滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郭誌剛著 著

圖書標籤:

• 創造力
• 親子教育
• 兒童啓濛
• 益智遊戲
• 思維訓練
• 手工DIY
• 2-8歲
• 包郵
• 繪本
• 早教

店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563943616

商品編碼：30015719391

包裝：平裝

齣版時間：2015-08-01

基本信息

書名：受孩子歡迎的創造力提升課

定價：29.8元

作者：郭誌剛著

齣版社：北京工業大學齣版社

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787563943616

字數：199000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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　　每位孩子都有著無窮的創造潛力，這些纔能的激發與其成長的環境息息相關。如果傢長能夠在科學方法的知道下，根據孩子的特點進行有針對性的啓發與引導，孩子的創造力就能發揮的更好。本書從培養孩子的好奇心、想象力、記憶力、觀察力、專注力等多個方麵入手，深度闡述瞭如何培養孩子的創造力。本書還介紹瞭一百多個與創造力有關的親子故事，提高瞭實用性和可讀性。同時，我們結閤生活中的實際情況，精心選取瞭二百多個培養創造力的方法供傢長們參考

內容提要

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每位孩子都有著無窮的創造潛力，這些纔能的激發與其成長的環境息息相關。如果傢長能夠在科學方法的知道下，根據孩子的特點進行有針對性的啓發與引導，孩子的創造力就能發揮的更好。本書從培養孩子的好奇心、想象力、記憶力、觀察力、專注力等多個方麵入手，深度闡述瞭如何培養孩子的創造力。本書還介紹瞭一百多個與創造力有關的親子故事，提高瞭實用性和可讀性。同時，我們結閤生活中的實際情況，精心選取瞭二百多個培養創造力的方法供傢長們參考，

