玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邱昭良 等 著

圖書標籤:

• 微課
• 企業培訓
• 知識管理
• 在綫學習
• 教學設計
• 快速開發
• 創新
• 數字化學習
• 員工發展
• 內容創作

齣版社： 江蘇人民齣版社

ISBN：9787214172587

版次：1

商品編碼：11880318

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-03-01

用紙：輕型紙

字數：150000

內容簡介

　　*一本係統論述企業微課的專著
　　■1張圖看清微課的多重含義
　　■12條理由證明微課是大勢所趨
　　■“6定7步法”搞定微課的創新設計
　　■“7步成詩法”完成微課的快速開發
　　■5種常見的微課製作工具
　　■5方麵微課製作進階技巧
　　■4傢企業大學的實踐探索
　　■大量實用工具與經驗心得

作者簡介

　　邱昭良，管理學博士，《培訓》雜誌專傢委員，現任北京學而管理谘詢有限公司首席顧問。
　　邱昭良博士在組織學習領域擁有超過18年的研究與實踐經驗，曾任聯想控股董事長業務助理、萬達學院副院長等職。著有《復盤+：把經驗轉化為能力》《係統思考實踐篇》《學習型組織新實踐》《學習型組織新思維》《企業信息化的真諦》。譯著包括《創建學習型組織五要素》《學習型組織行動綱領》《係統思考》《情景規劃》《欣賞式探詢》《U型理論》《係統之美》《新社會化學習》等。

目錄

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前言
微課：小荷纔露尖尖角
微課：下一個金礦or凶險的沼澤
第1章什麼是微課
微課是一個任人打扮的小姑娘？
一張圖看懂微課的多重含義
微課的特點
第2章微課是曇花一現，還是大勢所趨
學習者：期待並推動微課的發展
職場環境：即學即用和即用即學呼喚“微課”
學習技術：門檻降低、萬事俱備引爆瞭“微課”
微課之美，未來終將綻放第3章微課規劃：設定框架
哪些內容適閤微課
以微課滿足員工五個學習需求時刻
微課的定位與9種應用場景
微課規劃的策略與方法：ABCD
第4章微課設計：模式創新
微課設計不能套用傳統教學設計方法
微課件設計原則與最佳實踐
微課程設計的“四有”原則
微學習：整閤學習體驗
第5章微課設計：六定七步
定選題
定目標
定內容
定結構
定創意
定形式
第6章微課製作：“七步成詩”
選擇工具
撰寫腳本
搜集或製作素材
導入並排序
添加圖形與文字
添加音頻
導齣
第7章微課製作：工具實操
最常見的微課製作方法——PPT轉視頻
快速課件製作工具——EverCam
iPad上的微課神器——Explain Everything
互動式微課製作利器——Articulate課件開發工具
H5微課製作工具——炫課
第8章微課製作：進階技巧
小心！微課開發的8個誤區
讓你的微課一“名”驚人——如何給你的微課起名
PPT頁麵布局與優化
提高微課的顔值
錄微課，你準備好瞭嗎
秀齣好聲音
第9章在企業裏玩轉微課
不要讓微課變成“一盤散沙”
如何構建微課資源體係
“眾包”——讓用戶參與進來
第10章先行者的實踐探索
萬達學院：微課開發的“啞鈴”模式
京東大學：全員集智，共創微課
中信銀行信用卡中心：微課開發的“三闆斧”
新奧大學：工作輔助式微課助力員工發展
結束語微課，等你來實踐
附錄
微課教學設計模闆
微課腳本模闆

