的探索和动手实践，能够极大地激发孩子的好奇心、想象力和创造力，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。 品格的塑造： 在与自然的互动中，孩子能够学会耐心、毅力、合作，培养对生命的敬畏之心和对环境的责任感，塑造健全的人格。 可持续的学习： 本书倡导的是一种生活方式，一种持续的学习过程，让自然成为孩子一生中最好的老师。 献给未来的礼物 “与孩子共享自然”不仅是一本书，更是一份献给孩子，也是献给这个世界的礼物。它传递的是一种温情、一种智慧、一种对未来的期许。通过与自然建立深厚的连接，孩子们将成长为更具同情心、更有创造力、更懂得爱护地球的未来公民。 让我们一同翻开这本书，踏上这段充满惊喜与感动的自然探索之旅，与您的孩子一同，共享这份来自大地的馈赠，播撒下对生命的热爱，收获属于你们的，独一无二的自然记忆。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我正处于一个有点迷茫的阶段，觉得似乎做什么都无法真正触碰到孩子内心深处。我尝试过各种“流行”的教育方法，但总觉得隔靴搔痒。当我翻阅这本书时，我发现它并没有给我提供任何“速成”的答案，反而让我停下来，去思考“为什么”。它提出的问题，比如“你有多久没有真正看过一片叶子了？”，“你是否还能想起童年时玩泥巴的快乐？”，这些问题像一颗颗种子，在我心里种下了反思的种子。我开始意识到，我们作为家长，常常过于关注孩子的“成绩”，而忽略了他们作为“人”的感受和发展。这本书所倡导的，是一种回归本真的教育，一种与自然同频共振的生活方式。我尝试着在日常生活中，多创造一些与自然接触的机会，比如周末去郊外野餐，或者仅仅是在自家阳台上种一些小植物。我发现，孩子们的眼神变得更加明亮，他们的笑容也更加灿烂。这本书让我明白，最有效的教育，往往是最简单，最贴近生活，最充满爱的方式。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直被一个问题困扰，如何在快节奏的生活中，为孩子保留一份纯粹的童真？尤其是在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的世界似乎越来越虚拟。当我偶然看到这本书时，它的名字就吸引了我：“与孩子共享自然”。我当时想，这会不会是一本教我如何带孩子去户外探险的书？翻开后，我发现它远不止于此。它没有提供一套僵化的“户外活动清单”，而是更侧重于一种“心境”的培养。书中描述的那些细微之处，比如如何观察一片叶子的脉络，如何倾听不同鸟儿的歌唱，如何感受风拂过脸颊的轻柔，这些看似微不足道的细节，却恰恰是孩子们最容易忽略，也最需要被引导去发现的。我开始尝试着放下手机，带着孩子在小区里散步，不再只是匆匆赶路，而是停下来，指着路边的小野花，问他：“你看，它是什么颜色的？它长在这里多久了？”孩子一开始可能有些茫然，但渐渐地，他也会开始主动去观察，去提问。这本书让我明白，共享自然，并非一定要去遥远的地方，而是将“自然”带入生活的每一个角落，用一颗充满好奇与爱的心去连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到它已经有一阵子了，但直到最近我才开始真正地翻阅它。说实话，我一开始对“20周年纪念版”这个词有点保留，总觉得是出版社为了推销而加上的噱头。但当我翻开第一页，那种温暖而怀旧的质感就扑面而来，纸张的触感，排版的疏密，以及那些细致入微的插画，都散发着一种经过时间沉淀的韵味。我并没有把它当成一本“育儿指南”来看待，更多的是一种心灵的回归。它让我回忆起自己小时候在乡间奔跑的场景，那些关于泥土、关于草木、关于虫鸣的记忆，在这本书的字里行间被悄悄唤醒。我开始尝试着把一些书里的理念融入到和家人的日常相处中，虽然不是生搬硬套，而是像种子一样，在不经意间生根发芽。比如，不再把下雨天看成是阻碍出门的坏天气，而是邀请孩子一起去观察雨滴落在叶子上的轨迹，去感受泥土的芬芳。这种转变，并非源于书中的某个具体指令，而是这本书所营造的一种氛围，一种对自然的敬畏与热爱，一种对孩子好奇心的全然接纳。它让我意识到，原来教育孩子，也可以如此柔软，如此充满惊喜。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，不仅仅是关于“如何与孩子亲近自然”的指导，更是一种生活态度的启迪。它让我意识到，我们常常因为生活的琐碎和工作的压力，而忽略了身边最美好的事物。书中那些关于四季变换的描写，关于植物生长的细致刻画，都让我感到一种久违的宁静。我开始主动地去关注身边的自然，比如早晨露珠在阳光下闪烁的光芒，比如傍晚天空的色彩变幻。在和孩子的互动中，我也尝试着将这种“慢下来”的生活方式传递给他。不再追求所谓的“高强度”的亲子活动，而是享受那些平凡的时光，比如一起在公园里捡落叶，一起观察天上的云朵。这本书就像一扇窗户，让我看到了一个更广阔、更美好的世界，也让我重新找到了与孩子之间最纯粹的连接点。它不是一本“工具书”，而更像是一位心灵的伴侣，在我们需要的时候，给予温暖的指引。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，所谓的“教育”，不应该只是知识的灌输，更应该是情感的滋养和品格的塑造。而这本书，恰恰是这方面的绝佳范例。它没有空洞的理论，也没有说教式的语言，而是通过一个个生动的故事和细腻的观察，展现了自然的神奇与力量。我特别喜欢书中关于“耐心”的论述。它让我明白，自然界的生长自有其节奏，而孩子们的成长也同样如此。我们不能强求他们一夜之间就变成“小大人”，而是要给予足够的空间和时间，让他们去探索，去尝试，去犯错。这本书就像一位温柔的长者，在耳边低语，引导我们放慢脚步，去感受生活中的每一个“慢”下来的瞬间。比如，书中描述了如何观察蚂蚁搬家，如何跟随一只蝴蝶的踪迹，这些活动对于孩子来说，不仅是游戏的乐趣，更是学习观察、逻辑推理和探究精神的绝佳机会。它让我重新审视了自己对“教育”的理解，明白真正的教育，是让孩子学会爱，学会观察，学会与世界和谐相处。