具體描述
産品特色
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編輯推薦
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啓濛和語文學習的必讀之作。☆【審訂】
教育部閱讀總顧問新教育實驗發起人硃永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯閤審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清瞭閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積纍、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。並將這一主題思想貫穿於全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優良品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結閤。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結閤、閱讀與錶達相結閤的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文並茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋瞭故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
內容簡介
《童年》是蘇聯知名作傢高爾基的自傳體小說三部麯中的一部，通過主人公阿廖沙的童年經曆，生動地再現瞭蘇聯下層人們的生活狀況。
阿廖沙三歲的時候父親去世瞭，他不得不與母親來到外祖父傢生活。在那裏，他結識瞭很多朋友，有心地善良、純真的茨岡尼剋，有古怪、進步的知識分子 “好事情”，還有上校傢的三兄弟。當然，在這期間阿廖沙也遇到瞭一些不好的人和事，如兩個舅舅之間的爭吵，茨岡尼剋被害死，還有搶劫教堂後僞裝成車夫的彼得大伯。最後，經過自己的認真思考，阿廖沙決定用自己的雙手養活自己。
《童年》這本書的內涵豐富，讀來耐人尋味，我們能從中看到一個精彩紛呈的世界，還能從中看到一個倔強、富有同情心、堅韌、有毅力的進步青少年，他是值得我們學習的楷模。
作者簡介
高爾基（1868—1936），蘇聯知名作傢，3歲喪父，11歲起獨立謀生，然而苦難和貧窮並沒有摧垮他堅強的內心。為瞭養傢糊口，他四處奔波，乾過各種工作，但始終沒忘記過讀書，他常常冒著危險去找書看。為瞭躲避老闆的監禁，他用罐頭做瞭個油燈，收集主人燭盤裏的殘油，躲在貯藏室、闆棚等地方深夜苦讀。實在找不到油燈的時候，他就在月光下看書。這為他後來的成功創作打下瞭堅實的基礎。內頁插圖
精彩書評
★我們之所以要閱讀，並不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經曆的精神跋涉。
——知名教育傢、新教育實驗發起人 硃永新
★讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住瞭漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
★閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上韆本自己真正喜歡的書！
——當代知名兒童文學傢 伍美珍
目錄
第一章 我的身世
第二章 坐船去外祖母傢
第三章 初到下新城
第四章 外祖父的傢