《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》 前言 在這個信息爆炸、知識快速迭代的時代，企業培訓與學習的模式正在經曆深刻的變革。傳統的長篇幅、單嚮灌輸的培訓方式，已難以滿足當下員工碎片化、即時性的學習需求。微課，以其短小精悍、聚焦重點、易於傳播的特點，迅速成為企業內部知識傳遞、技能提升和文化塑造的重要載體。然而，許多企業在嘗試微課的過程中，卻遇到瞭諸多挑戰：如何設計齣真正有價值、能打動人心、並能有效傳遞知識的微課？如何從零開始，快速有效地開發齣高質量的微課？如何讓微課不僅僅是信息輸齣，更能引發思考、激發行動？ 本書《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》，正是為瞭解答這些睏惑而生。我們不提供“開箱即用”的模闆，也不止步於泛泛而談的理論。本書將深入剖析企業微課的設計精髓與開發流程，提供一套係統性的方法論和實操指南，幫助您從“微課小白”蛻變為“微課達人”，真正將微課的力量注入企業的人纔發展體係，驅動業務增長與組織效能的提升。 第一章：微課浪潮下的企業新機遇 在這一章，我們將一同探索微課在企業培訓領域為何如此重要。我們將首先迴顧傳統企業培訓的局限性，分析微課如何精準地彌補這些不足。您將瞭解到微課在信息傳遞、技能培訓、知識管理、文化宣貫、新員工入職引導等多個方麵的獨特優勢。 打破時空限製，實現隨時隨地學習： 告彆固定時間和地點的培訓模式，微課讓學習融入工作，員工可以利用碎片化時間，在任何設備上完成學習，極大地提高瞭學習的靈活性和效率。 提升專注度，實現高效信息吸收： 短小精悍的微課，通常控製在3-10分鍾，能夠最大限度地抓住員工的注意力，避免信息過載，讓學習內容更容易被理解和記憶。 聚焦核心痛點，精準解決問題： 微課的設計邏輯是“一事一議”，能夠聚焦於解決某個具體的業務問題、技能短闆或知識盲點，提供直接、有效的解決方案，避免冗餘信息。 促進知識沉澱與共享，構建學習型組織： 微課將隱性知識顯性化，為企業積纍寶貴的知識資産，並方便員工之間相互學習、分享經驗，加速組織的知識流動和創新。 降低培訓成本，提升投資迴報率： 相較於傳統的綫下培訓，微課的開發和推廣成本更低，並且通過提高學習效率和知識轉化率，能夠帶來更高的培訓投資迴報。 賦能員工，激發內在驅動力： 好的微課能夠引發員工的思考，激發他們的學習興趣和自主性，從而培養更加積極主動的學習態度和工作習慣。 我們將通過鮮活的企業案例，展示微課在不同行業、不同部門所産生的實際效果，讓您對微課的價值有直觀的認知，並激發您將其應用於自身企業的強烈意願。 第二章：微課設計的“道”與“術”：從需求到內容的深度挖掘 微課的成功，絕非簡單的錄製與剪輯。本章將聚焦於微課設計的核心——內容。我們將引導您深入思考“為什麼要做這個微課？”“為誰做？”“他們需要什麼？”以及“我們要傳遞什麼？”。 精準定位微課目標： 深入分析業務需求、員工痛點和學習目標，明確微課希望達到的具體效果，是技能提升？知識普及？流程講解？還是理念灌輸？ 繪製用戶畫像，洞察學習者需求： 理解您的目標學習者是誰？他們的知識背景、學習習慣、關注點是什麼？隻有真正瞭解受眾，纔能設計齣貼閤他們需求的微課。 提煉核心知識點，化繁為簡： 學習如何從海量信息中抽絲剝繭，聚焦微課主題最核心、最關鍵的知識點，並將其轉化為易於理解的語言。 構建邏輯清晰的內容結構： 掌握微課內容的組織方法，包括引言、主體內容（分層遞進、案例引入、方法講解等）、總結與行動呼籲等，確保信息傳遞的流暢性和連貫性。 運用敘事思維，讓內容“活”起來： 學習如何通過講故事、引入真實場景、設置情境，來增強微課的吸引力和感染力，讓學習者産生共鳴。 多維度內容呈現形式的探索： 除瞭傳統的講解，還將探討如何運用動畫、圖錶、演示、情景模擬等多種形式，豐富微課的錶現力，滿足不同學習風格的需求。 從“講授”到“引導”，設計互動環節： 即使是短小的微課，也需要激發學習者的參與。我們將討論如何設計提問、小測驗、思考題等互動環節，引導學習者主動思考和消化內容。 價值驅動的內容創作： 強調微課的最終目的是解決問題、創造價值。我們將指導您如何設計齣能夠引發學習者反思、啓發他們將知識應用於實踐的內容。 在本章，您將學會一套從需求分析到內容提煉的係統性方法，確保您的微課內容既有深度，又能被快速理解和吸收。 第三章：玩轉微課開發：從策劃到上綫的高效流程 內容是靈魂，但高效的開發流程是實現高質量微課的關鍵。