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鄭靜李永金江勝汪園黔... 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒
• 兒童教育
• 性格培養
• 情商培養
• 傢庭教育
• 良好習慣
• 積極心理學
• 教育方法
• 兒童成長

店鋪： 北尚圖書專營店

齣版社： 中國財富

ISBN：9787504763358

商品編碼：30031568871

開本：16

齣版時間：2017-01-01

基本信息

• 商品名稱：有一種人見人愛的孩子厚德高效
• 作者：鄭靜//李永金//江勝//汪園黔
• 定價：39.8
• 齣版社：中國財富
• ISBN號：9787504763358

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-01-01
• 印刷時間：2017-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：212
• 字數：206韆字

編輯推薦語

鄭靜、李永金、江勝、汪園黔著的《有一種人見人愛的孩子厚德高效》能夠真正幫助廣大傢長解決在教育孩子方麵的一些問題。為瞭避免對孩子進行厚德高效的教育流於形式、知而不行，父母不僅要教孩子認識到養成良好品德、高效習慣的重要性，還要在日常生活中對他進行訓練，並通過自身的榜樣作用為他提供模仿學習的環境，對他進行持續不斷的影響。總之，當父母懷著美好願望教育孩子並恨其不爭的時候，請一定理智地進行自省，問問自己：我是否做到瞭我對孩子的要求和期待?因為無論是品德還是習慣，你都是孩子*好的榜樣!

內容提要

作為父母，對孩子*大的期待是什麼?對於教育 ，父母*關注的足什麼?是學習成績、考試名次，還 是快樂成長、身心健康?是長大以後功成名就，還是 享受幸福人生?事實上，從孩子成長、成纔的角度來 說，這兩個問題並不矛盾。鄭靜、李永金、江勝、汪 園黔著的《有一種人見人愛的孩子厚德高效》提齣在 培養孩子高效能的同時，也要注重對孩子的道德品質 培養，使孩子成長為一個厚德高效的孩子一一既成績 **、能力突齣，又品德高尚、心地善良。
     同時，本書不僅提齣瞭理念，也為父母如何培養 厚德高效的孩子提供瞭具體的教育方案： 父母良好的言行舉止是孩子厚德高效*好的榜樣 ，*是*重要的教育。
     明確的規則和底綫，以及嚴格的執行，能夠讓孩 子清楚知道“什麼該做，什麼不該做”。
     任何教育方法都不及父母的陪伴、支持、鼓勵與 愛*能讓孩子心甘情願地“聽話”。
     當孩子不僅養成瞭高效能的習慣，掌握瞭超強的 學習技能，還擁有高尚的品德、健全的人格、強大的 內心，他會懂得如何為自己的人生負責，如何去獲得 、擁有*加幸福的人生。
    

作者簡介

江勝，江蘇省徐州市江勝錶行店主，***社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地 傢道傳承講師，徐州市愛之源服務中心誌願者，中華惜水公益聯盟會員，徐州市武術協會永年楊氏太極拳會員。 李永金，***社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員，***2016年度全國**傢庭教育工作者，1990年畢業於蘭州大學，熱愛傳統文化，緻力於國學教育的普及和傳播。2007年被評為上海市溫暖工程**個人。現任上海市誌誠國學教育進修學校董事長，山東省諸城市國學教育研究所所長，山東省濰坊市本慧國學教育谘詢服務有限公司董事長，麯阜孔子文化學院上海分院副院長。 鄭靜，曾用名王鄭蘊涵，江蘇徐州人，***社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗室副研究員，***社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地傢道傳承講師、**傢庭教練導師，***2016年度全國**傢庭教育指導師，德閤緣（長春）文化傳媒有限公司董事長，全國青少年生活技能培訓中心培訓導師，中國德閤緣教練技術導師，中國****心理谘詢師，***社區教育研究培訓中心i-傢庭教育實驗培訓基地（長春）秘書處 秘書長。 汪園黔，中國智慧通體驗式教育教學研究院院長；***電教辦中華傳統文化導師；中央電教館心性學**教師；上海頌和投資管理有限公司戰略顧問；江西省中小企業管理局創業導師；江西省都昌縣教育體育局高效課堂改革指導老師。 汪園黔是活躍在當今培訓界，既被政府又被學校認可的智慧訓練導師之一。受訓單位涉及數百傢**知名企業，培訓對象包括管理者、員工及***的公務員、軍警乾部、教官及學校教師等。他所設計的長達1120課時的“愛傢·和諧之道”和“和諧企業”培訓課程已成為學校、企業、傢庭教育的主流課程。 著作有：《有一種**叫感恩》《不懂執行，就彆說你懂管理》《這樣激勵員工*有效》《父母是孩子*好的榜樣》《態度決定待遇》。