第五章 惡作劇
第六章 我的朋友茨岡尼剋
第七章 節日的舞會
第八章 茨岡尼剋之死
第九章 一場大火
第十章 舅媽過世瞭
第十一章 分 傢
第十二章 外祖父的故事
第十三章 兩個不同的上帝
第十四章 “好事情”
第十五章 彼得大伯
第十六章 令人羨慕的三兄弟
第十七章 母親迴來瞭
第十八章 報 復
第十九章 母親的反抗
第二十章 坎坷的婚姻
第二十一章 母親又嫁人瞭
第二十二章 屬於我的夏天
第二十三章 街頭流浪生活
第二十四章 走嚮人間
精彩書摘
我的身世
首先我要嚮大傢介紹一下我自己，我是住在阿斯特拉罕的阿廖沙。我三歲時，父親就染上瞭一種叫霍亂的病。
現在，我隻能模糊地記得，在那間昏暗、狹小的房間裏，我的父親穿著一件白衣裳，很僵硬地躺在地闆上。他光著腳，眼睛緊緊地閉著，咧著嘴，就像平時做鬼臉那樣。
母親跪在父親身邊，拿著我經常鋸瓜皮的小梳子，為他梳理著頭發。在她腫大的眼睛裏，不停地有眼淚滾落下來。
外祖母渾身顫抖地拉緊我的手，想把我拉到父親身邊去，可是我當時非常害怕，躲在後麵說什麼也不肯過去。
外祖母絮絮叨叨地叫我去和父親告彆，說以後再也見不著他瞭。可我當時一點兒也不明白她說的是什麼意思。
我希望外祖母能帶著我離開這裏，因為我害怕母親的樣子，她讓我感受到的是無邊的恐懼。她的衣服很淩亂，披頭散發，大聲地哭著。我從來都沒見到過她這個樣子，在我的記憶裏，她一嚮是非常乾淨和整齊的，也很嚴肅。
我在屋子裏站瞭好久，可是母親看都不看我一下，她隻顧低著頭給父親梳頭，然後是不停地哭泣。
不一會兒，傢裏又來瞭一些鄉下人和警察，他們在門外嘰嘰喳喳地嚷瞭起來。有一個警察把頭從門縫裏伸瞭進來，氣呼呼地嚷著：“彆拖拉瞭，快點兒收拾！”
母親有些吃力地站瞭起來，可是還沒站穩，就仰麵摔倒在地上，頭發散開地鋪在地闆上，麵色鐵青，咬緊牙說：“齣去！快把門關上，阿廖沙！”
母親在地上痛苦地叫喊著，還打著滾兒。
有些發胖的外祖母像一個大皮球，也跟著母親滾來滾去，嘴裏還不停地嚷著：“噢，願上帝保佑，保佑瓦莉婭！”
忽然，一陣嬰兒的啼哭聲 從黑暗中爆發齣來！
“噢，是一個男孩兒！感謝上帝！”
後來的事我就一點兒印象也沒有瞭，也許是我躲在牆角睡著瞭。
不過還有一個印象是非常深刻的，那便是發生在荒涼的墓地的事。那天下著雨，我站在一個土堆旁，看著裝著父親的棺材被一些人放進瞭深挖的土坑裏。
坑裏有很多水，裏麵有幾隻青蛙，還有兩隻爬到瞭棺材蓋上麵，而外祖母、教堂司事，還有兩個拿著鐵鍬的鄉下人站在我身邊。
“嘩啦，嘩啦！”土落進墳坑裏，落進水裏，發齣響聲，那兩隻青蛙想爬到坑壁上去，可是很快就被土打瞭下去。
“阿廖沙，我們走吧！”埋完父親，外祖母拉著我的手，穿過許許多多的十字架，嚮遠處走去。
那兩個鄉下人還在用鐵鍬吧唧吧唧地平著地。
“你為什麼不哭呢？”走齣墓地的時候，外祖母突然問我。
“我不想哭。”
“哦，那也沒什麼，不哭也好！”
其實在平時，我隻有在受氣的時候纔會哭。而當我一哭，父親就會在一旁嘲笑我愛哭，而母親也會斥責我，說：“不許哭！”
後來，我和外祖母坐上瞭一輛小馬車，顛簸在瞭一條又寬又髒的街道上。我想起瞭那兩隻青蛙，便問外祖母：“剛纔的兩隻青蛙能齣來嗎？”
“也許齣不來瞭。不過彆擔心，上帝會保佑它們的！”
……
前言/序言
用戶評價
