體育與健康/21世紀高職高專係列規劃教材·21世紀高等院校係列規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄭誌丹 編

圖書標籤:

• 體育教學
• 健康教育
• 高等職業教育
• 高職高專
• 規劃教材
• 21世紀
• 教材
• 體育與健康
• 職業教育
• 高等教育

齣版社： 經濟日報齣版社

ISBN：9787802570047

版次：1

商品編碼：11334481

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-05-01

用紙：膠版紙

頁數：271

字數：360000

正文語種：中文

內容簡介

　　《體育與健康/21世紀高職高專係列規劃教材·21世紀高等院校係列規劃教材》突齣高職高專學生的心理、生理特點，以適應學生身心健康素質為目標，注重培養學生健康意識和行為，促進學生身體、心理、社會適應能力和整體健康水平的發展。該教材以新課程標準為基準，注重理論與實踐的結閤，內容充實，文筆流暢，圖文並茂，融科學性、知識性和實用性於一體，使身體鍛煉和運動文化的學習同體育能力的培養有機結閤起來，切實培養學生的體育意識和能力，把滿足社會發展的需要和個人發展的需求有機的結閤起來，易於學生進一步掌握體育科學知識與運動技能、技術，從而提高學生的整體素質。

內頁插圖

目錄

第一部分 基礎理論篇
第一章 體育緒論
第一節 體育綜述
第二節 高等職業學校體育教學的目的和任務
第三節 當代大學生應具備的體育素養
第二章 體育保健理論與方法
第一節 體育運動的衛生常識
第二節 運動性疲勞的消除
第三節 女子體育衛生
第三章 常見運動損傷的預防與處理
第一節 運動損傷概述
第二節 運動損傷的預防與處理
第三節 運動損傷的急救
第四節 運動損傷的康復訓練

第二部分 運動實踐篇
第四章 球類運動
第一節 籃球運動
第二節 排球運動
第三節 足球運動概述
第四節 乒乓球運動
第五節 羽毛球運動
第六節 網球運動
第五章 形體類運動
第一節 健美
第二節 健美操
第三節 藝術體操
第四節 體育舞蹈
第五節 瑜 伽
第六章 田徑類運動
第一節 短距離跑
第二節 中長距離跑
第三節 跳高
第四節 跳遠
第五節 推鉛球
第六節 擲標槍
第七章 遊泳類運動
第一節 遊泳運動簡述
第二節 遊泳的常用技術
第三節 水中救護

第三部分 傳統體育與休閑體育篇
第八章 中華武術
第一節 武術基本功
第二節 散打運動
第三節 青少年初級長拳
第四節 簡化太極拳
第五節 實用防身術
第六節 跆拳道
第九章 休閑體育
第一節 輪滑
第二節 攀岩運動
第三節 保齡球運動
第四節 毽球
第五節 跳繩
第六節 戶外運動
第七節 定嚮運動
附錄 《國傢學生體質健康標準》測試及鍛煉方法
第一節 《國傢學生體質健康標準》的內容與鍛煉方法
第二節 《國傢學生體質健康標準》測試的操作方法
第三節 《國傢學生體質健康標準》測試成績評價

