正版 创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书：三角形 [日]米津佑介 9787508661902 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 米津佑介 著

图书标签:

• 洞洞书
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• 三角形
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店铺： 博古通今图书专营店

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508661902

商品编码：29679893826

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

基本信息

书名：创意大师洞洞翻翻启蒙纸板书：三角形

定价：32.00元

作者：米津佑介

出版社：中信出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787508661902

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：24开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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★德国儿童出版社Minedition原版引进！全系列全球累积超500万册！★国际屡获殊荣的创意插画大师米津祐介、朱里安诺专为0~3岁宝宝打造，让孩子从小感受艺术大师的精巧创意与超凡审美！★洞洞翻翻，惊喜好玩！让宝宝翻一翻、挖一挖、找一找，促进手指精细动作和手眼协调能力！★基础认知，智力启蒙！让宝宝认数字、识形状、辨颜色、提高专注力、记忆力和想象力！ ★中英双语，趣味互动！抓住儿童语言发展敏感期，轻松打造双语环境！★硬膜纸板反复翻看撕不烂，圆角设计安全更贴心！★绿色印刷，欧盟环保认证，安心享受亲子阅读时光！

内容提要

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一个三角形可能是什么呢？一个屋顶、一顶帽子……

三个三角形又会变成什么呢？

来自国际创意大师的奇妙洞洞书，带给宝宝无限惊喜和启发！

原来我们身边有这么多三角形！

猜一猜，翻一翻，有趣的互动亲子阅读是给宝宝*好的阅读兴趣启蒙，让宝宝爱上阅就是这么简单！

What can this triangle be

这个三角形可能是什么呢？

A roof

一个屋顶

or a hat.

或是一顶帽子。

What could thistriangle be

这个三角形可能是什么呢？

A flag

一面旗

or a sail.

或是一张船帆。

A triangle can be...

这个三角形可能是……

a crown

一个皇冠

or a tree.

或是一棵树。

……

目录

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作者介绍

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【日】米津佑介

米津佑介被称为温暖人心的创意插画师，1982年在东京出生长大，是家里三个孩子中的老大。他从小就喜欢画出图画并制作玩具，大学艺术系毕业后，从事了自己喜欢的插画创作，2005年荣获意大利博洛尼亚国际童书展精选插图奖，并多次参与图画书展。他的作品有《移动的积木》《变色龙捉迷藏》等，还有很多以他的作品为主题的文创产品，也受到全世界大人和孩子们的喜爱。

