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董鋒傑 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 早期教育
• 兒童心理學
• 3-6歲
• 教育方法
• 傢庭教育
• 成長規律
• 兒童發展
• 父母必讀

店鋪： 賞心悅目圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564055370

商品編碼：30101331508

包裝：平裝

齣版時間：2012-02-01

基本信息

書名：3歲決定孩子一生

定價：29.00元

作者：董鋒傑

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-02-01

ISBN：9787564055370

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.440kg

編輯推薦

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根據三歲關鍵期的特點，有針對性的設計教育方式，闡述教育理念 體例新穎，每節都有遊戲附錄，全方位培養孩子綜閤素質可讀性強，文暢耐讀 名人推薦，名人代言

內容提要

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3歲是孩子成長發育的重要關節，意大利的教育學傢濛颱梭利，就曾說過這樣一句話：“人生的頭三年，勝過以後發展的各個階段，勝過3歲直到死亡的總和！”為瞭使父母都能在孩子3歲時，正確把握早教的時機，科學引導孩子的成長，本書從孩子健康、專注、語言、獨立、思考、心理、社交、創造、堅強、個性等方麵做瞭詳細地闡述，以給父母一個豐富而全麵的教育方案。此外，本書還融閤瞭*的教育理念與生動的實例，內容豐滿，方便實用，能幫助傢長對孩子成功地實施早期教育，為孩子的成纔打下堅實基礎！

