全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材：健美操教程(第二版) 978730909 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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文岩 著

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• 健美操
• 学前教育
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• 规划教材
• 第二版
• 978730909
• 幼儿健美操
• 教育教学

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309096408

商品编码：29578628406

包装：平装

出版时间：2014-03-01

基本信息

书名：全国学前教育专业(新课程标准)'十二五'规划教材：健美操教程(第二版)

定价：32.00元

作者：文岩

出版社：复旦大学出版社

出版日期：2014-03-01

ISBN：9787309096408

字数：278000

页码：

版次：2

装帧：平装

开本：大16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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文岩主编的《健美操教程》是以学前教育专业学生为主要对象编写的。为了使本教程适应性强，教学内容有一定的弹性，三年制中等幼儿师范学校可以使用，同时大专班也可以使用。本教程的内容既包括了健美操的一般理论方法和教材的实践部分，同时更侧重于有关幼儿健美操的实例和组织教法。在加深和提高部分，还专门介绍了健美操的创编方法。

内容提要

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健美操是各级师范教育的必修课程。文岩主编的《健美操教程》共五章，、二章分别介绍健美操的基本理论知识及教与学的方法；第三章介绍师范院校学生的健美操实践内容，包括基本动作、组合动作和成套动作的各种范例；第四章介绍七种幼儿健美操的成套动作；第五章介绍健美操的创编方法。
　　《健美操教程》图文并茂，每个动作都给出示范照片和文字说明，并用辅栏形式给出相关知识和常识，与主栏内容相得益彰。
　　本书以学前教育专业为主要编写对象，同时也适用于三年制中等幼儿师范学校，对各级幼儿园教师也有积极的参考意义。

目录

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章 健美操的起源与发展 节 健美操的发展 第二节 健美操的概念与分类 一、健美操的概念 二、健美操的分类第二章 健美操的特点与功能 节 健美操的特点 第二节 健美操的功能第三章 学前教育专业健美操 节 健美操基本动作 一、手型 二、身体动作 第二节 健美操组合动作 一、姿态动作组合 二、手臂动作组合 三、身体动作组合 四、跳跃动作组合 第三节 健美操成套动作 一、姿态健美操 二、韵律健身操 三、室内健身操 四、健身球操 五、响棍健身操 六、表演健美操 七、合作健身操 八、扇子健身操 九、软式球韵律操 第四节 校园健美操赛 一、比赛流程参考与采纳 二、评判你我他第四章 幼儿健美操 节 幼儿基本体操成套学习要求 第二节 幼儿健美操成套动作介绍 一、幼儿模仿操 二、幼儿卡通操 三、幼儿毛毛球操 四、幼儿小旗操 五、幼儿绳操 六、幼儿小皮球健身操 七、幼儿哑铃健身操第五章 健美操的创编 节 健美操创编要求 一、如何构建健美操的动作 二、要有针对性 三、动作新颖性 第二节 健美操的创编步骤 一、准备工作 二、设定方案 三、动作音乐 四、体验与调整 五、速记与绘图

