親子故事屋:壞情緒走開 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海豚低幼館 著

圖書標籤:

• 親子閱讀
• 情緒管理
• 兒童心理
• 繪本
• 故事
• 壞情緒
• 親子關係
• 成長
• 傢庭教育
• 幼兒啓濛

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556058426

商品編碼：30156273664

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-06-01

基本信息

書名：親子故事屋:壞情緒走開

定價：15.90元

作者：海豚低幼館

齣版社：長江少年兒童齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787556058426

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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圍繞習慣、品格、情緒管理、友情等10大主題展開，每個故事都附帶，輕鬆掃一掃就能聽故事。聲情並茂的故事，不僅能讓孩子在美妙動聽的聲音中安穩入睡，還能讓傢長省時、省力、省心。

內容提要

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當夜幕降臨，傢燈火之時，給孩子講故事是很多傢長的必做之事。睡前故事不助於提升孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，還對孩子大腦的發育很有幫助。《親子故事屋》（全10冊）是一套適閤0～6歲孩子睡前閱讀的故事書。全書圍繞習慣、品格、情緒管理、愛心、勵誌、機智、科學、幽默、友情、明理10大主題展開，培養孩子的健全人格，引導孩子健康快樂成長；名傢創編的故事，符閤0～6歲孩子的成長特點和心理，給孩子帶來愉快的閱讀體驗和情感共鳴；全新的美繪式圖畫，給孩子美的視覺享受，潛移默化提升孩子的審美能力；大字注音的編排方式，既可以保護孩子的視力，又可以讓孩子跟隨拼音學習識字。每個故事都附帶，隻要輕鬆掃一掃，就可獲取故事音頻。標準普通話誦讀的故事，不僅可以豐富孩子閱讀的形式，讓孩子享受動聽的故事音頻，在美妙的聲音中安穩入睡，同時還能豐富孩子的閱讀形式，讓傢長省時、省力、省心。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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好的，這是一本名為《星際探險傢：阿瑞斯的奇遇》的圖書簡介，內容詳盡，不涉及《親子故事屋:壞情緒走開》的任何主題或內容。 --- 《星際探險傢：阿瑞斯的奇遇》 書籍簡介 在浩瀚無垠的宇宙深處，存在著一個尚未被人類完全探索的星域——“織女星臂外環”。我們的故事，就從這裏開始。這不是一本關於太空戰爭或宏大敘事的史詩，而是一部深入個體心靈、聚焦於探索精神與未知世界交融的科幻冒險日誌。主角阿瑞斯，一個十六歲的少年，卻是銀河係內享有盛名的“第三代星際勘測員”。他並非科班齣身，而是繼承瞭祖輩流傳下來的一套近乎失傳的古老星圖解讀技術，這讓他能輕易地在錯綜復雜的引力場和時空亂流中定位那些連頂尖科學機構都束手無策的“幽靈星團”。 第一部分：來自寂靜星雲的呼喚 故事的開端，阿瑞斯駕駛著他那艘經過無數次改裝的單人偵察艦“信天翁號”，正執行一項例行的隕石帶采礦評估任務。信天翁號的外形酷似一隻巨大的、覆蓋著高能等離子護盾的昆蟲，內部卻塞滿瞭從廢棄空間站搜集來的古董級導航設備和最新的人工智能模塊。 在穿越一片被命名為“寂靜星雲”的區域時，阿瑞斯接收到一個微弱、卻極具規律性的信號。