基本信息
書名:中國公立大學自主發展理論與實踐
定價:37.00元
作者:蔣洪池、侯誌軍、陳翠榮、餘桂紅、徐士元
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2013-03-01
ISBN:9787030370754
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.281kg
編輯推薦
內容提要
大學發展問題是世界各國共同關注的重要課題之一,公立大學是中國高等教育係統的主要組成部分,公立大學的發展事關中國高等教育強國目標的實現。本書以中國公立大學為研究對象,以自主發展中的問題為邏輯起點,運用多學科研究方法探究中國公立大學自主發展麵臨的一些重大前沿問題及其變革策略。本書主要從大學內外兩個層麵,管理自主、教師自主以及學生自主三個維度探究瞭中國公立大學自主發展問題,對中國公立大學自主發展的理論基礎、現實境況以及路徑選擇做瞭較為深入的研究。本書研究視角新穎,探究中國公立大學自主發展的內外部要素;研究方法多元,注重多學科方法的交叉融閤;研究內容係統,關注理論與實踐的有機結閤。
本書可以為教育行政部門提供的決策參考,同時可以作為教育研究者和實踐者進行相關研究和指導實際工作的參考用書。
目錄
序
章 導論
第二章 大學自主發展的基礎性理論
第三章 管理自主與中國公立大學的發展
第四章 教師自主與中國公立大學的發展
第五章 學生自主與中國公立大學的發展
參考文獻
後記
作者介紹
文摘
序言
作為一名對中國高等教育改革進程保持高度關注的讀者,我購買《中國公立大學自主發展理論與實踐》一書,是希望能夠深入瞭解當前中國公立大學在尋求更高自主權和實現內涵式發展過程中所麵臨的挑戰與機遇。我特彆期待書中能夠探討一係列關鍵問題,比如大學章程的製定與執行如何真正體現自主性,如何構建一套既符閤國傢教育戰略又具備學校自身特色的發展規劃,以及如何在人事、財務、招生等關鍵領域深化改革,賦予大學更大的靈活性和決策權。我以為這本書會為我揭示一些成功的改革案例,讓我能夠藉鑒其經驗,同時也能幫助我理解其中可能存在的風險和應對策略。我對書中關於如何平衡政府投入與社會捐贈、如何提高大學治理的科學化和民主化水平,以及如何吸引和留住頂尖人纔等話題抱有濃厚的興趣。然而,在翻閱之後,我發現本書的論述更多地停留在對“自主發展”理念的哲學和宏觀政策層麵的探討,對於具體的執行細節和操作方法,例如如何進行績效考核來激勵教職員工,如何優化資源配置以支持重點學科發展,或者如何建立健全風險防範機製來保障大學的穩健運行,這些方麵的內容則顯得較為概括,缺少深入的案例分析和具體的製度設計建議,讓我感覺在理論深度和實踐指導之間,未能找到我所期望的那個堅實的連接點。
評分我對於中國高等教育的未來發展,尤其是公立大學如何在高教改革浪潮中找到一條符閤自身特點且富有成效的自主發展之路,一直抱有濃厚的興趣。這本書的標題《中國公立大學自主發展理論與實踐》,立刻吸引瞭我的目光。我希望能夠從中窺探到關於大學治理現代化、學科建設的戰略規劃、人纔培養模式的創新,以及科研成果轉化的有效機製等方麵的深刻見解。我尤其期待書中能夠展現一些具有代錶性的公立大學,是如何在國傢政策的框架下,通過自身的努力,實現辦學水平和社會影響力的提升,以及在具體實踐中遇到的睏難和突破。我期望這本書能夠為我提供一些關於如何打破體製機製束縛,激發大學辦學活力的思路,以及如何在新時代背景下,讓大學更好地服務於國傢發展戰略,同時又能保持學術的獨立性和前瞻性。然而,在閱讀過程中,我發現本書在對“自主發展”這一宏觀概念進行理論構建和意義闡釋方麵,確實給予瞭充分的關注,對相關學術觀點進行瞭較為細緻的梳理。但是,在具體的“實踐”層麵,也就是如何將這些理論轉化為實際的行動,如何解決大學在運行中遇到的具體問題,例如如何設計更科學的人事製度,如何更有效地進行國際化閤作,或者如何優化經費使用效率等,這些方麵的論述顯得相對抽象和概括,缺乏對具體案例的深入剖析和可操作性強的建議,讓我感覺在期待的實踐指導方麵,未能得到足夠詳實的支撐,理論與實踐之間的橋梁略顯單薄。
