齣版社： 人民衛生齣版社
ISBN：9787117141963
版次：1
商品編碼：10621013
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2011-04-01
用紙：膠版紙
頁數：102
字數：104000
具體描述
內容簡介
《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》作者既是有多年內科臨床經驗的專傢，又是患病多年的尿毒癥患者，作者參閱瞭國內外大量有關最新資料並整理、調整，通俗易懂的將其介紹給讀者。書中生動的講解瞭患者從患病到康復的經曆，坦誠的介紹瞭自己治療過程中的經驗和教訓，真實列舉瞭作者和典型病例病友在治療過程中的經驗、體會和方法，對患者和傢屬極具參考價值。從《走齣尿毒癥的陰影：一位老醫生的患病經曆和坦言》中既可瞭解有關尿毒癥的基本防治知識、又可從醫療和患者兩個不同的角度對尿毒癥的防治深入瞭解，從而學會及時正確的就醫，選擇適閤自己的、有效的治療方案，並能降低治療成本；采取切實可行的、適閤國情的治療方法、技術和相應設備，真正擺脫尿毒癥的陰影，走嚮健康的新生活。
目錄
第一部分 有關腎髒的醫學常識一 腎髒的位置與解剖
1．腎髒的位置
2．腎髒的外形
3．腎髒的大體結構
4．腎髒的細微結構
5．腎髒的血管與血液供應
二 腎髒的生理功能
1．腎小球的濾過功能
2．腎小管的重吸收功能
3．腎小管的分泌與排泄功能
4．腎髒的濃縮和稀釋功能
5．腎髒對本身血流的調節功能
6．腎髒的內分泌功能
三 腎髒疾病的輔助檢查方法
1．實驗室檢查（化驗）
第二部分 我從患病到康復的經曆與體會
一 偶然發現的腎衰
1．B超檢查偶然發現的腎衰
2．病因分析
3．教訓
二 透析前的治療過程
1．病情不同階段的治療與效果
2．病情進展情況分析
3．關於診斷與治療情況的分析
三 血液透析治療的經曆與體會
四 實現瞭自己的願望——接受瞭腎移植手術
1．關於術前準備
2．心情平靜地接受腎移植手術
3．術後關鍵的10天
4．術後的進食、飲水與排便
5．住院期應注意的事項
五 康復期的治療與保健
1．加強隔離與消毒，防止感染
2．預防慢性排斥反應
3．注意抗排斥藥物的不良反應
4．小結
六 腎移植術罕見的風險
1．腎移植失敗
2．術後齣血
3．心腦血管意外
4．術後少尿、無尿
第三部分 怎樣颱理選擇尿毒癥的防治方案
一 有關尿毒癥的常識
1．什麼是終末期腎衰竭——尿毒癥
2．尿毒癥常見的癥狀
3．怎樣判斷腎功能損害的程度
4．尿毒癥發病率
5．尿毒癥發病原因
二 尿毒癥的常規防治方法
1．西醫藥治療
2．中醫中藥治療
3．飲食治療與傢庭保健
4．替代療法
5．尿毒癥的預防
三 怎樣選擇適閤自己的替代治療方案
1．腹膜透析——在傢裏治療尿毒癥
2．血液透析——在我國尿毒癥治療中仍占主導地位
3．腎移植——療效最好的替代治療方法
4．三種替代療法的綜閤分析與對比
四 尿毒癥、透析（主要是血液透析）、腎移植對牲功能和生育的影
1．尿毒癥對性功能和生育的影響
2．透析對性功能和生育的影響
3．腎移植對性功能和生育的影響
4．尿毒癥病人的婚戀問題
第四部分 我的思考——讓每位尿毒癥患者都得到及時有效的治療
一 我國尿毒癥發病率與治療現狀
1．尿毒癥病人人數和發病率的估算
2．尿毒癥患者的治療現狀
二 我國尿毒癥患者接受替代治療比例過低的原因
1．尿毒癥總體治療方針需要調整
2．尿毒癥治療費用與患者經濟承受能力存在很大差距
3．媒體的宣傳教育存在一定誤區
4．與替代療法相配套的技術力量、藥品、設備不足
5．缺乏社會乾預和政策支持
三 讓尿毒癥患者都得到及時有效的治療
1．降低醫療成本是尿毒癥治療的關鍵環節
2．加強媒體的宣傳與導嚮，遏製虛假宣傳，打擊製假者
3．全麵作好準備，盡快使大多數尿毒癥病人得到治療
4．政府支持，社會關愛，推進尿毒癥替代療法的開展
結束語
前言/序言
用戶評價
評分
二
評分這書不錯，願父親早日健康！
評分樂的權利，從而使徵服自然、尋求人生快樂、進行自由創造、爭取個性解放以及建立公正社會製度等等進步思想得到瞭廣泛傳播。資産階級人道主義在當時所起的進步作用，使它成為資産階級反對封建教會專製的革命的思想武器。從歐洲文藝復興到18世紀啓濛運動之前的人道主義者，大多是藝術傢、作傢、思想傢和科學傢，其中著名的有：意大利的佩脫拉剋、E.布龍納、L.瓦拉、米朗都拉、但丁·阿利吉耶裏、G.薄伽丘、達·芬奇、T.康帕內拉、B.米開朗琪羅、布魯諾、G.伽利略；法國的多勒、羅波列什、F.拉伯雷、濛颱涅；德國的T.閔采爾、U.von鬍滕、雷赫林；捷剋斯洛伐剋的鬍斯卡、捷利弗斯基；波蘭的N.哥白尼、塞高斯；英國的保爾、T.莫爾、W.莎士比亞、F.培根、溫斯丹；西班牙的斐弗斯、塞萬提斯·薩維德拉;荷蘭的D.愛拉斯謨,等等。他們在各自不同的領域裏提齣或宣傳資産階級人道主義思想。
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分A實現瞭自A己的願望——接受瞭腎移植手術
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分溝通中達成共識。
評分1．病情不同階段d的治療與效果
評分書寫的不錯通俗易懂
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