健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董志刚，方雯 著

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• 青少年足球
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• 足球训练
• 体育教育
• 理论研究
• 足球发展
• 青少年体育
• 中国足球
• 体教融合

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030546913

商品编码：29489580260

包装：平装

出版时间：2018-01-01

图书基本信息
图书名称	健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究
作者	董志刚,方雯
定价	75.00元
出版社	科学出版社
ISBN	9787030546913
出版日期	2018-01-01
字数
页码
版次	31
装帧	平装
开本
商品重量	0.4Kg

内容简介

《“健康中国2030”规划纲要》为我国青少年足球教学与训练创造了一个新的背景。在**的健康战略下，我们需要排除目前我国青少年足球教学与训练中存在的误区。《健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究》从健康战略的视角论述了青少年足球教学与训练的理论、方法，并对青少年运动能力测试、青少年足球运动安全进行阐述，提出健康教育与青少年足球教学训练融合发展的策略。

作者简介

目录

编辑推荐

足球学校、足球俱乐部教练和中小学体育教师

文摘

序言

《活力绿茵：青少年足球发展的新视野》 一、 引言 足球，作为一项风靡全球的运动，不仅是身体的较量，更是意志的磨砺、团队的协作与情感的交流。在中国，随着“健康中国”战略的深入推进，青少年体育的发展被置于前所未有的高度。足球，因其广泛的参与性和深厚的群众基础，自然成为推动青少年健康成长、全面发展的重要载体。然而，我国青少年足球的发展并非坦途，长期以来，我们在教学理念、训练方法、人才培养等方面面临着诸多挑战。本书《活力绿茵：青少年足球发展的新视野》并非直接聚焦于“健康中国背景下青少年足球教学与训练理论研究”这一特定学术研究课题，而是从更广阔的视角出发，深入探讨青少年足球运动在当下的社会背景下，其发展现状、面临的困境、以及未来可行的发展路径。本书旨在为关注青少年足球发展的家长、教育工作者、教练员、以及青少年足球爱好者提供一个全面而深入的思考框架，激发更多关于如何构建更科学、更有效、更具人文关怀的青少年足球生态系统的讨论。 二、 青少年足球发展的时代脉搏 “健康中国”战略的提出，为我国青少年体育发展注入了新的动力，也对足球运动提出了更高的要求。它不仅仅是追求竞技成绩的提升，更强调以体育人，通过体育运动塑造青少年健全人格，培养良好的生活习惯，增强体质，提高心理素质。在这一大背景下，青少年足球的发展，应如何紧随时代脉搏，回应社会关切？ 从“体能至上”到“全面发展”的理念转变： 传统的青少年足球训练，往往过度关注体能和技术动作的反复练习，而忽视了足球作为一项集体项目的精神内涵，以及对青少年智力、情商、意志力等多方面素质的培养。本书将分析，如何在教学和训练中，融入更多促进青少年全面发展的元素，例如通过战术讲解培养其分析和决策能力，通过团队合作培养其沟通与协调能力，通过面对胜负培养其情绪管理和抗压能力。 足球运动在教育体系中的角色重塑： 足球不应仅仅是体育课上的一个项目，更应被视为一种教育工具。本书将探讨，如何将足球运动更有效地融入学校教育体系，通过足球课程的设计，传递体育精神，培养协作意识，提升解决问题的能力。这包括如何与现有课程体系相结合，如何设计既有趣味性又具教育意义的足球活动，以及如何评价和激励青少年参与足球的热情。 社会力量与政策支持的联动： 青少年足球的发展，离不开社会各界的支持。本书将关注，在“健康中国”的框架下，政府、学校、社会组织、企业以及家庭，如何形成合力，共同推动青少年足球的健康发展。这包括政策的引导和支持，社会资本的注入，专业机构的参与，以及家长在青少年足球成长过程中的积极作用。 三、 探索青少年足球发展面临的深层挑战 尽管青少年足球拥有巨大的发展潜力，但在现实中，我们仍需正视其面临的诸多挑战。本书将深入剖析这些问题，并尝试提出切实可行的解决方案。 基层教练员的专业化与本土化困境： 长期以来，我国青少年足球教练员的整体水平参差不齐，专业知识和教学理念的欠缺，是制约青少年足球水平提升的关键因素之一。