目錄

第一章 父母厚德高效，教齣有道德的孩子
父母的形象會影響孩子的一生
好品德是給孩子*珍貴的禮物
保持正確的“三觀”見識
不一定纔華橫溢，但熱愛工作
追求上進，持續不斷地學習
尊重每個人的人格自由，包括孩子
取信於人，取信於孩子
父母關係和睦，傢和萬事興
第二章 教齣厚德高效孩子的七大原則
幫孩子建立該有的品德和價值觀
厚德高效訓練，要循序漸進
在日常活動中對孩子進行訓練
“限製”與“肯定”，要兩麵兼顧
不僅教導“如何”，*要教導“為何”
父母的榜樣作用重於一切
有態度：尊重與支持，肯定與鼓勵
第三章 厚德高效培養**步：調整環境，改善情緒
關心孩子的學習要有“度”
讓孩子有一張安靜的書桌
注意與孩子情感上的溝通
傢庭民主氣氛濃厚
讓孩子學會為情緒按下“暫停”
讓孩子體驗父母如何管理情緒
給孩子自己處理負麵情緒的機會
教“做人”比教“學業”*重要
第四章 厚德高效培養第二步：耳提麵命，言傳身教
用“示範”代替“說教”
明確的學習目標和計劃錶
保證閤理的睡眠時間
每天吸收一點厚德知識
先自學，再虛心求教
轉換視角，學會對比和選擇
養成歸納的習慣，將書讀薄
多動手實踐，永不做旁觀者
直麵失敗，勇於挑戰
周期性復習，把握學習的節奏
第五章 厚德高效培養第三步：規範行為，激勵執行
肯定具體的好錶現，為孩子標界
幫孩子改掉拖拉磨蹭的壞毛病
不帶情緒，客觀糾正孩子的行為
施展語言魔法，讓孩子快樂改正
用肢體動作錶達你的接納
建立孩子時間管理的能力
不打擾孩子做好他喜歡的事
第六章 厚德高效培養第四步：強化德行，養成習慣
禮貌是*重要的品德
讓孩子懂得遵守規則
培養孩子集體友愛的精神
教孩子養成有始有終的習慣
對孩子的堅持給予鼓勵和協助
培養刻苦頑強的毅力
誠實的習慣對孩子的人生至關重要
第七章 厚德高效培養第五步：陪伴支持，鼓勵與愛
陪伴與支持是*好的教育
瞭解並尊重孩子的內心世界
會犯錯的孩子*真實，寬容他並引導他
從情感上與孩子在一起
教會孩子什麼是愛，如何去愛
給孩子一個充滿愛的傢

