親子故事屋：我有好習慣 9787556058419 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

海豚低幼館 著

圖書標籤:

• 繪本
• 親子
• 習慣培養
• 兒童啓濛
• 品格教育
• 禮儀
• 行為習慣
• 早教
• 3-6歲
• 故事

店鋪： 楓林苑圖書專營店

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556058419

商品編碼：30109315025

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-06-01

基本信息

書名:親子故事屋：我有好習慣

定價：15.90元

售價：7.8元,便宜8.1元,摺扣49

作者:海豚低幼館

齣版社：長江少年兒童齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787556058419

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

圍繞習慣、品格、情緒管理、友情等10大主題展開，每個故事都附帶二維碼，輕鬆掃一掃就能聽故事。聲情並茂的故事，不僅能讓孩子在美妙動聽的聲音中安穩入睡，還能讓傢長省時、省力、省心。

內容提要

---

當夜幕降臨，萬傢燈火之時，給孩子講故事是很多傢長的必做之事。睡前故事不僅有助於提升孩子的理解力、想象力和邏輯思維能力，還對孩子大腦的發育很有幫助。《親子故事屋》（全10冊）是一套適閤0～6歲孩子睡前閱讀的故事書。全書圍繞習慣、品格、情緒管理、愛心、勵誌、機智、科學、幽默、友情、明理10大主題展開，培養孩子的健全人格，引導孩子健康快樂成長；名傢創編的故事，符閤0～6歲孩子的成長特點和心理，給孩子帶來愉快的閱讀體驗和情感共鳴；全新的美繪式圖畫，給孩子美的視覺享受，潛移默化提升孩子的審美能力；大字注音的編排方式，既可以保護孩子的視力，又可以讓孩子跟隨拼音學習識字。每個故事都附帶二維碼，隻要輕鬆掃一掃，就可獲取故事音頻。標準普通話誦讀的故事，不僅可以豐富孩子閱讀的形式，讓孩子享受動聽的故事音頻，在美妙的聲音中安穩入睡，同時還能豐富孩子的閱讀形式，讓傢長省時、省力、省心。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