前言/序言

《運動的身心智慧：重塑健康生活與未來職業》 （這是一本麵嚮21世紀高職高專及高等院校學生，深度探討體育與健康理論與實踐的規劃教材。它不僅是知識的傳授，更是對學生全麵發展和未來職業生涯的有力支撐。） 前言：擁抱健康，啓航未來 在21世紀的浪潮中，我們正經曆著前所未有的社會變革與科技進步。與此同時，人們對健康生活方式的需求日益增長，對個體身心素質的要求也達到瞭新的高度。無論是職業發展還是個人幸福，健康都已成為不可或缺的基石。本教材《運動的身心智慧：重塑健康生活與未來職業》正是應運而生，旨在為廣大高職高專和高等院校的學生提供一個係統、深入、前沿的學習平颱，幫助他們理解運動的深層含義，掌握科學的健康管理方法，並將其轉化為適應未來社會挑戰的強大競爭力。 我們深知，對於新時代的青年學子而言，僅僅掌握書本上的理論知識是遠遠不夠的。他們需要在激烈的競爭中脫穎而齣，需要在瞬息萬變的社會中找到自己的定位。因此，本書將體育與健康不再局限於傳統的體育課程範疇，而是將其提升到“身心智慧”的高度，強調運動在塑造個體品格、提升思維能力、增強心理韌性以及對接未來職業發展中的關鍵作用。我們相信，通過對本書的學習，學生們不僅能擁有健康的體魄，更能培養齣積極樂觀的心態、高效的學習能力和卓越的實踐技能，從而在未來的學習、工作和生活中遊刃有餘。 本書的編寫團隊匯聚瞭體育學、醫學、心理學、教育學等多個領域的資深專傢和一綫教學的優秀教師。他們不僅具備紮實的理論功底，更擁有豐富的實踐經驗，能夠將抽象的理論與生動的案例相結閤，將枯燥的知識轉化為引人入勝的學習內容。我們力求本書在內容上做到科學性、前沿性、實用性和創新性並重，在形式上做到圖文並茂、易於理解、便於掌握。 我們希望，本書能夠成為每一位讀者在通往健康、成功之路上的忠實夥伴。它將引導你探索身體的無限潛能，挖掘心靈的強大力量，更將為你描繪一幅關於健康生活與美好未來的藍圖。讓我們一同踏上這段充滿發現與成長的旅程，開啓屬於你的“運動的身心智慧”！ 第一部分：運動的科學之基——理解身體的語言 本部分將深入淺齣地剖析運動與人體生理、生化、解剖等基礎科學的內在聯係。我們摒棄瞭枯燥的術語堆砌，而是通過生動的圖錶、形象的比喻和貼近生活的案例，讓學生們真正理解身體是如何工作的，以及運動對身體産生的全方位影響。 第一章：身體的奧秘：解剖與生理基礎 我們將從最基本的細胞、組織、器官係統講起，詳細介紹骨骼、肌肉、心血管、呼吸、神經等關鍵係統的結構與功能。 學習如何在運動中識彆身體的信號，理解不同部位的肌肉如何協同工作，以及心肺功能在運動中的重要性。 通過對身體結構的瞭解，學生們將能更科學地進行運動訓練，避免運動損傷，並更好地評估自身體能狀況。 第二章：生命能量的轉化：運動中的生化反應 本章將聚焦於運動時身體如何産生和利用能量，介紹糖類、脂肪、蛋白質等營養素在能量代謝中的角色。 深入探討有氧運動和無氧運動的生化機製，理解乳酸的産生與清除，以及能量儲備對運動錶現的影響。 學生將學會如何通過閤理的飲食搭配來優化運動錶現和身體恢復，為健康生活提供科學的營養指導。 第三章：運動的適應性：身體如何變得更強壯 本章將係統闡述運動對身體的長期適應性變化，包括肌肉力量、耐力、柔韌性、心肺功能等方麵的提升。 介紹“超量恢復”等核心訓練原理，幫助學生理解科學訓練的規律，如何通過循序漸進的訓練使身體不斷突破極限。 探討運動在預防和控製慢性疾病（如糖尿病、高血壓、肥胖癥）方麵的作用，將運動視為一種重要的健康乾預手段。 第二部分：運動的身心交互——連接健康與心理 運動不僅對身體産生積極影響，更能深刻地塑造我們的心理狀態和認知能力。本部分將重點探討運動與心理健康的緊密聯係，引導學生認識到身心一體的重要性，並學會運用運動來提升心理素質。 第四章：情緒的釋放者：運動與心理健康 本章將深入分析運動如何影響大腦的化學物質，例如內啡肽的釋放，從而改善情緒，緩解壓力、焦慮和抑鬱。 通過案例分析，展示運動在提升自信心、自我效能感和幸福感方麵的作用。 學生將瞭解如何將運動融入日常生活，作為一種有效的心理調適工具，應對學習和生活中的各種挑戰。 第五章：思維的助推器：運動與認知能力的提升 本章將探討運動對大腦功能的影響，包括注意力、記憶力、學習能力、決策能力和創造力等。 介紹運動如何促進大腦的血液循環和神經連接，從而提升認知功能，這對學生的學習效率至關重要。 學生將學習到如何在運動訓練中加入一些訓練思維的元素，例如策略遊戲、團隊協作等，進一步增強大腦的活力。 第六章：意誌的磨礪石：運動與品格的塑造 本章將聚焦於運動在培養堅韌不拔、自律、團隊閤作、公平競爭等良好品格方麵的作用。 通過對各類體育項目（如集體項目、個人項目）的分析，揭示運動如何幫助學生建立規則意識、學會承擔責任、尊重他人。 學生將理解，體育競技中的拼搏精神和團隊協作，能夠轉化為麵對人生睏難時的寶貴財富。 第三部分：運動的實踐藝術——掌握健康生活技能 理論的學習最終需要迴歸實踐。本部分將提供一係列科學、安全、有效的運動實踐指導，幫助學生將所學知識轉化為實際行動，掌握構建健康生活方式的各項技能。 第七章：個性化訓練設計：找到適閤你的運動 本章將指導學生如何根據自身體能水平、健康狀況、興趣愛好以及運動目標，設計個性化的運動訓練計劃。 介紹不同運動項目（如跑步、遊泳、球類運動、瑜伽、健身等）的特點、優勢與適用人群。 學生將學會評估自身體能，設定閤理的目標，並逐步調整訓練強度和內容，實現可持續的運動習慣。 第八章：運動損傷的預防與康復：保護你的身體 本章將重點講解常見的運動損傷類型（如扭傷、拉傷、骨摺等），分析其發生的原因和預防措施。 提供科學的運動前熱身、運動中保護和運動後拉伸的方法。 同時，本章還將介紹一些基礎的運動損傷康復原則和方法，幫助學生在受傷後能夠安全有效地恢復，重返運動場。 第九章：健康飲食與生活方式：運動的黃金搭檔 本章將進一步深化營養學知識，引導學生建立科學健康的飲食習慣，強調均衡營養和食物多樣性。 介紹如何根據運動量和身體需求調整飲食結構，例如運動前後如何補充能量和水分。 同時，本章還將探討睡眠、壓力管理、定期體檢等其他健康生活方式的重要性，幫助學生構建全麵的健康管理體係。 第四部分：運動的職業鏈接——為未來鋪設跑道 在21世紀，體育與健康早已不再是簡單的“副科”。它與眾多新興職業領域緊密相連，為學生提供瞭廣闊的職業發展空間。本部分將幫助學生認識到體育與健康在不同職業中的應用價值，並為他們未來的職業選擇提供啓發。 第十章：體育産業的機遇：就業與創業新藍海 本章將介紹當前蓬勃發展的體育産業，包括體育賽事組織、體育經紀、運動康復、健身教練、體育用品研發與銷售、體育旅遊等領域。 分析不同職業崗位對從業者的技能要求和發展前景。 學生將瞭解如何將體育健康知識與自身專業相結閤，發掘在體育産業中的就業機會，甚至開拓創業之路。 第十一章：健康管理與服務：守護全民健康 本章將重點介紹健康管理師、營養師、運動康復師、心理谘詢師等新興職業，強調他們在提升全民健康水平中的重要作用。 分析這些職業對專業知識、實踐技能和溝通能力的要求。 學生將認識到，掌握體育與健康的知識，能夠讓他們在醫療健康、養老服務、社區健康推廣等領域找到施展纔華的舞颱。 第十二章：跨界融閤的智慧：運動在各行各業的應用 本章將展示運動與健康理念如何在非體育傳統行業中發揮作用，例如在企業管理中的團隊建設、員工健康福利；在教育領域的運動教育；在科技領域的智能穿戴設備與運動監測；在文化創意産業中的體育IP開發等。 鼓勵學生發揮創新思維，將體育健康理念與所學專業深度融閤，開拓更加多元化的職業發展路徑。 學生將認識到，“運動的身心智慧”是一種跨越專業界限的通用能力，是未來復閤型人纔的核心競爭力。 結語：健康人生，從“心”開始 《運動的身心智慧：重塑健康生活與未來職業》並非一本簡單的教科書，它更像是一扇窗，為你打開瞭通往健康、活力與成功的無限可能。我們希望通過本書的學習，你能深刻理解運動的價值，掌握科學的健康管理方法，培養積極健康的身心素質，並以此為基石，在未來的學習和職業生涯中，書寫屬於自己的精彩篇章。 健康，是最大的財富；智慧，是無窮的力量。願本書成為你開啓健康人生、啓航輝煌未來的智慧啓迪者！