作者介绍

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文摘

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序言

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《健美操教程（第二版）》：为学前教育专业量身打造的运动启蒙与健康实践指南 一、 时代背景与教材定位 在全球范围内，儿童的健康成长与全面发展已成为教育领域的核心议题。我国“十二五”规划期间，对学前教育的发展提出了更高的要求，强调素质教育和综合能力的培养。在此背景下，对学前教育专业人才的培养模式也进行了革新，尤其是在健康教育和体育活动指导方面，需要更加系统化、科学化、实践化的专业教材。《健美操教程（第二版）》正是顺应这一时代需求而诞生的，它不仅是全国学前教育专业“十二五”规划教材的重要组成部分，更是面向未来学前教育发展趋势的创新之作。 本书的定位清晰明确：面向全国高等院校学前教育专业的学生，提供一套深入浅出、理论与实践相结合的健美操教学与实践指南。它旨在帮助未来的学前教育工作者，掌握健美操的基本理论、教学方法、动作技能，并能将其有效地应用于幼儿的体育活动和健康促进中，从而为我国下一代的健康成长奠定坚实基础。 二、 教材特色与创新之处 《健美操教程（第二版）》在继承第一版优秀成果的基础上，进行了全面更新和优化，体现了以下几大特色与创新： 1. 紧扣新课程标准，理念更新：教材紧密围绕新修订的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家教育政策精神，将“以游戏为基本活动”的教育理念融入健美操教学设计中。注重激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿主动参与，强调在快乐的运动中学习和成长。 2. 专业性与实用性并重：本书在健美操的动作编排、教学环节设计、效果评估等方面，都充分考虑了学前教育专业的学科特点和未来从业者的实际需求。理论部分深入浅出，易于理解；实践部分则提供了大量可操作的案例和指导，帮助学生将所学知识转化为实际教学能力。 3. 内容体系化，循序渐进：教材的结构设计科学合理，从健美操的基本概念、生理与心理学基础，到动作技能的分解教学、不同年龄段幼儿的健美操编排原则，再到教学组织与管理、安全注意事项，层层递进，为学生构建了一个完整的知识体系。 4. 强调人本关怀与情感教育：在健美操的教学中，本书不仅关注幼儿身体技能的发展，更强调培养幼儿的自信心、合作精神、团队意识以及对运动的热爱。通过音乐、节奏、表情等多种形式，引导幼儿在运动中体验快乐，建立积极的情感联结。 5. 丰富的实践案例与教学资源：本书提供了大量针对不同年龄段幼儿的健美操活动范例，包括音乐选择、动作设计、游戏化教学方法等，并配有相应的图片和二维码链接，方便读者获取视频示范和教学资源。这极大地增强了教材的实践指导意义。 6. 关注教师专业发展：教材不仅面向学生，也为学前教育一线教师提供了宝贵的参考。通过对教学方法、评价方式的深入探讨，帮助教师不断提升自身的专业素养和教学水平，更好地适应新时代学前教育发展的挑战。 三、 核心内容概述 《健美操教程（第二版）》的内容涵盖了健美操及其在学前教育领域的应用。以下是本书的核心内容梗概： 第一部分：健美操基础理论 第一章：健美操概述 健美操的起源与发展 健美操的定义、目的与特点 健美操在学前教育中的重要性与价值 第二章：学前儿童身心发展特点与体育活动 3-6岁儿童身体发育规律与运动能力发展 学前儿童心理发展特点及其与体育活动的关系 游戏在儿童体育活动中的地位与作用 新课程标准下学前儿童体育活动的指导思想 第三章：健美操的生理与心理学基础 运动生理学基础：运动对儿童生长发育的影响 运动心理学基础：音乐、节奏与情绪的联系 健美操对儿童认知、情感、社会性发展的促进作用 第二部分：健美操动作技能与教学方法 第四章：健美操基本元素与动作分解 健美操的八个基本元素（如：踏步、并步、跳跃、屈伸等） 经典健美操动作的分解、模仿与练习 不同部位（如：上肢、下肢、躯干）的动作训练 第五章：健美操音乐与节奏的运用 健美操音乐的特点与选择原则 节奏感训练与音乐对动作的指导作用 如何根据音乐和节奏编排简单的健美操套路 第六章：学前儿童健美操教学的基本原则与方法 以幼儿为主体，激发兴趣的教学原则 游戏化、情境化的教学方法 模仿、引导、示范与反馈的教学技巧 分龄分组教学的策略 第三部分：健美操的实践应用与组织 第七章：不同年龄段幼儿健美操活动设计 3-4岁幼儿健美操活动设计（注重模仿、趣味性） 4-5岁幼儿健美操活动设计（增加简单组合、协调性） 5-6岁幼儿健美操活动设计（鼓励创造、团队合作） 结合主题活动的健美操设计 第八章：健美操教学的组织与管理 活动场地与器材的准备与安全检查 班级组织形式与队形变化 教学语言的运用与指令的清晰度 师幼互动与情绪管理 第九章：健美操教学中的安全与健康 运动前的准备活动与运动后的整理活动 常见运动损伤的预防与处理 关注幼儿的身体状况与个体差异 运动卫生与健康常识 第十章：健美操教学的评价与反思 对幼儿学习兴趣和参与度的评价 对幼儿基本动作技能的观察与评价 对教学过程的自我反思与改进 家长沟通与家园共育 第四部分：专题探讨与未来展望 第十一章：健美操与学前儿童综合素质培养 健美操对幼儿意志品质、品德发展的促进 健美操与幼儿艺术表现力的结合（如：舞蹈、戏剧表演） 健美操在促进幼儿社会交往与合作中的作用 第十二章：健美操教学的创新与发展趋势 科技在健美操教学中的应用（如：多媒体、体感游戏） 融合多元文化的健美操元素 学前教育健美操课程的国际化视野 作为学前教育专业学生未来职业发展的思考 四、 总结 《健美操教程（第二版）》不仅仅是一本教科书，它更是学前教育专业学生走向讲台、服务幼儿的“助手”和“伙伴”。