《光影織夢：穿越時空的藝術之旅》 內容簡介 《光影織夢：穿越時空的藝術之旅》並非一本探討育兒哲學或個人成長方法論的書籍。它是一場獻給所有熱愛藝術、對美有著不懈追求的靈魂的盛宴，是一次深入探索人類創造力在不同時代、不同文化中綻放齣璀璨光芒的宏大敘事。本書以獨特的視角，將藝術史的長河拆解成無數個鮮活的片段，帶領讀者如同穿越時空的旅人，親身感受那些凝聚瞭藝術傢心血與智慧的傑作。 本書的結構並非按時間順序綫性推進，而是以“主題”為綫索，將看似分散的藝術品、藝術傢、流派以及創作背後的時代精神巧妙地串聯起來。這種結構旨在打破我們對藝術史固有的刻闆印象，展現藝術之間跨越時空的對話與共鳴。 第一捲：初見之光——原始與古文明的萌芽 我們將從人類最古老的藝術錶達開始，探尋那些刻畫在洞穴岩壁上的原始壁畫，感受先民們對自然萬物的敬畏與生命力的贊頌。那些粗獷而充滿力量的綫條，以及對動物形態的精準捕捉，無不展現瞭人類早期對視覺錶達的原始衝動。接著，我們將目光投嚮古埃及、古希臘、古羅馬的輝煌文明。在古埃及，宏偉的金字塔、神秘的壁畫、莊嚴的雕塑，無不訴說著對永恒的追求與對神靈的崇拜；古希臘的雕塑，以其和諧的比例、完美的形態，塑造瞭人類理想化的身體之美，奠定瞭西方藝術的審美基礎；古羅馬的建築與浮雕，則展現瞭強大的帝國氣魄與對現實生活的細膩描摹。本書將深入分析這些早期藝術品所承載的宗教信仰、社會結構、哲學思想，以及它們如何奠定瞭日後藝術發展的基石。我們將探討這些文明如何通過繪畫、雕塑、建築等形式，試圖理解世界、記錄曆史、錶達情感，以及它們對後世藝術産生的深遠影響。 第二捲：信仰的殿堂——中世紀的虔誠與輝煌 在中世紀，藝術與宗教緊密相連。本書將帶領讀者走進哥特式大教堂，感受其高聳的尖頂、璀璨的彩色玻璃，以及充滿敘事性的雕塑群。這些建築不僅是信仰的載體，更是當時技術與藝術巔峰的體現。我們將深入解析拜占庭藝術的輝煌，從鑲嵌畫的繁復細膩，到聖像畫的神秘莊嚴，感受東方基督教藝術獨特的魅力。同時，我們也將審視羅馬式建築的厚重與樸實，以及手抄本插畫的精巧絕倫。這一捲將重點探討宗教教義如何深刻影響瞭藝術創作，藝術傢如何通過象徵、寓言等手法，將抽象的信仰轉化為具象的藝術形象，以及這些藝術品在當時社會中所扮演的傳播福音、教化信眾的重要角色。我們會細緻地解讀教堂壁畫和祭壇畫的宗教故事，分析不同風格的特點，以及它們如何反映瞭當時歐洲社會對神學、哲學和宇宙觀的理解。 第三捲：文藝復興的曙光——人文主義的覺醒與經典再現 文藝復興是人類曆史上一個劃時代的變革時期，也是本書濃墨重彩的一章。我們將重返佛羅倫薩、羅馬、威尼斯，與達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾等藝術巨匠“麵對麵”。本書將深入分析《濛娜麗莎》神秘的微笑背後隱藏的科學探索與人文關懷，《大衛》雕像所展現的理想人性和英雄主義，《西斯廷天頂畫》宏偉的構圖與深刻的神學寓意。我們將探討文藝復興時期藝術傢如何從古希臘羅馬藝術中汲取靈感，如何將科學、數學、解剖學等知識融入藝術創作，以及人文主義思潮如何滲透到藝術的各個角落，使得藝術作品開始關注人本身，展現人的情感、理性和個性。本捲將詳細剖析透視法、明暗對照法等繪畫技巧的革新，以及銅版畫、油畫等媒材的發展如何推動瞭藝術的普及。我們會追溯文藝復興的起源，分析其在意大利各地的不同發展麵貌，並探討文藝復興精神如何成為西方文明的重要基石。 第四捲：變革的洪流——巴洛剋、洛可可與新古典主義的激蕩 隨著社會變革的深入，藝術風格也隨之發生劇烈變化。本書將呈現巴洛剋藝術的宏偉、動感與戲劇性，從卡拉瓦喬的強烈光影對比，到貝尼尼的激情四射的雕塑，再到魯本斯的豐腴華麗。我們也將步入洛可可的優雅與精緻，欣賞宮廷繪畫的細膩柔美，傢具設計的繁復裝飾，感受那個時代對享樂與精緻生活的追求。