智慧啓航，童心飛揚：優秀少兒讀物的世界 在這個信息爆炸的時代，為孩子挑選閤適的讀物，如同為他們播下一顆顆成長的種子。我們深知，每一本優秀的少兒圖書，都承載著啓迪心智、塑造品格的重任。以下為您介紹的係列精選讀物，旨在拓展孩子的視野，培養他們的健全人格與學習興趣，它們與您提及的特定繪本係列（《親子故事屋：我有好習慣》）並無直接關聯，而是從更廣闊的閱讀領域，精選齣能夠為兒童發展提供全麵支持的優秀作品。 一、 激發科學探索精神的橋梁：《奇妙的自然奧秘》係列 本係列叢書專注於將復雜的自然科學知識以生動有趣的方式呈現給學齡前及小學低年級的孩子們。我們擯棄瞭刻闆的教科書語言，轉而采用擬人化的敘事手法和精美的手繪插圖，引導小讀者走進一個充滿問號和驚嘆號的科學世界。 核心內容聚焦： 《天空為什麼變臉？》： 深入淺齣地解釋瞭雲的形成、雨雪冰雹的原理，以及風是如何産生的。每一章都設計瞭一個“小小實驗傢”欄目，鼓勵傢長和孩子利用日常用品進行簡單的科學驗證，例如製作簡易的氣壓計或觀察水蒸發的過程。 《小小的身體大能量》： 聚焦人體奧秘。我們不隻是羅列器官名稱，而是將心髒比作永不停歇的“紅色小馬達”，將肺部比作吸收新鮮空氣的“神奇海綿”。重點講解瞭消化係統的工作流程，通過一個“食物旅行記”的故事綫，讓孩子瞭解營養的吸收和身體的運作機製，從而初步建立健康意識。 《地球的秘密檔案》： 涵蓋瞭基礎的地質知識，如山脈的形成、火山的噴發以及河流的流嚮。特彆設計瞭“時間旅行”闆塊，通過對比遠古時代和現代的地球麵貌，培養孩子的宏觀曆史觀和對地球環境的敬畏之心。 教育價值： 這一係列讀物旨在培養孩子“觀察——提問——假設——驗證”的科學思維模式。它不是直接給齣答案，而是引導孩子學會提問，這是創造力的源泉。 二、 滋養人文素養與情商發展的基石：《世界優秀民間故事寶庫》 在快速發展的數字時代，維護傳統文化和培養同理心顯得尤為重要。《世界優秀民間故事寶庫》精選瞭來自五大洲的經典民間故事、神話和寓言，旨在通過這些代代相傳的故事，潛移默化地嚮孩子傳遞普世的價值觀。 收錄亮點： 東方智慧篇： 收錄瞭中國古代的“愚公移山”、“精衛填海”等，著重強調瞭堅持不懈和無私奉獻的精神。同時，精選瞭日本的“桃太郎”等故事，展現瞭善良與勇氣的主題。 西方史詩的縮影： 精簡瞭部分古希臘神話中適閤兒童理解的部分，如普羅米修斯盜火，側重於知識的獲取和對權威的審慎思考。愛爾蘭的矮人傳說則用於解釋如何看待財富與智慧的關係。 非洲的口述傳統： 引入瞭許多關於自然和諧共處的動物寓言，教導孩子尊重生命、懂得分享的道理。 藝術呈現： 每冊書都邀請瞭風格迥異的插畫師團隊，確保每種文化背景的故事都能配以最貼切、最具地域特色的視覺語言。例如，東方故事采用水墨暈染的風格，而北歐故事則偏嚮於厚重的油畫質感。 人文教育： 故事中的衝突與和解，成功與失敗，都是孩子理解復雜人際關係和自我情緒管理的絕佳教材。閱讀這些故事，能夠幫助孩子構建自己的道德羅盤，理解“對”與“錯”背後的深層文化意涵。 三、 拓展語言能力與想象邊界：《跨界思維：字母與形狀的魔術》 對於語言學習的初期階段，尤其是英語學習的啓濛，單純的詞匯堆砌往往效果不佳。《跨界思維》係列巧妙地將基礎的字母認知、形狀識彆與富有想象力的敘事結閤起來。 創新特色： 字母的擬人化： 以字母“A”為例，它不再是一個孤立的符號，而是變成瞭一隻“勇敢的宇航員”（Astronaut），帶著“蘋果”（Apple）去冒險。這種方式將字母和它的常用發音詞匯，通過一個連續的冒險故事串聯起來。 幾何形狀的組閤： 在講解“圓形”（Circle）時，故事的主角可能是一個追逐“太陽”（Sun）的滾動的球，展示瞭圓形在現實世界中的應用。而“三角形”（Triangle）則可能化身為一座需要攀登的“山峰”。 雙語對照的細微處理： 英文句子簡潔有力，中文翻譯則更注重意境的傳達，而非生硬的直譯。這有助於孩子在理解英文邏輯結構的同時，也能欣賞到中文的韻律美。 學習成效： 這一係列書籍的關鍵在於“情境記憶”。孩子們記住的不是孤立的單詞卡片，而是字母與角色、形狀與事件之間的情感聯結，極大地提升瞭早期閱讀的興趣和效率。 四、 培養生活自理與規則意識：《小小探險傢：我的日常任務手冊》 雖然優秀習慣的培養是多方麵綜閤的結果，但通過有趣的繪本形式來引導孩子認知生活中的規則和責任感，是至關重要的。《小小探險傢》係列關注日常生活中那些看似微小，實則影響深遠的自理能力培養。 主題細分： “整理的藝術”： 不使用說教的口吻，而是將房間整理的過程描繪成一次“寶藏的歸位行動”。不同的玩具、書籍都有它們專屬的“秘密基地”，引導孩子建立秩序感。 “餐桌禮儀大作戰”： 通過誇張的場景，描繪不遵守餐桌禮儀可能帶來的小麻煩（如食物掉落、影響他人），同時展現安靜、有禮貌用餐的益處。 “時間管理的小竅門”： 引入一個想象中的“時間小精靈”，教導孩子如何將一天的時間切分成“玩耍時間”、“學習時間”和“休息時間”的小餅乾，幫助他們理解時間規劃的概念。 傢長指導： 每一本書的扉頁都附有“傢長行動指南”，為父母提供具體的、可操作的親子互動建議，將書本上的理念自然地融入到傢庭日常中，確保閱讀不僅僅停留在紙麵。 總結而言，以上推薦的圖書係列，分彆從科學探索、人文素養、語言啓濛和生活規範四個核心維度，為孩子的健康成長構建起一個豐富多元的閱讀生態。它們目標明確，內容詳實，且在藝術設計上力求精益求精，旨在成為陪伴孩子成長的忠實夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人瞭，色彩鮮明，一看就知道是給小寶貝們準備的精品。我女兒第一眼看到就愛不釋手，那些圓潤可愛的插畫，簡直能把人拉進一個充滿童趣的世界裏。每次翻開，她都會指著圖畫問個不停，那些小動物、小人兒的錶情都那麼生動，感覺每一個畫麵都在無聲地講述著一個溫馨的故事。裝幀質量也挺紮實的，邊角處理得很圓滑，不用擔心劃傷孩子的小手。紙張的厚度拿在手裏很有分量感，印刷油墨的味道也控製得很好，沒有刺鼻的氣味，這點對於注重環保和健康的傢長來說，絕對是一個加分項。整體來說，從包裝到內頁的質感，都透著一股用心和品質，讓人覺得物超所值，是非常值得收藏的一套繪本。我特彆欣賞作者在保持畫麵吸引力的同時，對細節的把握，哪怕是最細微的背景元素，都充滿瞭想象力和趣味性，讓孩子在閱讀過程中總能發現新的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來看，這本書的重復閱讀價值極高。很多繪本讀過兩三次後，孩子就失去瞭興趣，但這一本我們傢已經翻瞭不下二十遍瞭，每次都有新的發現。這得益於其內容的多層次結構：錶麵上是簡單的故事，深層次則蘊含著對習慣養成的細緻引導。更重要的是，它提供瞭一個絕佳的親子對話切入點。每讀完一個故事，我們都會約定一個“小小挑戰”，比如“我們來試試故事裏的小兔子是怎麼按時睡覺的？”這種將書本知識立刻遷移到現實生活中的做法，讓閱讀不再是孤立的行為，而是成為我們傢庭日常積極改變的催化劑。每次讀完，那種滿足感和成就感，是其他娛樂方式無法替代的，它真正做到瞭寓教於樂，並且讓“樂”持續瞭很久。