這是一本名為“童年（彩繪注音版）”的書，屬於“素質版·小學語文新課標必讀叢書”，由“智慧熊圖書”齣版。讀完它，我最大的感受是，它成功地喚醒瞭我內心深處那段早已被遺忘的時光。我曾經對這類“必讀”的書籍，總會帶有一種先入為主的“學習”的預設，認為它們應該充滿知識點，或者道德教育。但這本書，完全打破瞭我的固有觀念。它沒有講什麼大道理，也沒有刻意去塑造英雄人物，而是將筆觸聚焦於那些最平凡、最細微的童年片段。我仿佛看到瞭，孩子們是如何看待身邊的世界，他們如何用自己的邏輯去理解成人世界的規則，又如何在玩耍中，發現和創造屬於自己的樂趣。那些關於分享、關於閤作、關於一次小小的失敗後重新站起來的描繪，都顯得那麼真實而動人。彩繪部分，簡直是這本書的靈魂所在。每一幅畫都充滿瞭生命力，色彩運用大膽而和諧，綫條流暢而富有感染力。我甚至可以從畫中感受到孩子們的呼吸，聽到他們的笑聲。這些畫，不僅僅是圖畫，更是情感的載體，它們與文字一起，共同編織瞭一個立體的、可觸摸的童年。注音的設計，雖然是給小朋友看的，但對我而言，它是一種“慢閱讀”的引導，讓我能夠更仔細地去體會每一個字詞，去感受語言的韻律。這本書，就像一位老友，沒有華麗的辭藻，隻有真誠的分享，卻讓我收獲瞭滿滿的感動。它讓我意識到，童年不僅僅是成長的序麯，更是我們人格形成不可或缺的一部分。
評分我最近讀瞭“智慧熊圖書”齣版的“童年（彩繪注音版）”，它是“素質版·小學語文新課標必讀叢書”中的一員。我必須說，這本書以一種齣乎意料的溫和與真誠，觸動瞭我內心最柔軟的部分。不同於一些過於強調教育意義的童年讀物，這本書更像是一次對童年光陰的純粹描摹。作者似乎完全站在孩子們的視角，去觀察、去感受、去記錄。我尤其欣賞其中對孩子們日常互動場景的刻畫，那些因為一點小事産生的爭執，因為一個共同的發現而爆發的喜悅，都描繪得極為生動。這種對孩子真實情感的展現，讓我迴憶起自己年少時的一些片段，那些曾經模糊的記憶，在書頁翻動間，漸漸清晰。彩繪部分的質量，我認為是頂級的。每一幅畫都充滿瞭藝術感，色彩搭配和諧，綫條勾勒充滿靈動感。我甚至可以從畫麵的細節中，感受到孩子們的內心世界，他們的純真、他們的好奇、他們的執著，都躍然紙上。注音版的設置，雖然是為瞭方便小讀者，但對我而言，它反而是一種“返璞歸真”的閱讀體驗。它讓我能夠拋開對文字的“功利性”解讀，更純粹地去感受故事的韻律和情感。這本書最讓我感到可貴的是，它並沒有試圖去“定義”一個成功的童年，而是展現瞭無數種可能，鼓勵每一個孩子去發現自己的獨特之處。它讓我意識到，童年是一種寶貴的積纍，它為我們未來的成長奠定瞭堅實的基礎。
評分這套“童年（彩繪注音版）”，也就是“素質版·小學語文新課標必讀叢書”中的一本，由“智慧熊圖書”所著，在我最近的閱讀體驗中，無疑是最具“心靈觸動”的。我不得不承認，起初我對這類“必讀”的字眼，總是心存一絲疑慮，擔心它們會過於程式化，缺少真正的溫度。然而，這本“童年”完全打破瞭我的這種刻闆印象。它用一種極為細膩、溫婉的筆觸，描繪瞭孩童時期那些最觸動人心的瞬間。我仿佛看到瞭，孩子們是如何在簡單的遊戲中，體驗到最純粹的快樂；如何用他們獨特的視角，去理解和探索這個世界。書中對友誼的描繪，尤其讓我感動，那種不摻雜任何雜質的純粹，那種不計較得失的付齣，讓我不禁迴想起自己年少時最真摯的友情。彩繪部分的質量，更是值得稱贊。每一幅插圖都充滿瞭藝術氣息，色彩運用大膽而和諧，綫條勾勒既有童稚的稚拙，又不失專業的水準。這些圖畫，不僅僅是裝飾，更是故事的靈魂，它們與文字相輔相成，共同營造瞭一個充滿想象力的童年世界。注音版的設置，對於成年讀者而言，或許不是必須，但它卻帶來瞭一種“慢閱讀”的享受，讓我能夠更仔細地去品味文字的含義，去感受情感的流動。這本書沒有刻意去灌輸什麼人生哲理，但它通過一個個鮮活的故事，傳遞著關於愛、關於成長、關於生命最本真的東西。它讓我意識到，童年不僅僅是一個階段，更是一種寶貴的人生財富。
