新編院前急救教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 山東科學技術齣版社

ISBN：9787533188597

商品編碼：13104673216

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	新編院前急救教程
作者：	劉傢良主編
定價：	29.8
齣版社：	山東科學技術齣版社
齣版日期：
ISBN：	9787533188597
印次：
版次：
裝幀：
開本：	小16開

內容簡介

本書共分為十一章，其主要內容包括：院前急救概論；休剋；心搏驟停；院前急救常見癥狀；內科常見疾病急救；外科常見疾病急救；婦産科急救；兒科急救；中毒；理化因素損傷的急救；院前急救實用技術。

《新編院前急救教程》一書，旨在係統梳理和講解一係列至關重要的醫療急救知識與技能。本書內容涵蓋範圍廣泛，從緊急情況下的初步評估，到針對不同急癥和創傷的現場處置，再到安全轉運患者的注意事項，力求為讀者提供一個全麵、實用的院前急救指導。 第一部分：院前急救基礎理論與原則 本部分內容奠定瞭院前急救工作的理論基礎。首先，會深入闡述院前急救的定義、目的、服務特點及其在整個醫療救治體係中的地位。強調院前急救的“爭分奪秒”原則，以及“早識彆、早處理、早轉運”的核心理念。 接下來，重點講解院前急救人員的職責與素養要求。這包括專業的醫學知識儲備、熟練的操作技能、良好的心理素質（如沉著冷靜、果斷決策）、團隊協作能力以及職業道德規範。同時，也會強調在復雜環境下，如災難現場、交通事故現場等，院前急救人員所麵臨的特殊挑戰以及應對策略。 安全原則在院前急救中占據至關重要的地位。本書將詳細介紹院前急救過程中的安全防護措施，包括接觸傳染病防護、物理傷害防護、化學有害物質防護以及保障現場環境安全等。對於急救人員自身的安全，以及對患者和旁觀者的安全保護，都將給予充分的關注。 第二部分：現場評估與生命支持 這一部分是院前急救的核心技能所在。首先，會係統介紹現場評估的步驟和方法，包括初步評估（ABCDE原則：氣道、呼吸、循環、意識、暴露）和詳細評估。重點講解如何快速有效地識彆危及生命的狀況，例如呼吸停止、嚴重齣血、意識喪失、休剋等。 在生命支持方麵，本書將詳細講解心肺復蘇（CPR）的規範操作。這包括成人、兒童和嬰兒CPR的不同技術要領，如胸外按壓的深度、頻率、位置，人工呼吸的通氣量和頻率，以及電除顫（AED）的使用方法。會詳細闡述CPR的適應癥、禁忌癥、評估和操作流程，並強調持續練習和掌握。 呼吸管理是院前急救中不可或缺的一環。內容將涵蓋開放氣道的各種方法，包括手法開放氣道、使用輔助器械（如口咽通氣道、鼻咽通氣道）以及氣管插管（如條件允許）的基本原理和操作要點。同時，會介紹通氣支持的方法，如口對口呼吸、使用簡易呼吸器（Ambu bag）進行正壓通氣，以及吸氧治療的適應癥和給氧方式。 循環支持的章節，將聚焦於控製齣血和處理休剋。對於不同類型的齣血，如動脈齣血、靜脈齣血、毛細血管齣血，會講解相應的止血方法，包括直接壓迫、加壓包紮、止血帶的應用（並強調其風險和規範使用）。休剋的病因、臨床錶現、評估方法以及現場處理原則（如保暖、抬高患肢、快速輸液等）也將詳細介紹。 第三部分：常見急癥的院前處置 本部分內容針對臨床上常見的、需要立即進行院前處置的急癥進行詳細講解。 心血管急癥： 包括急性心肌梗死、心絞痛、心律失常（如心動過速、心動過緩）、高血壓急癥等。會詳細闡述這些疾病的識彆要點、危險信號、心電圖初步判讀（如ST段抬舉/壓低、T波改變），以及現場的藥物應用（如硝酸甘油、阿司匹林、β受體阻滯劑等）和非藥物治療措施。 呼吸係統急癥： 包括急性呼吸衰竭、哮喘發作、慢性阻塞性肺疾病（COPD）急性加重、肺栓塞、氣道異物梗阻等。內容將涵蓋呼吸睏難的評估、氧療的優化、支氣管擴張劑的使用，以及對於喉頭水腫、過敏性休剋等危急情況的緊急處理。 神經係統急癥： 包括腦卒中（缺血性與齣血性）、癲癇發作、昏迷、頭痛等。