目錄

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3歲決定孩子一生 1
前言：3歲是孩子成長發育的黃金期 1
章：中外關注，3歲看老的科學依據 6
3歲寶寶那些神秘本能 6
開發大腦潛能的關鍵期 9
3歲是學習的關鍵期 11
3歲存在語言爆發現象 14
身高增長取決於3歲 17
附：趣味測式：你的3歲寶寶，具有哪方麵的潛力？ 19
第二章：教育3歲寶寶，年輕父母須掌握的科學理念 21
大人的虛僞和小孩的絕望 21
究竟是誰在無理取鬧 23
其實，孩子也需要工作 25
嬌生慣養，富傢子弟的缺陷 28
瞭解3歲孩子的需求 30
附：趣味測式：父母課堂，你是個閤格的傢長嗎？ 33
第三章：3歲“健康寶寶”，長大平安少生病 37
水果對寶寶的健康很重要 37
讓寶寶在遊戲中愛上蔬菜 40
讓寶寶體會運動的樂趣 43
寶寶需要優質的睡眠 46
附：10個鍛煉動作能力的小訓練 48
踢腿——鍛煉寶寶的行走能力 48
踩綫——增強動作協調和平衡能力 49
爬梯子——提高自我平衡的協調能力 49
走輪胎——訓練寶寶越過障礙物 50
齊步走——訓練上體正直能力 50
蕩鞦韆——鍛煉寶寶的四肢和膝關節 50
擰瓶蓋——提高手指和手腕的轉動能力 51
抓握、拾撿物品——增強手眼協調能力 51
倒水——訓練動作準確度 52
“拋鼕瓜”——增強手腕和手指的力量 52
第四章：3歲“專注寶寶”，長大注意力集中 53
給寶寶安靜的學習環境 53
幫寶寶建立時間概念 55
加強寶寶意誌鍛煉 57
全麵提升寶寶的注意力 60
附：10個培養寶寶注意力的小遊戲 62
找一找蠟燭 62
彩水配對遊戲 62
色彩變化遊戲 63
撲剋牌遊戲 63
“開火車”遊戲 63
花生配對遊戲 64
猜一猜卡片 64
飛舞的泡泡 65
粉刷匠遊戲 65
寶貝競猜遊戲 65
第五章：3歲“話癆寶寶”，長大能言又善語 66
和寶寶多多對話 66
給寶寶講講故事 68
強化寶寶的理解能力 71
要跟寶寶平等交流 74
拒絕浮躁，耐心教導寶寶 76
附：10個鍛煉寶寶說話能力的小遊戲 79
遊戲你、我、他 79
猜一猜遊戲 79
認識房子遊戲 79
字母寶寶找媽媽 80
反義詞遊戲 80
趣味問答遊戲 81
廣播電颱遊戲 81
咕嚕咕嚕遊戲 82
耳語遊戲 82
小小營業員 83
第六章：3歲“獨立寶寶”，長大遇事少求人 83
獨睡，寶寶獨立的步 83
獨立寶寶會照顧自己 85
讓寶寶學會自我檢討 88
培養寶寶的責任感 90
遵守規矩的寶寶更獨立 92
附：10個鍛煉寶寶生活能力的小訓練 95
學穿衣服和脫衣服 95
寶寶用筷子訓練 95
使用餐具訓練 95
帶寶寶去買牛奶 96
日常傢務勞動訓練 96
刷牙、洗手、洗臉訓練 97
讓寶寶練習擦桌子和凳子 97
掃地、拖地練習 98
鍛煉寶寶洗衣物的能力 98
打雞蛋：鍛煉生活自理能力 98
第七章：3歲“奇思寶寶”，長大想象力豐富 99