文摘

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序言

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以下是一本名为《色彩斑斓的奇妙世界：幼儿认知启蒙绘本》的图书简介，该书侧重于引导幼儿认识和体验丰富的色彩、形状、动物、自然现象以及生活常识，旨在通过生动有趣的图画和简单的文字，激发幼儿的好奇心与探索欲，培养其早期的观察能力和逻辑思维。 --- 图书简介：《色彩斑斓的奇妙世界：幼儿认知启蒙绘本》 主题聚焦： 视觉启蒙、基础认知、情感培养与自然探索 适用年龄： 1.5岁至4岁婴幼儿及其看护人 装帧形式： 高克重加厚卡纸精装，圆角设计，环保油墨印刷，适合幼儿抓握和反复翻阅。 --- 第一部分：色彩的交响乐——视觉的初次探索 本书的第一个核心板块，致力于为小读者构建一个绚烂多彩的视觉基础。我们深知，对于蹒跚学步的幼儿而言，色彩是他们感知世界的第一道光芒。 一、认识基础原色与间色 我们从最基本的红、黄、蓝三原色入手，通过将这些颜色与幼儿生活中熟悉的物体进行绑定，实现直观学习。例如： “太阳公公是金黄色的！” 配图是一轮散发着温暖光芒的圆形太阳，用饱和度极高的黄色突出主体。 “草地上的小兔子是雪白的！” 采用纯净的白色背景，衬托出小兔子的可爱形象，教会孩子区分“白色”与“光亮”。 “蓝色的天空像大海一样辽阔。” 展现一幅开阔的蓝天场景，引导孩子建立“蓝色”与“广阔”的概念联系。 随后，我们巧妙地引入间色的概念，但并非直接教授色谱理论，而是通过混合的视觉效果进行暗示。例如，在一页中展示了红色的消防车和黄色的柠檬，下一页则出现了一只温暖的橙色小狐狸，旁边配有简单的拟声词“暖暖的”。这使孩子在无压力的情况下，初步感知到颜色之间的神奇变化。 二、色彩与情绪的关联 认知不仅仅是识别，更重要的是情感投射。我们通过对比鲜明的色彩，引导幼儿理解不同颜色可能带来的情绪体验： 快乐的绿色： 展示一片生机勃勃的森林，嫩绿的叶子和翠绿的青蛙，搭配“笑嘻嘻”的拟声词，培养孩子对生命力的积极感知。 沉静的紫色： 在描绘夜晚星空时，运用深邃的紫色调，配上安静的文字，帮助孩子在睡前建立平和、宁静的情绪联结。 第二部分：形状的几何游戏——空间认知的萌芽 在色彩的铺陈之后，我们转向对基本几何形状的探索。我们摒弃了抽象的数学定义，转而将形状融入到幼儿的日常玩具和建筑结构中。 一、基础几何形体的趣味识别 本书精心设计了几个跨页，专门用于展示和强调核心的形状： 1. 圆形（Circle）： 不仅仅是皮球或小饼干。我们展示了时钟的表盘、母亲的笑脸、路灯的灯罩，强调圆润、没有棱角带来的安全感。 2. 方形（Square）： 积木、窗户、礼盒，方正的造型象征着稳定和秩序。我们让孩子观察到，很多搭建起来的坚固物体都是由方形构成的。 3. 三角形（Triangle）： 引导孩子关注屋顶、切开的披萨角、路标，这些形状的“尖尖”特性，自然地引出了“向上”和“方向”的概念。 二、形状的组合与拆解 在后续的场景图中，我们鼓励孩子发现“组合”的乐趣。在一幅描绘“玩具箱”的画面中，一个复杂的大玩具，可能由数个小形状拼接而成。例如，一辆小火车，车头是方形，烟囱是圆柱形，车轮是圆形，通过这种方式，将单一形状的学习扩展到结构认知。 第三部分：小小探险家——动物与自然界的交友 认知学习需要生动的参照物，动物和自然元素是幼儿最热衷的探索领域。 一、森林里的朋友们 本章节着重于常见动物的辨识、习性及其叫声的模仿。 狮子（Lion）： 突出发型（鬃毛），强调其“吼——”的宏亮声音。 鸭子（Duck）： 突出口鼻部的特征，以及“嘎嘎嘎”的叫声，并展示它们在水面上游泳的场景。 长颈鹿（Giraffe）： 重点在于其“长长的脖子”，并配以它们在吃高处树叶的画面。 每种动物的呈现都伴随着一个与环境互动的场景，例如，小鸟在巢里，鱼儿在水里游动，这为孩子构建了初步的生态概念。 二、风、雨和阳光 自然现象的抽象性较高，本书通过拟人化的手法进行描绘： “调皮的风儿”： 画中，风吹动着树叶，让晾晒的衣服左右摇摆，孩子可以感受到风的“看不见却能推动东西”的特性。 “忙碌的雨滴”： 用一串串垂直落下的水滴，配上“滴答滴答”的声音，展示雨水如何滋润大地和植物。 第四部分：生活中的小习惯——规则与关爱的培养 启蒙教育同样包含对良好生活习惯的建立和对他人的关爱。 一、早晨到夜晚的作息 我们按照一天的时间顺序，展示幼儿一天的基本活动： 起床： 伸懒腰，洗脸刷牙的步骤演示。 进食： 正确使用勺子和叉子（而非用手抓），以及吃饭时要保持安静的餐桌礼仪。 睡眠： 睡前阅读，拥抱道晚安，强调规律作息的重要性。 二、分享与帮助他人 通过描绘幼儿园或公园里的场景，引导幼儿学习社交技巧： 分享玩具： 两个小朋友一起玩同一个积木塔，展示“你玩一会儿，我玩一会儿”的轮流概念。 友善的行为： 小朋友不小心摔倒了，另一个小朋友伸出手去扶他，强调“帮助别人会让自己也感到快乐”。 --- 总结：一本陪伴成长的立体画册 《色彩斑斓的奇妙世界》不仅仅是一本书，更是一个多维度的学习工具。它以最适宜幼儿理解的方式，将基础认知、感官刺激和情商培养融合在一起。我们相信，通过反复的翻阅和亲子互动，您的孩子将在色彩的海洋中辨识形状的奥秘，在动物的陪伴中感知自然的美好，最终，迈出自信探索世界的第一步。这本书的精良制作确保了它能经受住幼儿的反复“摧残”，成为他们童年早期最忠实的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的童书不仅仅是传递知识，更是塑造孩子的品格和价值观。尽管我还没有接触到这款“三角形”主题的纸板书的具体内容，但“启蒙”二字就暗示了其肩负的教育使命。我期待这本书能在传递形状认知知识的同时，也能够潜移默化地引导孩子养成一些良好的习惯，例如：在探索中保持好奇心，在互动中学会分享，在思考中培养耐心。 在我看来，一本优秀的启蒙读物，应该能够激发孩子对未知世界的好奇，鼓励他们勇敢地去尝试和探索。而“洞洞翻翻”这种互动式的设计，本身就具备了这种潜力。每一次翻动，都是一次小小的冒险，都能带来新的发现。我希望这本书的设计能够让孩子在每一次互动中都感受到乐趣和成就感，从而建立起积极的学习态度，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我对这款“三角形”主题的书籍充满了好奇。形状认知是孩子早期数学启蒙的关键一步，而三角形作为最基本也最常见的几何图形之一，其学习过程对孩子的空间想象能力和初步的几何概念建立至关重要。我非常期待看到这本书是如何巧妙地将“三角形”这一抽象概念具象化，并通过“洞洞翻翻”的形式来呈现。是会展现出不同大小、不同颜色的三角形？还是会通过翻页展示三角形与其他形状的组合，亦或是生活中有哪些物品是由三角形组成的？这些互动式的设计，相信一定能让孩子在玩乐中轻松掌握三角形的特点，并将其与现实生活建立联系，从而更加深入地理解和记忆。 此外，我对于“创意大师”的称号也颇为关注。这意味着这本书的设计者很可能在儿童教育和绘本创作领域有着丰富的经验和独到的见解。我期望这本书在内容编排上能够充满巧思，不仅有知识性，更有趣味性，能够真正“启蒙”孩子的智慧。比如，书中是否会融入一些小故事，或者设计一些需要孩子动脑筋去思考的小谜题，让他们在玩耍中学习，在学习中成长。这种寓教于乐的方式，是吸引孩子主动学习的最佳途径，也能为家长提供一个与孩子共同探索、增进亲子关系的绝佳机会。