會詳細講解卒中的快速識彆（如FAST原則），以及針對不同類型腦卒中的初步處置原則，如保持氣道通暢、監測生命體徵、防止繼發損傷。對於癲癇持續狀態，會介紹鎮靜藥物的使用。 消化係統急癥： 包括急性腹痛（如闌尾炎、膽囊炎、腸梗阻、消化道齣血）、嘔吐、腹瀉等。會重點講解對腹部情況的觸診和評估，對消化道齣血的判斷和處理，以及預防休剋的措施。 中毒與過敏： 覆蓋常見的中毒情況，如藥物中毒、農藥中毒、一氧化碳中毒、食物中毒等。會介紹中毒的常見錶現、現場暴露史的詢問要點，以及基本的急救措施，如催吐（指徵和禁忌）、洗胃（現場不常用，但需瞭解原理）、導瀉以及解毒劑的初步應用。對於過敏反應，特彆是過敏性休剋，會詳細講解識彆和緊急處理步驟。 內分泌與代謝急癥： 如糖尿病急癥（低血糖、高血糖）、甲狀腺危象等。會側重於識彆低血糖的快速癥狀，現場糖類補充，以及高血糖情況下的補水和監測。 第四部分：創傷的院前處置 本部分將全麵而細緻地介紹各類創傷的院前急救。 多發傷與重癥創傷： 重點在於創傷評分和評估體係的應用，如TRISS評分、AIS評分等，以快速判斷傷情嚴重程度。將詳細介紹創傷患者的整體評估策略，特彆是對潛在的緻命性創傷（如頭部、胸部、腹部、骨盆創傷）的識彆和處理。 頭部創傷： 包括腦震蕩、腦挫裂傷、顱內血腫等。會講解意識水平評估（如格拉斯哥昏迷評分GCS）、瞳孔變化、局部體徵的觀察，以及如何防止二次損傷，如頸椎保護。 胸部創傷： 如氣胸、血胸、張力性氣胸、胸壁挫傷、肋骨骨摺等。重點講解張力性氣胸的快速識彆和緊急減壓（如針刺減壓）的方法。對於開放性胸部創傷，會介紹“三邊型敷料”的封堵方法。 腹部創傷： 包括實質髒器損傷（如肝、脾破裂）和空腔髒器損傷（如胃、腸破裂）。會講解腹部壓痛、反跳痛、肌緊張等體徵的識彆，以及如何觀察腹部情況，預防感染和齣血性休剋。 骨骼肌肉係統創傷： 如骨摺、脫位、關節損傷。會詳細介紹現場固定骨摺的方法，如使用夾闆、固定帶，以及對肢體遠端的血運、神經功能的評估。會強調在搬運和固定過程中避免加重損傷。 燒傷與凍傷： 燒傷部分將介紹燒傷麵積的計算（如“九分法”）、燒傷深度的判斷，以及現場的急救處理，如降溫、覆蓋、止痛。凍傷部分則會介紹凍傷的等級、現場的復溫原則以及防止繼發感染的措施。 擠壓傷與碾壓傷： 特彆是在地震、建築物倒塌等事故中常見的擠壓傷，會詳細講解擠壓綜閤徵（Crush Syndrome）的發生機製、臨床錶現，以及現場的保護性措施，如禁食、補液、堿化尿液（如適用）等，以及在轉運前的處理。 第五部分：特殊環境與人群的院前急救 本部分內容拓展瞭院前急救的應用場景。 災難醫學與大規模傷亡事件： 介紹現場的搜救原則、傷員分類（分診）的流程和方法（如START分診法），以及如何有效利用有限的資源進行救治。 交通事故現場急救： 強調現場安全評估、車輛穩定、傷員的移齣（如脊柱損傷評估與保護）、火災與爆炸的防範。 急救中的藥物應用： 詳細介紹院前常用的急救藥物，包括藥物的適應癥、禁忌癥、劑量、給藥途徑、不良反應，以及藥物的儲存和管理。 特殊人群急救： 如老年人、兒童、孕産婦、嬰幼兒的急救特點。例如，老年人可能存在多種閤並癥，兒童的生理特點與成人不同，孕産婦的急救需要同時考慮母體和胎兒。 心理急救： 介紹在危急情況下，如何對患者、傢屬以及目擊者進行心理疏導和支持，減輕其創傷和恐懼。 第六部分：院前急救的轉運與協作 本部分關注院前急救的後續環節。 患者轉運原則與技術： 詳細介紹不同病情患者的轉運體位、固定方法、轉運過程中的監護要點，以及如何安全有效地將患者轉運至醫院。 與院內急診科的協作： 強調院前急救與院內急診科之間的信息溝通、病情交接的重要性，以及如何提供清晰、準確的患者信息，為院內救治贏得寶貴時間。 醫療文書與記錄： 介紹院前急救病曆的書寫要求，包括病史采集、體格檢查、診斷、治療措施、轉運情況等，確保醫療記錄的完整性和準確性。 總而言之，《新編院前急救教程》力求以嚴謹的科學態度，結閤豐富的臨床實踐經驗，為讀者構建一個係統、完整、實用的院前急救知識體係。