学校足球运动课程教学设计与改革研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张彦斌 著

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• 课程开发
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店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518040858

商品编码：29580384553

包装：平装-胶订

出版时间：2018-04-01

基本信息

书名：学校足球运动课程教学设计与改革研究

定价：75.00元

作者：张彦斌

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787518040858

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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《学校足球运动课程教学设计与改革研究》紧跟我国学校足球运动教学发展的形势，从学校足球运动课程教学现状出发，对足球运动课程教学设计与改革进行了科学研究，有利于各级学校科学规划足球课程教学，改革足球教学中的不足之处，提高足球教学效果，具有时代性和实用性。在设计方面，着重研究了学校足球运动课程教学的设计理论、设计体系、大中小学的设计、足球训练课设计、技战术教学设计以及足球游戏设计；在改革方面，主要对学校足球运动课程教学现状及各要素（教学内容、教学方法、教学模式及教学评价）的改革进行了研究。本书结构安排合理，内容错落有致，具有较强的逻辑性和系统性，是一本值得学习研究的著作。

内容提要

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目录

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作者介绍

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张彦斌，男，1983年3月生，汉族，硕士，现任职于湖南工艺美术职业学院从事教学研究，主要研究方向：学校足球运动课程教学设计与改革。教学经验丰富，科研成果丰硕，已发表学术科研论文多篇。