评分☆☆☆☆☆

作为一名细心的家长，我特别看重书籍的材质和安全性。这款“洞洞翻翻”的纸板书，从名称上就能感受到它使用了厚实坚固的纸板作为载体。这对于喜欢啃咬和撕扯的婴幼儿来说，无疑是一个非常重要的考量。高质量的纸板材质不仅能够保证书籍的耐用性，更能有效避免纸张碎片对孩子造成伤害。我希望这本书的纸板厚度适中，边缘处理圆润光滑，油墨印刷安全无毒，能够让家长在孩子阅读时更加安心。 同时，我也关心书籍的整体设计风格。虽然我还没有看到实物，但“创意大师”和“洞洞翻翻”的组合，让我联想到可能会有鲜艳的色彩、简洁的线条以及富有童趣的插画。我希望这本书的插画能够生动有趣，能够吸引孩子的注意力，同时又不会过于杂乱，能够帮助孩子聚焦于学习内容。良好的视觉设计，能够极大地提升孩子的阅读兴趣，让他们乐于翻阅，享受阅读的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童早期教育充满热情的家长，我一直致力于寻找能够激发孩子好奇心和创造力的优质绘本。最近，我偶然翻阅了市面上一些针对低龄宝宝的益智读物，其中一款以“洞洞翻翻”为设计特色的纸板书给我留下了深刻的印象。虽然我还没来得及深入了解这款具体的“三角形”主题书籍，但仅凭其“创意大师”和“启蒙”这两个标签，以及独特的“洞洞翻翻”互动设计，就足以让我对它的潜在价值充满期待。 我非常欣赏这种通过动手操作来学习的教育理念。对于成长中的孩子来说，视觉和触觉的感知能力是他们认识世界的重要途径。“洞洞翻翻”的设计，能够让孩子在翻页的过程中，通过手指的拨弄，发现隐藏的图像或信息，这种新奇的探索过程本身就极具吸引力。它不仅锻炼了孩子的精细动作和手眼协调能力，更能有效地培养他们的观察力和逻辑思维。想象一下，小小的手指在纸板间穿梭，每一次翻动都可能带来一个惊喜，这种学习体验远比被动地听讲或观看更加生动有趣，也更容易让孩子沉浸其中，爱上阅读和学习。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重阅读体验的书虫，虽然我为孩子挑选书籍，但我自己也常常会从书中获得乐趣和启发。对于这款“三角形”主题的“洞洞翻翻”启蒙纸板书，我同样充满了好奇。作为家长，我希望这本书能够成为我与孩子之间沟通的桥梁，一个共同探索和学习的载体。 我期待在翻阅这本书时，能够看到它如何将抽象的几何概念，用一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我希望它不仅仅是教授“这是三角形”，更能引导孩子去观察生活中的三角形，去发现生活中的数学。这种将书本知识与实际生活联系起来的教育方式，能够极大地提升孩子的学习兴趣和理解能力，让他们真正感受到学习的意义和乐趣。