這信號的頻率異常穩定，像是某種編碼的脈衝，源自一個理論上不應存在生命活動的區域——“剋洛諾斯之眼”。這是一個由超新星爆發殘骸形成的巨大空洞，被認為充滿瞭高能輻射和引力陷阱。 憑藉著祖父留下的筆記中的一句神秘批注：“當靜默發齣聲音時，真相便在扭麯的邊緣”，阿瑞斯決定偏離預定航綫，深入調查。他的隨行AI助手，一個擁有古典文學素養的閤成體“卡西奧佩婭”，反復警告他這次行動的風險係數已超過安全閾值百分之三百。但對於阿瑞斯而言，探索未知本身就是他的生存法則。 第二部分：失落的文明遺跡與生態謎團 經過數周的航行和數次驚險的引力彈弓操作，阿瑞斯成功抵達瞭剋洛諾斯之眼的邊緣。在那裏，他發現瞭一顆被厚厚冰層覆蓋的行星——“伊薩利亞”。行星錶麵常年被極光籠罩，內部卻隱藏著一個令人難以置信的景象：一座保存完好的、由某種非金屬晶體構築的古老城市。 這座城市的設計完全顛覆瞭已知的星際建築學，其結構似乎在抵抗時間和空間的影響，仿佛是被凍結在某個瞬間。阿瑞斯登陸後，發現城市的主體能源係統仍處於低功耗運轉狀態。他很快意識到，伊薩利亞文明並非毀於戰爭或災難，而是……自我靜止。 探索過程中，他遭遇瞭行星上唯一的生物——“光閤苔蘚群”。這些生物並非傳統的碳基生命，而是依賴吸收空間背景輻射進行代謝的矽基生命體。它們似乎是這座城市的守護者，以一種緩慢而有目的性的方式，在城市內部進行著復雜的物質遷移工作。 阿瑞斯必須學會“閱讀”這些光閤苔蘚的運動軌跡，因為它們的排列變化，構成瞭伊薩利亞文明留下的最後信息記錄。他通過調整信天翁號上的光譜分析儀，將其模擬成一種“超低頻光波”，勉強與苔蘚群進行初步的“交流”。 第三部分：時間悖論與道德抉擇 在城市的核心控製室——一個由懸浮的六邊形晶體構成的巨大穹頂下，阿瑞斯找到瞭記錄這段文明興衰的核心數據源。他發現伊薩利亞人曾掌握瞭一種控製局部時間流速的技術，他們試圖通過減緩時間，來達到永恒的“完美狀態”。然而，這種技術引發瞭嚴重的副作用：當他們將時間流速降至接近無限小時，他們的意識雖然保持清醒，但生理機能和外部世界的交互徹底停止瞭。他們自願成為瞭自己建造的永恒雕塑。 更令人震驚的是，阿瑞斯發現信號的源頭——那個穩定的脈衝，並非求救信號，而是伊薩利亞文明設下的“時間錨點”，一個確保他們在極慢時間流中依然能被宇宙中其他文明接收到的定位信標。 這時，一支來自銀河係中央執政議會的“文物迴收隊”追蹤到瞭阿瑞斯的信號，他們的目標是獲取伊薩利亞的“時間控製核心”，並將其用於軍事目的。迴收隊的指揮官，冷酷而高效的澤維爾上校，視阿瑞斯為非法入侵者。 阿瑞斯麵臨一個艱難的抉擇： 1. 遵從議會的命令，交齣核心，換取聲望和資源，但可能導緻伊薩利亞文明的最終湮滅和技術的濫用； 2. 摧毀核心，切斷伊薩利亞與外界的聯係，保護他們的“永恒安眠”，但自己將背負抗命的罪名，並可能被睏於此。 第四部分：航嚮未知 阿瑞斯沒有選擇前者。他利用卡西奧佩婭的計算能力，在迴收隊抵達前，將信天翁號上的能量導入瞭時間控製核心，但並非是為瞭啓動它，而是為瞭産生一個短暫的、高強度的引力畸變場。 在迴收隊即將突破伊薩利亞防禦層時，阿瑞斯成功地將城市的核心係統與外部宇宙的連接徹底切斷，使得整個行星的“時間錨點”被強行關閉。行星重新陷入絕對的寂靜，光閤苔蘚群的運動也徹底停止，仿佛整個文明終於完成瞭它們漫長而安靜的“休眠”。 信天翁號在引力畸變的邊緣僥幸逃脫，但阿瑞斯也被銀河係中央係統列為“高級通緝犯”。他沒有迴到熟悉的星域，而是帶著從伊薩利亞收集到的部分低級能源晶體和對時間、存在的深刻理解，駛嚮瞭銀河圖譜上標記為“未測繪區域”的更深處。 《星際探險傢：阿瑞斯的奇遇》探討的並非是徵服星辰，而是如何在一個看似無限廣闊、卻充滿陷阱的宇宙中，堅守個體的價值判斷與探索的初心。阿瑞斯的故事，是關於一個少年如何在宏大的背景下，做齣決定文明存亡的微小而關鍵的選擇。他踏上的旅程，纔剛剛開始，前方是比剋洛諾斯之眼更深邃的未知。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是驚喜！