通过系统学习本书内容，学前教育专业的学生将能够： 深刻理解健美操的教育价值：认识到健美操在促进幼儿身心健康、培养全面素质方面不可替代的作用。 掌握扎实的健美操教学技能：能够自信地设计、组织和实施适合不同年龄段幼儿的健美操活动。 培养创新性的教学思维：能够将健美操与游戏、艺术、主题活动等相结合，创造出丰富多彩、富有成效的教学情境。 成为一名优秀的幼儿体育指导者：为幼儿播下热爱运动、健康生活的种子，助力他们成为体魄强健、性格阳光的未来一代。 本书的出版，必将为提升我国学前教育的体育教育水平，促进学前教育事业的健康发展，贡献一份重要的力量。它将激励更多的学前教育工作者，将科学、快乐、充满活力的健美操带给每一个可爱的孩子，让他们在奔跑、跳跃、欢笑中，迎接更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手里，首先给我的感觉就是沉甸甸的，那种厚实的纸张和精良的装帧，一看就是下了功夫的。我本来以为这只是本普通的教材，但翻开之后才发现，它对健美操这项运动的理解远超我的预期。它不仅仅是动作分解和口令的堆砌，更像是一本深入的理论指导手册。从运动生理学的基础知识，到不同年龄段人群的适应性训练原则，里面都有详尽的论述。我尤其欣赏它对“科学审美”的强调，不再把健美操仅仅看作是机械的模仿，而是上升到一种对身体形态、节奏感和音乐理解力的综合训练。那些关于呼吸控制和肌肉群激活的细节描述，非常专业，即便是初学者也能从中领悟到门道，而不是盲目地跟着视频瞎比划。这套教材的编排逻辑非常清晰，知识点层层递进，使得学习过程既有挑战性又不至于让人望而却步。对于想深入了解健美操背后科学原理的人来说，这本书无疑提供了极佳的理论支撑。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我购买这本书的初衷是想找一些新颖的、能抓住当下潮流的健美操编排思路，毕竟我们这一行的，如果动作总是老一套，很快就会被学生们抛弃。这本书在“创新”这一点上做得非常出色。它没有固守传统的踏板操或者有氧搏击的框架，而是引入了许多融合了现代舞蹈元素和民族韵律的尝试。我记得有一个章节详细讲解了如何根据不同主题音乐（比如古典乐和电子乐）来设计不同的动作张力和情绪表达，这对我启发太大了。它不再只是“数拍子”，而是教你“讲故事”。书里的图文并茂的示例，配合那些精妙的文字解析，让我立刻就能在脑海中构建出新的课堂情景。特别是关于团体互动和队列变化的部分，设计得极其巧妙，既保证了观赏性，又极大地提高了参与者的集体荣誉感。如果你的教学内容已经进入瓶颈期，这本书绝对是能帮你打破僵局的那把钥匙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期从事体育教育的教师，我发现很多教材过于强调“力量”和“爆发力”，而忽视了健美操作为一种“艺术性体育项目”所应有的柔韧性和协调性训练。这本书在平衡这两方面做得相当到位。它有一个专门的章节探讨了如何将柔韧性训练融入到有氧过程中，而不是将其割裂开来。我发现书中推荐的许多拉伸动作，其实巧妙地融入了韵律感，让原本枯燥的拉伸过程变得像是一种“流动中的冥想”。另外，对于不同性别学习者的身体差异性，教材也给予了充分的关注，避免了一刀切的训练模式。这体现了教材编写者的广阔视野和对教育公平的尊重。它不是简单地复制标准化的流程，而是鼓励教师根据实际学生群体的特点，进行有弹性的调整和再创作。这种“以人为本”的教学理念，是我认为这本书最宝贵的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材时，我正好在为一个大型的校际健美操比赛做准备，需要迅速建立一套既有技术难度又符合评分标准的套路。这本书的“竞赛规则解析”部分简直是雪中送炭。它不仅列举了最新的评分细则，还结合历年的优秀案例，分析了哪些技术点是裁判关注的“得分点”，哪些动作是容易失分的“雷区”。这种实战经验的直接传导，是理论教科书里很难找到的。它甚至细致到告诉你，在展示身体线条和面部表情时，应该注意哪些细节才能最大化地传达自信和活力。这本书的结构设计，非常贴合实际教学和训练的需求，从最基础的步伐到复杂的编排技巧，再到最后的赛场表现指导，形成了一个完整的闭环。对于想要在竞技层面有所突破的团队来说，这本书的指导价值是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节控到近乎苛刻的人，市面上很多教材的图示总是模糊不清，导致某些关键的身体姿态描述得不到位。然而，这本《健美操教程》在视觉呈现上达到了极高的水准。每一个基础动作的分解图，都清晰地标注了关节的角度、重心的转移，甚至是手腕和手指的细微朝向。我特意对比了几个高难度转体动作，它对于“轴心腿的锁定”和“摆荡腿的离心控制”描述得细致入微，比我多年前买的那本老教材强了不止一个档次。更重要的是，它没有止步于“如何做”，而是深入到“为什么这么做”。比如，解释了某些特定的拉伸和放松动作，是如何高效地预防运动损伤的，这种面向实践的科学态度，让我对这套教材的信赖度倍增。它真正做到了服务于一线教育工作者，而不是做给图书馆陈列的。