眼镜验光员 技师·高级技师 国家职业资格培训教程 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　

　　《国家职业资格培训教程·眼镜验光员(技师 高级技师)》的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。眼镜验光员国家职业资格培训系列教程共包括5本，《眼镜验光员(技师高级技师)》为其中一本。适用于对眼镜验光员技师、高级技师的职业资格培训，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书，也是眼镜验光员技师、高级技师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。

内容简介

　　《国家职业资格培训教程·眼镜验光员(技师 高级技师)》是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·眼镜验光员》(2007年修订)要求编写，是眼镜验光员技师、高级技师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《眼镜验光员(技师高级技师)》介绍了眼镜验光员技师、高级技师应掌握的技能要求和相关知识，涉及特殊视功能检测、双眼视功能检测、调节与集合的检测、确定处方、验配角膜接触镜、培训与指导等内容。

内页插图

目录

第一部分 眼镜验光员(技师)1
第1章 基础检查1
第1节 特殊视功能检查2
学习单元1 对比敏感度视力检测2
学习单元2 光视觉检测10
学习单元3 色视觉检测16
第2节 双眼视功能检测22
学习单元1 正常双眼视检测22
学习单元2 异常双眼视检测42

第2章 屈光检查57
第1节 调节与集合的检测58
学习单元1 眼的调节58
学习单元2 眼的聚散71
第2节 确定处方83
学习单元1 开具等像镜处方83
学习单元2 开具眼球震颤的矫正处方89

第3章 验配角膜接触镜95
第1节 验配特殊角膜接触镜96
学习单元1 验配硬质角膜接触镜96
学习单元2 验配色盲和圆锥角膜接触镜112
第2节 角膜接触镜的检测126
学习单元1 检测软性角膜接触镜参数126
学习单元2 检测硬质角膜接触镜基弧129

第4章 培训与指导135
第1节 培训136
学习单元1 理论教学136
学习单元2 理论考核试题的编写140
第2节 指导144
学习单元1 实训教学指导144
学习单元2 眼镜验光专业常用英语会话149

第二部分 眼镜验光员(高级技师)167
第5章 基础检查167
第1节 特殊视功能检查168
学习单元1 视野的检测168
学习单元2 低视力助视器的配前检测172
第2节 双眼视功能检测181
学习单元1 眼球运动181
学习单元2 ACA比率的检测191
学习单元3 双眼视异常分析方法196
学习单元4 注视异常的检测207

第6章 屈光检查215
第1节 验光216
学习单元1 低视力的屈光检测216
学习单元2 屈光相关手术后的屈光检测231
第2节 确定处方240
学习单元1 低视力助视器处方240
学习单元2 弱视的验光处方279
第3节 视觉训练285
学习单元1 双眼视异常的矫治和视觉训练285
学习单元2 弱视的矫治和视觉训练300

第7章 培训与指导305
第1节 培训306
学习单元1 撰写工作总结306
学习单元2 制作教学幻灯309
第2节 指导314
学习单元1 实训考核试题的编写314
学习单元2 阅读眼镜验光专业英语资料319
中英文索引332
参考文献335

精彩书摘

　　第一部分 眼镜验光员（技师）
　　�c第1章 基础检查
　　第1节　特殊视功能检查
　　学习单元1　对比敏感度视力检测
　　学习目标
　　完成本单元的学习后，能够掌握对比敏感度的概念，理解其测量原理和正常对比敏感度曲线的意义。能够用对比敏感度图表进行对比敏感度视力的测定，绘制对比敏感度曲线。了解不同眼病所引起的对比敏感度的变化，能利用对比敏感度曲线进行简单的分析。
　　知识要求
　　一、对比敏感度(Contrast Sensitivity。CS)测定原理
　　1．视力和对比敏感度
　　临床上用于检查视力的视力表，是由不同大小的高对比度的E字、字母或数字组成，所以视力是检测在高对比度下眼的分辨能力。在实际生活和工作环境中存在着不同对比度的情况，高对比度的视力表不能反映出不同对比度情况下的视觉分辨能力。
　　高对比度的视力表的检查能发现相对较小的屈光状态的改变，是用来描述因为球性离焦模糊引起分辨能力的改变的非常有用的标准。但是，很多其他类型的不是由于球性离焦模糊而导致的视觉丧失和视觉改变，如白内障、青光眼。不规则散光等，则不能用常用的视力检查来发现。
　　对比敏感度测量两个变量：大小和对比，视力只测量一个变量：大小。
　　对比敏感度测量和听力测试非常类似，听力测试同样要检测不同声频下患者能察觉到的最低响度。
　　2．视觉信息加工的通道模型
　　人们所看到的任何物体均可被分解为一系列的空间频率及通道，通道为尺寸选择性的。人们的视觉系统用不同的通道去看到一个高和低对比度的状态。
　　通道模型代表视觉细胞或通道处理所看到事物的不同方面，如不同色彩、不同大小、不同形状、不同对比度及不同运动状态。每个视觉通道收集了所看到的不同方面的各种信息，分别将它们转到大脑进行加工并整合成一幅完整的图像。

前言/序言

　　为推动眼镜验光员职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在眼镜验光员从业人员中推行国家职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准·眼镜验光员》（2007年修订）（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了眼镜验光员国家职业资格培训I系列教程。
　　眼镜验光员国家职业资格培训系列教程紧贴《标准>要求，内容上体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，突出职业资格培训特色；结构上针对眼镜验光员职业活动领域，按照职业功能模块分级别编写。
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