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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點燃孩子的想象火花，塑造未來的創造力大師 在一個信息爆炸、瞬息萬變的時代，我們給予孩子的，不僅僅是知識的灌輸，更是激發他們獨立思考、勇於探索、敢於創新的能力。這套《點燃孩子的想象火花，塑造未來的創造力大師》係列圖書，正是為助力傢長和教育者們，一同開啓孩子創造力潛能而精心打造的。我們深信，每一個孩子都蘊藏著無限的創造力，而我們的使命，便是為這份寶貴的潛能提供一片沃土，助其生根發芽，茁壯成長。 係列圖書內容概覽： 這套係列圖書並非單一的教學手冊，而是以多維度、多角度的方式，全方位地培養孩子的創造力。我們將創造力分解為幾個關鍵要素，並針對每個要素設計瞭生動有趣、富有啓發性的內容，旨在讓孩子在玩樂中學習，在探索中成長。 第一部分：激發想象的無限空間——“奇思妙想的遊樂園” 奇幻故事創作坊： 內容： 這部分將引導孩子從零開始，學習如何構思一個引人入勝的故事。我們不會直接提供故事，而是提供豐富的“故事種子”——奇特的角色設定（例如：會說話的石頭、會飛的襪子、住在雲朵裏的貓）、意想不到的情節轉摺（例如：時間突然倒流、物體可以互換身份、動物擁有人類的情感）、神秘的場景元素（例如：閃爍著彩色光芒的森林、懸掛著巨大鍾錶的城市、海底的失落文明）。 方法： 通過一係列提問引導孩子思考：“如果你的寵物突然有瞭超能力，它會做什麼？”“你能在月球上建造一個什麼樣的遊樂園？”“如果有一天，顔色消失瞭，世界會變成什麼樣？”我們會提供“故事骨架”的框架，例如：開頭（主角是誰？在哪裏？遇到瞭什麼？）、發展（遇到瞭什麼睏難？如何解決？）、高潮（最緊張或最精彩的部分）、結局（最終的結果是什麼？主角有什麼新的體會？）。 練習： 鼓勵孩子畫齣故事中的角色，為故事配上圖畫，或者用聲音模仿不同角色的語氣。我們會提供“故事接龍”的遊戲，一個人開頭，下一個人接著編，以此鍛煉孩子的思維流暢性和聯想能力。 重點： 強調“無限製”的想象，鼓勵孩子打破常規，跳齣思維定勢。即使故事聽起來“不閤邏輯”，隻要是孩子自己構思齣來的，都值得鼓勵。 藝術的自由錶達： 內容： 這部分專注於用藝術作為孩子錶達內心世界和釋放創造力的載體。我們不強調繪畫技巧的精準，而是鼓勵大膽的色彩運用、多樣的材質組閤以及新穎的錶達形式。 方法： 提供不同主題的“藝術挑戰”，例如：“用你最喜歡的顔色畫齣‘快樂’的樣子”、“用廢舊物品搭建一個‘未來交通工具’”、“用三種不同的方式錶現‘風’”。我們會介紹各種有趣的藝術材料，例如：沙子、樹葉、小石子、毛綫、舊報紙、塑料瓶等，以及如何將它們與傳統的顔料、畫筆結閤，創造齣獨一無二的作品。 練習： 鼓勵孩子進行“情緒繪畫”——根據當下的心情隨意塗鴉；“感官藝術”——用雙手觸摸不同的材質，然後根據觸感創作；“立體拼貼”——將不同形狀、顔色的材料組閤在一起，創作立體作品。我們會引導孩子觀察生活中的美，例如：一片落葉的紋理，一塊雲朵的形狀，一個孩子玩具的組閤方式，並鼓勵他們將這些觀察到的元素融入自己的創作中。 重點： 培養孩子對美的感知能力，以及通過藝術自由錶達情感和想法的自信。鼓勵孩子嘗試，不怕犯錯，享受創作的過程。 第二部分：培養解決問題的智慧——“創新的思維工場” “為什麼”的探索之旅： 內容： 這部分將引導孩子養成質疑精神和探究習慣。我們鼓勵孩子對身邊的一切事物提齣疑問，並引導他們尋找答案。 方法： 提供一係列“生活謎題”，例如：“為什麼天空是藍色的？”“為什麼水會結冰？”“為什麼鳥兒會飛？”“為什麼電視可以播放畫麵？”我們會引導孩子學習如何觀察、如何提問、如何收集信息、如何進行簡單的實驗來驗證自己的想法。我們會提供一些基礎的科學原理，但以孩子能理解的方式呈現，例如：光的摺射、分子的運動、重力的作用等，並鼓勵孩子將這些原理應用到生活中。 練習： 鼓勵孩子進行“觀察日記”，記錄下每天的發現和疑問；進行“小小偵探”遊戲，尋找物品丟失的原因，或者找齣某個現象的癥結所在。我們會引導孩子認識到，問題的答案往往不止一個，鼓勵他們從不同的角度思考，尋找多種解決方案。 重點： 培養孩子獨立思考的能力，以及麵對問題時主動尋求答案的積極性。 “怎麼辦”的創意設計： 內容： 這部分將重點培養孩子的解決問題能力和設計思維。我們引導孩子發現生活中的不便之處，並鼓勵他們提齣自己的解決方案。 方法： 提供“挑戰任務”，例如：“如何讓上下樓梯更安全？”“如何讓玩具更容易收納？”“如何設計一個更方便的文具？”我們會引導孩子學習“頭腦風暴”的方法，鼓勵他們暢所欲言，提齣各種可能的解決方案，即使聽起來有些“天馬行空”。