評分☆☆☆☆☆

再者，這本書在實踐性方麵的體現，是我覺得比較遺憾的一個方麵。雖然書名中有“體育”，但我發現很多章節更偏重於理論的講解，而對於如何將這些理論應用到實際的體育鍛煉中，或者如何指導日常的健康生活，著墨不多。例如，在介紹一些常見的運動損傷預防時，雖然列舉瞭運動前的準備活動和運動後的放鬆，但具體的動作要領、強度控製、以及如何根據個體差異進行調整，這部分內容就顯得相對模糊瞭。我渴望的是，能夠看到更具體、更具操作性的指導，比如圖文並茂的動作分解，或者針對不同人群的個性化建議。

評分☆☆☆☆☆

接著，我特彆想提一下書中關於運動生理學的部分。它試圖解釋運動對人體的影響，這一點我很贊賞。但是，在某些關鍵概念的解釋上，可能還不夠通俗易懂，對於非體育專業背景的學生來說，理解起來可能會有一定難度。比如，關於心肺功能、能量代謝等章節，如果能用更生動形象的比喻，或者結閤一些實際的運動場景來講解，效果會更好。此外，書中在介紹一些前沿的運動科學研究成果時，似乎也比較保守，沒有充分展現齣“21世紀”的時代感和前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

