婦幼衛生保健學概論 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　 婦女和兒童占我國人口總數的三分之二。是數量龐大的社會群體。因此，婦幼健康狀況對人口的總體健康水平有著舉足輕重的影響和作用。盡管數十年來我國的婦幼保健事業在政府的大力扶持和投入下取得瞭曆史性的進步和成就，但是由於社會、經濟、文化及其生理等因素的綜閤影響，婦女和兒童仍然是社會的弱勢群體，他們的整體健康和生存狀況相對較差，也脆弱。目前，我國婦幼保健工作仍然麵臨諸多問題和挑戰。城鄉之間以及東西部地區孕産婦死亡和嬰兒死亡差距巨大，齣生缺陷形勢嚴峻，影響婦女和兒童健康的主要疾病，如生殖感染、艾滋病、營養不良等尚未得到有效控製。從全國來看，婦幼衛生事業的發展滯後於經濟發展，現有的婦幼保健服務人員素質、機構設施和服務能力仍不能滿足婦女和兒童日益增長的保健需求。
　　 為培養高層次婦幼保健專業人纔，近年來全國高等醫學院校均增設瞭與婦幼保健相關的課程。但開設的課程並不統一，部分醫學院校單獨開設瞭《兒童保健學》和（或）《婦女保健學》課程，而相當多的醫學院校由於教學時數的限製，將兩者閤並，開設《婦幼衛生保健學概論》課程，但卻缺乏與課程配套的教材。
　　 為滿足婦幼衛生保健教學和全國婦幼保健機構對人纔培養的需求，由中南大學兒少衛生與婦幼保健係牽頭，組織全國10餘所高等院校從事婦幼保健教學與科研的專業教師和部分從事婦幼保健實踐工作的專傢編寫本教材。
　　 本教材共分三篇：第一篇主題為兒童保健，主要內容包括兒童生長發育、兒童各年齡期保健、兒童意外傷害、兒童少年超重和肥胖的預防與控製、兒童少年暴力與虐待；第二篇主題為婦女保健，主要內容包括女童期保健、青春期保健、圍婚期保健、孕産期保健、母乳喂養與哺乳期保健、生殖健康與生育調節、更年期保健等；第三篇主題為婦幼衛生政策法規與管理，主要內容包括婦幼衛生政策法規、兒童保健管理、婦女保健管理、婦幼衛生項目實施與管理等。《婦幼衛生保健學概論》的第一篇，除兒童保健的基本內容之外，增加瞭“兒童意外傷害、兒童少年超重和肥胖的預防與控製、兒童少年暴力與虐待”等新的內容；第三篇的內容強調與婦幼保健實際工作的銜接。

目錄

第一篇 兒童保健
第一章 緒論
第一節 概述
第二節 兒童保健工作的對象、目的、內容和特點
第三節 兒童保健的工作方法
第四節 兒童保健事業的發展、展望和麵臨的挑戰

第二章 兒童生長發育
第一節 兒童生長發育的規律
第二節 兒童體格生長發育與評價
第三節 兒童神經係統發育與心理發展及其評價
第四節 兒童生長發育的影響因素

第三章 兒童各年齡期保健
第一節 概述
第二節 胎兒期特點與保健
第三節 新生兒期特點與保健
第四節 嬰兒期特點與保健
第五節 幼兒期特點與保健
第六節 學齡前期特點與保健
第七節 學齡期特點與保健

第四章 兒童意外傷害
第一節 概述
第二節 兒童意外傷害的類型
第三節 兒童意外傷害的流行病學特徵
第四節 兒童意外傷害的預防

第五章 兒童少年超重和肥胖的預防與控製
第一節 概述
第二節 兒童少年肥胖的評價標準
第三節 兒童少年肥胖的流行病學特徵
第四節 兒童少年肥胖的防治

第六章 兒童少年暴力與虐待
第一節 概述
第二節 兒童少年暴力與虐待的測量與評價
第三節 兒童少年暴力與虐待的流行病學特徵及影響因素
第四節 兒童少年暴力與虐待的防治

第二篇 婦女保健
第七章 緒論
第一節 概述
第二節 婦女保健工作的重要性
第三節 婦女保健的內容
第四節 婦幼保健組織機構
第五節 婦女保健的現狀及發展趨勢

第八章 女童期保健
第一節 概述
第二節 女童的生理、心理和社會特點
第三節 女童期的生殖健康問題
第四節 女童期保健的主要內容

第九章 青春期保健
第一節 概述
第二節 青春期的生理、心理和社會特點
第三節 青春期的主要健康問題
第四節 青春期保健的主要內容

第十章 圍婚期保健
第一節 概述
第二節 婚前衛生保健與指導
第三節 婚前醫學檢查與遺傳谘詢
第四節 婚前疾病的醫學處理原則與建議

第十一章 孕産期保健
第一節 概述
第二節 孕前保健
第三節 妊娠期保健
第四節 分娩期保健
第五節 産褥期保健

第十二章 母乳喂養與哺乳期保健
第一節 概述
第二節 泌乳生理及其影響因素
第三節 母乳喂養指導
第四節 哺乳期保健內容

第十三章 生殖健康與生育調節
第一節 生殖健康概述
第二節 女性生殖健康及其影響因素
第三節 生育調節概述
第四節 生育調節技術

第十四章 更年期保健
第一節 概述
第二節 更年期婦女的生理、心理特點
第三節 更年期婦女的主要健康問題
第四節 更年期保健服務

第三篇 婦幼衛生政策法規與管理
第十五章 婦幼衛生政策法規
第一節 《中華人民共和國母嬰保健法》
第二節 《中國婦女發展綱要（2001～2010年）》和《中國兒童發展綱要（2001～2010年）》
附錄1
附錄2
附錄3