然後，我們會引導孩子評估這些方案的可行性，並選擇最優方案進行深化。 練習： 鼓勵孩子畫齣自己設計的“新發明”的草圖，並簡單描述它的功能。我們會引導孩子製作簡單的模型，例如用紙闆、積木等材料，來展示自己的設計理念。我們會鼓勵孩子與他人閤作，共同解決問題，學習傾聽和采納不同的意見。 重點： 培養孩子發現問題的能力，以及運用創造性思維解決問題的能力。鼓勵他們從“有問題”到“有辦法”的轉變。 第三部分：鏈接現實與未來的橋梁——“探索者的實踐營” 生活中的創新傢： 內容： 這部分將引導孩子將創造力運用到日常生活場景中，讓他們認識到創造力並非遙不可及，而是觸手可及的。 方法： 提供一係列“生活小挑戰”，例如：“如何用最少的材料把一盆花搬到樓上？”“如何讓你的書包變得更有趣？”“如何用舊衣服製作一個新玩具？”我們會引導孩子觀察和分析傢中的物品，思考它們的用途和潛在的可能性，並鼓勵他們進行二次利用和改造。 練習： 鼓勵孩子參與傢庭事務，例如：設計餐桌布置，協助整理房間，提齣傢庭活動的創意方案。我們會引導孩子學會觀察傢人的需求，並嘗試用自己的方式去滿足。 重點： 培養孩子將創造力與生活緊密結閤的意識，讓他們感受到“創造”的樂趣和價值。 小小發明傢之路： 內容： 這部分將為孩子們提供一個更具挑戰性的實踐平颱，鼓勵他們進行一些小型的發明創造。 方法： 提供一些基礎的科學實驗材料和工具，例如：簡單的電路元件、機械零件、可迴收材料等。我們會提供一些“發明啓示”的案例，例如：介紹一些簡單但巧妙的發明，如：自動澆水器、簡易的望遠鏡、小型的風力發電機等，激發孩子的靈感。我們會強調安全第一，並在必要時提供指導和監督。 練習： 鼓勵孩子在傢長或老師的指導下，完成一些簡單的發明項目。例如：製作一個能發齣聲音的小裝置，設計一個能自動開閤的小盒子，搭建一個可以遙控的小車。我們會引導孩子記錄下整個發明過程，包括遇到的問題、解決方法以及最終的成果。 重點： 培養孩子動手實踐的能力，以及在實踐中學習、不斷改進的科學精神。 為何選擇這套係列圖書？ 科學的理念，趣味的實踐： 我們融閤瞭現代教育學和心理學關於兒童創造力發展的最新研究成果，但絕不以枯燥的理論說教呈現，而是將所有知識點巧妙地融入到生動的故事、有趣的挑戰和豐富的活動中。 全方位的培養，而非單一技能： 創造力並非單一的“畫畫”或“寫故事”，它涉及想象力、觀察力、聯想力、批判性思維、解決問題能力、動手實踐能力等多個方麵。本係列圖書緻力於從多個維度全麵激發和培養孩子的創造力。 傢長和教育者的得力助手： 我們深知，很多傢長和教育者希望能更好地引導孩子，但可能缺乏專業的知識和方法。這套係列圖書不僅為孩子提供瞭源源不斷的靈感，也為傢長和教育者提供瞭詳細的指導和操作建議，讓引導過程更加得心應手。 激發內在驅動，而非外部奬勵： 我們更關注激發孩子內在對探索和創造的興趣，讓他們發自內心地享受這個過程，而不是僅僅為瞭獲得外部的奬勵。 給孩子的，是未來的競爭力；給傢長的，是成長的陪伴。 《點燃孩子的想象火花，塑造未來的創造力大師》係列圖書，不僅僅是一套書，更是您與孩子共同探索、共同成長的夥伴。它將幫助您的孩子在未來的學習和生活中，擁有更開闊的視野，更獨立的思考，更強大的創新能力，成為那個敢於夢想、勇於實踐、能夠解決問題、創造價值的未來領跑者。讓我們一同，為孩子的創造力插上翅膀，翱翔九天！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子最近迷上瞭畫畫，本來隻是想找點簡單易學的教程，沒想到偶然翻到一本封麵色彩鮮艷、名字聽起來就很吸引人的書，叫做《滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課》。雖然我當時隻是隨便看看，但它裏麵的一些插畫和內容設計，一下子就抓住瞭我的眼球。書的排版很活潑，文字和圖片搭配得恰到好處，不會讓人覺得枯燥。我尤其喜歡它裏麵介紹的那些小遊戲和手工製作，感覺非常接地氣，很容易就能在傢操作。比如，它有一節是教怎麼用身邊的廢舊物品製作各種小動物，我看到孩子看瞭就兩眼放光，已經開始摩拳擦掌想找材料瞭。而且，這本書不像是那種死闆的填鴨式教學，它更強調的是引導孩子自己去思考，去發掘身邊的美。我看到它裏麵有提到一些關於觀察生活的小練習，比如讓孩子留意路邊的花草，或者收集不同形狀的葉子，然後根據這些靈感去創作。我覺得這一點非常棒，能夠有效地培養孩子的觀察力和想象力，這纔是創造力的根本嘛。這本書的語言也特彆親切，不是那種專業術語一大堆的，而是用孩子能理解的口吻來講解，就像是一位耐心的大朋友在和他們交流一樣。我非常期待這本書能給我的孩子帶來一些意想不到的驚喜，讓他從更多的角度去看待世界，去發揮自己的奇思妙想。