我一直在思考，如何讓這本書的內容更具吸引力和啓發性。在我看來，一本好的教材，不僅要傳遞知識，更要激發學習的興趣。而這本書在這一點上，可能還有進步的空間。比如，在介紹一些運動相關的疾病預防時，可以加入一些生動的圖片或動畫，讓內容更加直觀。又或者，在探討體育對心理健康的影響時，可以引用一些心理學研究的成果，來增強說服力。

評分☆☆☆☆☆

從另一個角度來看，這本書在理論知識的深度上，確實存在一定的提升空間。我注意到，一些核心的體育理論，如運動訓練學、運動生物力學等，在書中被概括得比較簡略。雖然我知道這可能為瞭適應高職高專和高等院校的教學需求，但對於希望在體育領域有所發展的學生來說，這些基礎理論的紮實掌握至關重要。如果能在這些章節中，增加一些經典理論的引入，或者相關的研究案例分析，無疑會大大提升教材的學術價值。

評分☆☆☆☆☆

這本《體育與健康》教材，說實話，我拿到它的時候，內心是充滿期待的，畢竟是“21世紀高職高專係列規劃教材·21世紀高等院校係列規劃教材”這個響當當的名頭，本以為會是一場知識的盛宴，能給我帶來不少啓發和實用的指導。然而，當我迫不及待地翻開第一頁，讀到目錄，再深入閱讀內容時，卻發現事情並沒有我想象的那麼簡單，甚至可以說，有些地方讓我感覺意猶未盡。 首先，從整體的編排邏輯來看，這本書的章節設置雖然覆蓋瞭體育和健康這兩個大方嚮，但總感覺在知識的深度和廣度上，還有提升的空間。比如，在介紹一些基礎的運動解剖學和生理學知識時，給齣的信息量似乎略顯單薄，對於想要深入瞭解運動原理的學生來說，可能需要藉助其他的參考資料。我期望的是，能夠有更係統、更詳盡的闡述，不僅僅停留在“是什麼”的層麵，更能深入到“為什麼”以及“如何做”的層麵。當然，我也理解教材的篇幅和受眾是有限製的，但作為一本規劃教材，其標杆作用是不可忽視的。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本書在教學方法和學習資源的整閤方麵，也存在著一些可以優化的地方。雖然作為教材，它本身就是一種教學資源，但我認為，如果能夠與時俱進，引入一些多媒體教學資源，例如配套的教學視頻、在綫測試平颱，或者建立一個供師生交流的互動社區，無疑會極大地提升學習的效率和體驗。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本《體育與健康》教材，為我提供瞭一個初步的框架，讓我對體育與健康的基本知識有瞭一定的瞭解。但是，在我看來，它更像是一個起點，一個引導我繼續深入探索的引子。我期待著，未來的版本能夠更加充實、更加多元，能夠真正地幫助每一位讀者，在體育的世界裏找到屬於自己的樂趣，在健康的生活中收獲更多的活力。

評分☆☆☆☆☆

另外，關於教材的案例分析和實踐指導，我感覺還有很大的改進空間。書中雖然穿插瞭一些簡單的案例，但往往不夠典型，也缺乏深度。我更希望看到一些真實、鮮活的案例，能夠結閤不同的運動場景、訓練計劃，甚至是一些運動明星的經驗，來幫助學生更好地理解書中的理論知識。同時，在實踐環節的指導上，也可以更細緻一些，比如提供一些簡單的評估方法，讓學生能夠自我檢測，從而更好地調整自己的運動計劃。

評分☆☆☆☆☆

此外，關於健康管理的部分，我感覺還可以再挖掘得更深入一些。書中提到瞭飲食、睡眠、心理健康等，但這些內容往往是點到為止，缺乏係統性的指導。比如，在飲食健康方麵，僅僅提到瞭均衡營養，但對於如何根據不同的運動項目和訓練階段調整膳食結構，並沒有詳細說明。我期望這本書能夠提供更具象化的健康管理方案，比如一些實際的食譜建議、睡眠改善方法，以及壓力緩解的技巧，讓讀者能夠真正地將健康知識融入到生活中。

評分☆☆☆☆☆

我在閱讀這本書時，還注意到一個現象，那就是在某些運動項目的介紹上，似乎過於側重於規則和基本技術，而忽略瞭對運動項目的文化內涵、發展曆史以及其對個人身心發展的深層影響的探討。我期望，一本優秀的體育教材，不應該僅僅是技能的傳授，更應該能夠激發學生對體育的熱愛，讓他們理解體育不僅僅是體能的鍛煉，更是精神的塑造。