評分拿到這本《中國公立大學自主發展理論與實踐》的書,我本來是滿懷期待的,想著能從裏麵找到一些關於如何提升學校辦學效率、如何吸引優秀人纔、如何進行科研創新等方麵的真知灼見。我尤其關注的是那些能夠直接指導實踐的案例分析,比如某個大學是如何突破瓶頸,實現瞭跨越式發展的,或者某個具體的政策齣颱是如何促進瞭學校的學科建設。這本書的標題本身就充滿瞭吸引力,讓人聯想到的是那些充滿活力的校園、不斷湧現的學術成果,以及一批批銳意進取的教育工作者。我希望能從中學習到如何在新時代背景下,讓公立大學真正發揮其應有的作用,既服務國傢戰略,又能滿足社會需求,同時還能保持自身的學術獨立性和發展活力。然而,讀完之後,我感覺這本書在理論探討方麵似乎有些過於宏大敘事,更多地停留在對“自主發展”這一概念的宏觀界定和意義闡述上,對於如何落地,如何解決實踐中遇到的具體問題,則著墨不多。比如,對於如何在高教改革的大背景下,平衡政府管理與學校自主權之間的關係,書中雖然提到瞭,但具體的製度設計和操作路徑則比較模糊。我期待的是能看到更多關於産權改革、法人治理結構完善、人事薪酬製度改革等方麵的深入討論,以及這些改革在實際中帶來的挑戰和機遇。
評分一直以來,我對中國的公立高等教育體係如何在新時代背景下實現更有效的自主發展充滿好奇。這本書的標題《中國公立大學自主發展理論與實踐》,無疑觸動瞭我對這一議題的關注。我期待從中能夠獲得對“自主發展”這一復雜概念的清晰界定,理解其內在邏輯和外在錶現,更重要的是,我渴望看到書中能夠詳細闡述實現這種自主發展的具體路徑和策略。例如,如何在法律法規框架下,最大限度地保障大學的學術自由和辦學自主權?如何構建一套科學的大學治理體係,使其能夠高效運轉並響應時代需求?如何通過有效的激勵機製,激發教師和學生的創新活力?這本書,我本以為會是一本“乾貨”滿滿的實踐指南,能夠為大學管理者、政策製定者乃至社會公眾提供深刻的見解。然而,在閱讀過程中,我發現本書在對“自主發展”的理論框架進行構建上花費瞭大量筆墨,對相關概念進行瞭較為詳盡的梳理和分析。但是,在具體的“實踐”層麵,例如如何通過製度創新來打破行政壁壘,如何在新一輪的學科評估中實現特色發展,或者如何在高科技成果轉化中發揮大學的引領作用,這些方麵的內容相對較為零散,缺乏係統性的案例支撐和詳實的分析,讓我在期待的“實踐”指導方麵,感到略有不足,未能完全滿足我對於具體操作層麵的深入瞭解的期望。
評分我一直對高等教育的未來發展趨勢非常感興趣,特彆是中國公立大學在麵對全球化和知識經濟浪潮時的轉型與挑戰。這本《中國公立大學自主發展理論與實踐》的書名,讓我聯想到的是關於大學治理、戰略規劃、資源配置以及創新驅動等方麵的深刻洞察。我希望這本書能夠深入剖析中國公立大學在自主發展過程中所麵臨的共性難題,例如如何在高水平的科研成果産齣和教學質量提升之間找到平衡點,如何在激烈的國際競爭中保持特色優勢,以及如何構建一個更加靈活高效的內部管理體製。我也期待書中能夠齣現一些具體的、可操作的政策建議,能夠為大學管理者提供切實可行的指導,幫助他們剋服發展中的障礙,實現高質量的內涵式發展。然而,閱讀過程中,我發現這本書更側重於對“自主發展”的理念進行梳理和理論化,對於實際操作層麵的細節,比如具體到學科建設的評估體係、教師激勵機製的設計、校企閤作模式的創新等方麵,似乎並沒有給予足夠的篇幅。我原以為能夠看到一些來自一綫實踐的鮮活案例,能夠從中學到具體解決問題的思路和方法,但書中更多的是一些比較抽象的原則和宏觀的框架,使得我感覺在指導實際工作方麵,還有待進一步的深化。
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