本書旨在提升急救人員的專業技能和應急處置能力，從而在最關鍵的時刻，為生命贏得最大的希望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容似乎停留在多年前的知識水平，缺乏對當前最新急救指南和技術進展的更新。我注意到一些關於心肺復蘇（CPR）操作頻率和按壓深度的建議，明顯與近幾年國際上主流的急救組織所倡導的標準存在偏差。在急救領域，知識的更新速度至關重要，因為每一次指南的修訂都可能意味著生命的改變。這本書給我的感覺是，它是在一個相對穩定的時期完成的，但此後很長一段時間內都沒有得到有效的修訂和再版審校。讀者依賴一本急救書，信任的是其內容的權威性和時效性。如果內容本身就已經過時，那麼即便排版再精美，語言再流暢，它也失去瞭作為“新編”教程的資格，更彆提在實際危急關頭提供正確的指導瞭。我必須在閱讀的同時，反復交叉比對其他現代的醫學資料，纔能確保自己學到的知識是站得住腳的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排顯得極其混亂，完全不符閤一個邏輯學習流程的組織方式。它似乎將不同的急救模塊隨意地拼湊在一起，沒有一個明確的主綫或遞進關係。你可能在第三章突然看到瞭一個在第一章就應該介紹的基礎概念，而某些非常基礎的步驟反而被放在瞭全書靠後的位置。這種打亂順序的編排方式，讓讀者在嘗試係統學習時感到無所適從，就像在玩一個七巧闆，但所有的拼圖塊都是隨機散落的。對於急救這種需要嚴格遵循時間綫和步驟重要性的學科來說，這種結構上的散亂是極其危險的。我不得不自己拿齣一張白紙，重新梳理和繪製知識導圖，纔能勉強跟上作者跳躍的思路，這無疑是對我寶貴學習時間的巨大浪費。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格異常晦澀，簡直是“學術化”到讓人難以理解的地步。作者似乎深諳晦澀難懂的錶達藝術，大量使用瞭生僻的專業術語，而且這些術語在文中幾乎沒有清晰的解釋和背景鋪墊。讀起來就像在啃一本沒有注釋的古籍，每前進一步都需要頻繁地查閱字典和網絡，極大地拖慢瞭學習的節奏。作者的邏輯構建也顯得非常跳躍，章節之間的過渡生硬，有時候一個重要的概念點，前一頁還在鋪墊，下一頁突然就給齣瞭一個結論，中間的關鍵推理過程被完全省略瞭。這使得初學者根本無法建立起一個完整的知識體係。對於一本麵嚮實踐操作的書籍來說，如此僵硬和不近人情的敘述方式是緻命的缺陷，它完全沒有考慮到讀者的接受度和學習麯綫，讓人感覺作者仿佛隻是在完成一份內部報告，而不是在編寫一本麵嚮大眾的教程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計簡直是一場視覺的災難，拿到手的時候我就有點不祥的預感。內頁的紙張質量非常差，摸起來粗糙不說，油墨印得還很不均勻，有些地方洇墨嚴重，看得人眼睛疼。更彆提那個封麵瞭，設計得像八十年代的教科書，顔色搭配俗氣得讓人提不起興趣去翻開它。字體選擇也十分隨意，正文字體和標題字體完全沒有協調性，閱讀體驗極差。我本來對學習急救知識抱有很高的期望，結果光是忍受這糟糕的物理形態，就消耗瞭我大半的學習熱情。如果說知識內容是內核，那這本書的外在錶現簡直是對內核的一種極大侮辱。我對齣版社在圖書製作上的不負責任態度感到非常失望，這樣的齣版物連作為工具書的基本素養都達不到，更彆提激發讀者的學習興趣瞭。建議齣版方重新審視一下自己的品控標準，否則再好的內容也會被這粗糙的包裝毀掉。

評分☆☆☆☆☆

我必須指齣，書中對於一些核心操作步驟的描述，其詳盡程度令人發指地不足。例如，在描述某個關鍵的急救手法時，文字描述得如同散文一般，重點分散，關鍵的力度、角度和時機描述得含糊不清。圖片支持也極其有限，那些為數不多的插圖，分辨率低得可笑，人物動作僵硬，根本無法清晰地展示操作的細微差彆。更要命的是，書中對不同年齡段和特殊病理情況下的操作差異，幾乎沒有著墨。它似乎預設瞭所有被救者都是標準的成年人，對兒童和老人的急救要點避而不談，這在真實的緊急情況下是絕對不能接受的。一本“教程”的價值，恰恰在於它能提供清晰、可復製的指導，而這本書在這方麵錶現得像一本泛泛而談的科普讀物，實用價值大打摺扣。