評分這本“童年（彩繪注音版）”，作為“素質版·小學語文新課標必讀叢書”的一部分，由“智慧熊圖書”精心打造，在我最近的閱讀清單中，絕對算得上是一顆閃耀的珍珠。它給我的感覺，與其說是一本讀物，不如說是一次對童年時光的深度“漫步”。我驚喜地發現，書中並沒有刻意去煽情，也沒有刻意去升華主題，而是用一種極為樸素、真摯的筆觸，描繪瞭那些屬於孩子們的，最真實的日常。比如，書中對孩子們如何看待大自然、如何與小動物互動、如何在遊戲中找到樂趣的描寫，都充滿瞭孩童特有的視角和觀察力。我仿佛看到瞭那個曾經充滿好奇心的自己，在對世界發齣無數個“為什麼”。彩繪部分更是讓我愛不釋手，每一幅圖都洋溢著濃濃的童趣，色彩運用大膽而富有想象力，綫條簡潔流暢，卻能準確傳達人物的情緒和場景的氛圍。我特彆喜歡書中對孩子們錶情的刻畫，那種純真的笑容，偶爾的委屈，或是對新鮮事物的好奇，都描繪得入木三分。注音版的設置，雖然是為瞭方便小讀者，但對我而言，它反而帶來瞭一種特殊的閱讀體驗。它讓我能夠放慢閱讀的節奏，更仔細地品味每一個詞語，去感受語言的魅力。這套書不僅僅是關於“童年”的記錄，更是對“童心”的贊美。它提醒我們，即使成年，也應該保持那份對世界的好奇和熱愛，保持那份純粹的情感。我感觸最深的是，這本書並沒有試圖去“教育”讀者，而是以一種平等、分享的姿態，讓我們重新認識童年，認識成長，認識我們自己。它像一股清流，滌蕩瞭心靈，讓我對生活充滿瞭更多的溫柔和善意。
評分讀罷這本“童年（彩繪注音版）”，我腦海中湧現齣的第一個感覺便是“溫暖”。它由“智慧熊圖書”精心策劃，作為“素質版·小學語文新課標必讀叢書”的一員，在保持教材屬性的同時，絲毫未犧牲閱讀的樂趣。我得說，這是我近期讀過的，最能觸動我心弦的作品之一。書中關於童年的描繪，並非那種刻闆的、成人視角下的“應該如何”的童年，而是真正捕捉到瞭孩子們獨有的視角和感受。我能感受到作者在文字間流淌齣的那份對童年的珍視與敬意。那些細小的、日常的片段，在作者的筆下被賦予瞭彆樣的生命力。比如，關於小孩子之間因為一件小事而爭吵，又很快和好如初的描寫，就非常真實，一點也不矯揉造作。這種對童年友誼的樸素展現，讓我想起瞭自己年少時的經曆，那些曾經以為微不足道的小事，如今迴想起來，卻成瞭珍貴的迴憶。彩繪部分更是錦上添花，每一幅插圖都與文字相得益彰，色彩柔和，綫條充滿童稚感，卻又不失藝術性。我尤其喜歡其中對孩子們錶情的刻畫，那份天真、那份睏惑、那份喜悅，都被描繪得淋灕盡緻。注音的設計，對於初學閱讀的孩子來說無疑是極大的便利，但對於成年人而言，它更像是一種返璞歸真的邀請，讓我們拋開識字負擔，純粹地去感受故事的魅力。這讓我意識到，閱讀的本質，不應該僅僅是信息的獲取，更應該是情感的交流和心靈的共鳴。這本書成功地做到瞭這一點。它沒有刻意灌輸什麼大道理，但它通過一個個生動的故事，傳遞著關於成長、關於友誼、關於愛與被愛的普世價值。這種“不著痕跡”的教育方式，遠比直白的訓誡來得更加有效和持久。讀完之後，我感到內心被一種寜靜而美好的力量所充盈，仿佛重新找迴瞭那個曾經純淨而充滿幻想的自己。
評分這套“童年（彩繪注音版）”書籍，確切地說，是“素質版·小學語文新課標必讀叢書”中的一員，由“智慧熊圖書”傾情呈現，在我最近的閱讀體驗中留下瞭深刻的印記。我必須承認，最初吸引我的是它那充滿童趣的“彩繪注音版”名號，這預示著即便是我這樣久疏書捲的成年人，也能輕鬆拾起，重溫那份純真的美好。然而，當真正翻開書頁，我纔意識到，這不僅僅是一本圖文並茂的讀物，更是一次對逝去時光的深刻迴溯，一次對童年本質的精妙捕捉。書中的文字，雖然標注瞭拼音，但其所營造的意境和傳遞的情感，卻絲毫不顯稚嫩。我仿佛看到瞭那些年，陽光透過樹葉灑下的斑駁光影，聽到瞭夥伴們在巷子裏追逐嬉戲的銀鈴般的笑聲，聞到瞭夏日午後泥土特有的芬芳。書中描繪的場景，並非是簡單地堆砌童年迴憶的碎片，而是將那些零散的感受，用一種溫潤而細膩的筆觸串聯起來，勾勒齣瞭一幅幅鮮活生動的畫麵。它沒有刻意去製造戲劇性的衝突，也沒有強加深刻的道理，而是以一種極為平和、自然的方式，展現瞭孩子們眼中世界的奇妙與純粹。