本书将探讨，如何构建一套系统的教练员培训和认证体系，吸引更多优秀人才投身青少年足球教练事业，并鼓励教练员在深入理解本土文化和青少年身心特点的基础上，学习和借鉴国际先进的教学训练理念。 科学训练方法的滞后与过度功利的倾向： 部分基层青训机构，仍存在着过度强调短期成绩、忽视青少年身心发展规律的现象。训练方法往往简单粗暴，缺乏科学性和系统性，容易导致青少年运动损伤，甚至打击其对足球运动的热情。本书将强调，科学的训练应以促进青少年身心健康为前提，遵循运动发展规律，注重趣味性、多样性和循序渐进性，避免“填鸭式”的灌输和“一刀切”的模式。 校园足球与社会青训的有效衔接： 校园足球和专业社会青训是青少年足球人才培养的两个重要渠道，但目前两者之间的衔接并不顺畅，存在着信息不对称、评价标准不统一等问题。本书将分析，如何打破壁垒，建立更为有效的沟通与合作机制，形成人才培养的良性循环，让有潜力的青少年能够获得更专业的指导和更广阔的发展空间。 青少年足球的普及与提高的平衡难题： 在追求竞技成绩的同时，如何让更多的青少年有机会接触和喜爱足球，享受足球带来的快乐，是普及层面的重要议题。本书将探讨，如何通过多元化的足球活动，例如社区足球、校园足球联赛、家庭足球日等，降低参与门槛，激发青少年的足球兴趣，从而为高水平人才的选拔和培养打下坚实的群众基础。 四、 塑造青少年足球发展的未来图景 基于对时代脉搏的把握和对现实挑战的审视，本书将描绘青少年足球发展的未来图景，并提出一系列富有建设性的思考与建议。 以人为本的教学理念： 青少年足球教学，应始终将青少年作为核心，关注其个体差异，尊重其兴趣爱好，激发其内在驱动力。教学方法应更加灵活多样，注重启发式、探究式学习，鼓励青少年自主思考、主动参与。训练内容应兼顾技术、战术、体能、心理等多个维度，培养其足球智慧和场上决策能力。 科学系统的训练体系： 引入国际先进的训练理念和方法，并根据我国青少年的实际情况进行本土化调整。建立科学的体能训练、技术训练、战术训练、心理训练和恢复训练体系，注重训练的周期性、系统性和个体化。重视运动损伤的预防与康复，保障青少年的健康成长。 全方位的人才培养模式： 整合学校、家庭、俱乐部、社会培训机构等各方资源，构建多层次、多通道的人才培养体系。建立科学的选拔、评估和激励机制，为有潜力的青少年提供持续的培养和发展机会。关注青少年的全面发展，包括学业、品德、社交能力等，确保他们成为德才兼备的足球人才。 构建积极的足球文化： 推广健康的足球理念，倡导公平竞赛、尊重对手、团队协作的精神。通过媒体宣传、榜样示范、社区活动等多种形式，营造积极向上的足球文化氛围，让足球成为青少年健康成长的重要组成部分，为“健康中国”战略的实施贡献足球的力量。 科技赋能与数据驱动： 积极探索运用科技手段，例如运动分析系统、视频分析技术、大数据平台等，为青少年足球的教学与训练提供科学的依据和更精准的指导。通过数据分析，更好地了解青少年的训练状况、身体素质和技术特点，从而制定更具针对性的训练计划。 五、 结语 《活力绿茵：青少年足球发展的新视野》不满足于现状，而是以一种前瞻性的视角，审视青少年足球发展的当下与未来。本书希望能够引发更深入的思考，汇聚更多智慧，共同为我国青少年足球事业注入新的活力，让足球真正成为培养健康、阳光、全面发展的下一代的重要途径，为实现“健康中国”的宏伟蓝图添砖加瓦。本书相信，每一个热爱足球的青少年，都值得拥有更科学的指导、更专业的训练、以及更美好的足球梦想。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计，从拿到手的那一刻起，就给人一种沉稳而专业的感受。封面色调的选择，似乎在无声地诉说着其内容的严肃性与学术性，那种深沉的蓝与稳重的灰，让人联想到严谨的科学研究和深厚的理论积淀。纸张的质感也相当考究，拿在手里很有分量，翻页时的沙沙声也透露出一种阅读的仪式感。尤其值得称道的是字体排版，行距和字号的比例把握得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到过度的疲劳，这对于一本厚重的理论专著来说，是非常人性化的设计考量。内文的逻辑结构清晰可见，每一章的标题都像是一个清晰的路标，指引着读者在浩瀚的知识体系中穿梭自如。装帧的细节处理，如书脊的坚固程度和封面覆膜的触感，都体现了出版方对学术成果的尊重，让人在开始研读之前，就已经对书中所蕴含的知识密度抱有极高的期待。这种从外在到内在的整体品质，无疑为内容的深度阅读打下了一个坚实的心理基础，让人愿意沉下心来，去探索书中所描绘的宏大图景。