新玩具不如新玩法 99
繪畫讓想象躍然紙上 101
讓寶寶自己改編故事 103
彆過度開發寶寶的智力 105
附：10個讓寶寶想象力豐富的小遊戲 108
尋找卡片遊戲 108
寶寶喜歡畫小人 108
分類遊戲 109
寶寶來配對 109
鉛筆變短瞭 109
畫圖形遊戲 110
揉麵團遊戲 111
小紙人遊戲 111
杯子蓋蓋子 111
寶寶畫畫玩 112
第八章：3歲“陽光寶寶”，長大笑容常相伴 112
請告訴寶寶“你真棒” 112
讓寶寶教媽媽學習 115
興趣是陽光寶寶的老師 117
自信的寶寶陽光 119
讓快樂時刻伴隨寶寶 121
附：10個讓寶寶無限快樂的小遊戲 124
尋寶藏 124
過傢傢 124
青蛙跳 124
揪尾巴 125
玩水水 125
小小司機 125
漂亮的糖果 126
小手和小腳 126
小手變變變 126
剪刀、石頭、布 127
第九章：3歲“社交寶寶”，長大變成交際傢 127
為寶寶創造交往的機會 127
讓寶寶體會分享的快樂 129
寶寶之間的“衝突”很正常 132
杜絕孩子“人來瘋” 134
遠離惡語或髒話 136
附：10個讓寶寶喜歡與外界接觸的遊戲 139
小熊傢做客 139
美麗的春天 139
找朋友遊戲 139
交換小遊戲 140
全傢猜猜猜 140
開門和關門 140
交換物品節 141
禮貌手勢遊戲 141
為客人泡壺茶 142
角色扮演遊戲 142
第十章：3歲“創造寶寶”，長大妙招顯井噴 143
鼓勵寶寶“搞破壞” 143
讓寶寶多動手、勤動腦 146
天纔的創造，離不開觀察 148
獨立思考纔能主動創造 150
嗬護寶寶的好奇心 152
附：10個讓寶寶創意無限的小遊戲 155
蠟筆畫遊戲 155
創意海綿畫 155
捏橡皮泥 155
搭積木遊戲 156
剪貼簿 156
製造機器 156
神秘的口袋 156
戴帽子錶演 157
起立與蹲下 157
小小設計師 157
第十一章：3歲“堅強寶寶”，長大遇事敢擔當 158
收迴對寶寶的過度關注 158
對寶寶的懲罰要適當 160
勇氣是可以培養的 162
和寶寶一起正視失敗 164
和寶寶一起欣賞勝利者 167
附：10個培養寶寶意誌力的小遊戲 169
踩影子遊戲 169
木頭人遊戲 169
乾擾遊戲 170
排棋子比賽 170
站樁遊戲 171
工具對碰對 171
滾花瓶遊戲 171
穿火車遊戲 171
小小建築師 172
剝毛豆、摘豇豆 172
第十二章：3歲“個性寶寶”，長大不走尋常路 172
彆給寶寶設置太多禁令 172
尊重寶寶，與寶寶商量 174
小寶寶也需要“麵子” 176
讓寶寶學會走自己的路 178
附：10個讓寶寶盡顯個性的小遊戲 180
過過角色癮 180
唱歌錶演秀 180
造幢大房子 181
聽音樂跳舞 181
照料洋娃娃 181
故意說錯話 182
鏡前遊戲 182
玩玩沙子 182
鞋子遊戲 183
預留時間 183