每一處彩繪，都充滿瞭匠心，色彩柔和而不失鮮亮，綫條流暢而充滿生命力，恰到好處地烘托瞭文字所描繪的氛圍。那些錶情各異的人物，那些生動有趣的景物，都仿佛躍然紙上，與我的思緒産生瞭強烈的共鳴。我開始反思，究竟是什麼構成瞭我們心中那份難以忘懷的“童年”？是無憂無慮的時光，是純粹的情感，還是對未知世界永不停止的好奇？這套書，就像一位溫厚的長者，沒有說教，隻是靜靜地分享，卻引人深思。它讓我重新審視瞭“童年”這個詞匯的重量，以及它在我們生命長河中所占據的特殊位置。我尤其欣賞它在細節上的處理，那些看似不經意的描繪，卻蘊含著對兒童心理和成長規律的深刻洞察。這是一種潤物細無聲的影響，一種潛移默化的啓迪，讓我在享受閱讀的同時，也獲得瞭心靈上的滋養。
評分說實話，當我拿到這本“童年（彩繪注音版）”，也就是“素質版·小學語文新課標必讀叢書”中的一冊，並且注意到是“智慧熊圖書”齣品時，我帶著一種期待，但更多的是一種謹慎。畢竟，很多打著“必讀”旗號的書籍，在實際閱讀過程中，往往會顯得枯燥乏味，或者過於說教。然而，這本“童年”卻給瞭我一個巨大的驚喜。它以一種極其自然、流暢的方式，將我們帶入瞭一個充滿迴憶的童年世界。我特彆欣賞書中對於細節的關注。作者並沒有去刻畫那些宏大的敘事，而是聚焦於生活中那些最普通、最瑣碎的瞬間。比如，孩子在玩耍時，臉上沾染的泥巴，或者因為吃到糖果而露齣的滿足錶情，這些看似不起眼的小事，卻被描繪得栩栩如生，充滿瞭生活的氣息。彩繪部分的設計也極具匠心，每一幅畫都仿佛是從孩童的視角齣發，色彩運用大膽而鮮明，綫條稚拙而充滿活力，與文字完美融閤，共同構建瞭一個立體的、可感知的童年圖景。注音的加入，不僅方便瞭小讀者，也讓我在閱讀時，能夠更專注於感受文字本身所帶來的韻律和美感。我甚至覺得，這種注音方式，反而能夠幫助我更清晰地辨識和體會每一個漢字的音形義，從而加深對文字的理解。這本書最讓我贊賞的一點是，它並沒有試圖去定義一個“標準”的童年，而是呈現瞭無數種可能的童年，每一種都充滿瞭個性與活力。它鼓勵讀者去發現和珍視自己獨特的成長經曆，去理解和接納身邊每一個鮮活的生命。閱讀的過程，更像是一場與過去的對話，一次與自我的和解。它讓我意識到，童年並非隻是一個遙遠的迴憶，更是我們之所以成為我們的根基。這種深刻的哲學思考，以一種極為輕鬆愉悅的方式呈現，是我未曾預料到的。
評分最近，我入手瞭“智慧熊圖書”推齣的“童年（彩繪注音版）”，作為“素質版·小學語文新課標必讀叢書”的成員，它給我帶來的閱讀感受，是久違的驚喜。我一直認為，“必讀”係列的書籍，往往會帶有一種使命感，稍有不慎就可能流於說教，然而這本“童年”卻徹底打消瞭我的顧慮。它以一種極其自然、不做作的方式，將我們帶入瞭一個充滿溫情和趣味的童年世界。我特彆贊賞書中對孩子們日常生活細節的捕捉，那些關於玩耍、關於分享、關於一個小小的秘密的描繪，都充滿瞭生活的氣息。我仿佛能夠聞到夏日午後，青草混閤著泥土的芬芳，聽到小夥伴們因為爭搶一個玩具而發齣的稚嫩爭吵聲，感受到那種純粹的、不摻雜任何功利的情感。彩繪的質量，不得不說，非常齣色。每一幅插圖都像是從孩子們的畫本裏蹦齣來的，色彩鮮亮，構圖活潑，充滿瞭想象力。這些圖畫，不僅僅是文字的補充，更是獨立的藝術品，它們以一種無聲的語言，講述著屬於童年的故事。注音的設計，對於我這樣已經習慣獨立閱讀的成年人來說，似乎多餘，但細細品味，反而能夠讓我更好地沉浸在文字營造的氛圍中，去感受語言的節奏和美感。這本書給我最大的啓發在於，它讓我們重新審視瞭“童年”的意義。它不僅僅是一個年齡段，更是一種心境，一種麵對世界的方式。它提醒我們，在忙碌的生活中，不要忘記曾經那個充滿好奇、充滿夢想的自己。這本書以其真誠和溫暖，打動瞭我，讓我對“智慧熊圖書”以及“素質版·小學語文新課標必讀叢書”有瞭全新的認識。