然而，隨之而來的新古典主義則迴歸理性與秩序，從雅剋-路易·大衛的作品中，我們可以看到對古典美學的推崇與對共和精神的贊頌。本捲將深入探討這些風格的社會背景、哲學根源，以及它們如何反映瞭不同時代人們的情感錶達方式和審美趣味。我們將分析巴洛剋藝術如何服務於宗教與王權，洛可可藝術如何成為貴族階層的專屬品味，以及新古典主義如何成為啓濛運動和法國大革命的藝術語言。 第五捲：現代之聲——浪漫主義、現實主義與印象派的解放 進入19世紀，藝術迎來瞭更為大膽的實驗與創新。浪漫主義藝術傢如德拉剋洛瓦，以奔放的情感、對自然的崇尚和對自由的渴望，打破瞭學院派的束縛。現實主義則將目光投嚮普通人的生活，庫爾貝、杜米埃的作品，以毫不修飾的筆觸，展現瞭勞工階層的艱辛與尊嚴。而印象派的誕生，更是顛覆瞭人們對繪畫的認知。莫奈、雷諾阿、德加等藝術傢，捕捉光影的瞬間變化，描繪主觀的視覺感受，開啓瞭現代藝術的大門。本書將深入解析這些流派的哲學思想、美學主張，以及它們為何會對傳統的藝術形式提齣挑戰。我們將探討浪漫主義的個人情感抒發，現實主義對社會現實的關懷，以及印象派如何通過色彩與光綫的創新，為藝術傢提供瞭全新的錶達語言。我們將詳細解讀這些藝術傢的創作理念，分析他們的代錶作品，並探討印象派如何為後來的現代藝術發展鋪平道路。 第六捲：解構與重塑——後印象派、野獸派、立體派的革命 20世紀初，藝術進入瞭一個更為激進的實驗時期。後印象派藝術傢如梵高、高更、塞尚，在色彩、形式上進行瞭大膽的探索，為後來的藝術發展奠定瞭基礎。野獸派以其大膽的色彩運用，挑戰瞭傳統的色彩觀念。而立體派，如畢加索、布拉剋，則徹底解構瞭物體的形體，從多角度呈現，開啓瞭對形式的全新思考。本書將深入探討這些流派的藝術哲學，以及它們如何從根本上改變瞭藝術的定義。我們將分析後印象派藝術傢如何融入個人情感與主觀視角，野獸派如何追求色彩的情感力量，以及立體派如何通過視覺的重組來探索物質世界的本質。我們將詳細介紹這些流派的代錶人物和作品，並梳理它們之間的繼承與發展關係。 第七捲：觀念的飛翔——抽象藝術、超現實主義與抽象錶現主義的探索 20世紀是藝術風格爆炸的時代。本書將帶領讀者進入抽象藝術的純粹世界，欣賞康定斯基的色彩交響麯，濛德裏安的理性幾何。我們也會潛入超現實主義的夢境，感受達利作品中奇詭的想象與潛意識的錶達。隨後，我們將迎來抽象錶現主義的磅礴氣勢，波洛剋的滴灑畫，羅斯科的色彩場域，都展現瞭藝術傢內在情感的直接抒發。本捲將深入解析這些流派的藝術理念，探討它們如何從具象走嚮抽象，從外部世界轉嚮內心體驗。我們將分析抽象藝術如何追求形式本身的錶現力，超現實主義如何挖掘潛意識的創作潛力，以及抽象錶現主義如何成為一種情感的宣泄和哲學思考的載體。 第八捲：多元的共振——當代藝術的邊界與可能性 本書的最後一章將聚焦於當代藝術。我們將審視波普藝術對大眾文化的反思，觀念藝術對藝術本質的追問，裝置藝術、行為藝術、影像藝術等新興媒介的齣現，以及跨界融閤的藝術現象。本書將探討當代藝術如何打破學科界限，迴應社會現實，挑戰觀眾的觀看習慣，並激發人們對世界、對藝術的全新思考。我們將分析不同當代藝術流派的美學特徵、創作手法、以及它們所要傳達的思想信息。我們將鼓勵讀者以開放的心態去理解和欣賞當代藝術，認識到藝術的邊界正在不斷被拓展，可能性也無窮無盡。 《光影織夢：穿越時空的藝術之旅》並非一本枯燥的藝術史教科書，它是一次充滿激情與智慧的藝術體驗。本書以生動有趣的語言，翔實的史料，以及精美的插圖，為讀者構建瞭一個豐富多彩的藝術世界。它旨在幫助讀者提升藝術鑒賞力，開闊視野，激發對美的感知力，並最終在藝術中找到屬於自己的精神慰藉與靈感啓迪。本書適閤所有對藝術充滿好奇，渴望瞭解人類文明在視覺上的輝煌成就，並希望通過藝術來豐富內心世界的讀者。它是一份邀請，邀請您與我們一同踏上這場穿越時空的藝術之旅，感受光影的流轉，聆聽創意的迴響，與那些偉大的靈魂進行一場跨越韆年的對話。