文摘

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序言

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《逐梦绿茵：青少年足球发展与实践指南》 引言 足球，这项风靡全球的运动，不仅仅是力量、速度和技巧的比拼，更是团队协作、顽强拼搏精神的象征。对于青少年而言，参与足球运动能够极大地促进身体素质的提升，培养坚韧不拔的意志，塑造积极健康的人格。然而，如何科学有效地引导青少年走上足球之路，如何让他们在享受足球乐趣的同时，获得全面的成长，是摆在我们面前的重要课题。《逐梦绿茵：青少年足球发展与实践指南》正是这样一本应运而生的著作，它旨在为青少年足球的普及、训练、竞赛及相关教育理念提供一份详尽的参考与指导。本书并非侧重于某一特定阶段的教学设计或改革创新，而是着眼于青少年足球发展的整体脉络，从更广阔的视角审视这项运动在青少年成长过程中的意义与价值，并提供一套系统性的实践框架。 第一章：青少年足球的价值与意义——超越胜负的成长之旅 本章将深入探讨足球运动对于青少年身心发展的多重价值。我们将分析足球如何通过身体活动，促进心肺功能、肌肉力量、协调性和灵敏度的全面发展，为青少年打下健康的体魄基础。更重要的是，我们将聚焦于足球运动在培养青少年心理素质方面的重要作用。例如，比赛中的输赢、团队的配合、教练的指导，都为青少年提供了学习如何面对挫折、如何坚持不懈、如何尊重规则、如何与他人有效沟通的宝贵机会。团队合作精神的养成，集体荣誉感的建立，在足球运动的熔炉中得以锤炼。此外，本章还将探讨足球运动如何帮助青少年建立积极的自我认知，提升自信心，培养领导力以及责任感。我们将强调，真正的足球教育，其目标绝非仅仅是培养出优秀的运动员，而是通过这项运动，塑造出品德高尚、身心健康、具备社会责任感的未来公民。我们将引用相关的体育心理学研究和教育学理论，阐述足球运动在青少年全面发展中的独特地位。 第二章：科学选材与早期启蒙——点燃绿茵梦想的火种 发掘和培养青少年足球人才，需要科学的方法和前瞻性的眼光。本章将详细介绍如何对青少年进行初步的足球天赋评估，包括身体素质、运动协调性、反应能力、学习能力等方面的考量。我们将区分“热爱”与“天赋”，强调早期兴趣的培养对于足球运动的长期发展至关重要。本章将重点阐述早期足球启蒙的重要性，介绍适合不同年龄段儿童的趣味性足球活动和基本技术练习。我们将强调，启蒙阶段的训练应以激发兴趣、培养球感、学习基本动作为主，避免过早的功利化训练，以免扼杀孩子的足球热情。我们将提供一系列简单易行、富有趣味性的训练游戏和活动方案，帮助教练和家长引导孩子在玩乐中爱上足球，掌握基础的控球、传球、射门等技能。同时，本章也将探讨如何为有潜力的青少年提供更具针对性的指导，但始终以保护其身心健康和足球乐趣为首要原则。 第三章：基础技术与战术理念——构筑坚实的绿茵基石 扎实的基础技术是参与更高水平足球运动的根本。本章将系统梳理青少年足球训练中必须掌握的核心技术，包括但不限于：停球（胸部停球、脚内侧停球、脚外侧停球）、传球（短传、长传、脚内侧传球、脚背传球）、带球（原地带球、行进间带球）、射门（推射、铲射、凌空抽射）以及头球等。我们将详细解析每项技术的动作要领、训练方法和常见的错误纠正。在传授技术的同时，本章也将引入基础的足球战术理念。例如，简单的阵型认知、攻防转换的意识、位置感以及团队配合的重要性。我们将通过图文并茂的方式，清晰地展示各种技术动作的分解步骤，并提供针对性的辅助练习。本章旨在为教练员提供一套扎实的技术训练体系，确保青少年能够建立起坚实的技术基础，为未来的技战术发展奠定牢固的基石。 第四章：身体素质与体能训练——铸就强健的绿茵战士 足球运动对身体素质的要求极高，系统的体能训练是保障球员在比赛中发挥最佳状态的关键。本章将深入探讨适合青少年足球运动员的身体素质发展需求，包括耐力、力量、速度、灵敏度、柔韧性以及爆发力等方面。我们将介绍各种科学有效的体能训练方法，例如：有氧耐力训练（长跑、间歇跑）、力量训练（自重训练、器械辅助训练）、速度与爆发力训练（冲刺跑、变向跑、跳跃训练）以及柔韧性训练（拉伸、瑜伽）。本章将重点强调体能训练的科学性与安全性，根据不同年龄段青少年的身体发育特点，提供合理的训练量和训练强度建议，避免过度训练和运动损伤。我们将强调，体能训练应与技术训练相结合，融入到日常训练中，让青少年在进行足球专项练习的同时，同步提升身体素质。 第五章：比赛组织与规则解读——在公平竞争中成长 比赛是检验训练成果、提升技战术水平、培养竞争意识的重要环节。本章将为青少年足球比赛的组织提供指导，包括赛前准备、比赛进行中的裁判判罚、赛后总结等。我们将详细解读青少年足球比赛中的常见规则，例如越位、犯规、角球、界外球等，并解释其在比赛中的实际应用。本章将强调规则教育的重要性，帮助青少年理解规则背后的公平竞赛精神，培养他们尊重对手、尊重裁判、遵守纪律的良好品质。我们将提供一些小型比赛的组织方案和趣味性比赛模式，让青少年在轻松愉快的氛围中体验比赛的乐趣，学习如何在比赛中运用所学技术和战术，并体验团队协作的重要性。 第六章：伤病预防与康复指导——守护绿茵梦想的健康 运动损伤是足球运动中不可避免的风险，科学的伤病预防和有效的康复指导对于保障青少年健康成长至关重要。本章将系统介绍青少年足球运动中常见的运动损伤类型，如肌肉拉伤、扭伤、骨折、韧带损伤等，并分析其发生的原因。我们将提供一套全面的伤病预防策略，包括赛前热身、赛后放松、合理的训练负荷管理、正确的运动技术掌握以及良好的营养与休息。同时，本章也将为常见的运动损伤提供基础的康复指导，包括休息、冰敷、加压、抬高（RICE原则），以及一些基础的康复训练动作。我们将强调，一旦发生运动损伤，应及时寻求专业的医疗帮助，并遵循医生的康复计划。本章旨在提高青少年、家长和教练员对运动损伤的认识，掌握科学的预防与处理方法，确保他们在享受足球乐趣的同时，能够最大程度地降低受伤风险。 第七章：足球文化与道德培养——塑造全面发展的足球人 足球不仅仅是一项运动，更是一种文化，一种生活方式。本章将探讨如何将足球文化与道德培养相结合，塑造全面发展的足球人。我们将分析足球运动所蕴含的团队精神、拼搏精神、公平竞争精神、尊重精神等核心价值观，并探讨如何将这些价值观融入到日常的训练和比赛中。本章将关注如何引导青少年理解和欣赏足球运动的魅力，培养他们对足球的热爱和对体育的敬畏。同时，我们也将探讨如何通过足球运动，培养青少年的社会责任感、公民意识以及终身学习的态度。我们将鼓励教练员和家长成为青少年的榜样，用自身的行为去影响和激励他们，让他们在足球的道路上，不仅收获技术的提升，更收获品德的升华。 结论 《逐梦绿茵：青少年足球发展与实践指南》是一本面向广大青少年足球爱好者、教练员、家长以及体育教育工作者的实用参考书。它力求以一种系统性、科学性、启发性的方式，全面阐述青少年足球发展的理念与实践。本书所倡导的，是一种以青少年全面发展为核心的足球观，一种将体育精神与人生品德相融合的教育理念。我们希望通过本书的阅读，能够激发更多青少年对足球运动的热爱，帮助他们在绿茵场上挥洒汗水，收获成长，最终成长为健康、阳光、有担当的未来栋梁。这本书不提供任何关于学校足球运动课程教学设计与改革研究的直接内容，而是从更基础、更广泛的层面，为青少年足球的发展提供坚实的理论支撑和丰富的实践指导。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，优秀的书籍应该能够引发读者的深刻反思，而这本书做到了这一点。它没有急于给出标准答案，反而不断抛出一些发人深省的问题，迫使我重新审视自己过去对“有效教学”的理解。例如，书中探讨了“体育教师的专业发展困境”这一环节，作者敏锐地指出了当前教师培训体系中存在的知识更新滞后和实践指导不足的问题。他们提出的教师社群构建和同伴互助学习的模式，为我们提供了一种走出个人“教学孤岛”的有效路径。这本书的格局很大，它不仅仅关注了学生在场上的表现，更关注了教育者自身的成长和整个足球教育生态的健康发展。它是一部真正具有前瞻性的教育改革蓝图，激励着所有参与者去构想一个更健康、更具创造力的学校体育未来。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的语言风格非常朴实、接地气，完全没有高高在上的学院派腔调，读起来让人感到非常亲切，仿佛是和一位经验丰富的老教练面对面交流经验。最让我感到惊喜的是，书中大量使用了案例分析，这些案例都是从真实的学校足球教学场景中提炼出来的“鲜活素材”，比如如何处理班级中“技术大牛”与“运动小白”的平衡问题，或者如何在寒冷天气下保持训练的热度和趣味性。每一个案例后面都附带了详细的分析和多种解决方案的对比，这对于日常教学中的突发状况处理能力非常有帮助。我感觉自己像是上了一堂高强度的实践工作坊课程，而不是在啃一本理论专著。这本书的实用性，在于它直面了学校体育教学中那些最头疼、最棘手的问题，并给出了具体、可操作的“妙手回春”之策。