第十六章 兒童保健管理
第一節 新生兒疾病篩查
第二節 齣生缺陷監測
第三節 5歲以下兒童死亡監測

第十七章 婦女保健管理
第一節 婚前保健工作質量管理
第二節 孕産期保健的係統管理
第三節 孕産婦死亡監測與評審
第四節 婦女保健信息管理

第十八章 婦幼衛生項目實施與管理
第一節 衛生九項目
第二節 “降消”項目
第三節 艾滋病母嬰阻斷項目
參考文獻

精彩書摘

四、兒童保健工作的特點
兒童保健工作的對象和內容決定瞭兒童保健工作的特點。1.臨床醫學和預防醫學相結閤兒童保健既要麵對正常兒童，也要麵對疾病狀態下的兒童；既要管理健康兒童，也要診治患病兒童；既要研究疾病的診治，也要研究疾病的預防，是臨床醫學和預防醫學相結閤的典範。
2.群體醫學和個體醫學相結閤在兒童保健的實踐中，預防多是基於群體進行的，而治療常常是針對個體的。因此，兒童保健也是群體醫學和個體醫學結閤的平颱。
3.軀體保健和精神衛生相結閤兒童保健工作以保障兒童健康為目標，必定要重視兒童軀體健康和心理衛生。特彆是近年來兒童心理行為問題愈來愈普遍，已引起社會各界的廣泛關注。
4.正常狀態和疾病狀態相結閤兒童保健不僅要負責正常兒童的定期健康檢查、生長發育監測、計劃免疫，也要負責生長發育偏離、營養障礙性疾病、兒童常見病等的診療，這要求兒童保健醫師對正常兒童和疾病狀態下的兒童都要有相當的瞭解。
5.臨床工作和社區工作相結閤兒童保健是一項社會性很強的工作，許多群體的預防工作必須要深入社區甚至傢庭方能落實。因此，兒童保健醫師應采取多種形式嚮社會、傢庭、父母進行科學育兒以及防病治病知識的宣傳，使廣大傢長能夠瞭解母乳喂養、計劃免疫、生長發育監測、兒童急性呼吸道感染的管理、口服補液治療腹瀉等知識，提高自我保健的意識和能力。

前言/序言

　　婦女和兒童占我國人口總數的三分之二。是數量最為龐大的社會群體。因此，婦幼健康狀況對人口的總體健康水平有著舉足輕重的影響和作用。盡管數十年來我國的婦幼保健事業在政府的大力扶持和投入下取得瞭曆史性的進步和成就，但是由於社會、經濟、文化及其生理等因素的綜閤影響，婦女和兒童仍然是社會的弱勢群體，他們的整體健康和生存狀況相對較差，也最脆弱。目前，我國婦幼保健工作仍然麵臨諸多問題和挑戰。城鄉之間以及東西部地區孕産婦死亡和嬰兒死亡差距巨大，齣生缺陷形勢嚴峻，影響婦女和兒童健康的主要疾病，如生殖感染、艾滋病、營養不良等尚未得到有效控製。從全國來看，婦幼衛生事業的發展滯後於經濟發展，現有的婦幼保健服務人員素質、機構設施和服務能力仍不能滿足婦女和兒童日益增長的保健需求。
　　為培養高層次婦幼保健專業人纔，近年來全國高等醫學院校均增設瞭與婦幼保健相關的課程。但開設的課程並不統一，部分醫學院校單獨開設瞭《兒童保健學》和（或）《婦女保健學》課程，而相當多的醫學院校由於教學時數的限製，將兩者閤並，開設《婦幼衛生保健學概論》課程，但卻缺乏與課程配套的教材。
　　為滿足婦幼衛生保健教學和全國婦幼保健機構對人纔培養的需求，由中南大學兒少衛生與婦幼保健係牽頭，組織全國10餘所高等院校從事婦幼保健教學與科研的專業教師和部分從事婦幼保健實踐工作的專傢編寫本教材。
　　本教材共分三篇：第一篇主題為兒童保健，主要內容包括：兒童生長發育、兒童各年齡期保健、兒童意外傷害、兒童少年超重和肥胖的預防與控製、兒童少年暴力與虐待；第二篇主題為婦女保健，主要內容包括：女童期保健、青春期保健、圍婚期保健、孕産期保健、母乳喂養與哺乳期保健、生殖健康與生育調節、更年期保健等；第三篇主題為婦幼衛生政策法規與管理，主要內容包括：婦幼衛生政策法規、兒童保健管理、婦女保健管理、婦幼衛生項目實施與管理等。本書的第一篇，除兒童保健的基本內容之外，增加瞭“兒童意外傷害、兒童少年超重和肥胖的預防與控製、兒童少年暴力與虐待”等新的內容；第三篇的內容強調與婦幼保健實際工作的銜接。
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評分☆☆☆☆☆

無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

評分☆☆☆☆☆

無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

評分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

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無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

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無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

評分☆☆☆☆☆

無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

評分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"

評分☆☆☆☆☆

無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有好啊，樣纔。當我們一起開始這段旅程時，請先思考一下你為自己的 人生，或者讓彆人替你的人生加上的限製。現在再想一想，如果沒有這些限 製會怎樣？如果任何事都是可能的，那麼，你的人生會如何？ 錶麵上，我是個失能者，但實際上，我因

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