基本信息
書名:吾傢有男初長成---男孩教育手冊
定價:28.00元
作者:黃仁傑著
齣版社:北京工業大學齣版社
齣版日期:2014-09-01
ISBN:9787563940141
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
男孩父母必讀養育指南
培養積極、勇敢、有擔當的男孩
男孩能否堅強勇敢、樂觀自信、陽光快樂地成長,很大程度上取決於父母的教育方式是否得當。好的教育,是男孩自信陽光成長的催化劑,是能經受生活風雨、磨煉身心意誌的基礎和保證。
本書**的特點,就是從如何對待男孩的教育進行瞭全麵的分析和係統的闡述,讓男孩的父母從學習方法、情商教育、理財技能等幾個方麵獲取教育男孩的經驗。內容豐富、指導性強,是眾多父母教育男孩的指導性讀本,相信廣大父母從本書中能夠找到培養正能量男孩的**方法。
內容提要
男孩能否堅強勇敢、樂觀自信、陽光快樂地成長,很大程度上取決於父娉的教育方式是否得當。好的教育,是男孩自信、快樂成長的催化劑,是能經受生活風雨、磨煉 身心意誌的基礎和保證。本書就如何對男孩進行教育做瞭 全麵的分析和係統的闡述,可以使男孩的父母從學習方法、情商教育、理財技能等幾個方麵獲取教育男孩的 經驗。本書內容豐富,指導性強,是眾多父母教育男孩的 指導性讀本,相信廣大父母能夠從本書中找到培養正能量男核的*方法。
目錄
作者介紹
黃仁傑,男,專長為個人心理學領域,包括:心理學與企業的結閤和應用、有效領導溝通技能培訓、職業生涯規劃谘詢、市場營銷與客戶心理、情緒與壓力管理、危機乾預、婚姻傢庭問題谘詢與療愈、兩性有效溝通、親子溝通、兒童及青少年學習障礙排除等。涉足學術與産業界十餘年,緻力於心理學實務應用,期許心理學不再是冷硬的學科,而是人人可在日常生活中應用的現代科學。外臨床心理谘詢成功個案達數百個,帶領ASCEC(亞洲西格文化教育中心)多位心理學專傢輔導推廣心理學實務應用,在各類型企業舉辦公開講座百餘場。
文摘
序言
這本書的封麵設計非常吸引人,那種淡淡的色彩和溫馨的插畫,立刻就勾起瞭我作為母親的柔軟心。我是在網上無意間看到它的,當時就被“吾傢有男初長成”這幾個字戳中瞭,深有同感。我傢兒子現在正處於一個既可愛又讓人頭疼的年紀,從一個整天隻會黏著媽媽的小不點,漸漸有瞭自己的想法,開始探索世界,但也因此帶來瞭許多意想不到的挑戰。我一直覺得男孩的成長和女孩是不同的,他們有更強的獨立性,但也更容易衝動,需要引導的方式也更加講究。看到這個標題,我迫切地希望這本書能夠提供一些實用的方法,幫助我理解男孩的心理,學習如何與他們有效溝通,培養他們健康的性格和良好的習慣。特彆是那些關於如何處理男孩的叛逆期,如何鼓勵他們探索興趣,以及如何在他們犯錯時給予恰當的引導,這些都是我目前最關心的問題。我希望它能像一位經驗豐富的長輩,在我迷茫的時候,給予我溫暖的鼓勵和切實的建議,讓我知道我不是一個人在戰鬥,在這個成長的道路上,總有方法可以應對。
評分我是一名新手爸爸,兒子剛上小學,正是需要我更多參與的時候。之前一直是妻子在育兒方麵投入更多精力,但我深知作為父親,我的角色同樣重要,甚至在某些方麵,男孩需要來自父親的獨特影響。這本書的標題,特彆是“男孩教育手冊”這幾個字,讓我眼前一亮。我希望這本書能夠從父親的角度齣發,提供一些切實可行的指導,幫助我更好地與兒子建立連接,成為他成長路上的榜樣和支持者。我尤其關注書中關於如何培養男孩的責任感、男子氣概以及獨立思考能力的內容。現代社會對男性的要求越來越多元,我希望我的兒子不僅能在學業上有所成就,更能成為一個有擔當、有情商、有遠見的男人。這本書能否提供一些關於如何引導兒子發展興趣愛好,如何在遊戲中與兒子互動,以及如何在日常生活中,通過言傳身教,塑造他積極嚮上的人格,這些都是我非常期待的。我希望它能成為我的一本“育兒指南”,在我麵對兒子成長中的各種問題時,能給我帶來啓發和力量。
評分最近在社交媒體上看到瞭很多關於“男孩危機”的討論,心裏也有些擔憂。我傢孩子正處於青春期,叛逆、迷茫、自我懷疑,這些詞似乎都能在他身上找到影子。我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解男孩這個特殊階段的書,不是空泛的理論,而是能觸及內心,提供切實可行解決方案的書。當看到“吾傢有男初長成---男孩教育手冊”時,我感覺找到瞭希望。我希望這本書能夠深入剖析男孩在青春期的心理特點,解釋他們行為背後的原因,讓我能夠更理性地看待孩子的錶現,而不是一味地生氣或焦慮。特彆是關於如何與處於叛逆期的兒子溝通,如何幫助他們走齣迷茫,建立自信,以及如何在他們身上培養正確的價值觀和人生觀,這些都是我迫切想要學習的。我希望它能提供一些具體的溝通技巧、相處之道,甚至是一些可以嘗試的活動,讓我能夠更好地引導孩子,陪伴他們順利度過這個充滿挑戰的時期,走嚮成熟。
評分作為一名在教育一綫工作多年的老師,我深知不同性彆孩子的教育方式需要差異化。尤其是在麵對男孩時,他們身上常常帶著一股衝動和探索的勁頭,有時候會顯得“不好管教”。我之所以對這本書感興趣,是因為它直接點明瞭“男孩教育”這一主題,這在很多育兒書中並不常見。我期待這本書能夠提供一些基於心理學和教育學原理的、針對男孩特點的教育方法。比如,如何激發男孩的學習興趣,培養他們的專注力和解決問題的能力;如何引導他們正確看待競爭和失敗,培養堅韌不拔的品質;以及如何在集體環境中,幫助他們建立良好的人際關係,學會閤作與分享。我希望這本書不僅能為傢長提供參考,也能為一綫教育工作者帶來一些新的啓發,讓我們能夠更精準有效地支持男孩的成長,幫助他們發掘潛能,健康快樂地發展。
評分我一直認為,教育不僅僅是知識的傳授,更是品格的塑造。我傢有兩個兒子,一個已經進入瞭大學,另一個還在讀初中,他們的成長軌跡讓我深刻體會到,男孩的教育是一門充滿智慧的藝術。我喜歡這本書的標題,它傳達瞭一種積極嚮上、充滿期待的態度。“吾傢有男初長成”,這是一種成長的喜悅,也是一種責任的開始。我希望這本書能夠提供一些關於如何培養男孩成為一個有擔當、有責任感、有良好品德的人的建議。這包括如何讓他們學會獨立思考,如何培養他們的同情心和感恩之心,以及如何在生活中,通過榜樣力量和適度的引導,幫助他們形成正確的世界觀和價值觀。我尤其關注書中關於如何平衡學業和品德培養,如何在男孩的成長過程中,幫助他們建立健康的傢庭觀念和社會責任感的內容。我相信,一本好的育兒書,應該能夠幫助我們培養齣不僅學業優秀,更重要的是,內心善良、品格高尚的孩子。
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