面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：审计案例分析 [Analysis on Auditing Case] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张贵平 编

图书标签:

• 审计
• 高等教育
• 课程改革
• 案例分析
• 十二五
• 教育研究
• 会计学
• 审计学
• 教学改革
• 专业教育

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564053949

版次：1

商品编码：10924151

包装：平装

外文名称：Analysis on Auditing Case

开本：16开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：228

字数：340000

正文语种：中文

内容简介

　　 《面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：审计案例分析》包括十章。其中，第一章阐述审计学课程特点、教学规律及审计案例教材编写的主导思想、审计案例在教与学中的应用探讨。第二章主要基于审计学基础或审计学原理教学要求掌握的审计基础理论知识与基础应用技能，配套相应的审计案例及解析。第三章至第十章则基于财务收支审计实务工作任务驱动及其教学要求，配套相应的审计案例及解析。本教材遵循现行审计准则及相关法规。在案例的选择上，立足于我国并兼顾了国家审计、内部审计和注册会计师审计的工作实际，选配了上百个适应教学需要的典型案例，每个案例均紧扣审计课程教学内容，不仅介绍了被审计单位业务中存在的舞弊形态，突出了审计过程的中心环节，凸显了审计工作极强的实践性、操作性。
　　 《面向“十二五”高等教育课程改革项目研究成果：审计案例分析》既可用于高等院校会计专业、财务管理专业、资产评估与管理专业等开设的综合性审计学课程的审计案例教学，也可用于独立开设的审计学基础或审计学原理、财务收支审计实务等课程的审计案例教学，同时，还可以作为审计专业、会计专业等开设的审计案例分析课程的教材使用。

目录

第一章 审计案例分析概论
学习目标及要求
第一节 审计教学综述
第二节 审计案例与教学
第三节 审计案例分析教学应用
案例分析习题

第二章 审计基础案例与分析
学习目标及要求
第一节 审计基础教学应用案例分析
第二节 审计基础教学典型案例分析
案例分析习题

第三章 财务报表审计复核案例与分析
学习目标及要求
第一节 财务报表审计复核概述
第二节 财务报表的审计复核
第三节 财务报表审计复核案例与分析
案例分析习题

第四章 货币资金审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 现金审计案例与分析
第二节 银行存款审计案例与分析
第三节 其他货币资金审计案例与分析
案例分析习题

第五章 购货与付款业务审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 现购与付款业务审计案例与分析
第二节 赊购与收款业务审计案例与分析
第三节 特殊购货与付款业务审计案例与分析
案例分析习题

第六章 销货与收款业务审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 现销与收款业务审计案例与分析
第二节 赊销与收款业务审计案例与分析
第三节 特殊销售与收款业务审计案例与分析
案例分析习题

第七章 生产循环与制造成本审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 生产循环业务审计案例与分析
第二节 制造成本与劳务成本审计案例与分析
第三节 存货审计案例与分析
第四节 固定资产与在建工程审计案例与分析
第五节 其他长期资产审计案例与分析
案例分析习题

第八章 筹资与投资业务审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 筹资业务审计案例与分析
第二节 投资业务审计案例与分析
案例分析习题

第九章 利润及利润分配审计案例与分析
学习目标及要求
第一节 利润形成审计案例与分析
第二节 利润分配业务审计案例与分析
案例分析习题

第十章 终结审计与审计报告案例与分析
学习目标及要求
第一节 终结审计案例与分析
第二节 审计业务审计报告案例与分析
第三节 注册会计师其他业务报告案例与分析
案例分析习题
参考文献