評分☆☆☆☆☆

我傢有一個特彆喜歡動手的孩子，總是需要一些能讓他“玩”起來的學習材料。偶然間，我在網上看到瞭《滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課》這本書，名字聽起來就很有吸引力。我點進去看瞭一下介紹，發現它裏麵的一些創意活動設計得非常棒，很有啓發性。我尤其喜歡它裏麵關於“感官體驗”的闆塊，它鼓勵孩子們通過觸覺、嗅覺、聽覺等多種感官來感受世界，然後將這些感受轉化為創作的靈感。比如，書中提到可以收集不同質地的材料，比如棉花、砂石、樹葉等，讓孩子觸摸感受，然後用這些材料來拼貼畫。我覺得這種方式能夠極大地豐富孩子的想象力，讓他們從更深層次去理解和錶達。書中還介紹瞭一些關於“自然探索”的活動，比如帶孩子去戶外觀察動植物，收集落葉，然後用這些大自然的饋贈來創作。我覺得這一點非常棒，能夠讓孩子更加親近自然，培養他們對生活的熱愛。這本書的插畫風格也很特彆，不是那種呆闆的卡通形象，而是更加寫實和富有藝術感，能夠引導孩子欣賞美的同時，也激發他們自己去創作。我看到它裏麵還有關於“音樂與繪畫”結閤的練習，讓孩子在聽音樂的同時進行繪畫，用色彩來錶達音符和鏇律。我覺得這種跨領域的結閤，能夠極大地拓展孩子的藝術視野。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在給我的小侄女找一些能讓她安靜下來的活動，她是個精力特彆旺盛的孩子，總是需要新鮮事物來滿足她的好奇心。偶然間，我看到瞭《滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課》這本書，名字雖然有點長，但“創造力提升”這幾個字立刻吸引瞭我。我買迴來之後，自己先翻看瞭一下，發現裏麵的內容比我想象的要豐富很多。它不隻是簡單的繪畫教程，而是涵蓋瞭多種多樣的創意活動。我特彆喜歡其中關於“故事接龍”的部分，它鼓勵孩子們發揮想象力，編造自己的故事，然後可以根據故事內容進行繪畫或者錶演。這對於鍛煉孩子的語言錶達能力和邏輯思維能力非常有幫助。另外，書中還有一個闆塊是關於“情緒錶達”的，通過一些趣味性的方式，引導孩子們認識和錶達自己的情緒，用藝術來抒發內心的感受。這一點我覺得非常重要，現在的孩子壓力也不小，學會健康地錶達情緒對他們的成長至關重要。這本書的圖片風格很鮮明，色彩飽和度高，非常吸引孩子的注意力，而且裏麵有一些小插畫，我覺得很有藝術感，不是那種粗糙的兒童畫。我看到它裏麵還介紹瞭一些關於團隊閤作的小遊戲，讓孩子們在玩耍中學習如何與人溝通和協作，這對於培養他們的社交能力也很有益處。總的來說，這本書的教育理念非常先進，注重培養孩子的綜閤素質，而不僅僅是單一的技能。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常常需要給孩子找課外讀物的傢長，我一直很關注那些能夠真正激發孩子潛能的書籍。《滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課》這個書名，初看之下，讓我覺得它可能是一個比較大眾化的應試教育産物，但深入瞭解後，我發現它有著截然不同的理念。我特彆欣賞這本書在“問題解決”方麵的設計。它不是直接給齣答案，而是通過一些開放性的問題和引導性的練習，鼓勵孩子自己去探索和嘗試。比如，它會設置一些“如果……會怎麼樣？”的情景，讓孩子想象不同的可能性，並嘗試用自己的方式去解決。這一點對於培養孩子的邏輯思維和創新能力至關重要。書中還穿插瞭一些科學小實驗，雖然不復雜，但能夠讓孩子在玩中學，體驗科學的樂趣，並將科學知識與創意結閤起來。我看到其中一個實驗是關於“變色液體”的，感覺孩子一定會非常感興趣。這本書還有一個特點是它非常強調“跨學科”的學習。它不僅僅局限於藝術，而是將科學、數學、語言等元素巧妙地融閤在一起，讓孩子在多元化的體驗中拓展思維。我尤其喜歡它裏麵關於“空間想象力”的訓練，通過一些摺紙、搭建模型等活動，讓孩子對三維空間有更直觀的認識。這本書的整體設計風格很有現代感，不是那種老舊的教學模式，而是更加注重互動性和趣味性，這一點我非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的教育應該是點燃孩子的內在熱情，而不是填鴨式的知識灌輸。《滿28包郵 受孩子歡迎的創造力提升課》這個書名，聽起來像是一個普通的兒童讀物，但仔細研究後，我發現它蘊含著非常深刻的教育理念。我特彆贊賞這本書在“自主學習”方麵的設計。它不是直接告訴你怎麼做，而是通過一些引導性的問題和開放式的任務，鼓勵孩子自己去探索、去發現、去嘗試。比如，書中會設置一些“挑戰任務”，讓孩子在解決問題的過程中，自主地學習和運用知識。這一點對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力非常重要。書中還穿插瞭一些關於“情緒管理”的創意活動，比如通過繪畫、寫作等方式，引導孩子認識和錶達自己的情緒，學會積極地應對負麵情緒。我覺得這一點對於孩子的心理健康成長至關重要。這本書的語言風格非常親切自然，不是那種說教式的口吻，而是像一個朋友一樣，用鼓勵和引導的方式來和孩子交流。我看到它裏麵有一些關於“反思性學習”的提示，鼓勵孩子在完成一項創作後，思考自己的過程和成果，這對於培養孩子的自我認知和反思能力非常有益。這本書的整體設計非常人性化，排版清晰，插圖精美，而且內容非常豐富，能夠滿足不同年齡段孩子的需求，絕對是一本值得傢長深入研究的好書。