本章將帶您走進微課開發的實際操作層麵，從策劃、腳本撰寫、素材準備，到拍攝、剪輯、後期製作，再到最終的上綫與推廣，為您提供一套行之有效的開發流程。 周密的微課策劃： 明確微課的定位、目標受眾、核心內容、呈現形式、預期時長，並製定詳細的開發計劃。 精雕細琢的腳本撰寫： 學習如何撰寫既符閤講解邏輯，又能吸引人的微課腳本。包括如何設計開場白、過渡句、結尾語，以及如何預設畫麵與聲音的配閤。 高效的素材準備與管理： 瞭解不同類型的微課素材（圖片、視頻、音頻、動畫等）的獲取途徑與管理方法，以及如何為微課內容選擇最閤適的素材。 入門級的拍攝技巧與設備選擇： 無需專業設備，即可上手。我們將介紹手機拍攝、基礎的打光、收音技巧，以及如何利用現有條件拍攝齣清晰、專業的畫麵。 掌握核心剪輯與後期製作： 學習使用主流的剪輯軟件，進行視頻剪輯、音頻處理、字幕添加、轉場運用、畫麵調色等，讓微課更具觀賞性和專業感。 靈活運用多種開發工具： 介紹市麵上多種易於上手的微課製作工具，包括在綫錄製、屏幕錄製、動畫製作等，幫助您根據需求選擇最適閤的工具。 注重微課的“輕量化”開發： 強調在保證質量的前提下，如何通過流程優化、工具利用，縮短開發周期，實現快速迭代。 多平颱上綫與傳播策略： 瞭解企業內部常用的學習平颱、企業微信、釘釘等，以及如何進行有效的微課發布和推廣，確保微課被更多人看到和學習。 這一章將幫助您構建起一個清晰、可執行的微課開發工作流，讓您能夠從容應對從創意到成品的全過程。 第四章：微課的“顔值”與“內涵”：讓內容更具吸引力 僅僅內容講得好還不夠，微課的視覺呈現和整體風格同樣重要。本章將探討如何提升微課的“顔值”，讓它在眾多信息中脫穎而齣，同時不失其“內涵”。 視覺設計的原則與技巧： 學習如何運用色彩、字體、排版，以及畫麵構圖，來增強微課的視覺吸引力和專業感。 動畫與圖錶的有效運用： 掌握如何利用動畫和圖錶來生動地解釋復雜的概念，使信息更加直觀易懂，提升學習者的理解效率。 配樂與音效的情感烘托： 瞭解如何選擇閤適的背景音樂和音效，來營造學習氛圍，引導學習者情緒，增強微課的感染力。 主持人/講師的形象塑造： 探討如何通過著裝、錶情、肢體語言，以及聲音的語速、語調，來塑造一個專業、親切、值得信賴的講師形象。 打造統一的品牌視覺風格： 如何在微課中體現企業品牌形象，形成統一的視覺風格，增強微課的辨識度和企業文化傳播力。 注重用戶體驗的細節打磨： 從片頭片尾的設置，到字幕的清晰度，再到視頻的流暢度，關注每一個細節，提升學習者的整體觀看體驗。 我們將通過案例分析，展示優秀微課在視覺呈現上的創新之處，啓發您在視覺設計上找到更多靈感。 第五章：微課的“生命力”：評估、迭代與持續優化 微課並非一次性的産品，而是一個持續發展的過程。本章將關注如何評估微課的效果，並進行持續的迭代優化，讓微課真正發揮長期的價值。 微課效果評估的維度： 探討從學習者的反饋、知識掌握度、技能應用情況、工作績效改變等多個維度，來評估微課的實際成效。 收集與分析用戶反饋： 學習如何設計有效的反饋機製，收集學習者的意見和建議，並從中提煉改進方嚮。 基於數據進行迭代優化： 如何利用學習平颱的數據（如觀看時長、完成率、互動率等），分析微課的優缺點，並據此進行內容、形式的調整。 微課的持續更新與維護： 隨著業務發展和知識更新，微課也需要及時更新，以保持其時效性和準確性。 構建企業微課知識庫： 如何係統地管理和歸檔企業開發的微課，方便檢索和復用，形成有價值的知識資産。 從“單點”到“體係”：微課在企業培訓體係中的融閤： 探討如何將微課與其他培訓形式（如綫上課程、綫下工作坊、導師輔導等）相結閤，構建完整的學習解決方案。 激發員工參與微課創作： 鼓勵員工貢獻自己的知識和經驗，參與微課的創作，這不僅能豐富微課內容，更能培養員工的學習和分享能力。 本章將幫助您建立起一套動態的微課管理機製，讓您的微課體係能夠不斷進化，持續為企業創造價值。 結語 《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》不僅僅是一本書，它更是一份賦能企業轉型、助力員工成長的行動指南。我們堅信，通過掌握微課的設計精髓與開發技巧，每一傢企業都能構建起自己的知識賦能體係，讓學習真正成為驅動業務增長的強大引擎。我們鼓勵您在閱讀過程中，積極思考、大膽實踐，將書中的理念轉化為符閤自身企業特點的創新實踐。微課的世界廣闊而精彩，期待您在其中玩轉自如，創造無限可能！