評分☆☆☆☆☆

這本書的想象力維度非常豐富，它似乎在有意地拓寬孩子對周圍世界的感知範圍。雖然主題可能圍繞著一些日常小事，但作者總能用一種齣乎意料的方式去呈現，讓原本平淡無奇的場景變得充滿魔力。比如，一個關於整理玩具的故事，在他的筆下，可能就變成瞭一場和“小怪獸”的友好談判，玩具們也都有瞭各自的“心情”和“訴求”。這種擬人化的處理方式，極大地激發瞭孩子內心深處的共情能力和創造性思維。我發現我的女兒開始學著給自己的物品賦予“生命”，這讓原本枯燥的整理活動，變成瞭一場充滿角色的扮演遊戲。從美學角度來說，這種對細節和意境的營造，體現瞭創作者深厚的藝術功底，讓閱讀過程本身就成為一種美好的藝術熏陶。

評分☆☆☆☆☆

更讓我欣慰的是，它在傳遞正麵價值觀方麵做得非常自然和潛移默化。我一直在尋找那種不生硬說教，而是通過生動的情境讓孩子自己去領悟道理的書籍。這本書在這方麵做得堪稱典範。它沒有使用空洞的口號，而是通過角色們在日常生活中的小糾結、小選擇，巧妙地引導孩子思考“為什麼這樣做是對的？”比如，當故事裏的小主角遇到睏難時，他們是如何互相幫助，又是如何剋服自己的惰性去完成任務的，這些細節處理得非常真實可信。我觀察到，讀完某個特定場景後，我女兒第二天在傢裏做傢務時，態度明顯積極瞭許多，這絕對不是強迫的結果，而是源於她內心對故事中角色的認同和模仿，這種內驅力的激發，比任何說教都有效得多。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在敘事節奏上處理得極其巧妙，完全符閤幼兒的認知特點和注意力時長。它不像有些故事書那樣拖遝冗長，而是每一個小情節都緊湊而富有邏輯性，能牢牢抓住孩子的注意力。我兒子平時看書很容易分心，但拿起這本後，竟然能安靜地聽完好幾個故事，這對我來說簡直是個奇跡。語言的選擇非常貼閤生活，用詞簡單易懂，但絕不乏味，充滿瞭韻律感和兒歌般的重復性，非常有利於低齡兒童的語言輸入和模仿。特彆是那些對話部分，讀起來朗朗上口，甚至我這個成年人在讀的時候都會忍不住帶上誇張的語氣去扮演不同的角色，孩子聽得咯咯直笑。這種互動式的閱讀體驗，極大地增強瞭親子間的交流質量，我們不再是簡單的“講故事者”和“聽故事者”，更像是共同探索這個故事世界的夥伴。