前言/序言

图书简介：深度解析现代企业财务管理与风险控制 书名： 现代企业财务战略与精益风险管理：面向高质量发展的实践指南 作者： [此处可设想一位资深财务专家或学者，例如：张文德 教授 / 李明 注册会计师] 出版信息： [此处可设想一家权威的经济管理类出版社] --- 一、 引言：变革时代的财务决策重塑 在全球经济一体化和技术飞速迭代的背景下，企业面临着前所未有的复杂性和不确定性。传统的财务管理模式，侧重于事后的核算与合规，已无法有效支撑企业实现基业长青和高质量发展。当前，财务部门的角色正经历深刻转型——从“成本中心”转向“价值创造中心”和“战略伙伴”。 本书旨在为新时代的财务管理者、企业高层决策者以及相关专业的学生，提供一套系统化、实战化且富有前瞻性的财务管理与风险控制框架。我们聚焦于如何将财务职能深度嵌入企业战略制定、运营优化及风险防控的全流程中，确保资源配置的最优化，并为企业构建起坚实的竞争壁垒。 二、 内容核心架构：三大支柱体系 本书内容围绕现代企业财务管理的三大核心支柱展开，力求从理论深度与实践广度上实现完美结合： 1. 战略财务规划与价值管理（Strategic Finance & Value Creation） 本部分深入探讨了财务如何在宏观层面指导企业战略的制定与落地。我们摒弃了纯粹的预算控制思维，转向以价值最大化为导向的财务决策。 企业价值评估的动态模型： 介绍超越传统的贴现现金流（DCF）模型，引入期权定价理论、基于活动分析的价值驱动因素识别，以及如何针对轻资产、高成长型企业（如科技企业）设计适宜的价值衡量体系。 战略预算与滚动预测： 探讨如何将年度预算转变为灵活的、与市场变化同步的滚动预测机制（Rolling Forecast）。重点分析零基预算（ZBB）在优化资源配置中的应用，以及如何通过驱动因素分析（Driver-Based Budgeting）确保预算与业务目标高度一致。 资本结构优化与融资策略： 分析在利率波动和金融监管趋严的环境下，企业应如何科学确定最优资本结构。内容涵盖多渠道融资（股权、债权、供应链金融）的成本效益分析、债务重组的财务艺术，以及如何利用金融工具进行资本市场的有效沟通与价值传递。 并购重组的财务审慎性： 详细解析投前尽职调查的重点领域（特别是无形资产与或有负债的评估）、交易结构的税务筹划、以及投后整合中的财务协同效应实现路径。 2. 精益运营财务与成本控制（Lean Operations Finance & Efficiency） 本章节着眼于微观层面的效率提升，探讨如何运用精益思想重塑企业的成本管理体系，实现降本增效。 面向价值链的成本核算体系： 批判性地评估作业成本法（ABC）的局限性，推广活动基础管理（ABM）的应用，使成本信息更精准地反馈至产品和服务的盈利性分析。特别关注服务业和数字化转型中产生的间接成本归集难题。 全面营运资本管理（Working Capital Management）： 深入分析应收账款、存货和应付账款三大要素的动态平衡。引入基于供应链效率的指标体系（如现金周转周期），探讨通过数字化工具实现供应链金融与营运资本的精准控制。 投资决策的实物期权视角： 面对高不确定性的技术投入和市场扩张，本部分侧重于如何使用实物期权定价方法评估研发项目、新生产线铺设等“可延迟、可扩展、可放弃”的战略性投资，避免财务上的过度保守或激进。 3. 数字化转型下的财务风险管理（Digital Transformation & Resilience） 随着大数据、人工智能和区块链技术的渗透，财务管理面临的风险图谱正在重构。本部分聚焦于如何构建适应新环境的风险防火墙。 全面风险管理（ERM）在财务中的嵌入： 介绍如何将财务风险（如汇率风险、利率风险、流动性风险）与运营风险、战略风险进行集成管理。重点讲解风险偏好（Risk Appetite）的设定及其在财务决策中的体现。 内部控制的穿透式监管与自动化： 探讨如何利用流程挖掘（Process Mining）和机器人流程自动化（RPA）优化内部控制的执行效率和监控力度。分析数据治理（Data Governance）在确保财务报告质量和防范舞弊风险中的核心作用。 新型财务风险预警系统： 针对信用风险、合规风险（如反洗钱、数据隐私）和信息安全风险，本书提供了基于机器学习模型的早期预警指标体系构建方法，帮助管理者在风险发生前采取干预措施。 三、 读者对象与应用价值 本书不仅是高校经济管理类专业深化学习的优秀参考教材，更是企业财务总监（CFO）、财务经理、内控主管以及渴望提升战略思维的企业高管案头必备的实践手册。 通过阅读本书，读者将能够： 1. 提升战略思维高度： 将财务语言转化为企业战略语言，有效参与公司最高层决策。 2. 优化资源配置效率： 精准识别价值驱动因素，实现投入产出比的最大化。 3. 构建弹性风险防御体系： 掌握前沿的风险识别与量化工具，增强企业抵御外部冲击的能力。 本书案例丰富，数据翔实，旨在引导读者跳出传统的记账思维定式，拥抱一个更加主动、更具前瞻性的现代财务管理范式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，仿佛是一声振聋发聩的号角，预示着审计教育领域正在经历一场深刻的变革。 “面向‘十二五’高等教育课程改革项目研究成果”这样的字眼，给我一种强烈的信号：这不仅仅是一本关于审计的书，更是关于如何让审计教育跟上时代步伐，如何培养出符合国家经济社会发展需求的高素质人才的探索。它背后蕴含的是国家对高等教育质量提升的战略考量，是对审计行业专业化发展的殷切期望。 而“审计案例分析”这个副标题，则像一把钥匙，打开了通往实践世界的大门。我深知，审计是一门高度实践性的学科，纸上谈兵永远无法真正掌握审计的精髓。这本书，很可能通过一系列精心挑选的、富有启发性的真实案例，让读者身临其境地感受审计工作的复杂性与挑战。它不仅仅是知识的传授，更是能力的塑造，是思维的锻炼。我期待着，这本书能够打破传统教学模式的桎梏，为高等教育的审计课程带来一种全新的、更具活力的教学范式，让学习者在案例的海洋中，成为一名更优秀的审计人才。

