①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分評分
糖尿病患者外食時最好掌握以下技巧:
評分熟悉瞭上麵的食物交換份法後,掌握食物的分類與分量,依照自己的飲食計劃在傢裏多練習各類食物的替換。熟悉之後,即使在外用餐,也能依照平日習慣,選擇適當的食物類型與分量。
評分熟悉瞭上麵的食物交換份法後,掌握食物的分類與分量,依照自己的飲食計劃在傢裏多練習各類食物的替換。熟悉之後,即使在外用餐,也能依照平日習慣,選擇適當的食物類型與分量。
評分糖尿病人的飲食控製比一般人來得嚴格,若能在傢自行烹煮,對於飲食控製比較有利。然而,依照目前大眾的生活方式和習慣,外食在所難免,因此,糖尿病人要掌握一些必要的訣竅,以便既能享受美食,又能控製熱量。
評分評分
工作常需要聚餐者,請維持七八分飽。旅行時也是一樣的,保留一些不吃,適量地飲食纔是最重要的。
評分熟悉瞭上麵的食物交換份法後,掌握食物的分類與分量,依照自己的飲食計劃在傢裏多練習各類食物的替換。熟悉之後,即使在外用餐,也能依照平日習慣,選擇適當的食物類型與分量。
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