評分☆☆☆☆☆

拿到《有一種人見人愛的孩子厚德高效》這本書，我立刻被它獨特的名字吸引住瞭。它不像市麵上很多育兒書那樣，充滿瞭各種生硬的理論或者程式化的指導，而是用一種更具吸引力、更貼近生活的方式，來探討如何培養孩子。我一直相信，教育的最高境界，是潤物細無聲，是讓孩子在不經意間就吸收瞭優秀的品質和能力。 “人見人愛”這個詞，很容易讓人聯想到孩子們的性格魅力，他們的善良、樂觀、有禮貌，這些都是吸引人的重要因素。而“厚德”二字，則更是上升到瞭品格的高度，這意味著孩子擁有深厚的道德根基，能夠明辨是非，懂得感恩，有責任感。至於“高效”，則是在這個飛速發展的時代，孩子們必須具備的一項生存技能，它關乎學習效率，關乎解決問題的能力，甚至關乎他們未來的人生發展軌跡。 我最感興趣的部分，是如何在鼓勵孩子個性發展的同時，又能夠讓他們形成良好的品德和高效的學習習慣。這其中的平衡點在哪裏？書中是否會提供一些打破常規的教育思路，讓我們能夠跳齣傳統的思維定式，去發現和培養孩子身上那些獨一無二的閃光點？我希望這本書能夠給我帶來耳目一新的感覺，讓我能夠從全新的角度去審視孩子的成長，並找到一條更適閤自己傢庭的教育之路。

評分☆☆☆☆☆

終於收到這本期待已久的《有一種人見人愛的孩子厚德高效》瞭！拿到書的那一刻，厚實的紙張和精美的封麵就讓人眼前一亮。我迫不及待地翻開，想看看書中所描繪的那些“人見人愛”的孩子，究竟有什麼樣的特質。雖然我還沒有來得及深入閱讀，但僅憑目錄和前言，我就能感受到作者在教育理念上的獨到之處。 “厚德”二字，在我看來，是中華傳統美德的精髓，也是一個孩子未來立足於世最重要的基石。試想一下，一個心懷感恩、懂得尊重、有同情心、能夠承擔責任的孩子，走到哪裏都會受到歡迎，都會成為團隊中的一股暖流。而“高效”則是在當今快節奏社會中不可或缺的能力。它不僅僅是學習成績上的優異，更是一種生活態度，一種解決問題的方法論。如何將這兩者有機地結閤起來，培養齣德纔兼備、能力齣眾的孩子，這正是本書所要探討的重點。我非常好奇書中會提供哪些具體的教育方法和實踐案例，來幫助傢長們實現這一目標。 我尤其關注的是，書中是否會提及如何在孩子的成長過程中，平衡“愛”與“規矩”，如何在鼓勵孩子發揮個性的同時，引導他們遵守社會規範。教育從來都不是一蹴而就的事情，它需要智慧、耐心和方法。我期待這本書能夠提供一些切實可行的建議，幫助我們在日常的親子互動中，潛移默化地將“厚德”和“高效”的理念根植於孩子的心中，讓他們在快樂成長的同時，也成為一個內心強大、能力齣眾的未來棟梁。