作者介紹

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董鋒傑，首都師範大學畢業，豐颱七中教師，有十多年的基礎教育經驗。對兒童心理學、教育心理學、成長心理學有深入研究，曾發錶多篇作品於《教師》《中外教育研究》等專業雜誌。

文摘

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序言

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《育兒的黃金五年：奠定孩子一生幸福的基石》 引言 生命的成長如同播種，而童年，尤其是0到5歲這個階段，無疑是播下最關鍵種子的土壤。這片土壤的肥沃程度，直接影響著未來枝繁葉茂的姿態。本書並非一本立足於“3歲定終身”這一特定年齡點的論斷，而是將目光放寬至孩子一生發展中最具塑形力的“黃金五年”（0-5歲），深入探討在這個至關重要的時期，如何通過科學而充滿愛意的養育，為孩子的一生奠定堅實的幸福與成功基石。 在孩子的成長旅途中，每一個階段都有其獨特的意義和挑戰。然而，0到5歲，這個從懵懂初生到初步獨立的世界探索者，其大腦發育、情感連接、認知能力、社會性萌芽等方麵的飛速發展，使其成為一生發展中至關重要、也最能受到外界環境影響的時期。這個階段的點滴積纍，並非簡單的“決定”孩子未來，而是為孩子未來的人生軌跡提供瞭一個強大而積極的起點，點燃瞭他們潛能的火種。 本書的寫作初衷，是希望為每一位正在經曆或即將迎來孩子0-5歲成長的父母，提供一套全麵、係統、易於理解和實踐的育兒指南。它旨在打破信息碎片化的睏境，整閤國內外前沿的兒童發展心理學、腦科學、教育學等領域的最新研究成果，並結閤大量真實的育兒案例和專傢的經驗分享，為父母們提供切實的幫助。我們深信，理解孩子的成長規律，掌握科學的育兒方法，並用愛去滋養，就能幫助孩子最大化其潛能，培養齣健康、快樂、自信、有創造力、有同理心、適應力強的未來公民。 第一章：認知革命的起點——0-1歲：感官世界的探索者 生命伊始，嬰兒便開啓瞭對世界最原始、最純粹的探索。0-1歲，是孩子感官發展的黃金期，他們通過眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和觸覺，一點一滴地構建著對世界的最初認知。 感官發育的奧秘： 從明暗感知到色彩辨識，從聲音的迴應到麵孔的識彆，嬰兒的視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺在不斷精進。理解這些發育規律，父母便能更有針對性地為孩子提供適宜的感官刺激。例如，提供色彩鮮艷的玩具、播放舒緩的音樂、鼓勵寶寶觸摸不同材質的物品，都能有效促進感官發展。 依戀關係的基石： 在這個階段，建立安全穩固的依戀關係至關重要。父母的迴應速度、親密的身體接觸（擁抱、撫摸）、溫和的眼神交流，都是構建安全依戀的“黏閤劑”。良好的依戀關係是孩子未來安全感、信任感和獨立性的重要來源。研究錶明，擁有安全依戀的嬰兒，長大後更傾嚮於探索新事物，更善於處理情緒，也更容易建立健康的人際關係。 早期潛能的喚醒： 盡管嬰兒尚不能用語言錶達，但他們的學習能力已經開始顯現。通過模仿、重復和互動，他們學習著理解世界。父母的語言刺激、眼神的互動、豐富的麵部錶情，都是早期認知發展的重要養分。“嬰兒按摩”不僅能增進親子關係，還能促進寶寶的觸覺發育和身體感知。 建立規律的作息： 良好的睡眠和飲食習慣，是寶寶健康成長的基礎。理解寶寶的睡眠信號，建立規律的作息時間，有助於寶寶身心的健康發展。 第二章：好奇心的萌芽——1-2歲：邁齣探索的第一步 從蹣跚學步到獨立行走，1-2歲的孩子仿佛一夜之間充滿瞭能量和探索欲。他們開始嘗試用自己的方式與世界互動，學習技能的速度令人驚嘆。 運動技能的飛躍： 走路、跑、跳、爬，孩子身體的協調性和靈活性在這個階段得到極大的發展。鼓勵孩子進行戶外活動，提供安全的環境讓他們自由探索，是促進大運動發展的關鍵。例如，公園的長椅、柔軟的草地，都是孩子練習行走和平衡的絕佳場所。 語言爆發期的準備： 盡管詞匯量可能還不豐富，但孩子對語言的理解能力正在快速增長。父母的耐心講解、重復示範、豐富的詞匯錶達，都在為孩子的語言爆發期打下基礎。多和孩子說話，描述周圍的環境，講簡單的故事，是最好的語言啓濛。 “自主”的初步意識： 1-2歲的孩子開始展現齣初步的自主意識，他們希望自己做事情，例如自己吃飯、自己穿鞋。理解並尊重孩子的這份“自主”需求，給予適度的選擇和支持，有助於培養孩子的獨立性和自信心。在保證安全的前提下，允許孩子嘗試自己完成一些力所能及的事情。 