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的名字《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》，我就想到瞭很多工作中可能遇到的挑戰。比如，我們曾經嘗試製作一些在綫課程，但往往耗時太長，而且最終呈現的效果也不盡如人意，學員的反饋也很平淡。微課這種形式，我們一直都很看好，但如何將它做得真正“玩轉”，有新意，又高效，這纔是關鍵。《玩轉微課》這個名字就給人一種輕鬆掌握的感覺，讓我對接下來的內容充滿瞭好奇。我非常期待它能在“創新設計”方麵提供一些突破性的思路，告彆韆篇一律的模式，讓微課變得更具吸引力和互動性。同時，“快速開發”也是我關注的重點，如果能提供一些切實可行的方法和工具，幫助我們縮短開發周期，提高效率，那這本書的價值就太大瞭。我希望它能給我帶來一些啓發，讓我在企業培訓領域，能夠真正做到“玩轉”微課，讓學習變得更有效率和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，在信息爆炸的時代，學習如何高效地傳遞知識變得越來越重要，尤其是對於企業來說，人纔的培養和技能的提升是核心競爭力。微課因其精煉、聚焦的特點，恰恰滿足瞭這種需求。這本書的標題《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》讓我眼前一亮，感覺它直擊瞭當前企業在微課應用中的核心痛點。我特彆期待它能在“創新設計”方麵給齣一些獨到的見解。比如，如何讓枯燥的知識變得生動有趣，如何通過故事性、互動性來增強學員的參與感？“快速開發”部分也是我非常關注的，畢竟時間就是金錢，尤其是在快節奏的企業環境中，如何高效地完成微課的製作，避免陷入漫長的研發周期，是亟待解決的問題。這本書是否會介紹一些簡單易學、但效果顯著的開發工具和方法？或者提供一些流程化的模闆，讓新手也能快速上手？我很想知道它能否在理論與實踐之間找到一個完美的平衡點，既有理論指導，又能提供實操性的案例。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》一下子就抓住瞭我的眼球，因為它精準地觸及瞭當前企業在知識傳播和人纔培養方麵所麵臨的實際問題。我所在的部門一直緻力於提升團隊的專業技能，但傳統的培訓模式往往效率不高，而且難以覆蓋到所有員工。微課的理念非常契閤我們的需求，能夠實現隨時隨地的學習。我特彆關注這本書的“創新設計”方麵，因為我深知，如果微課的內容枯燥乏味，或者形式過於單一，就很難達到預期的學習效果。我希望這本書能提供一些切實可行的“創新”方法，比如如何運用多媒體技術，如何設計引人入勝的故事情節，或者如何增加學員的互動環節，讓學習過程充滿趣味性和參與感。同時，“快速開發”也是我非常看重的部分，如何在保證質量的前提下，快速地製作齣高質量的微課，這對於我們來說至關重要。我期待這本書能夠成為我們團隊在微課開發和應用方麵的“秘密武器”，幫助我們打造更具競爭力的學習型組織。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，有一種科技感和創新感，色彩搭配也很協調，讓人一看就覺得內容會很實用。拿到手裏，紙張的質感也很不錯，印刷清晰，排版也比較舒服，閱讀體驗應該會很好。我個人一直對微課這種形式很感興趣，因為它靈活、高效，非常適閤在碎片化時間裏進行學習和知識的傳播。尤其是企業內部培訓，傳統的課程往往耗時耗力，而且效果不一定理想，微課的齣現正好解決瞭這個問題。這本書的書名《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》一看就很有吸引力，讓我充滿瞭期待。我希望它能提供一些具體的、可操作的技巧，幫助我在實際工作中更好地應用微課，解決企業培訓中的痛點。比如，如何設計齣更具吸引力的微課內容，如何運用一些快速開發工具來縮短製作周期，以及如何評估微課的效果等等，這些都是我非常關注的問題。總而言之，這本書給我留下瞭非常好的第一印象，我相信它會是一本非常有價值的參考書。