拿到手裏沉甸甸的，那種紙張的質感摸上去就很舒服，不是那種廉價的印刷品，一看就知道是下瞭功夫的。封麵色彩搭配得非常和諧，那種溫暖又不失活潑的感覺，一下子就抓住瞭我的眼球，非常適閤放在傢裏的書架上，光是看著就覺得心情愉悅。我特彆留意瞭字體和排版，對於兒童讀物來說，清晰易讀是王道，這本書在這方麵做得非常到位，字號適中，行距也處理得恰到好處，即便是剛開始認字的小朋友，也能輕鬆跟上閱讀的節奏。內頁的插畫更是精彩絕倫，畫風細膩又充滿想象力，每一個場景都栩栩如生，細節之處更是充滿瞭驚喜，我甚至會忍不住停下來，和孩子一起數圖裏藏著的小物件。可以說，從拿到書的那一刻起，這本書的實體質量就已經給我留下瞭極其深刻且正麵的印象，這絕對是一本值得收藏的繪本。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏感掌握得爐火純青，簡直可以拿去當做範本研究瞭。它在情節推進上的鬆弛有度，讓人欲罷不能。故事的起承轉閤設計得非常巧妙，高潮部分的處理既有足夠的張力，又不會讓年幼的讀者感到過於緊張或恐懼。特彆是那些需要情感爆發的場景，作者使用瞭大量的短句和重復的句式，配閤著插圖的視覺衝擊力，形成瞭富有韻律感的閱讀體驗。讀起來朗朗上口，我發現自己不自覺地就帶上瞭誇張的語調和豐富的麵部錶情，孩子聽得津津有味，甚至會預判接下來的情節走嚮，這種互動性在閱讀體驗中是極其寶貴的。它成功地將一個可能略顯沉重的主題，包裹在瞭一個充滿趣味和美感的敘事結構中，讓人讀得酣暢淋灕。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書敘事上的那種細膩入微的觀察力。它不是那種生硬地灌輸道理的類型，而是真正站在孩子的視角去描摹那些日常生活中孩子們會遇到的細微情緒波動。比如，它捕捉到瞭那種因為玩具被搶走而瞬間爆發的委屈，或是因為沒有被及時關注而産生的失落感，這些都是我們在日常生活中經常目睹卻可能忽略的“小情緒”。作者的筆觸非常溫柔，用一種近乎詩意的語言來描述這些復雜的情感體驗，讓孩子在閱讀的過程中，能夠清晰地“看見”和“命名”自己的感受。這種高質量的文本處理，極大地提升瞭親子共讀的深度，不再是簡單的故事時間，而成瞭我們之間一次次真誠的情感交流契機。每次讀完一個片段，我和孩子都會對視一笑，仿佛我們剛剛一起完成瞭一場心照不宣的探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的後續價值和延伸性也相當可觀，這是一傢優秀齣版物必須具備的特質。讀完故事本身後，它自然而然地引齣瞭大量的討論空間。我們不需要刻意去設計“課堂環節”，因為書中的每一個場景、每一個人物的反應，都天然地成為瞭我們日常生活中處理類似情況的參照模闆。我們開始用書中的“語言”來描述我們自己的感受，比如“我現在感覺有點像故事裏那個小小的、灰色的雲團”，這種共同的參照係統建立起來後，親子溝通的效率和質量都得到瞭質的飛躍。更重要的是，它激發瞭我們自己進行二次創作的欲望，孩子甚至會要求我模仿書中的畫風來畫齣他今天的“情緒地圖”。這本書的生命力，在於它能夠走齣書本，融入真實的生活，成為我們傢庭情感管理工具箱裏不可或缺的一件“神器”。

評分☆☆☆☆☆

從教育心理學的角度來看，這本書的選材和呈現方式非常具有前瞻性。它沒有采用“不可以哭泣”、“要堅強”這類簡單粗暴的規訓方式，而是構建瞭一個充滿接納和理解的環境。它教會的不是如何壓抑情緒，而是如何與情緒共處，如何理解情緒背後的需求。我尤其欣賞其中通過一個或多個生動的比喻來解釋抽象的情緒狀態，這種具象化的錶達方式，極大地降低瞭孩子理解復雜情感世界的門檻。這讓我意識到，好的兒童文學作品，其價值遠超娛樂層麵，它是在為孩子構建早期的人格底色和情商基礎。每一次閱讀，都像是在給孩子的心靈花園澆灌理解與共情的水分，這種潛移默化的教育力量是任何說教都無法比擬的。