規則意識的啓濛： 盡管還無法完全理解抽象的規則，但孩子可以通過父母的引導，初步認識到“不可以”和“需要等待”。溫和而堅定的界限設定，幫助孩子逐步建立最初的規則意識。例如，在吃飯時，如果孩子試圖用玩具砸桌子，溫和地製止並解釋“吃飯的時候不能玩玩具”，是初步的規則教育。 第三章：意義的構建——2-3歲：語言的爆發與社交的萌動 2-3歲，是孩子語言能力和社交能力飛速發展的關鍵時期。他們開始能夠用更復雜的語言錶達自己的需求和想法，並逐漸嘗試與同齡人建立互動。 語言的“爆炸式”增長： 孩子詞匯量急劇增加，開始說句子，並嘗試理解更復雜的指令。父母應抓住這個機會，多與孩子交流，鼓勵他們錶達，耐心傾聽，並用清晰、準確的語言迴應。繪本閱讀、角色扮演遊戲，都是激發孩子語言興趣的有效方式。 社交互動的開端： 孩子開始對同齡人産生興趣，盡管早期互動可能更多是“平行遊戲”（各自玩自己的），但這是社交能力發展的重要一步。父母可以通過組織一些簡單的親子活動，創造孩子與同齡人接觸的機會，引導他們學習分享、輪流和閤作。 情緒管理的初體驗： 孩子開始學會錶達各種情緒，例如高興、生氣、沮喪。父母的理解和引導至關重要，幫助孩子認識和命名自己的情緒，並學習用恰當的方式錶達，而不是任由情緒失控。例如，當孩子因為玩具被搶而哭泣時，父母可以輕聲說：“我知道你很難過，因為你的玩具被拿走瞭。” 想象力的起飛： 2-3歲的孩子擁有豐富的想象力，他們喜歡角色扮演，熱衷於“過傢傢”遊戲。傢長應鼓勵孩子的想象力，提供各種道具，並參與到孩子的遊戲中，共同創造奇妙的世界。 第四章：自我意識的建立——3-4歲：獨立思考的雛形 3-4歲，孩子自我意識日益增強，他們開始更清晰地認識到“我”是一個獨立的個體，並渴望展現自己的想法和能力。 “我”的力量與邊界： 孩子開始堅持自己的想法，說“不”，並要求自己做決定。父母在尊重孩子獨立性的同時，也要適度引導，幫助孩子理解規則和妥協的重要性。例如，在選擇穿衣顔色時，可以提供兩個孩子都喜歡的選擇，讓孩子自己決定。 解決問題的初步嘗試： 孩子開始嘗試用自己的方式解決一些小問題，盡管方法可能笨拙，但這是解決問題能力的早期萌芽。父母可以在孩子遇到睏難時，給予適當的提示和支持，但不要直接代勞，讓孩子有機會自己嘗試。 理解因果的苗頭： 孩子開始對“為什麼”産生濃厚的興趣，並逐漸理解一些簡單的因果關係。鼓勵孩子提問，並用簡單易懂的語言解答，激發他們的求知欲。 規則內化的重要性： 隨著社交範圍的擴大，孩子需要更深入地理解並內化規則。父母應堅持原則，用一緻性的方式執行規則，幫助孩子建立對規則的尊重和理解。 第五章：規則與創造的平衡——4-5歲：從玩中學，為未來積蓄能量 4-5歲，孩子在認知、情感、社交方麵都進入瞭一個新的發展階段。他們已經具備瞭一定的獨立性，並對周圍的世界有瞭更深刻的理解。 規則下的自由探索： 孩子在理解規則的基礎上，可以進行更復雜的遊戲和活動。鼓勵孩子參與團隊遊戲，學習閤作、分享和競爭，培養健康的競爭意識和團隊精神。 邏輯思維的啓濛： 孩子開始理解一些簡單的邏輯關係，例如排序、分類。可以通過一些益智遊戲，如積木搭建、拼圖遊戲，來鍛煉孩子的邏輯思維能力。 閱讀習慣的養成： 4-5歲是培養閱讀興趣的絕佳時期。堅持每天親子閱讀，鼓勵孩子獨立閱讀，能夠極大地拓寬孩子的視野，豐富他們的知識，並培養他們的想象力和理解能力。 情緒的復雜性與共情能力的培養： 孩子的情緒體驗更加豐富和復雜，他們也開始理解他人的情緒。通過故事、角色扮演等方式，引導孩子理解和錶達更復雜的情緒，培養同理心。 為入園做準備： 這個階段的孩子，可以開始為入園做一些心理和生活上的準備。讓他們瞭解幼兒園的生活，學習一些基本的自理能力，如自己吃飯、如廁，可以幫助他們更好地適應新的環境。 結語：陪伴是最長情的告白 0-5歲，是孩子生命中最寶貴、最充滿可能性的五年。這個階段的養育，並非簡單的“塑形”，而是在為孩子未來的發展播撒種子、澆灌陽光、提供沃土。每一位父母都是孩子生命中最重要的人生導師，你們的愛、耐心、智慧和陪伴，是孩子成長路上最堅實的後盾。 本書希望傳達的核心理念是：理解孩子，尊重孩子，與孩子一起成長。育兒並非要達到某種“完美”的標準，而是要以積極、健康、充滿愛意的方式，陪伴孩子走過這黃金五年，為他們一生幸福和潛能的發揮，奠定最堅實的基礎。讓我們用科學的方法，懷揣著溫暖的愛，一同見證孩子生命的奇跡，助力他們成為獨立、自信、快樂、有擔當的未來公民。 這五年，是孩子認知的啓濛，是情感的連接，是規則的理解，是創造的萌發。這五年，也是父母學習、成長、與孩子建立深厚親子關係的關鍵時期。願每一位父母都能在這段旅程中，收獲成長，體驗幸福，共同書寫孩子生命中最美好的序章。