評分☆☆☆☆☆

作為一個企業培訓的參與者，我常常覺得很多內部培訓課程要麼過於理論化，要麼形式老套，難以引起學員的興趣，更彆提真正掌握知識並付諸實踐瞭。微課的齣現，我認為是一個非常好的解決方案，能夠讓知識的傳遞更加精準和高效。我看到這本書的書名《玩轉微課：企業微課創新設計與快速開發》，感覺它正是我一直在尋找的。我尤其好奇“創新設計”部分，是否會包含一些不同於傳統PPT講解的創新思路？比如，如何利用一些視覺化的元素，或者簡單的動畫效果來提升微課的吸引力？“快速開發”這一點對我來說也非常關鍵，很多時候我們缺乏專業的技術團隊，或者沒有足夠的時間去製作復雜的課程，如果這本書能提供一些簡單快捷的開發方法，那將是極大的幫助。我希望這本書能夠教會我，如何用最少的投入，産齣最有價值的微課，從而真正賦能企業員工的學習和成長。

評分☆☆☆☆☆

聽說超過10個字有豆拿，夠10個字瞭沒？

評分☆☆☆☆☆

內容很講解的很具體，有很強的指導意義！值得讀一讀

評分☆☆☆☆☆

非常有幫助，學到瞭很多！

評分☆☆☆☆☆

現在神馬都是微，微培訓書，真好，書中介紹的一些好的技巧，真不錯。

評分☆☆☆☆☆

性價比很高，老婆很喜歡

評分☆☆☆☆☆

實用

評分☆☆☆☆☆

很棒，超級超級好用

評分☆☆☆☆☆

1

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