| 产品信息 |
| 书 名 | 大提琴教程练习曲分集第三册 | 定 价 | 38.00元 |
| 作 者 | 宋涛 | 出版社 | 人民音乐出版社 |
| 出版日期 | 1991年9月版;2013年5月0次印刷 | ISBN | 9787103007891 |
| 页 数 | 120页 | 谱 号 | 五线谱 |
| 难 度 | 中 | 开 本 | 8开 |
| 重 量 | 340克 | 光 盘 | 无 |
目录
1. J.L.杜波特
2. M.布克尼克
3. A. 诺尔克
4. F.多曹尔
5. F. 格吕兹马赫
6. E. 马尔金
7. A. 诺尔克
8. J.L.杜波特
9. 比赫勒
10. S.利
11. A. 弗朗肖姆
12. S.利
13. J.L.杜波特
14. 王连三
15. F.多曹尔
16. S.利
17. E.布阿索
18. A.弗朗肖姆
19. S.利
20. 王连三
21. A.F.塞韦斯
22. J.L.杜波特
23. F.格吕兹马赫
24. W.费成海根
25. J.梅尔克
26. 王连三
27. J.P杜波特
28. C.施罗德
29. J.P杜波特
30. B.科斯曼
31. 宋涛
32. M.布克尼克
33. J.L.杜波特
34. C.施罗德
35. J.梅尔克
36. M.布克尼克
37. M.布克尼克
38. F.巴坦松
39. M.布克尼克
40. W.费成海根
41. C.施罗德
42. A.F. 塞韦斯
43. G.贝克尔
44. G.贝克尔
45. F.格吕兹马赫
内容介绍
为满足大提琴专业教学及广大业余爱好者的需要,编者从中、外各类型大提琴教材及演奏曲目中,选择较的部分,按教学的系统要求,同时又考虑到选材广泛多样,分类编成这套《大提琴教程》,其中包括三个分集:
一、练习曲分集(共三册)
二、乐曲分集(共三册)
三、音阶练习分集(一册)
本册为《大提琴教程》中练习曲分集的第三册。本册的内容是中至程度的练习曲和少数音乐会练习曲、随想练习曲等。A.皮阿蒂(A.Piatti)《十二首随想练习曲》及.波泊(D.Popper)《40首高极练习曲》因其内容集中而且完整,是各国音乐院校大提琴教学的曲目,就不再选入本集,教师可以根据学生的学习进度自行选用。
本册可与本教程中乐曲分集的第三册配合使用。
正版大提琴教程练习曲分集(第三册) 宋涛 人民音乐大提琴教材书籍
关于教材的实用性,我必须强调它对于“演奏连贯性”的训练效果。很多教材的练习曲是片段化的,练好了这一段,换到下一段又得重新开始适应。然而,这本分册的很多曲目设计得很有“故事性”,它们有着清晰的起承转合,要求你在一个较长的篇幅内保持稳定的技术状态和情感投入。例如,在处理一些需要快速连续换把和复杂揉弦的段落时,它会迫使你学会如何有效地分配体力,如何利用换气(弓子换把的间隙)来“重启”身体的紧张感,而不是让全身肌肉处于一种僵硬的持续拉紧状态。这种对耐力和稳定性的综合考验,是真正走向舞台表演所必须具备的素质。总而言之,它不是简单地堆砌难点,而是教你如何将这些难点编织成一段完整的、富有生命力的音乐。
评分作为一个业余学习者,我对教材的“讲解深度”有着很高的要求。光有音符是不够的,我需要知道“为什么”要这么拉,背后的音乐逻辑是什么。这本书在乐曲的开头或关键段落旁,总会附带一些非常精炼却极具洞察力的文字提示。这些提示往往不是空泛的建议,而是直指核心的演奏技巧要点,比如某个换把位时气息的分配,或者某个长音保持过程中弓子的速度控制的细微变化。这些批注像是经验丰富的大师在你身边亲自指导,用最少的文字传达了最多的经验。我发现,当我按照这些提示去调整我的演奏时,原本听起来生硬的乐句立刻变得连贯和富有歌唱性。这种“理论指导实践”的模式,极大地缩短了我自我摸索的时间,让我能更快地将抽象的音乐概念转化为具体的弓弦振动,这对于提升演奏的“音乐性”至关重要。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,厚实的封面带着一种沉甸甸的质感,拿在手里就感觉到了内容的份量。内页的纸张选择也挺讲究,不是那种廉价的反光纸,而是略带哑光的米白色,长时间阅读眼睛也不会太累。字体排版方面,无论是五线谱还是文字说明,都显得非常清晰易读,行间距也处理得恰到好处,这对于学习乐器的人来说至关重要,毕竟我们盯着谱子的时间非常长。特别是那些技术要点和指法图示,清晰度极高,即便是初学者也能一目了然地理解演奏的细微差别。装订方式也很牢固,我把它平摊在谱架上翻阅时,没有出现任何书页松动或者合拢的情况,这点非常棒,毕竟练习时翻页的频率很高。虽然我还没完全深入到曲目本身,但光从这个制作工艺上,就能感受到出版方对于教材质量的重视程度,这无疑为后续的学习打下了非常好的物质基础。总而言之,这是一本从“硬件”上就让人感到专业和可靠的书籍。
评分翻阅到后面几章时,我注意到曲目风格的多样性令人惊喜。它并非是单一的“练习曲”模式,而是巧妙地融入了不同时期、不同风格的音乐元素。有的段落要求极强的颗粒感和清晰度,仿佛在演奏巴洛克时期的室内乐片段;而有的则需要极为宽广、悠长的气息来支撑,充满了浪漫主义的抒情色彩。这种风格的切换,强迫演奏者在短时间内调整自己的发音方式和情感表达,这对培养全面的音乐素养非常有益。它不仅仅是在训练手指的灵活度,更是在训练大脑对不同音乐语言的快速反应能力。对我来说,这就像是参加了一场跨越时空的音乐会,每一首练习曲都代表着一种不同的“语境”,这使得原本枯燥的练习过程充满了探索的乐趣,丝毫不会让人觉得枯燥乏味。
评分我最近开始着手研究一些进阶的弓法技巧,而这本教材的编排逻辑简直是为这个阶段的乐手量身定做的。它不像那种零散的练习曲集合,而是像一条精心铺设的轨道,循序渐进地引导你突破瓶颈。每一组练习曲之间都有着微妙的内在联系,也许是音域的拓展,也许是特定节奏型的反复强化,又或者是在复杂指位转换中寻找更流畅的过渡。作者在引入新概念时,通常会先用一两首相对简单的曲子进行铺垫,然后才将难度推高,这种“搭台子”的过程做得非常自然,让人感觉是在“解决问题”而不是在“硬啃难题”。我特别欣赏它在技术难度提升上的梯度控制,它总能在我感觉自己快要适应当前难度时,悄无声息地加入一点新的挑战元素,让你保持一种持续进步的兴奋感,而不是在某一个点上卡住太久而产生挫败感。这种精心设计的学习路径,远比自己盲目挑选曲目来练习要高效得多。
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