评分☆☆☆☆☆

我第一眼看到这本书的题目，脑海中就浮现出一种“求真务实”的学术氛围。 “面向‘十二五’高等教育课程改革项目研究成果”不仅仅是为这本书定下了时间坐标和研究方向，更传递出一种扎根于教育改革实践的决心。这暗示着，书中的内容并非凭空设想，而是基于实际的调研、项目的设计和实施过程中的反思与总结。它代表着一种对教育质量提升的承诺，一种对培养面向未来的审计人才的期望。 而“审计案例分析”的副标题，则将这种宏大的改革目标，落脚到了具体的研究方法和内容上。我能想象，书中必然收录了经过精心筛选、具有典型意义的审计案例，这些案例可能是成功的经验，也可能是深刻的教训，它们将成为连接审计理论与审计实践的坚实纽带。通过对这些案例的深入剖析，读者可以更直观地理解审计的流程、方法、技术，以及在不同情境下可能遇到的问题和应对策略。这本书，很可能是在用最实在的方式，为高等教育领域的审计课程改革注入新的活力，让理论学习更加生动，让实践技能更加扎实。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先吸引我的是它散发出的那种“问题导向”的学术气质。 “面向‘十二五’高等教育课程改革项目研究成果”这样的字眼，在我看来，绝非简单的标签，而是宣告着这本书的诞生，是为了解决某个具体而重要的问题。高等教育改革，尤其是审计学科的课程改革，一直以来都是教育界关注的焦点，如何将理论知识与实践应用紧密结合，如何让学生在课堂上就能接触到真实世界的复杂性，这都是亟待解决的难题。而“审计案例分析”这个副标题，则精准地指出了解决方案的路径。 我能够想象，书中一定汇聚了许多在审计教学一线辛勤耕耘的教育者们的心血。他们可能面临着传统教学模式的局限，可能在探索新的教学方法和内容上付出了巨大的努力。这本书，很可能是他们多年研究和实践的结晶，是对“十二五”期间高等教育改革在审计领域具体实践的深度总结。它传递出的信息是，改革不是空谈，而是需要具体的、可操作的成果来支撑，而案例分析，正是连接理论与实践的最佳桥梁。这种严谨的学术态度，让我对书中即将呈现的内容充满了期待，相信它能够为我们提供宝贵的经验和启示。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，就像一盏引人入胜的灯塔，照亮了审计教育改革的航程。 “面向‘十二五’高等教育课程改革项目研究成果”这几个字，瞬间就让我联想到了一系列宏大的背景：国家对高等教育人才培养质量的重视，对审计行业专业化、国际化发展的要求，以及如何在新的经济环境下，构建更加科学、有效的审计人才培养体系。它不是一本孤立的教材，而是承载着特定历史时期的使命，是某个重要研究项目下诞生的、具有实践指导意义的成果。 而“审计案例分析”这个副标题，则将目光聚焦到了最为关键的环节。理论知识固然重要，但脱离了实际场景的理论，往往显得苍白无力。通过深入的案例分析，才能让学生理解审计的真实复杂性，掌握解决实际问题的能力，培养批判性思维和决策能力。这本书，无疑是作者们试图通过生动的案例，将抽象的审计理论具象化，让学习者在模拟的真实环境中，去体验审计工作的挑战与乐趣。这种“实践出真知”的教育理念，在我看来，是推动审计教育进步的关键所在，也让我对接下来的阅读充满了好奇。

评分☆☆☆☆☆

这本书的气息，是那种沉甸甸的、带着一丝历史厚度的学术味道。 封面设计简洁大气，标题“面向‘十二五’高等教育课程改革项目研究成果”和副标题“审计案例分析”的组合，瞬间就勾勒出了这本书的定位——不仅仅是泛泛而谈，而是紧扣国家教育发展战略，聚焦于高等教育改革的实际成果，并且以最接地气、最能触及实践痛点的“案例分析”作为切入点。这让我立刻感受到，作者们投入了大量时间和精力，不仅仅是在理论层面进行梳理，更是在现实的教学和实践中提炼精华。 “十二五”这个时间节点的标注，更是赋予了这本书一种时代感和历史使命感。它仿佛在诉说着，在这段中国经济社会转型升级的关键时期，高等教育肩负的责任有多么重大，而审计作为经济活动的“体检师”，在其中扮演的角色又有多么不可或缺。光是这几个字，就足以引发我对于审计教育如何适应时代发展、如何培养出符合国家需求的高素质审计人才的深刻思考。这本书，注定不是一本轻松的读物，它要求读者带着一种审慎的态度，去探究高等教育改革的脉络，去理解审计案例分析的深层逻辑，去感受作者们在教育改革浪潮中的探索与突破。