基本信息
书名:新编大学体育(实践高等学校教材)
定价:19.60元
作者:陈立国,刘相林
出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-09-01
ISBN:9787040253375
字数:380000
页码:243
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.400kg
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内容提要
在本教材的编写过程中,体现了理论与实践相结合、要求与自主相结合、近期目标与长远目标相结合、身体素质与运动技能掌握相结合、身体素质与娱乐相结合、专项运动与休闲体育相结合的“六结合”课程教材建设指导思想,以提高学生的体质和身体素质为中心,主要论述了田径运动、球类运动、形体健美与体操运动、传统体育运动、休闲体育运动、校园体育锻炼等内容,将现代学校体育和社会体育中重点和流行的项目融入《新编大学体育》中,重点介绍了具体的锻炼方法和欣赏方法,以提高学生的实际锻炼技能和体育欣赏水平。
目录
章 田径运动
节 走、跑、跳、投基本技能
第二节 田径运动的基本规则
第二章 球类运动
节 篮球运动
第二节 排球运动
第三节 足球运动
第四节 网球运动
第五节 乒乓球运动
第六节 手球运动
第七节 棒、垒球运动
第八节 地掷球运动
第九节 羽毛球运动
第三章 体操与形体健美
节 体操运动
第二节 形体健美运动
第三节 健美操
第四节 体育舞蹈
第五节 形体训练
第四章 传统体育运动
节 武术
第二节 女子防身术
第三节 散打
第五章 休闲体育运动
节 徒步走
第二节 爬楼梯
第三节 跳绳
第四节 踢毽子
第五节 自行车运动
第六节 轮滑运动
第七节 海水浴
第八节 冬泳
第九节 滑雪运动
第十节 攀岩
第十一节 野外生存
第十二节 漂流
第十三节 沙狐球
第四节 合球
第五节 高尔夫球
第六章 校园健身
节 校园健身概述
第二节 校园健身动作方法
参考文献
作者介绍
文摘
序言
从内容更新和前沿性的角度来看,这套教材无疑是下了苦功的,它成功地平衡了经典知识的传承与现代体育理念的引入。让我印象深刻的是,它在强调竞技体育的同时,也给予了大众体育和终身体育同等的重视。比如,在全民健身政策的背景下,教材中增加了大量关于如何设计适合不同年龄段、不同健康状况人群的运动方案的内容,这非常贴合当前社会需求。它不仅仅是一本教授如何“做”体育的书,更是一本引导我们思考“为什么要做”体育的书。阅读过程中,我能感受到编写者对体育教育价值的深刻理解和责任感。如果非要说有什么可以改进之处,那就是对不同文化背景下体育活动的对比分析可以再丰富一些,让学生的视野更加国际化。但瑕不掩瑜,它为我提供了一个全面、系统、且富有教育情怀的体育知识宝库,是高校体育教学的优秀范本。
评分我翻阅这本书时,最直观的感受是它的实用性导向非常明确。它不像一些纯理论的教科书那样高高在上,而是时刻提醒读者,这些知识最终要应用于具体的教学和训练场景中。排版上,大量的术语被高亮或加粗处理,使得快速检索和复习变得十分高效。更难得的是,在介绍各个运动项目技术要领的部分,插图的质量非常高,动作分解到位,角度选取也很专业,这对于体育教学初学者来说,是极大的福音。我尤其欣赏其中关于“安全管理与急救”那一章的详尽程度,从常见运动损伤的识别到现场处理流程,描述得极为细致,甚至连器材维护的基本要求都有提及,体现了对学生和未来教师责任感的培养。如果能配套一些在线的教学视频资源,或者提供一些可以自我检测的小测试链接,那就更加完美了,毕竟现在的学习方式越来越倾向于多媒体互动。
评分这本书的深度和广度都达到了我预期的标准,尤其是在运动生理学和运动心理学的基础知识介绍部分,讲解得非常细致和深入。作者没有停留在对基本概念的简单罗列,而是尝试解释这些理论背后的科学原理,这对理解运动训练的本质至关重要。比如,对于最大摄氧量(VO2max)的提升机制,教材不仅给出了公式和定义,还结合了不同训练方法对心肺系统的具体影响进行了详细的图文解析,这点非常赞赏。唯一的遗憾是,在某些高级训练方法的介绍上,篇幅稍显不足,感觉像是点到为止,没有展开深入探讨其变量控制和周期化安排的复杂性。如果能加入更多真实训练计划的范例分析,比如针对特定比赛周期的负荷调整,那对于培养学生的实战能力会更有帮助。这本书的学术严谨性毋庸置疑,但面向“实践高等学校”这个定位,可以适当增加一些“如何将理论转化为可操作的训练方案”的桥梁内容。
评分这套教材的装帧设计倒是挺用心思的,封面配色沉稳大气,没有那种花里胡哨的俗气感,让人一看就知道是正经的学术读物。纸张的质感摸上去也挺舒服,不是那种薄得一碰就皱的廉价纸张,印刷清晰度也相当不错,即便是复杂的图表和公式,看起来也毫不费力。我特别留意了一下目录的编排,逻辑性很强,从基础理论到实践应用,层层递进,看得出编写团队在课程体系构建上下了很大功夫。尤其是章节之间的过渡处理得非常自然,不会让人觉得知识点跳跃得太突兀。不过,我个人觉得在某些理论概念的阐述上,还可以再增加一些更贴近当代体育发展趋势的案例,毕竟时代在变,教材的内容也需要与时俱进,这样更能激发学生的学习兴趣,让他们觉得所学并非空中楼阁,而是与现实生活紧密相连的。总体来说,作为一本面向实践类高校的教材,它在基础知识的系统性和材料的规范性上是无可挑剔的,为后续深入学习打下了坚实的基础。
评分这本书的语言风格非常平实、清晰,没有过多的晦涩难懂的学术“黑话”,即便是初次接触体育专业知识的学生,也能比较顺畅地跟上作者的思路。编者在构建知识体系时,明显考虑到了不同学科之间的融会贯通。例如,在讲授运动营养学时,会自然地回溯到人体生理解剖学的相关知识点,而不是孤立地讲解。这种结构化的叙事方式,极大地降低了学习的认知负荷。我注意到,书中对一些历史上的体育改革和经典教学法也进行了简要介绍,这为我们理解当代体育教育的演变脉络提供了很好的历史纵深感。不过,在对新兴的运动技术(比如数据分析在选材中的应用)的探讨上,内容略显保守和滞后,这可能是教材出版周期带来的局限性。总而言之,它提供了一个非常扎实和可靠的知识框架,是构建扎实体育素养的必备参考书。
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