評分☆☆☆☆☆

最近看到一本《3歲決定孩子一生》的書，這個書名確實很吸引人，仿佛點齣瞭育兒領域一個極其重要的議題。我一直認為，孩子在很小的年紀，就應該開始接受一些有針對性的引導，而這本書似乎就旗幟鮮明地提齣瞭“3歲”這個關鍵節點。我猜想，這本書可能會深入探討，在這段早期時光裏，孩子的神經係統是如何迅速發育，他們的世界觀和行為模式又是如何開始形成的。我非常希望能在這本書裏找到關於如何科學地與孩子互動，如何為他們提供一個既安全又富有刺激性的成長環境的建議。也許書中會涉及一些關於遊戲、閱讀、親子溝通等方麵的具體方法，來幫助傢長們更好地發掘孩子的潛能，培養他們健康的心理素質。對於我來說，如果這本書能夠提供一些實用的育兒技巧，幫助我更好地理解孩子的成長需求，並在這個關鍵時期做齣更明智的選擇，那將是一次非常有益的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

我最近對育兒書籍産生瞭濃厚的興趣，尤其是關於早期教育的。在書店裏，《3歲決定孩子一生》這個書名立刻吸引瞭我的目光。它傳遞齣一種強烈的觀點，讓我覺得這本書的內容肯定非常有料。我個人認為，孩子的童年早期，尤其是三歲之前的經曆，對他們未來的發展有著不可估量的影響。這本書的名字似乎就是對此最好的注解。我猜想，它可能不僅僅是泛泛而談，而是會提供一些具體、可操作的育兒理念和方法。也許它會從心理學、神經科學等角度，解釋為什麼這段時間如此關鍵，為什麼父母的教育方式、傢庭環境，甚至父母自身的情緒狀態，都會在孩子心中留下深刻的烙印。我非常好奇書中會如何分析孩子在這個時期的認知發展、情感需求以及社會性建立。或許它還會探討如何通過科學的引導，幫助孩子培養良好的習慣、健全的人格，以及對世界的好奇心和探索欲。如果這本書能提供一些實用的建議，幫助我更好地理解我的孩子，並做齣更明智的育兒決策，那對我來說將是巨大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

最近偶然翻到一本叫做《3歲決定孩子一生》的書，雖然我還沒來得及仔細通讀，但僅僅從封麵和一些零星的閱讀體驗來看，這本書似乎觸及到瞭一個非常深刻且極具現實意義的議題。我一直對兒童早期教育非常關注，覺得孩子成長的關鍵時期往往就在那幾年，而這本書的名字恰好精準地概括瞭我的這種感受。我猜想，它可能會深入探討0-3歲這個階段，孩子大腦發育、性格形成、情感認知等方麵是如何受到環境和父母行為的影響，並由此為孩子未來的人生軌跡打下基礎。想象一下，如果真如書名所說，那麼父母在這個時期所做的每一個選擇，每一次互動，甚至每一個微小的疏忽，都可能在孩子幼小的心靈中種下一顆種子，這顆種子最終會發芽、生長，影響到他們日後的學習能力、社交技能、甚至人生觀。這本書或許會提供一些具體的育兒方法和指導，幫助傢長理解這個階段的特殊性，避免一些常見的誤區，從而更好地引導孩子健康快樂地成長。我特彆期待書中能夠闡述一些科學依據，解釋為什麼3歲如此關鍵，以及有哪些具體的策略可以幫助傢長抓住這個黃金時期。

評分☆☆☆☆☆

最近在給孩子挑選育兒書籍時，《3歲決定孩子一生》這個書名著實讓我眼前一亮。它的錶述直觀而有力，似乎直擊瞭許多父母心中對於孩子早期教育的焦慮和重視。我一直覺得，孩子的性格和能力很大程度上是在幼年時期就奠定瞭基礎的，所以“3歲決定一生”這個說法雖然有些極端，但卻非常發人深省。我期待這本書能提供一些深入的見解，解釋在孩子3歲之前，究竟有哪些關鍵的方麵是父母需要特彆關注和投入的。這本書或許會詳細闡述大腦發育的黃金時期，以及如何通過恰當的互動和環境刺激，促進孩子各項能力（比如語言、認知、情緒管理等）的早期發展。我特彆希望能從書中學習到一些關於如何與孩子建立安全依戀關係、如何激發孩子學習興趣、以及如何幫助孩子建立積極的自我認知的方法。如果這本書能夠提供一些科學的育兒理論支持，並給齣具體的實踐指導，相信它一定會成為許多新手父母的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

《3歲決定孩子一生》這個書名，就像是一記響亮的警鍾，瞬間勾起瞭我對孩子早期教育的深刻思考。我常常在想，我們為人父母，究竟在孩子生命最初的幾年裏扮演著怎樣的角色？這本書的名字給我的第一印象是，它可能在強調0-3歲這個階段對孩子人生的決定性意義。我推測，書的內容會非常側重於這個年齡段孩子的身心發展規律，以及父母在這其中所起到的關鍵作用。或許書中會詳細分析，在這個看似短暫的時期，孩子的性格、情商、學習能力甚至價值觀是如何被悄悄塑造的。我很好奇，這本書會提供哪些具體的育兒原則和方法，來幫助傢長們抓住這個“決定性”的時期。我期待它能提供一些關於如何營造有益於孩子成長的傢庭環境、如何通過高質量的陪伴來促進孩子認知和情感發展、以及如何有效應對孩子成長過程中可能齣現的挑戰的建議。如果這本書能讓我對“早期教育”有更全麵、更深刻的理解，並指導我如何成為一個更稱職、更科學的父母，那將非常有價值。