评分☆☆☆☆☆

阅读完这本关于学校足球课程的书籍，我最大的感受是它对现有教育体制内“应试化”倾向的有力反拨。作者以一种近乎挑战的姿态，探讨了如何在有限的课时和资源限制下，真正落实“健康第一”的教育方针。书中对于“课程评估与反馈机制”的探讨尤其引人注目，他们摒弃了那种只看比赛输赢的单一评价标准，转而构建了一套多维度的评估体系，涵盖了技术运用、战术理解、心理素质和团队贡献等多个维度。这套体系设计得非常精妙，既保证了评估的客观性，又兼顾了对学生个性化成长的激励。我个人认为，这本书的价值远超出了足球本身，它为所有试图在标准化教育体系中推行素质教育的改革者提供了一盏明灯。它教我们如何有策略地、有理有据地去对抗那些阻碍全面发展的陈旧观念。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构布局非常严谨，从宏观的教育理念到微观的课堂操作细节，层层递进，逻辑清晰得像是精密的手术刀。我尤其关注了它对“运动技能形成与认知发展”的交叉研究部分，这部分内容显示出作者深厚的跨学科功底。他们引用了大量的运动心理学和认知神经科学的最新研究成果，来佐证其教学改革的合理性，这使得整本书的论证过程充满了说服力。我之前总觉得足球教学容易陷入“唯技术论”的误区，但这本书强调了“理解性学习”的重要性，即让学生明白为什么要做某个动作，而不是盲目模仿。这种强调认知介入的教学模式，极大地提升了足球教学的深度和广度。对于那些希望将自己的教学方法提升到理论与实践相结合高度的教育工作者来说，这本书无疑是一本不可多得的工具书，它为你提供了升级教学框架的坚实理论基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容实在令人耳目一新，我本来以为它会是一本枯燥的理论堆砌，没想到读起来竟然像是在翻阅一份充满活力的教学实践报告。作者对青少年足球运动的理解非常深刻，尤其是在课程设计方面，他们没有拘泥于传统的体能训练，而是将足球与学生的综合素养培养紧密结合起来。我特别欣赏其中关于“团队协作与规则意识培养”的章节，书中详细描述了如何通过游戏化的方式让孩子们在潜移默化中理解团队精神的价值，这比单纯的说教有效得多。对于一线教师来说，这本书提供了一套非常实用的操作指南，每一个教学环节的设计都考虑到了不同年龄段学生的认知特点和身体发展规律，充满了人文关怀。例如，他们设计的那套基于情境教学法的训练模块，我尝试在自己的教学中应用了一次，效果立竿见影，学生们的参与度和学习积极性都大大提高了。这本书不仅是关于足球教学的，更是关于如何激发学生内在学习动力的教育学著作。