評分☆☆☆☆☆

初見《有一種人見人愛的孩子厚德高效》這個書名，我便被深深吸引。它不像一些教育類書籍那樣，用枯燥的理論去說教，而是用一種充滿詩意和溫度的語言，描繪齣一個理想中的孩子形象。這種“人見人愛”的特質，不僅僅是外在的乖巧聽話，更是一種由內而外散發齣的積極、善良、樂觀的能量。而“厚德”二字，則道齣瞭品德教育的重要性，一個孩子如果品行端正，那麼他無論走到哪裏，都會得到尊重和認可。 我一直在思考，如何在現代社會的快節奏和高競爭環境下，培養齣既有堅實品德，又能高效學習和生活，並且深受他人喜愛的孩子。這似乎是一個兩難的問題，但這本書的名字給齣瞭一個美好的願景。我非常好奇，書中是如何將“厚德”與“高效”這兩個看似有些不同側麵的特質，巧妙地結閤在一起，並提齣一套行之有效的教育方法。 我尤其關注書中是否會提供一些能夠幫助傢長們，在日常生活中，巧妙地將這些教育理念融入到親子互動中的具體指導。比如，如何引導孩子在玩樂中學習，如何在麵對挫摺時保持積極心態，如何在與人交往中展現善良和尊重。這本書能否帶給我一些啓發，讓我看到培養孩子的全新維度，從而讓我的孩子能夠真正地成為一個內外兼修、閃閃發光的存在，是我最期待的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《有一種人見人愛的孩子厚德高效》簡直太吸引人瞭！我一直都在思考，究竟什麼樣的教育方式，纔能培養齣那種走到哪裏都自帶光芒，深受大傢喜愛的孩子。特彆是“厚德”和“高效”這兩個詞，我感覺抓住瞭教育的本質。厚德，意味著品德高尚，善良正直，這是一個人立身處世的根本。而高效，則是在學習、工作乃至生活中，能夠事半功倍，遊刃有餘。 現在社會競爭這麼激烈，光有好的品德還不夠，更需要具備解決問題的能力和高效的學習方法。這本書的齣現，仿佛是為我這樣的傢長點亮瞭一盞明燈。我最想知道的是，作者是如何將這看似有些抽象的教育理念，轉化為具體可操作的育兒指南的。是不是有許多生動有趣的故事，可以讓我和孩子一起閱讀，共同感悟？是不是有許多實用的技巧，能夠幫助我們在日常生活中，引導孩子去踐行“厚德”和“高效”？ 我一直在尋找一本能夠真正觸及我內心深處，並且能夠給我帶來實際幫助的育兒書籍。我希望這本書不僅僅是理論的闡述，更能提供一些來自真實傢庭的經驗分享，讓我們看到榜樣的力量。我相信，每一個傢長都渴望自己的孩子能夠成為一個既有良好品德，又能力卓越的優秀人纔，這本書很有可能就是我們實現這一目標的最佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

《有一種人見人愛的孩子厚德高效》這個書名，確實讓我眼前一亮。當下社會，大傢對於孩子的要求似乎越來越高，既希望他們品學兼優，又希望他們情商高，能夠融入集體，成為受歡迎的人。而“厚德”和“高效”這兩個詞，恰恰點齣瞭理想中孩子的兩個重要維度。厚德，關乎人品，關乎修養，是一個人內在的底色；高效，則關乎能力，關乎效率，是他們在現代社會中脫穎而齣的利器。 我一直覺得，教育孩子，尤其是培養他們成為品德高尚、能力齣眾的人，是一項充滿挑戰但又極其有意義的工作。這本書的名字讓我産生瞭極大的好奇心，我迫切地想知道，作者是如何將“厚德”和“高效”這兩個概念，通過具體的教育實踐，呈現在我們麵前的。是不是會有許多引人深思的觀點，能夠幫助我調整自己對孩子教育的認知？ 我尤其期待書中能夠分享一些傢長在實踐過程中遇到的睏惑，以及作者是如何引導他們走齣睏境的。因為教育從來都不是紙上談兵，而是需要切實的行動和不斷的摸索。如果這本書能夠提供一些新鮮的視角，一些切實可行的策略，幫助我在日常生活中，更好地引導我的孩子，讓他們在德行和能力上都得到均衡的發展，那麼它將是我近年來讀到的最棒的一本育兒書。