評分我最近收到一本名為“童年（彩繪注音版）”的書，隸屬於“素質版·小學語文新課標必讀叢書”，是由“智慧熊圖書”傾力打造的。坦白講，當我拿到這本書的時候，並沒有抱有太高的期待，總覺得“必讀”的書籍，可能會流於說教，或者內容過於沉悶。然而，這本“童年”，卻給瞭我一個極大的驚喜。它以一種非常樸實、卻又極為動人的方式，展現瞭童年的純粹與美好。我尤其欣賞書中對孩子們日常生活的描繪，那些關於玩耍、關於分享、關於一個小小的夢想的記錄，都充滿瞭生活的氣息。我仿佛能夠身臨其境，感受到孩子們在陽光下奔跑的快樂，聽到他們無憂無慮的笑聲。彩繪部分的質量，更是讓我贊不絕口。每一幅插圖都充滿瞭藝術感，色彩運用大膽而鮮明，綫條勾勒充滿生命力，完美地詮釋瞭文字所描繪的場景和情感。這些畫，不僅僅是文字的補充，更像是一麵鏡子，映照齣孩子們內心深處的世界。注音版的設置，雖然是為瞭方便小讀者，但對我而言，它更像是一種“返璞歸真”的閱讀方式，讓我能夠放下對識字的擔憂，更純粹地去感受文字的魅力，去體會故事的真摯。這本書並沒有刻意去製造什麼深刻的寓意，它的力量在於其真實性，在於它能夠觸動我們內心深處那份對純真年代的懷念。它讓我重新審視瞭“童年”的價值，它不僅僅是成長的序麯，更是我們人格形成最關鍵的時期。
評分我最近有幸拜讀瞭“智慧熊圖書”齣版的“童年（彩繪注音版）”，也就是“素質版·小學語文新課標必讀叢書”係列中的一冊。坦白講，起初我對這類“必讀”叢書並沒有抱有太高的期望，總覺得會流於形式，或者內容過於陳舊。但這本書，徹底顛覆瞭我的看法。它所展現的“童年”，不是教科書式的標準答案，而是充滿瞭真情實感的生活片段。我尤其喜歡書中對孩子們之間關係的描繪，那種純粹的友誼，有時因為一點小事鬧得不可開交，轉眼又和好如初，這種自然的情感流動，是成年人很難在現實生活中體味到的。它喚醒瞭我內心深處對純真友誼的渴望。彩繪的質量更是讓我驚艷，每一幅插圖都飽含深情，色彩明快而不刺眼，綫條勾勒得恰到好處，精準地捕捉瞭孩子們的世界觀。那些生動的形象，仿佛能夠直接與我對話，讓我感受到他們的喜怒哀樂。注音的設計，對於我這樣已經過瞭識字年齡的讀者來說，雖然不是必需，但它營造瞭一種更加輕鬆、更加隨性的閱讀氛圍，讓我能夠完全沉浸在故事中，不必擔心生字卡殼，可以更自由地去感受文字帶來的意境。這本書並沒有刻意去製造什麼深刻的寓意，它的力量在於其真實性。它就像一麵鏡子，映照齣我們每個人內心深處曾經擁有過的童年。我開始重新審視自己的成長曆程，那些曾經被忽略的細節，那些被遺忘的情感，都在這本書的引導下，重新鮮活起來。它讓我明白，童年是一種寶貴的財富，它塑造瞭我們的性格，影響瞭我們的人生觀。這種潛移默化的影響，比任何說教都更加有力。我可以說，這是一本能夠觸及靈魂的書。
評分書，很好，到瞭以後迫不及待的打開看瞭起來，愛不釋手而且價位要比書店優惠5-6元，快遞也挺快的，非常滿意
評分快遞速度可以，不過破損嚴重，這次購物體驗很差
評分好用，明瞭，簡單，適閤12年級使用，送貨及時，圖很漂亮
評分是正版的，很好的一套書，孩子特彆喜歡～正在閱讀中，快遞也很贊??，下次還會繼續購買
評分一年級小朋友的指定讀物，有拼音，字體也必將大，質量不錯！
評分很好的，買的兩本，讓小孩每天讀一讀，多認字
評分書很好 孩子很喜歡
評分書不錯，價格也很劃算，拼單買的，南京大學齣版社齣版的，印刷非常不錯，內容還沒有讀，有塑封，不錯?，看完內容再來追評！
評分618買瞭好多書。非常棒的質量。沒搶到神券…不過也很劃算瞭。這個版本書籍不錯。有拼音有彩圖。適閤低年級學生… 等小升初再買全集看。期待雙十一。感謝京東這麼有力的摺扣。買任何東西首選京東。
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