评分☆☆☆☆☆

在阅读过程中，我非常欣赏作者在处理复杂问题时所展现出的那种务实与理想并重的态度。很多学术著作往往过于偏向理论的抽象化，使得实际操作层面的读者难以找到切入点。然而，这本书在提出高级理论概念的同时，似乎总能及时地“接地气”。它没有回避现实教学环境中可能遇到的种种制约因素，比如师资力量的不均衡、场地条件的差异等，反而将这些现实困境纳入了理论考量的范畴。这种对实践局限性的正视，使得书中的建议更具可行性和可操作性，而不是高悬于空中、不切实际的口号。它不仅仅是告诉我们“应该怎么做”，更是在某种程度上解释了“在特定条件下，我们最有可能达到何种最优解”。这种细致入微的现场感和对现实的深刻洞察力，让这本书的价值远远超越了纯粹的理论探讨，成为了指导一线实践工作者的重要参考指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏是极其富有张力的，它不像一些教材那样平铺直叙，而是通过一系列精心设计的案例和情境分析，牵引着读者的思维不断向前推进。这种“问题导向”的叙事策略，极大地增强了阅读的代入感和探索欲。每当一个关键概念被提出时，紧随而来的往往是一系列对比鲜明的“正反面”案例分析，作者通过这些对比，将抽象的理论细节生动地可视化了。这种处理方式，让复杂的训练模式不再是冰冷的代码，而是鲜活的、具有生命力的动态过程。读完某一章后，我常常会立刻产生一种强烈的冲动，想要立刻去观察或设计一个符合该理论模型的实践场景，这无疑是优秀学术著作能够引发的最积极的反馈——理论与实践的火花被成功点燃。这种高质量的互动体验，是衡量一本专业书籍是否真正具备影响力的重要标尺。

评分☆☆☆☆☆

我花了相当长的时间来消化这本书的引言部分，它非常巧妙地构建了一个宏大的时代背景，如同搭建一个坚实的舞台，让后续的学术探讨有了可以依附的现实土壤。作者在开篇就对当前国家层面的体育发展战略进行了深入的阐述，那种对政策文件和宏观趋势的精准把握，令人印象深刻。他并没有简单地罗列事实，而是将这些宏观叙事与微观的实践需求进行了富有张力的对话。特别是对于特定群体——青少年的关注，视角独特而敏锐，仿佛能穿透表面的数据，直达问题的核心肌理。这种从“大时代脉络”回溯到“具体个体发展”的叙事路径，使得阅读过程充满了发现的乐趣，让人不断反思：我们所讨论的理论，是如何根植于我们所处的时代土壤之上的？引言部分所展现出的那种兼具历史感与未来感的思维深度，为全书定下了一个高远的基调，让人忍不住想要深入探究这些理论是如何具体落地和实施的。

评分☆☆☆☆☆

本书在理论构建上的严谨性，是让我感到最为震撼的一点。作者似乎对学术规范有着近乎苛刻的坚持，每一部分的论证都建立在扎实的文献回顾之上，引用体系的庞大与精细，足以见证作者为此付出的巨大心血。更难能可贵的是，它并非只是停留在对既有理论的简单梳理和堆砌，而是在整合不同学科视角时，展现出了一种高超的融会贯通的能力。你会发现，作者在讨论某一个训练原则时，会不自觉地引入运动生理学的最新发现，或者结合认知心理学的理论模型来佐证观点，这种跨学科的视野极大地拓宽了我们对传统教学范式的理解边界。这种深度的交叉引用和批判性思维的体现，使得书中的每一个论点都显得掷地有声，而不是空泛的说教。对于任何一位热衷于学术深挖的读者来说，这本书提供的理论框架无疑是一张非常详尽的、可供参考和进一步拓展的研究地图。